推動主題教育走深走實(shí)見行見效

推動主題教育走深走實(shí)見行見效演講人：日期：目錄02組織保障與工作機(jī)制01總體部署與要求03分層分類學(xué)習(xí)實(shí)踐04作風(fēng)建設(shè)與成效轉(zhuǎn)化05典型案例與經(jīng)驗(yàn)推廣06宣傳引導(dǎo)與氛圍營造01總體部署與要求嚴(yán)格文稿發(fā)表除中央統(tǒng)一安排外，個人不公開出版著作、講話單行本。改進(jìn)新聞報道減少報道數(shù)量，注重報道實(shí)效，突出報道重點(diǎn)。規(guī)范出訪活動嚴(yán)格控制出訪頻次和規(guī)模，提高出訪效益。改進(jìn)調(diào)查研究深入實(shí)際、深入基層、深入群眾，增強(qiáng)調(diào)研實(shí)效性。精簡會議活動減少會議數(shù)量，提高會議質(zhì)量，開短會、講短話。精簡文件簡報減少文件簡報數(shù)量，提高文件簡報質(zhì)量。中央八項規(guī)定精神的核心要義010602050304學(xué)習(xí)教育的總體目標(biāo)與原則目標(biāo)提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力和政治執(zhí)行力，增強(qiáng)“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護(hù)”。原則主要內(nèi)容堅持以人民為中心，突出問題導(dǎo)向，注重實(shí)際效果，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)習(xí)黨的基本理論、基本路線、基本方略，學(xué)習(xí)黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史。123加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育，提高思想認(rèn)識。通過集中學(xué)習(xí)、研討交流等方式，加深對主題教育的理解和認(rèn)識。深入調(diào)查研究，找準(zhǔn)問題癥結(jié)。結(jié)合實(shí)際情況，開展調(diào)查研究，找準(zhǔn)存在的問題和癥結(jié)。落實(shí)整改措施，解決實(shí)際問題。針對查找出來的問題，制定整改措施，逐項整改落實(shí)?？偨Y(jié)評估經(jīng)驗(yàn)，鞏固教育成果。對主題教育進(jìn)行總結(jié)評估，提煉經(jīng)驗(yàn)做法，形成長效機(jī)制。分階段推進(jìn)的實(shí)施路徑第一階段第二階段第三階段第四階段02組織保障與工作機(jī)制成立專項工作專班組建領(lǐng)導(dǎo)小組由主要負(fù)責(zé)人擔(dān)任組長，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各部門資源，確保工作有力推進(jìn)。明確職責(zé)分工專班成員按照各自職責(zé)分工，承擔(dān)具體工作任務(wù)，形成工作合力。強(qiáng)化溝通協(xié)調(diào)專班成員之間建立信息共享和溝通機(jī)制，及時解決問題，提高工作效率。細(xì)化工作措施明確主題教育的具體目標(biāo)、任務(wù)和時間節(jié)點(diǎn)，制定切實(shí)可行的實(shí)施方案。制定實(shí)施方案與任務(wù)清單分解任務(wù)清單將實(shí)施方案中的任務(wù)逐項分解，明確責(zé)任人和完成時限，確保任務(wù)落到實(shí)處。突出問題導(dǎo)向針對存在的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，制定有針對性的措施和辦法，確保主題教育取得實(shí)效。加強(qiáng)督導(dǎo)檢查暢通信息渠道，及時收集、整理和反饋主題教育的進(jìn)展情況和問題，為決策提供依據(jù)。建立反饋機(jī)制嚴(yán)肅問責(zé)機(jī)制對工作不力、問題突出的單位和個人進(jìn)行嚴(yán)肅問責(zé)，確保主題教育取得實(shí)效。定期對主題教育開展情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題并督促整改。建立督導(dǎo)檢查與反饋機(jī)制03分層分類學(xué)習(xí)實(shí)踐黨委（黨組）理論學(xué)習(xí)中心組專題研討聚焦主題深入學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論，把握中央重大決策部署，研究解決實(shí)際問題。研討形式成果應(yīng)用集體學(xué)習(xí)、集中研討、專題輔導(dǎo)、案例分析等。將研討成果轉(zhuǎn)化為推動工作的實(shí)際舉措，指導(dǎo)實(shí)踐、推動工作。123基層黨支部集中學(xué)習(xí)與主題黨日學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)黨的路線方針政策、上級黨組織的指示精神，以及主題教育相關(guān)要求。學(xué)習(xí)形式集中學(xué)習(xí)、座談交流、現(xiàn)場教學(xué)、志愿服務(wù)等。成效檢驗(yàn)通過學(xué)習(xí)，提高黨員思想政治素質(zhì)，增強(qiáng)黨性意識，發(fā)揮先鋒模范作用。結(jié)合業(yè)務(wù)工作的特色實(shí)踐活動圍繞中心工作，設(shè)計具有特色的實(shí)踐活動，如崗位練兵、技能競賽、創(chuàng)新創(chuàng)效等?；顒釉O(shè)計將實(shí)踐活動與業(yè)務(wù)工作緊密結(jié)合，注重實(shí)際效果，鼓勵黨員干部在實(shí)踐中錘煉能力、增長才干?；顒訉?shí)施通過群眾評價、業(yè)績考核等方式，對實(shí)踐活動進(jìn)行評估，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)工作?；顒釉u估04作風(fēng)建設(shè)與成效轉(zhuǎn)化全面梳理基層單位牌子，清理不必要的掛牌，減少掛牌數(shù)量，切實(shí)減輕基層負(fù)擔(dān)。整治形式主義突出問題（如基層掛牌亂象）清理規(guī)范各類牌子嚴(yán)格控制文件和會議數(shù)量，減少不必要的形式主義要求，提高工作效率。精簡文件和會議鼓勵基層單位將工作重心放在實(shí)際業(yè)務(wù)上，加強(qiáng)與服務(wù)對象的聯(lián)系，提高服務(wù)質(zhì)量。強(qiáng)化基層導(dǎo)向精簡機(jī)構(gòu)設(shè)置優(yōu)化機(jī)構(gòu)設(shè)置，減少層級和數(shù)量，提高機(jī)構(gòu)運(yùn)轉(zhuǎn)效率。機(jī)構(gòu)改革與效能提升（如議事協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)精簡）明確職責(zé)權(quán)限合理劃分各部門職責(zé)權(quán)限，避免職責(zé)交叉和重復(fù)，提高工作效能。推進(jìn)流程再造對業(yè)務(wù)流程進(jìn)行全面梳理和優(yōu)化，減少不必要的環(huán)節(jié)和程序，提高辦事效率。建立長效機(jī)制鞏固學(xué)習(xí)成果加強(qiáng)制度建設(shè)建立健全各項規(guī)章制度，確保各項工作有章可循、有據(jù)可查，形成長效機(jī)制。強(qiáng)化督促檢查加強(qiáng)對各項工作的督促檢查，確保各項制度得到有效執(zhí)行，及時發(fā)現(xiàn)并糾正問題。推進(jìn)信息化建設(shè)運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，建立學(xué)習(xí)成果數(shù)據(jù)庫，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)成果的實(shí)時跟蹤和管理。05典型案例與經(jīng)驗(yàn)推廣太原科技大學(xué)：黨建與業(yè)務(wù)融合案例黨建引領(lǐng)學(xué)科建設(shè)太原科技大學(xué)積極推進(jìn)“黨建+”模式，將黨建工作與業(yè)務(wù)工作緊密結(jié)合，通過黨員先鋒模范作用，帶動學(xué)科建設(shè)和科研工作開展，成效顯著。思政教育與專業(yè)教育融合黨建活動豐富多彩學(xué)校注重思政教育融入專業(yè)教育，通過思政課程與專業(yè)課程有機(jī)結(jié)合，強(qiáng)化學(xué)生思想政治教育，培養(yǎng)具有社會主義核心價值觀的高素質(zhì)人才。學(xué)校積極開展各種形式的黨建活動，如黨日活動、組織生活會等，增強(qiáng)黨員黨性修養(yǎng)，提高基層黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。123西藏外事辦：專題輔導(dǎo)與讀書班模式專題輔導(dǎo)提升政治素養(yǎng)西藏外事辦通過舉辦專題輔導(dǎo)講座，加強(qiáng)對黨員干部的政治理論教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高干部的政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力。030201讀書班深化理論學(xué)習(xí)成立讀書班，定期組織黨員干部學(xué)習(xí)黨的路線方針政策、法律法規(guī)和業(yè)務(wù)知識，通過交流研討，深化對理論的理解和認(rèn)識。結(jié)合實(shí)際創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式西藏外事辦將學(xué)習(xí)與實(shí)際工作相結(jié)合，通過實(shí)地考察、調(diào)研等方式，創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式方法，提高學(xué)習(xí)的針對性和實(shí)效性。昌都市編辦通過加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)，發(fā)揮黨組織在基層治理中的領(lǐng)導(dǎo)核心作用，推動基層治理體系和治理能力現(xiàn)代化。昌都市編辦："黨建賦能"基層治理創(chuàng)新黨建引領(lǐng)基層治理將黨建工作與機(jī)構(gòu)編制管理、事業(yè)單位登記管理等業(yè)務(wù)工作深度融合，通過黨建引領(lǐng)，推動業(yè)務(wù)工作創(chuàng)新發(fā)展。黨建與業(yè)務(wù)深度融合昌都市編辦的黨員充分發(fā)揮先鋒模范作用，帶頭執(zhí)行黨的各項決策部署，積極投身基層治理和服務(wù)群眾工作，樹立了良好的形象。黨員先鋒模范作用突出06宣傳引導(dǎo)與氛圍營造策劃專題報道邀請專家學(xué)者、先進(jìn)典型等嘉賓，圍繞主題教育開展深度訪談，引導(dǎo)廣大干部群眾深入學(xué)習(xí)。深度訪談節(jié)目新聞報道形式創(chuàng)新采用消息、通訊、評論等多種報道形式，生動展現(xiàn)主題教育的進(jìn)展和成效。針對主題教育的不同階段和重點(diǎn)，策劃系列專題報道，深入解讀主題教育的內(nèi)涵和實(shí)質(zhì)。主流媒體專題報道策劃新媒體平臺互動式傳播社交媒體互動利用微博、微信、抖音等社交媒體平臺，開展主題教育話題討論，吸引廣大網(wǎng)民參與。網(wǎng)絡(luò)直播通過網(wǎng)絡(luò)直播，讓更多的人了解主題教育的實(shí)際情況，增強(qiáng)主題教育的感染力。短視頻制作與傳播制作主題教育的短視頻，通過新媒體平臺廣泛傳播，提高主題教育的知曉率。先進(jìn)典型選樹與經(jīng)驗(yàn)交流挖掘和宣傳在主