焦作九年級(jí)期末試卷及答案

焦作九年級(jí)期末試卷及答案一、選擇題（每題2分，共20分）1.下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的讀音完全相同的一項(xiàng)是（）A.蹣跚姍姍來(lái)遲訕笑禪讓B.瞠目結(jié)舌馳騁疆場(chǎng)稱心如意瞠乎其后C.恣意妄為櫛風(fēng)沐雨錙銖必較鐫刻D.睥睨一切擘畫藍(lán)圖辟謠紕漏2.下列詞語(yǔ)中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.銳不可擋再接再勵(lì)迫不及待B.殫精竭慮風(fēng)聲鶴唳黃粱美夢(mèng)C.仗義直言變本加厲明查秋毫D.禮上往來(lái)金榜提名風(fēng)餐露宿3.依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（1）他雖然已經(jīng)退休多年，但依然保持著旺盛的精力，對(duì)工作的熱情絲毫未減。（2）在這次比賽中，他憑借出色的表現(xiàn)，贏得了評(píng)委的一致好評(píng)。A.依然依然B.仍然依然C.依然仍然D.仍然仍然4.下列句子中，加點(diǎn)成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（）A.他雖然年事已高，但依然精神矍鑠，對(duì)工作充滿熱情。B.他雖然年輕，但處事圓滑，讓人不得不佩服。C.他雖然學(xué)識(shí)淵博，但為人謙遜，從不恃才傲物。D.他雖然才華橫溢，但性格孤僻，讓人難以接近。5.下列句子中，沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.通過(guò)這次活動(dòng)，使我們對(duì)環(huán)保有了更深刻的認(rèn)識(shí)。B.他雖然年輕，但工作經(jīng)驗(yàn)豐富，深受同事們的尊敬。C.這本書的內(nèi)容非常豐富，我讀了三遍，還是覺得意猶未盡。D.他雖然學(xué)識(shí)淵博，但性格孤僻，讓人難以接近。6.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）A.他雖然年輕，但工作經(jīng)驗(yàn)豐富，深受同事們的尊敬。B.“你來(lái)了？”他問(wèn)道，臉上露出了笑容。C.這本書的內(nèi)容非常豐富，我讀了三遍，還是覺得意猶未盡。D.他雖然學(xué)識(shí)淵博，但性格孤僻，讓人難以接近。7.下列句子中，修辭手法使用正確的一項(xiàng)是（）A.他雖然年輕，但工作經(jīng)驗(yàn)豐富，深受同事們的尊敬。B.他雖然學(xué)識(shí)淵博，但為人謙遜，從不恃才傲物。C.他雖然才華橫溢，但性格孤僻，讓人難以接近。D.他雖然年事已高，但依然精神矍鑠，對(duì)工作充滿熱情。8.下列句子中，表達(dá)最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）A.他雖然年輕，但工作經(jīng)驗(yàn)豐富，深受同事們的尊敬。B.他雖然學(xué)識(shí)淵博，但為人謙遜，從不恃才傲物。C.他雖然才華橫溢，但性格孤僻，讓人難以接近。D.他雖然年事已高，但依然精神矍鑠，對(duì)工作充滿熱情。9.下列句子中，表達(dá)最簡(jiǎn)潔的一項(xiàng)是（）A.他雖然年輕，但工作經(jīng)驗(yàn)豐富，深受同事們的尊敬。B.他雖然學(xué)識(shí)淵博，但為人謙遜，從不恃才傲物。C.他雖然才華橫溢，但性格孤僻，讓人難以接近。D.他雖然年事已高，但依然精神矍鑠，對(duì)工作充滿熱情。10.下列句子中，表達(dá)最生動(dòng)的一項(xiàng)是（）A.他雖然年輕，但工作經(jīng)驗(yàn)豐富，深受同事們的尊敬。B.他雖然學(xué)識(shí)淵博，但為人謙遜，從不恃才傲物。C.他雖然才華橫溢，但性格孤僻，讓人難以接近。D.他雖然年事已高，但依然精神矍鑠，對(duì)工作充滿熱情。二、填空題（每題2分，共10分）11.請(qǐng)?zhí)顚懴铝性?shī)句的上句或下句。（1）春眠不覺曉，____________________。（2）會(huì)當(dāng)凌絕頂，____________________。（3）海內(nèi)存知己，____________________。（4）但愿人長(zhǎng)久，____________________。（5）山重水復(fù)疑無(wú)路，____________________。12.請(qǐng)?zhí)顚懴铝谐烧Z(yǔ)的空缺部分。（1）______而后勇（2）______而走險(xiǎn)（3）______而代之（4）______而不舍（5）______而忘食13.請(qǐng)?zhí)顚懴铝芯渥又械目杖痹~語(yǔ)。（1）他雖然年輕，但工作經(jīng)驗(yàn)豐富，深受同事們的______。（2）他雖然學(xué)識(shí)淵博，但為人______，從不恃才傲物。（3）他雖然才華橫溢，但性格______，讓人難以接近。（4）他雖然年事已高，但依然精神______，對(duì)工作充滿熱情。（5）他雖然年輕，但工作經(jīng)驗(yàn)豐富，深受同事們的______。三、閱讀理解（每題2分，共20分）閱讀下列文言文，回答問(wèn)題?！对狸?yáng)樓記》范仲淹慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百?gòu)U俱興，乃重修岳陽(yáng)樓，增其舊制，刻唐賢今人詩(shī)賦于其上；屬予作文以記之。予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江，浩浩湯湯，橫無(wú)際涯，朝暉夕陰，氣象萬(wàn)千。此則岳陽(yáng)樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瑤池，撫綏四方，觀行天下之民，信可樂也。嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂；然則何時(shí)而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎！噫！微斯人，吾誰(shuí)與歸？14.請(qǐng)解釋下列句子中的加點(diǎn)詞語(yǔ)。（1）政通人和：________（2）百?gòu)U俱興：________（3）氣象萬(wàn)千：________（4）先天下之憂而憂：________（5）后天下之樂而樂：________15.請(qǐng)翻譯下列句子。（1）予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。（2）不以物喜，不以己悲。16.請(qǐng)分析文章中作者對(duì)岳陽(yáng)樓的描寫。（1）作者如何描繪岳陽(yáng)樓的壯麗景色？（2）作者如何表達(dá)對(duì)岳陽(yáng)樓的贊美之情？17.請(qǐng)分析文章中作者對(duì)古仁人之心的思考。（1）作者如何表達(dá)對(duì)古仁人之心的敬仰之情？（2）作者如何闡述古仁人之心的內(nèi)涵？18.請(qǐng)分析文章中作者對(duì)“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的理解。（1）作者如何表達(dá)對(duì)這一理念的認(rèn)同？（2）作者如何闡述這一理念的現(xiàn)實(shí)意義？四、作文（共40分）19.請(qǐng)以“我眼中的家鄉(xiāng)”為題，寫一篇不少于600字的作文。要求：（1）內(nèi)容具體，感情真摯；（2）條理清晰，語(yǔ)言流暢；（3）不得抄襲，不得套作?！敬鸢浮恳?、選擇題1.C2.B3.C4.C5.B6.C7.B8.A9.A10.D二、填空題11.（1）處處聞啼鳥（2）一覽眾山?。?）天涯若比鄰（4）千里共嬋娟（5）柳暗花明又一村12.（1）知恥（2）鋌而（3）取而（4）鍥而（5）廢寢13.（1）尊敬（2）謙遜（3）孤僻（4）矍鑠（5）尊敬三、閱讀理解14.（1）政治清明，人民和睦（2）各種荒廢的事業(yè)都興辦起來(lái)（3）景象變化多端（4）在天下人憂慮之前先憂慮（5）在天下人快樂之后才快樂15.（1）我觀賞那巴陵郡的美好景色，都在洞庭湖上。（2）不因外物的好壞和自己的得失而感到歡愉和悲傷。16.（1）作者通過(guò)描繪洞庭湖的壯麗景色，如“銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江，浩浩湯湯，橫無(wú)際涯”，以及“朝暉夕陰，氣象萬(wàn)千”，展現(xiàn)了岳陽(yáng)樓的宏偉壯觀。（2）作者通過(guò)對(duì)岳陽(yáng)樓的贊美，如“此則岳陽(yáng)樓之大觀也，前人之述備矣”，表達(dá)了對(duì)岳陽(yáng)樓的敬仰之情。17.（1）作者通過(guò)對(duì)古仁人之心的思考，如“嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？”，表達(dá)了對(duì)古仁人之心的敬仰之情。（2）作者通過(guò)對(duì)古仁人之心的闡述，如“不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君”，揭示了古仁人之心的內(nèi)涵，即超越個(gè)人得失，關(guān)注國(guó)家和人民的福祉。18.（1）作者通過(guò)對(duì)“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的闡述，如“其必曰‘