《小小陀螺轉(zhuǎn)起來》（教學(xué)設(shè)計）-2023-2024學(xué)年六年級上冊綜合實(shí)踐活動遼師大版

《小小陀螺轉(zhuǎn)起來》（教學(xué)設(shè)計）-2023-2024學(xué)年六年級上冊綜合實(shí)踐活動遼師大版科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）《小小陀螺轉(zhuǎn)起來》（教學(xué)設(shè)計）-2023-2024學(xué)年六年級上冊綜合實(shí)踐活動遼師大版設(shè)計意圖親愛的同學(xué)們，大家好！今天我們要一起探索《小小陀螺轉(zhuǎn)起來》這一章節(jié)。在這個綜合實(shí)踐活動里，我們不僅要動手制作陀螺，還要運(yùn)用我們學(xué)過的數(shù)學(xué)知識來分析陀螺的運(yùn)動規(guī)律。這個過程既有趣又充滿挑戰(zhàn)，讓我們一起在動手實(shí)踐中感受數(shù)學(xué)的奇妙吧！??????核心素養(yǎng)目標(biāo)分析在本章節(jié)中，我們旨在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力。通過陀螺的制作與實(shí)驗(yàn)，學(xué)生將學(xué)會運(yùn)用科學(xué)探究的方法，鍛煉解決問題的能力。同時，培養(yǎng)他們的合作意識，提升審美情趣，激發(fā)對科學(xué)探索的興趣，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：陀螺制作過程中的幾何形狀認(rèn)知與陀螺旋轉(zhuǎn)原理的理解。

難點(diǎn)：陀螺旋轉(zhuǎn)時角速度與陀螺穩(wěn)定性之間的關(guān)系。

解決辦法：

1.通過實(shí)物展示和圖片解析，讓學(xué)生直觀理解陀螺的幾何形狀。

2.設(shè)計實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生觀察陀螺旋轉(zhuǎn)時不同因素（如重量、形狀、表面摩擦等）對陀螺穩(wěn)定性的影響，引導(dǎo)學(xué)生分析角速度與穩(wěn)定性的關(guān)系。

3.組織小組討論，鼓勵學(xué)生提出問題并共同尋找答案，以此突破理解難點(diǎn)。

4.通過多次實(shí)踐操作，讓學(xué)生在反復(fù)嘗試中掌握陀螺制作的技巧，提高解決問題的能力。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都擁有最新的遼師大版六年級上冊綜合實(shí)踐活動教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與陀螺制作相關(guān)的圖片、圖表、教學(xué)視頻等，以幫助學(xué)生直觀理解陀螺的原理。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備陀螺制作所需的木材、螺絲、砂紙等材料，以及實(shí)驗(yàn)臺和安全的實(shí)驗(yàn)工具。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，布置實(shí)驗(yàn)操作臺，確保學(xué)生能夠在舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)和實(shí)踐。教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺或班級微信群，發(fā)布陀螺制作原理的PPT、陀螺旋轉(zhuǎn)原理的視頻以及相關(guān)的實(shí)驗(yàn)步驟文檔，明確預(yù)習(xí)陀螺幾何形狀和旋轉(zhuǎn)原理的目標(biāo)。

設(shè)計預(yù)習(xí)問題：圍繞陀螺的制作和旋轉(zhuǎn)，設(shè)計問題如“陀螺的哪些部分影響它的旋轉(zhuǎn)速度？”和“如何通過改變陀螺的形狀來提高其穩(wěn)定性？”

監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過平臺查看學(xué)生的預(yù)習(xí)筆記和提問，確保學(xué)生理解預(yù)習(xí)材料。

學(xué)生活動：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生閱讀預(yù)習(xí)材料，理解陀螺的基本結(jié)構(gòu)和旋轉(zhuǎn)原理。

思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生針對預(yù)習(xí)問題進(jìn)行思考，記錄自己的理解和疑問。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：學(xué)生通過自主閱讀和思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

信息技術(shù)手段：利用在線平臺和微信群，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動：

導(dǎo)入新課：通過講述陀螺的歷史故事或展示陀螺旋轉(zhuǎn)表演，激發(fā)學(xué)生對陀螺制作和旋轉(zhuǎn)的興趣。

講解知識點(diǎn)：詳細(xì)講解陀螺的幾何形狀、旋轉(zhuǎn)力矩和穩(wěn)定性等知識點(diǎn)，結(jié)合實(shí)際陀螺的例子。

組織課堂活動：設(shè)計小組討論，讓學(xué)生分組設(shè)計并制作陀螺，然后進(jìn)行旋轉(zhuǎn)速度和穩(wěn)定性的比較實(shí)驗(yàn)。

學(xué)生活動：

聽講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

參與課堂活動：學(xué)生積極參與小組討論和制作陀螺的實(shí)踐活動。

教學(xué)方法/手段/資源：

講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解陀螺旋轉(zhuǎn)的物理原理。

實(shí)踐活動法：通過小組合作和實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握陀螺制作的技能。

合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論和實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作意識和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

布置作業(yè)：布置設(shè)計不同形狀陀螺的作業(yè)，要求學(xué)生分析并預(yù)測不同形狀對陀螺性能的影響。

提供拓展資源：推薦相關(guān)的科普書籍和在線視頻，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)陀螺的物理原理。

學(xué)生活動：

完成作業(yè)：學(xué)生完成設(shè)計不同形狀陀螺的作業(yè)，鞏固所學(xué)知識。

拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用拓展資源，進(jìn)一步探索陀螺的物理特性。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：學(xué)生通過完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)，鞏固和深化課堂所學(xué)。

反思總結(jié)法：學(xué)生通過反思作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)的過程，提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1.知識與技能的掌握：

2.科學(xué)探究能力的提升：

學(xué)生在陀螺制作和實(shí)驗(yàn)過程中，學(xué)會了提出假設(shè)、設(shè)計實(shí)驗(yàn)、收集數(shù)據(jù)、分析結(jié)果和得出結(jié)論的科學(xué)探究方法。他們通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了自己的假設(shè)，并能夠解釋實(shí)驗(yàn)結(jié)果背后的科學(xué)原理。

3.創(chuàng)新思維和問題解決能力的培養(yǎng)：

在陀螺設(shè)計環(huán)節(jié)，學(xué)生需要發(fā)揮創(chuàng)意，設(shè)計出能夠旋轉(zhuǎn)得更久或更遠(yuǎn)的陀螺。這一過程不僅鍛煉了他們的創(chuàng)新思維，還讓他們學(xué)會了如何將理論知識應(yīng)用于實(shí)際問題中，尋找解決方案。

4.團(tuán)隊合作和溝通能力的增強(qiáng)：

5.審美情趣的提高：

在陀螺的制作和裝飾過程中，學(xué)生有機(jī)會發(fā)揮自己的審美情趣，設(shè)計出個性化的陀螺。這不僅增加了學(xué)習(xí)的趣味性，也提升了他們的審美能力。

6.學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)：

7.實(shí)踐操作技能的提高：

在陀螺制作過程中，學(xué)生學(xué)會了使用各種工具，如鋸、鉆、砂紙等，這些技能對于他們的日常生活和未來的職業(yè)發(fā)展都具有實(shí)用價值。

8.邏輯思維能力的鍛煉：

在分析陀螺旋轉(zhuǎn)速度和穩(wěn)定性的關(guān)系時，學(xué)生需要運(yùn)用邏輯思維來推導(dǎo)和解釋現(xiàn)象。這種邏輯思維能力的鍛煉對于他們未來的學(xué)習(xí)和工作都是非常重要的。

9.反思和總結(jié)能力的培養(yǎng)：

在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，學(xué)生需要對實(shí)驗(yàn)過程和結(jié)果進(jìn)行反思和總結(jié)。他們學(xué)會了從失敗中吸取教訓(xùn)，總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)，并能夠提出改進(jìn)措施。

10.自主學(xué)習(xí)能力的發(fā)展：

在整個學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生不斷地自主探索、學(xué)習(xí)和實(shí)踐。他們學(xué)會了如何獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)，如何管理自己的學(xué)習(xí)時間，這些都是自主學(xué)習(xí)能力的重要組成部分。教學(xué)評價與反饋1.課堂表現(xiàn)：

課堂表現(xiàn)評價將關(guān)注學(xué)生的參與度、專注力以及與同學(xué)的互動。學(xué)生需要表現(xiàn)出對陀螺制作和旋轉(zhuǎn)原理的興趣，積極參與課堂討論，并能就實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象提出自己的觀點(diǎn)。評價將包括以下幾點(diǎn)：

-是否主動提問或分享自己的想法；

-是否認(rèn)真傾聽他人意見，并給予尊重；

-是否在實(shí)驗(yàn)操作中表現(xiàn)出安全意識和規(guī)范操作。

2.小組討論成果展示：

小組討論成果展示將評估學(xué)生在團(tuán)隊合作中的表現(xiàn)以及他們解決問題的能力。評價將包括以下方面：

-小組成員是否有效溝通，共同完成任務(wù)；

-小組提出的解決方案是否合理，是否能夠解決問題；

-小組展示的成果是否清晰、有條理，是否能夠引起聽眾的興趣。

3.隨堂測試：

隨堂測試將用于評估學(xué)生對陀螺制作原理和旋轉(zhuǎn)規(guī)律的理解程度。測試形式可能包括選擇題、簡答題和計算題。評價標(biāo)準(zhǔn)如下：

-學(xué)生是否能正確回答與陀螺制作和旋轉(zhuǎn)原理相關(guān)的基礎(chǔ)知識問題；

-學(xué)生是否能運(yùn)用所學(xué)知識解釋實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象；

-學(xué)生是否能進(jìn)行簡單的數(shù)學(xué)計算，如陀螺旋轉(zhuǎn)速度和角度的計算。

4.實(shí)驗(yàn)報告：

實(shí)驗(yàn)報告是評估學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作能力和數(shù)據(jù)分析能力的重要手段。評價將包括以下方面：

-實(shí)驗(yàn)報告的結(jié)構(gòu)是否完整，包括引言、方法、結(jié)果和討論；

-學(xué)生是否能準(zhǔn)確地記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和過程；

-學(xué)生是否能合理地分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出結(jié)論。

5.教師評價與反饋：

針對陀螺制作和旋轉(zhuǎn)原理的學(xué)習(xí)，教師將給予以下評價和反饋：

-針對學(xué)生的課堂表現(xiàn)，教師將給予積極的肯定，同時指出可以改進(jìn)的地方，如提高專注力或加強(qiáng)與其他同學(xué)的交流；

-對于小組討論成果展示，教師將評價小組成員的合作效果，鼓勵學(xué)生提出創(chuàng)新的想法，并對解決方案的合理性給出評價；

-隨堂測試和實(shí)驗(yàn)報告的反饋將集中在學(xué)生的理解深度和操作技能上，教師將提供具體的指導(dǎo)和改進(jìn)建議；

-教師將鼓勵學(xué)生反思自己的學(xué)習(xí)過程，識別自己的強(qiáng)項(xiàng)和需要改進(jìn)的領(lǐng)域，并制定個人學(xué)習(xí)計劃。

整體評價與反饋將注重學(xué)生的全面發(fā)展和個性化需求，旨在幫助學(xué)生鞏固知識，提升技能，同時培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和團(tuán)隊合作精神。內(nèi)容邏輯關(guān)系①陀螺的基本結(jié)構(gòu)

-知識點(diǎn)：陀螺的組成部分，包括軸、底座、陀螺體等。

-詞句：陀螺的軸是旋轉(zhuǎn)的中心，陀螺體是旋轉(zhuǎn)的主體。

②陀螺的旋轉(zhuǎn)原理

-知識點(diǎn)：陀螺旋轉(zhuǎn)的物理原理，包括角動量守恒和陀螺效應(yīng)。

-詞句：陀螺旋轉(zhuǎn)時，其角動量保持不變，這使得陀螺能夠穩(wěn)定旋轉(zhuǎn)。

③陀螺的穩(wěn)定性

-知識點(diǎn)：影響陀螺穩(wěn)定性的因素，如陀螺體的形狀、重量分布等。

-詞句：陀螺的穩(wěn)定性與其重量分布和形狀設(shè)計密切相關(guān)。

④陀螺制作與實(shí)驗(yàn)

-知識點(diǎn)：陀螺的制作步驟和實(shí)驗(yàn)方法，包括材料選擇、工具使用、實(shí)驗(yàn)設(shè)計等。

-詞句：在制作陀螺時，需要考慮材料的硬度和重量，以確保陀螺的旋轉(zhuǎn)性能。

⑤陀螺旋轉(zhuǎn)速度的影響因素

-知識點(diǎn)：影響陀螺旋轉(zhuǎn)速度的因素，如陀螺體的形狀、旋轉(zhuǎn)力矩等。

-詞句：陀螺的旋轉(zhuǎn)速度受其形狀和旋轉(zhuǎn)力矩的影響，形狀越對稱，旋轉(zhuǎn)速度越快。

⑥陀螺實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析

-知識點(diǎn)：如何分析陀螺實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，包括速度、穩(wěn)定性等指標(biāo)。

-詞句：通過測量