(11)-專題11 非連續(xù)性文本閱讀

專題11非連續(xù)性文本閱讀

考點解讀

考點分布考點分值及分值比重難易度考查形式

篩選所給信息的正誤2分～5分，占比2%～5%易□中□難?

提煉信息進行概括2分～4分，占比2%～4%易□中□難?

以填空題、選擇

解讀圖表內(nèi)容2分～4分，占比2%～4%易□中?難□題、判斷題、問

答題為主。

發(fā)表評論看法2分～5分，占比2%～5%易□中□難?

材料分析探究2分～4分，占比2%～4%易□中□難?

精準預(yù)測

一、非連續(xù)性文本閱讀。

【材料一】《漢字聽寫大會》走紅，讓不少選手和觀眾驚呼自己“不會寫字”，也再次引

發(fā)人們對漢字文化傳承斷裂這一現(xiàn)象的憂慮。教育部語言文字應(yīng)用管理司司長說“很多人說

漢字有危機了，覺得并不是漢字危機，而是漢字的書寫能力下降了，正確規(guī)范使用漢字的能

力下降了?！?/p>

【材料二】漢字危機，并非危言聳聽。用慣了電腦和手機，好多人常常會“提筆忘字”；

不少中小學生在作文中，不分場合，濫用網(wǎng)絡(luò)語言，狼牙山壯士們的犧牲，被他們惡搞為“掛

了”；日常生活我們也會經(jīng)?？吹礁鞣N店鋪的招牌、廣告牌上錯別字層出不窮的現(xiàn)象。一些商

家為了引人注意，成語亂改為廣告詞，更是家常便飯。

1.教育部語言文字應(yīng)用管理司司長認為的“漢字危機”包含有（）。

A.漢字的識字量下降。

B.漢字的書寫能力下降。

C.漢字的拼讀能力下降。

2.細讀材料二，簡要概括“漢字危機”主要表現(xiàn)在哪三個方面。

（1）___________________________________________________

（2）__________________________________________________

（3）___________________________________________________

3.下面是一些有錯別字的廣告語，請你把正確的詞語寫在相應(yīng)的表格里。

藥品廣告咳不容暖刻不容緩

_________________________________________________

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補品廣告鱉來無恙___________________

4.保護漢字，迫在眉睫。作為小學生，你可以為捍衛(wèi)漢字文化做些什么呢？寫一寫。

__________________________________________________________________________

二、非連續(xù)性文本閱讀。

2023年5月22日是袁隆平爺爺離開我們兩周年的日子?！耙恢嘁伙垼斔紒硖幉灰?。”

珍惜糧食，是我們緬懷袁爺爺最好的方式。針對校園營養(yǎng)餐浪費的現(xiàn)象，不少學校在學生中

倡導“光盤行動”。下面是對某市1000名學生抽樣調(diào)查的數(shù)據(jù)統(tǒng)計。

用餐浪費情況抽樣調(diào)查統(tǒng)計表

“光盤行動”了解情況“光盤行動”踐行情況

熟知530人每餐基本吃完770人

了解420人每餐大半吃完200人

不了解50人每餐剩很多30人

1.分析材料，下列說法中正確的是（）。

A.該市的學生共有1000名。

B.1000名學生中，熟知“光盤行動”的人數(shù)超過一半。

C.大部分學生是因為不了解“光盤行動”才浪費食物的。

D.該市有八成以上的學生不浪費食物。

2.除了“一粥一飯，當思來處不易”外，我們還學過很多提倡勤儉節(jié)約的名言警句，請

你寫出兩個。

__________________________________________________________________________

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3.袁隆平爺爺帶著夢的“種子”去了遠方，卻將糧食的種子、創(chuàng)新與奮斗的“種子”留

給了后人。作為其中一位后人，你最想對袁爺爺說些什么？寫下來。

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三、閱讀關(guān)于“成都大運會”的三篇材料，完成練習。

材料一

成都大運會，即成都第31屆世界大學生夏季運動會，是繼2001年北京大運會、2011年

深圳大運會之后，又一次在中國大陸舉辦的大運會，也是中國西部第一次舉辦世界性綜合運

動會。原定舉辦時間為2021年8月18日至29日，因全球疫情形勢影響，延期至2023年7

月28日至8月8日，比賽項目包括田徑、跳水等18個大項、269個小項。

材料二

成都大運會會徽主體在世界大學生運動會對應(yīng)英文首字母“U”的基礎(chǔ)上，結(jié)合了天府

文化象征元素之一的太陽神鳥，由大紅、明黃、翠綠、湖藍四個漸變色塊組成，對應(yīng)成都大

運會“綠色、智慧、活力、共享”的辦賽理念。成都大運會吉祥物為一只名叫“蓉寶”的大

熊貓，整個造型呈奔跑姿態(tài)，手持“31”字樣的大運火炬，耳朵、眼睛、尾巴呈現(xiàn)火焰形態(tài)，

面部構(gòu)思參考了傳統(tǒng)藝術(shù)瑰寶一一川劇的臉譜樣式。成都大運會主視覺以大運會會徽為基底，

色彩豐富象征著成都的熱辣與時尚，同時融入成都的地標剪影，將成都的城市體育文化同百

折不撓的拼搏精神和以夢為馬的青年追求完美融合。

材料三

1.成都大運會是中國大陸第（）次承辦的世界大學生夏季運動會？

A.一次B.兩次C.三次

2.成都第31屆世界大學生夏季運動會，共設(shè)置__________塊金牌；會徽主體“U”字母

中結(jié)合天府文化元素的核心圖形是____________________。

3.“成都大運會”舉辦時間是2023年7月28日至8月8日，為什么會徽上卻顯示

“2021”字樣呢？

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

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四、非連續(xù)性文本。

人民英雄永垂不朽

[材料一]

天安門廣場的人民英雄紀念碑，是近代以來中國人民和中華民族爭取民族獨立解放、人

民自由幸福和國家繁榮富強的精神象征，是國家和人民紀念、緬懷英雄烈士的永久性紀念設(shè)

施。人民英雄紀念碑位于北京天安門廣場中心，天安門往南約463米、正陽門向北約440米

的南北中軸線上，與天安門、正陽門形成一個和諧的、一致的、完整的建筑群。人民英雄紀

念碑通高37.94米，正面（北面）碑心是一整塊花崗巖，高14.7米，寬2.9米，厚1米，重

60.23噸，鐫刻著毛澤東主席1955年6月9日所題寫的“人民英雄永垂不朽”八個金箔大字。

背面碑心內(nèi)容為毛澤東起草，周恩來書寫的150字小楷字體碑文。

[材料二]

烈士紀念日，指紀念本國英雄的法定紀念日。世界上許多國家有自己法定的烈士紀念日，

每年這些國家都要在本國法定紀念日舉行隆重的公祭儀式，紀念本國英雄。從2014年起，我

國以法律的形式，將每年9月30日確定為緬懷為國捐軀烈士的法定節(jié)日——烈士紀念日。

從國家設(shè)定紀念日起，A區(qū)M校就有在當日開展活動的慣例。2022年烈士紀念日當天，

同學們開展了“了解英雄人物”的調(diào)查活動。（調(diào)查結(jié)果如圖）

[材料三]

2020年6月15日晚，在中印邊境加勒萬河谷地區(qū)，印軍公然違背與我方達成的共識，

悍然越線挑釁。按照處理邊境事件的慣例和雙方之前達成的約定，團長祁發(fā)寶本著談判解決

問題的誠意，僅帶幾名官兵前去交涉，卻遭對方蓄謀暴力攻擊。

在前去交涉和激烈的斗爭中，團長祁發(fā)寶身先士卒，身負重傷；營長陳紅軍、戰(zhàn)士陳祥

榕、肖思遠、王焯冉光榮犧牲。中央軍委授予祁發(fā)寶“衛(wèi)國戍邊英雄團長”榮譽稱號，追授

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陳紅軍“衛(wèi)國戍邊英雄”榮譽稱號，給陳祥榕、肖思遠、王焯冉追記一等功。

[材料四]

2021年11月26日，電影《長津湖》票房突破57億元，1.22億人次觀影，成為中國影

史票房冠軍。近年來，以《戰(zhàn)狼2》《紅海行動》《長津湖》等為代表的一批軍事題材電影既

叫好又叫座，受到廣大觀眾的追捧。這些影片反映了中華優(yōu)秀兒女用生命拼來了山河無恙、

家國安寧的大無畏精神。這些影片不同于那些脂粉氣十足的青春偶像劇、故弄玄虛的魔幻劇

和無病呻吟的家庭倫理劇，為當下的中國影視作品注入了更多的陽剛之氣。這些影片著力于

普通士兵的形象塑造，這種平民視角給觀眾帶來了極大的親切感。這些影片中的士兵，既是

普通的兒女，更是守衛(wèi)祖國的磐石、捍衛(wèi)祖國的利刃。他們的“草根精神”激發(fā)了普通大眾

的愛國熱情，引發(fā)了觀眾的共鳴，感染著每一個影視觀眾。

1.與“人民英雄永垂不朽”的“垂”意思相同的是（）。

A.故友重逢皆垂淚B.無愁頭上亦垂絲

C.垂老兩鬢染霜花D.名垂后世萬古芳

2.讀[材料一]和[材料二]，判斷下列說法，對的打“√”，錯的打“×”。

（1）人民英雄紀念碑正面碑心與天安門遙遙相望。（）

（2）人民英雄紀念碑正面的題字、背面的碑文均由毛澤東主席書寫。（）

（3）如果A區(qū)M校在2023年照例開展烈士紀念日活動，那么這將是該校第10次紀

念。（）

（4）由圖可知，超過六成的中學生樂意了解英雄人物，了解的途徑主要是家庭。（）

3.讀[材料三]畫橫線的句子，由加點詞體會到_________________________。

4.讀[材料四]，分析電影《長津湖》受到好評的原因。

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

5.文章所寫的哪些舉措可以看出中華民族是一個崇尚英雄的民族？

（1）建立人民英雄紀念碑

（2）________________________________________________________________________

（3）________________________________________________________________________

（4）________________________________________________________________________

五、非連續(xù)性文本。

材料一：捺山，海拔146米，是一座距今500﹣1200萬年間噴發(fā)的盾型古火山。捺山地

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質(zhì)公園以“玄武巖石柱山景觀”和“木骨化石”為兩寶，展示了一套完整的火山爆發(fā)相——

溢流相——次火山相的噴發(fā)旋回形態(tài)，其玄武巖火山石柱為主體的地質(zhì)遺跡資源豐富，是一

部露天的地質(zhì)教科書。

500萬年前，這里曾經(jīng)是古長江入海口。一天，平靜的江底因為地殼的變動，突然火山爆

發(fā)，噴發(fā)出的熾熱巖漿還來不及溢流，即遭受到四面洶涌而來的江水海潮撲擊，巖漿沿著地

殼裂縫侵入沉積巖中，并迅速冷卻，在緩慢降溫的過程中結(jié)晶成有序的玄武巖六方結(jié)晶柱體。

由于火山活動的反復進行，巖漿多次涌動侵入，已冷凝成形的玄武巖柱受擠壓呈多姿多態(tài)的

垂直狀、斜插狀和平臥狀，形成了現(xiàn)在的石柱山。

材料二：玩轉(zhuǎn)“五山”：儀征龍山，千畝竹海，四季花田，森林氧吧，世外桃源；儀征銅

山，蘇中首峰，擁翠環(huán)綠，山水形勝，百鳥歸棲；儀征捺山，__________，__________；儀

征白羊山，大別山余脈，丘陵綿延，鬧中尋幽，鐘聲悠遠；儀征廟山，漢風藏韻，享受野趣。

材料三：下面是從南京市區(qū)至捺山地質(zhì)公園的四種出行方案。

出行方案第一站第二站第三站費用

A.乘地鐵市內(nèi)地鐵金牛湖輕軌站K35路到達目的地12元

B.自駕1市內(nèi)高架長江四橋江北沿江到達目的地90元

C.自駕2市內(nèi)高架經(jīng)G40至馬集出口下沿S333省道直達目的地100元

D.自駕3市內(nèi)高架經(jīng)潤揚大橋至揚州沿S353省道至S125省道右200元

西出口轉(zhuǎn)后第二個紅綠燈左轉(zhuǎn)

1.下列哪項圖式反映了捺山的火山類型（）。

A.B.C.D.

2.請用簡潔的短語完成捺山形成流程圖。

火山爆發(fā)→________________→迅速冷卻→________________→多次侵入→

________________

3.南京市區(qū)的李明同學想到捺山研學旅行，請你為他選擇一種出行方案，并說明理由。

4.請結(jié)合材料一的內(nèi)容，仿照材料二中畫“”句子形式，用整齊的語言為捺山

擬一句推介詞，寫在下面的橫線上。

__________________________________________________________________________

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六、閱讀非連續(xù)性文本《今天你讀了嗎？》，完成下列各題。

材料一：

材料二：

4月23日世界讀書日全稱“世界圖書與版權(quán)日”，又稱“世界圖書日”。最初的創(chuàng)意來自

國際出版商協(xié)會。1995年11月15日聯(lián)合國教科文組織正式確定每年4月23日為“世界圖

書與版權(quán)日”。其設(shè)立目的是推動更多的人去閱讀和寫作，希望所有人都能尊重和感謝為人類

文明作出巨大貢獻的文學、文化、科學、思想的大師們，保護知識產(chǎn)權(quán)。每年的這一天，世

界一百多個國家都會舉辦各種各樣的慶祝和圖書宣傳活動。

聯(lián)合國教科文組織將4月23日定為世界讀書日的靈感來自一個美麗的傳說。4月23日是

西班牙文豪塞萬提斯的忌日，也是加泰羅尼亞地區(qū)大眾節(jié)日“圣喬治節(jié)”。實際上，同一天也

是莎士比亞出生和去世的紀念日，又是美國作家納博科夫、法國作家莫里斯·德魯昂、冰島

諾貝爾文學獎得主拉克斯內(nèi)斯等多位文學家的生日，所以這一天能成為世界讀書日看來的確

是“名正言順”。

1.世界讀書日是哪一天？（）

A.4月23日B.4月22日C.11月15日D.5月23日

4月23日不是下面哪位作家的生日？（）

A.莫里斯·德魯昂B.莎士比亞C.納博科夫D.塞萬提斯

3.下列哪一項說法最貼合材料一圖片的主題？（）

A.只要讀一本好書，一生的財富就有了。

B.好書就像一筆財富，因此要多讀好書。

C.財富就像好書一樣，因此要多掙財富。

D.賺了一生的財富，還不如讀一本好書。

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4.設(shè)立世界讀書日的目的是什么？請從文中找出相關(guān)的語句并寫下來。

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5請結(jié)合材料為世界讀書日設(shè)計一條宣傳標語。

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七、瀏覽下面的圖文材料，完成練習。

材料一

材料二“讀書破萬卷，下筆如有神”是至理名言。但南朝的“碩學”陸澄年輕時博覽群

書，到寫《宋書》時卻一個字也寫不出，被戲稱為“書廚”。

古人很重視“讀萬卷書”與“行萬里路”的辯證關(guān)系，如說過“天下興亡，匹夫有責”

的顧炎武主張“讀書”，也主張“出戶”。他把家鄉(xiāng)的書讀遍之后，用牲口馱著書，遍游華北、

西北，訪俗問民，最后寫成了有名的《日知錄》。

材料三某學習小組為完成《學生課外閱讀現(xiàn)狀的研究報告》，對同學們的閱讀現(xiàn)狀進行

了調(diào)查，結(jié)果如表：

閱讀內(nèi)容娛樂新聞漫畫文學經(jīng)典歷史科普

關(guān)注率39.1%38.5%13.4%9.0%

1.下列對材料一的理解與分析，錯誤的一項是（）。

A.讀書要善于思考，死讀書會束縛人們的手腳。

B.讀書要勤，讓書約束自己。

C.讀書要關(guān)注窗外事，學會讀自然、社會、人生的大書。

2.下列說法與材料二和材料三的內(nèi)容不相符的一項是（）。

A.陸澄只知道死讀書，卻忘了行萬里路，有知識而不實踐，不關(guān)心窗外事，書寫時一個

字也寫不出，被戲稱為“書廚”。

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B.顧炎武很重視“讀萬卷書”與“行萬里路”的辯證關(guān)系，最后寫成了有名的《日知

錄》。

C.大部分的學生都喜歡閱讀文學經(jīng)典。

D.只有少部分同學喜歡閱讀歷史科普類書籍。

3.讀完這三則材料，請你給同學們提出兩條關(guān)于讀書的建議。

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__________________________________________________________________________

4.為了營造良好的讀書氛圍，學校要制作一條閱讀橫幅，下列詩句最恰當?shù)囊豁検?/p>

（）。

A.一日讀書一日功，一日不讀十日空。

B.少年易老學難成，一寸光陰不可輕。

C.敏而好學，不恥下問。

D.我勸天公重抖擻，不拘一格降人材。

八、課外非連續(xù)性文本閱讀。

書法藝術(shù)

【材料一】

書法是一種書寫藝術(shù)，多指用筆寫字的藝術(shù)，分為硬筆和軟筆兩種。中國書法歷史悠久，

書體沿革流變，書法藝術(shù)異彩迷人，形成了篆書、隸書、草書、楷書、行書五種書體。篆書

是大篆、小篆的統(tǒng)稱，筆法瘦勁挺拔，直線較多，形體均勻齊整；隸書是漢字中常見的一種

莊重的字體，書寫效果略微寬扁，橫畫長而直畫短，呈長方形，講究“蠶頭雁尾”“一波三

折”；楷書從隸書逐漸演變而來，更趨簡化，橫平豎直；行書是介于楷書、草書之間的一種字

體，不像草書那樣狂放，也不像楷書那樣端正；草書的特點是結(jié)構(gòu)簡省，筆畫連綿，在狂亂

中顯出優(yōu)美。

【材料二】

中國古代有許多著名書法家，例如，王羲之、歐陽詢、顏真卿、柳公權(quán)、蘇軾等。晉代

的王羲之最突出的成就表現(xiàn)為他的行書，而行書的最高典范是他的《蘭亭序》，被譽為“天下

第一行書”。其行書平和自然，筆勢委婉含蓄，道類健秀；唐代的歐陽詢以楷書見長，既平正

端莊，又險勁生動，代表作有《九成宮醴泉銘》；唐代的顏真卿書法精妙，擅長行、楷。創(chuàng)

“顏體”楷書，特點是端莊雄偉；行書則氣勢遒勁，雄強豪放，富于創(chuàng)新。他的行書《祭侄

季明文稿》被稱為“天下第二行書”；唐代的柳公權(quán)以楷書著稱于世，與顏真卿并稱“顏柳”

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被稱為“顏筋柳骨”。其書法以骨力勁健見長，代表作是《玄秘塔碑》《神策軍碑》；而宋代的

蘇軾主張“書無常法”，其書法蒼勁、豪放，主張要有見識，學識豐富才能使書法長進。

【材料三】

王羲之被尊為“書圣”。傳說他曾在浙江省紹興市蘭亭池畔“臨池學書”，日復一日，廢

寢忘食地苦學各家書法之長，為節(jié)省時間，身邊的池水竟成了他順手涮筆的方便之處，日久

天長，一池清水被染得墨黑墨黑的。王羲之最小的兒子王獻之也喜歡書法，他向父親討求練

字的秘訣，王羲之要他用庭院中十八口大水缸中的水磨墨，直到水全用完了為止。王獻之夜

以繼日地舀水研墨苦練，終于練得一手好字，直到后來成就竟與父親齊名，在書法史上并稱

“二王”。

1.結(jié)合材料一，把下面的書法作品與相關(guān)書體連線。

2.下列說法有誤的一項是（）。

A.《蘭亭序》《祭侄季明文稿》都是行書佳作。

B.書法史上的“顏柳”指顏真卿和柳公權(quán)，“二王”指王羲之和王獻之。

C.書法都是用毛筆寫的。

D.《蘭亭序》中的“蘭亭”是個地名，在浙江省紹興市。

3.下列古詩詞中化用了材料三中王羲之“臨池學書”典故的一項是（）。

A.王冕的《墨梅》B.王安石的《梅花》

C.盧鉞的《雪梅》D.陸游的《卜算子·詠梅》

4.結(jié)合材料二，可以判斷下列兩幅行書作品中，______________是王羲之的作品，

______________是顏真卿的作品。

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5.由材料三你明白了什么道理？

__________________________________________________________________________

九、非連續(xù)性文本閱讀。

【資料一】

“夏”字最早見于甲骨文，是一個完整的側(cè)面人形，據(jù)考證這類人是威武的夏族人。《尚

書正義》的注釋是：“冕服華華章曰華，大國曰夏?！笨梢姡A夏民族以文章、服飾的華彩之

美為華；以疆界廣闊與文化繁榮、文明道德興盛為夏。

——《遼寧日報》

【資料二】

立夏分為初候、二候、三候，是我國勞動人民經(jīng)過長期觀察和實踐對節(jié)氣進行的細分。

——《二十四節(jié)氣畫卷》

立夏物候農(nóng)諺表

分期物候現(xiàn)象農(nóng)業(yè)諺語

初候天氣溫暖，螻蛄鳴叫季節(jié)到立夏，先種黍子后種麻

二候雨水豐盈，大氣潮熱，蚯蚓掘土而出谷子立了夏，生長靠鋤把

三候王瓜（藥用爬藤植物）快速攀爬成長立夏麥咧嘴，不能缺了水

【資料三】

“夏”字含義豐富，有面向南方之意。夏季來臨，古代帝王率文武百官在京城南郊行迎

夏禮。而民間則是把蔥、蒜一類的葷菜系上紅繩，掛在門窗上，目的是防避害蟲?！胺Q人”則

是在村口或門里掛起大木秤，大家輪流稱重。司秤人一面報數(shù)，一面講著吉利話。這一風俗

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體現(xiàn)了百姓追求安樂吉祥生活的美好愿望。夏天潮熱，至今中國大部分地區(qū)仍然有吃涼面、

涼皮的風俗，是因為夏至時新麥成熟，吃面有嘗新之意。

——《節(jié)日之書》

【資料四】

對夏天的觀察，也激發(fā)了文人墨客的創(chuàng)作靈感。唐代詩人劉禹錫觀察到夏天雷陣雨驟來

疾去，寫出了《竹枝詞》中“東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴”的名句。“夏”還蘊含著對

生命的思考。在古人看來，夏季是寬容地滋養(yǎng)萬物生長的季節(jié)。同時，在春天呵護哺育的生

命，只有經(jīng)受住夏天酷熱的考驗，才算真正成長于天地間。

——《從“夏”中領(lǐng)略成長之意》

1.對資料內(nèi)容理解不正確的一項是（）。

A.“夏”字最早見于甲骨文，是一個完整的側(cè)面人形，據(jù)考證這類人是威武的夏族人。

B.立夏分為初候、二候、三候，初候之時，天氣溫暖，螻蛄鳴叫。

C.我國民間夏天掛蔥蒜、稱人、吃涼面的風俗，都有驅(qū)蟲避害和嘗新之意。

D.詩句“東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴”的創(chuàng)作靈感來源于對夏天的觀察。

2.適逢初夏時節(jié)，班級進行“夏之美”主題學習活動。某同學收集了以上四則材料，整

理成下面的學習資料卡片。請你幫助他填寫未完成的部分。

“夏之美”主題學習資料卡

學習內(nèi)容學習思考學習收獲

“夏”之義“大國曰夏”有何深刻含義？文化繁榮，文明道德興盛

①____________物候與農(nóng)諺有何作用？指導農(nóng)事

“夏”之俗民俗活動有何特點？③_____________________

②____________“夏”蘊含著對生命怎樣的思考？④_____________________

十、閱讀非連續(xù)性文本，完成練習。

[材料一]2020年12月21日18時2分12秒，迎來了二十四節(jié)氣中的第二十二個節(jié)氣，

也是冬季的第四個節(jié)氣——冬至。冬至這一天北半球白晝最短，黑夜最長，開始進入“數(shù)九

寒天”。

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[材料二]“農(nóng)歷二十四節(jié)氣”是中國人通過觀察太陽周年運動，認知一年中時令、氣候、

物候等方面的變化規(guī)律所形成的知識體系。古人將一年分成二十四等份，每一等份為一個“節(jié)

氣”，每個季節(jié)六個節(jié)氣，統(tǒng)稱“二十四節(jié)氣”?！岸墓?jié)氣”指導著傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生

活，至今仍為我國人民所沿用。2016年，經(jīng)聯(lián)合國教科文組織評審，“二十四節(jié)氣”被列入

世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。

[材料三]幾乎每個節(jié)氣都有相應(yīng)的習俗。在中國南方地區(qū)，冬至有祭祖、宴飲的習俗；在

中國北方地區(qū)，冬至有吃餃子的習俗。關(guān)于冬至吃餃子這個習俗，據(jù)說與醫(yī)圣張仲景有關(guān)。

東漢末年，老百姓因為吃不飽穿不暖，身體虛弱，一到寒冬臘月，耳朵都凍爛了。醫(yī)圣張仲

景目睹這個場景，心痛不已，吩咐徒弟搭起藥食大棚，以羊肉、辣椒和驅(qū)寒藥品做餡，包成

餃子煮熟，分發(fā)給窮苦的百姓吃。許多人吃下后頓時感覺渾身發(fā)熱，從四肢至遍身血脈暢通，

耳朵凍爛的癥狀也得到了有效緩解。由于張仲景的藥食大棚在冬至開張，所以便有了“冬至

吃餃子，不怕凍耳朵”一說。

北京靈水在立秋日有過“秋粥節(jié)”的習俗。這一習俗相傳是為紀念靈水舉人劉懋恒父子

在百姓受災(zāi)斷糧斷炊時，通過熬粥或捐糧賑濟災(zāi)民的善行義舉而創(chuàng)立的。劉家父子前后共捐

谷3700余石，挽救了近萬人的生命。為了紀念，同時也為了表達對劉家父子的敬仰，靈水人

于是就將立秋改為“秋粥節(jié)”。

（選自“學習強國”，有刪改）

1.2020年的冬至是哪一天？（）

A.12月20日B.12月21日C.12月22日D.12月23日

2.冬至為冬季的第四個節(jié)氣，那么冬季的第一個節(jié)氣是（）。

A.寒露B.霜降C.立冬D.小雪

3.每一個節(jié)氣約有多少天？（）

A.15B.20C.25D.30

第13頁共71頁

4.下列說法與材料意思相符的在括號里打“√”，不符合的打“×”。

①冬至這一天，北半球晝最短，夜最長，開始進入“數(shù)九寒天”。（）

②隨著科技的發(fā)展與進步，“二十四節(jié)氣”今天已無人再用了。（）

5根據(jù)材料，分析“二十四節(jié)氣”被列入世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄的原因。

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真題在線

一、（2023·黃巖區(qū)）閱讀材料，完成練習。

【材料一】

“網(wǎng)紅城市”是一個新興詞匯，隨著移動短視頻平臺的爆火，關(guān)于城市的短視頻的關(guān)注

量也突然增加，從而使得一批城市在互聯(lián)網(wǎng)上被人們熟知，如重慶、成都、南寧等，這些城

市被稱為網(wǎng)紅城市。

【材料二】

2023年“五一”假期，淄博燒烤爆紅網(wǎng)絡(luò)，令眾多網(wǎng)友欲罷不能。有人說，“一桌一爐

一卷餅”是靈魂，小爐子代表溫度、小餅代表包容、小蔥代表豪爽……其實這些都是外在的

形式。真正令人癡迷的是那平易近人的煙火氣，這才是一座城市里最吸引人的。淄博燒烤還

因為網(wǎng)友的分享而紅，最初分享的是閑暇時間相對較多的大學生，他們自發(fā)扮演起淄博燒烤

的“代言人”，讓淄博燒烤在持續(xù)接力傳播中爆紅。

【材料三】

讓城市由“網(wǎng)紅”變“長紅”，需要一些轉(zhuǎn)變。一是認識城市服務(wù)能力，根據(jù)城市的現(xiàn)狀

預(yù)判接待人數(shù)上限，及時準確地發(fā)布信息，讓游客有良好的旅游體驗。二是完善城市基礎(chǔ)設(shè)

施，包括井然有序的交通和安全舒適的就餐住宿環(huán)境等。三是提高城市文化品位，要更多更

好地去發(fā)掘、培育和塑造城市新的文化點。

1.材料一，畫線句子中“突然”這個詞說明了網(wǎng)紅城市短視頻的關(guān)注量____________，

也體現(xiàn)了語言文字的____________。

2.從材料二看，淄博燒烤爆紅網(wǎng)絡(luò)的原因是：（1）小爐子、小餅、小蔥等代表的外在形

式；（2）______________________________；（3）______________________________。

3.讓九峰公園由“網(wǎng)紅”變“長紅”，結(jié)合材料，下列措施不合適的一項是（）。

A.公園管理處設(shè)置游客人數(shù)上限，讓游客有更好的旅游體驗。

B.在公園周圍建造更多的酒店，讓游客有更好的住宿體驗。

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C.大力宣傳公園的優(yōu)點，每天來公園游玩的人越多越好。

D.在公園內(nèi)安排更多的富有地方特色的文化活動。

二、（2023·建鄴區(qū)）非連續(xù)性文本閱讀。

關(guān)于手機與車禍的關(guān)系的調(diào)查

某校組織學生進行社會實踐活動，六年級1班同學對開車使用手機等幾種常見的違規(guī)駕

駛行為所導致的交通事故增長情況（與正常駕駛事故率5.2%的情況相比）進行了抽樣調(diào)查。

請根據(jù)調(diào)查表完成相關(guān)練習。

表一

使用手機時間（秒）/用途

交通事故增長率（百分比）306090

開車速度（千米/時）

4025%33%37%71%61%112%

6044%52699893152

8058%73%87%141%114%201%

表二

其他常見違規(guī)行為司機與同行人聊天醉酒駕駛疲勞駕駛

交通事故增長率（百分比）85%312%303%

1.下列對表一和表二的調(diào)查結(jié)果的表述不正確的一項是（）。

A.開車時，使用手機時間越長，開車速度越快，發(fā)生交通事故的可能性越大。

B.開車時，玩手機比打電話發(fā)生交通事故的可能性更大。

C.醉酒駕駛、疲勞駕駛，比與同行人聊天發(fā)生交通事故的可能性更大。

D.與同行人聊天比疲勞駕駛更容易發(fā)生交通事故。

2.為了避免駕駛時發(fā)生交通事故，請根據(jù)表一和表二給司機提出三條合理的建議。

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3.寫一則呼吁人們安全開車的宣傳標語。

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三、（2023·仙居縣）閱讀非連續(xù)性材料，完成練習。

【材料一】自2021年起，某市全面啟動了校內(nèi)托管惠民工程，要求學校按照“普惠托管”

和“個性化課程”兩種模式，合理安排學生下午放學后的活動，百分百覆蓋有需求的學生。

我們以某小學為例，進行一項針對小學生校內(nèi)托管服務(wù)現(xiàn)狀的調(diào)查。其中，有關(guān)小學生家長

優(yōu)先選擇校內(nèi)托管服務(wù)的因素調(diào)查統(tǒng)計如下圖所示：

【材料二】在參與調(diào)查訪問的小學生中，有50%左右的小學生是因為喜歡學校的個性化

課程而選擇上校內(nèi)托管，有30%左右的小學生是因為自己學習成績較差，在家無人輔導作業(yè)，

希望通過上托管讓老師輔導，以提高自己的學習成績，有20%左右的小學生上托管并非自愿，

而是因為父母太忙，在家無人照顧。

【材料三】該小學根據(jù)學生的興趣愛好和年齡特點，設(shè)置了近20門個性化課程，內(nèi)容豐

富多彩，深受學生們的歡迎?！拔业恼n程我做主”，學生根據(jù)自己的興趣愛好，自主選課。據(jù)

了解，有近90%的學生參與了該校的課后托管服務(wù)。某小學對個性化課程的參加人數(shù)進行了

調(diào)查和統(tǒng)計，他們把近20門個性化課程分成五個類別，包括傳統(tǒng)文化類（如書法、國畫等）、

科技創(chuàng)新類（如小創(chuàng)客、無人機等）、體育運動類（如籃球、跆拳道等）、藝術(shù)特長類（如攝

影、小軍鼓等）、生活技能類（如烘焙、開心農(nóng)場等）。

1.小學生家長優(yōu)先選擇校內(nèi)托管服務(wù)最主要的因素是（）。

A.孩子喜歡B.便于家長接送C.收費合理D.減輕作業(yè)負擔

2.根據(jù)材料，下列說法有誤的一項是（）。

A.父母太忙，沒有時間在家照顧孩子是一半左右小學生上校內(nèi)托管的原因。

B.75%的家長會優(yōu)先選擇“便于接送”這一因素進行校內(nèi)托管服務(wù)。

C.其中考慮“管理嚴格”因素的家長比重最少。

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D.30%左右的小學生想通過上托管讓老師輔導作業(yè)，以提高學習成績。

3.閱讀上述材料，判斷下列說法，對的打“√”，錯的打“×”。

（1）因為校內(nèi)托管惠民工程要求在該市所有學校百分百覆蓋，所以學生放學后必須參加

學校的普惠托管或個性化課程服務(wù)。（）

（2）一半左右小學生選擇上校內(nèi)托管是因為喜歡學校的個性化課程。（）

（3）同學們可以按照自己的意愿自主選擇課程。（）

4.你有沒有上過校內(nèi)托管？說一說你對托管服務(wù)的看法。

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四、（2023·玉環(huán)市）非連續(xù)性文本閱讀。

亞運知多少

【材料一】

杭州三面環(huán)山，湖泊密布，自秦朝設(shè)縣治以來已有2200多年的歷史，是一座歷史悠久的

江南古城。因風景秀麗，杭州素有“人間天堂”的美譽。錢塘江是杭州的母親河，它從上游

浩浩蕩蕩注入杭州灣流向東海。每年八月十五，錢塘江大潮洶涌奔騰而來，氣勢恢宏，被稱

為“天下奇觀”。

新世紀以來，隨著阿里巴巴等高科技企業(yè)的帶動，互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟成為杭州新的經(jīng)濟增長點，

杭州也被稱為互聯(lián)網(wǎng)之都。2023年9月23日至10月8日，第19屆亞運會將在杭州舉行。

社會各界人士秉承著“綠色、智能、節(jié)儉、文明”的辦賽理念，一展弄潮兒風采。

【材料二】

【材料三】

杭州亞運會的舉辦，讓大家對體育運動的關(guān)注持續(xù)高漲。事實上，帶有競技色彩的體育

第17頁共71頁

運動在各個朝代都備受人們喜愛。

浙江因江而名，勇立潮頭的“弄潮精神”，一直是蘊藏在浙江基因中的深厚力量。

從古至今，每年的錢塘江大潮都會引來眾人圍觀，爭睹“壯觀天下無”的雄偉景觀，由

此也形成了歷史悠久的觀潮習俗。而從唐代開始，卻有不少勇士選擇投身大潮與巨浪搏擊，

由此誕生了中國古代獨有的水上極限挑戰(zhàn)活動——弄潮。

明代田汝成《西湖游覽志》“浙江勝跡”篇提到弄潮：“瀕江之人，好踏浪翻波，名曰弄

潮?！蹦菚r候把弄潮的職業(yè)運動員叫“弄潮兒”，他們多來自吳越，尤其是錢塘江下游兩岸地

區(qū)。吳越之民一生都要跟水打交道，靠著這種精神力量，他們在實踐中練就了高超的水中絕

技。南宋吳自牧《夢粱錄》則稱他們是“無賴不惜性命之徒”。古代弄潮兒的身份可以歸結(jié)為：

處于社會底層的江南男子。

結(jié)合史料記載，一場比賽中，弄潮競技選手有的手持旗幟、舉起蓋傘，迎著潮頭游泳騰

挪；有的沒有挾持之物，列隊踏浪跳躍，少則幾十人，多則百余人。弄潮，堪稱古代中國的

沖浪運動，難度更大，危險系數(shù)更高，對技藝、勇氣、耐力的挑戰(zhàn)更大。

雖然弄潮已消失在歷史長河，但體育健兒依然在亞運會舉行的賽艇、帆船、皮劃艇等項

目中繼承吳越先人勇立潮頭的精神，以另一種形式延續(xù)著它的慣性?！芭眱骸币脖粫r代賦予

更為廣泛而生動的內(nèi)涵。

1.結(jié)合材料一，下列圖標中最能體現(xiàn)杭州特點的亞運會會徽是（）。

2.讀材料，判斷下面內(nèi)容，對的打“√”，錯的打“×”。

（1）科技賦能亞運，讀了材料二，我知道了杭州亞運會具有智能化的特點。（）

（2）小紅在亞運會現(xiàn)場觀看比賽時，不能順暢刷朋友圈。（）

（3）小明買不到亞運會門票，就不能夠“身臨其境”看亞運了。（）

（4）古人也愛極限運動，從唐朝開始，就有不少勇士與巨浪搏擊。（）

3.結(jié)合三則材料和生活實際，談?wù)勀銓Α芭眱骸钡睦斫狻?/p>

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4.你也是新時代的“弄潮兒”，請你當當小設(shè)計師，在材料二中設(shè)計你心中的智能亞運。

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五、（2023·江陰市）閱讀。

今天，我們怎樣閱讀

【材料一】2021、2022年18～70周歲國民閱讀調(diào)查摘要

年度人均紙質(zhì)書閱讀量人均電子書閱讀量日均紙質(zhì)書閱讀時間日均手機閱讀時間

2021年4.76本3.30本19.05分鐘101.12分鐘

2022年4.78本3.33本23.13分鐘105.23分鐘

選自《中國青年報》

【材料二】

翻開一本秦兵馬俑畫冊，屏幕上立即展示各種秦俑立體造型；戴上VR眼鏡閱讀一本關(guān)

于航天的圖書，宇宙飛船近在眼前；手機端下載APP，機器人開始為孩子朗讀智能繪本……

日前在杭州舉辦的第五屆中國數(shù)字閱讀大會上，5G、人工智能（AI）、增強現(xiàn)實（AR）、虛

擬現(xiàn)實（VR）、云計算等新技術(shù)紛紛亮相，充分展現(xiàn)了未來閱讀的無限可能。業(yè)內(nèi)人士預(yù)測，

隨著5G技術(shù)落地、虛擬技術(shù)提升和人工智能的快速發(fā)展，數(shù)字化閱讀將向智慧化方向發(fā)展。

（選自新浪網(wǎng)）

【材料三】

推進全民閱讀，打造書香中國。一方面，要繼續(xù)完善公共文化設(shè)施建設(shè)，大力整合政府、

社會、企業(yè)、高校等各類文化資源，充分發(fā)揮書展、實體書店、社區(qū)圖書館等閱讀場所引領(lǐng)

閱讀潮流的作用，打造更多的公共文化空間。另一方面，不僅要汲取外來先進文化，更要努

力發(fā)掘和傳承本土文化，從風雅詩經(jīng)到陽明理學，從樂府唐詩到宋詞元曲，從《紅樓》《西游》

到《平凡的世界》，徜徉在浩瀚的書海里，構(gòu)筑起一個日漸豐滿的精神世界。最后，在信息技

術(shù)突飛猛進和人工智能日新月異的當下，我們也要加快打造數(shù)字文化高地，為社會公眾、廣

大網(wǎng)民提供更多內(nèi)容豐富、制作精美、具有正確價值導向的數(shù)字閱讀產(chǎn)品。

讓我們共同努力，一起在書香中遇見更好的自己；一起在書香中汲取奮進的力量，使“書

香”成為中華文化最美的味道。

（選自淮北文明網(wǎng)）

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任務(wù)一：我能讀懂。

1.看到“徜徉”這個詞，聯(lián)系偏旁，我會想到本學期學到的另一個詞“____________”，

它們都有“走”的意思。聯(lián)系上下文，我猜測“徜徉”的意思是________________________。

2.閱讀目的不同，選擇的材料也不同。我要了解2022年我國成年國民的閱讀情況，可以

去閱讀以上三份材料中的【】；【材料二】主要運用了____________的說明方法，告

訴我們數(shù)字化閱讀將向________________________。

3.讀完這組材料，你認為下列說法有錯誤的一項是（）。

A.【材料一】告訴我們：成年國民讀書時間和網(wǎng)絡(luò)閱讀同步保持增長，手機閱讀占用時

間越來越多。

B.【材料二】讓我們了解了智能化閱讀形式多樣，如“只要翻開畫冊，屏幕上就會展示

各種秦俑的立體造型，足不出戶就可以欣賞到西安的兵馬俑?！?/p>

C.【材料三】主要圍繞“推進全民閱讀，打造書香中國”這個中心意思，介紹了兩個方

面的具體措施，從“一方面”“另一方面”可以看出。

D.【材料三】中“書香”加上引號，著重強調(diào)濃濃書香味才是中華文化最美的味道。

任務(wù)二：我會思辨。

4.你認為“閱讀紙質(zhì)書好，還是電子書好？”請結(jié)合以上材料和自己的閱讀感受說明觀

點，至少寫出兩條理由。

我的觀點：_____________________________________________________________

我的理由：_____________________________________________________________

任務(wù)三：我來推薦。

5.如今，各個小區(qū)門口閑置的核酸采樣小屋變身為閱讀亭了。社區(qū)工作人員要請你幫忙，

從以下4本書中推薦一本合適的選入閱讀亭。你推薦哪一本？推薦給誰？為什么？

A.《斷喙鳥》B.《可愛的中國》C.《童年河》D.《騎鵝旅行記》

好書推薦卡

書名：____________適合人群：____________

推薦理由：___________________________________________________________

六、（2023·漣水縣）非連續(xù)文本閱讀。

[材料一]

近年來，中國高鐵的發(fā)展突飛猛進，已漸漸成為廣大旅客首選的出行交通工具。那么，

第20頁共71頁

高鐵究竟為何如此受旅客們的青睞呢？從最初的“綠皮車”到快速列車，速度的提升縮短了

旅途的時間，拉近了人們的距離。高鐵的速度更是在快速列車的基礎(chǔ)上翻了一番。坐過高鐵

的人都知道，高鐵舒適度高，服務(wù)質(zhì)量跟航空不相伯仲，細節(jié)也追求盡善盡美。不僅提供

Wi﹣Fi、充電插座，沙發(fā)床、平板電腦等用品，而且還有乘務(wù)員的貼心服務(wù)。

說到服務(wù)，就要談一談價格了。眾所周知，同里程的高鐵價格一般是低于航空價格的。

近期鐵路集團投入的“高鐵快運”服務(wù)，貨運價格也低于其他快遞行業(yè)，而且朝發(fā)夕至。

[材料二]

4月12日上午，國臺辦舉行例行新聞發(fā)布會。有記者問，國臺辦主任宋濤與馬英九先生

同乘高鐵從武漢赴長沙，馬英九贊嘆大陸高鐵寬敞舒服。前臺中市交通局局長王義川聲稱馬

英九被騙，“大陸高鐵沒有靠背”。對此有何評論？國臺辦發(fā)言人朱鳳蓮表示，提到大陸的高

鐵，可謂舉世矚目，目前大陸高鐵運營里程4.2萬公里，通達93%的50萬人口以上城市，到

2035年，高鐵運營里程將達到7萬公里左右，50萬人口以上城市全部高鐵通達。坐著高鐵去

旅行早已經(jīng)成為大陸民眾的生活常態(tài)，許多臺灣同胞也非常喜歡在大陸坐高鐵，很安全、很

舒適、很方便。馬英九先生和團組中的一些臺灣青年學生首次來大陸，三次坐高鐵進行跨城

旅行，感覺都不錯。我們歡迎更多臺灣同胞過來，坐著高鐵看大陸，體驗日行千里景不同的

感覺。我們也相信在兩岸實現(xiàn)互聯(lián)互通、應(yīng)通盡通之后，兩岸民眾可以坐高鐵便利往來兩岸。

[材料三]

因受地形影響，廣東深圳到茂名的高鐵選線必須通過“鳥的天堂”。深茂高鐵絕不能驚擾

快樂的鳥！工程涉及橋梁、接觸網(wǎng)、結(jié)構(gòu)、環(huán)評、材料、運營管理等多個領(lǐng)域，設(shè)計、施工

及養(yǎng)護維修難度極大。研究團隊通過計算機模擬、動力學試驗及實測等實驗手段，最終推薦

了金屬吸聲板與改性ECC（工程水泥基復合材料）泥凝土兩種特料，研究設(shè)計出的拱形全封

閉聲屏障基本達到不增加環(huán)境噪音的效果，“鳥的天堂”核心區(qū)的聲級僅增加0.2分貝，幾乎

可以忽略不計。

1.小明想了解熱門事件“大陸高鐵沒有靠背”的相關(guān)內(nèi)容，他只需要閱讀（）。

A.材料一B.材料二C.材料一和材料二D.材料二和材料三

2.閱讀材料一，下列選項不是高鐵受旅客青睞原因的一項是（）。

A.同里程的高鐵價格一般是低于航空價格的。

B.高鐵服務(wù)質(zhì)量跟航空不相伯仲。

C.高鐵的速度是所有交通工具中最快的。

D.高鐵舒適度高。

3.下列選項中，與三則材料內(nèi)容不相符的一項是（）。

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A．目前大陸高鐵運營里程已達到7萬公里左右，50萬人口以上城市全部高鐵通達。

B.鐵路集團投入的“高鐵快運”服務(wù)，貨運價格要低于其他快遞行業(yè)。

C.高鐵已漸漸成為廣大旅客出行時首選的交通工具。

D.深茂高鐵的拱形全封閉聲屏障基本達到不增加環(huán)境噪音的效果。

4.有網(wǎng)友說中國高鐵帶來了一些環(huán)境問題，我會根據(jù)材料____________的內(nèi)容進行回復：

____________________________________

七、（2023·清江浦區(qū)）非連續(xù)性文本閱讀。

材料一

2007年，中國探月計劃中的第一個繞月人造衛(wèi)星發(fā)射成功，它的名字叫“嫦娥”，取自

我國上古時代“嫦娥奔月”的神話故事。更有意思的是，月宮中有一只與嫦娥相伴的玉兔，

“玉兔”被用來命名嫦娥號的月球巡視器，使得我國的探月工程與神話故事相結(jié)合，為科學

技術(shù)增添了幾許神秘浪漫色彩。

“天問”行星探索計劃的第一個搜索目標就是火星。2020年7月“天問一號”探測器發(fā)

射成功，并于2021年5月15日成功登陸火星。隨后它所攜帶的執(zhí)行任務(wù)的火星車開始工作。

此前，這臺火星任務(wù)車通過網(wǎng)絡(luò)投票，正式被命名為“祝融號”。

材料二

祝融是中國上古神話中的火神，首輛火星車命名為“祝融”，寓意點燃我國星際探測的火

種。從“神舟”到“嫦娥”“玉兔”再到“天宮”“天問”“祝融”，中國人民把對遙遠星空和

未知宇宙的無盡憧憬寄托在這些美好的名字之中。

（出自于外交部發(fā)言人趙立堅）

材料三

“玉兔”探月日記

大家好！我是“玉兔號”，現(xiàn)在我在月球上向大家問好！我現(xiàn)在終于可以擺脫飛行中的各

種鎖定機構(gòu)，讓大家看看我的“芳容”啦！我身高1米1，身長1米5，身寬1米，體重140

公斤，比普通的兔子大多了吧？什么？有點胖？你們不許嫌我胖！研制我的探月工程總設(shè)計

師吳偉仁爺爺都說，我比蘇聯(lián)美國的月球探測器苗條多了，而且有很多獨特的功能。沒辦法，

人家稍微有點重嘛。還有啊，我的腿是六個金屬輪子，能夠前進、后退、行進間轉(zhuǎn)向，具備

20度爬坡和20厘米高度的越障能力。

在地球上，人們常用成語“動若脫兔”形容動作敏捷。但是，為了我的安全，月球上我

每小時頂多走200米。我的設(shè)計者孫澤洲叔叔說，暫不追求速度，更重要的是，要完成各項

第22頁共71頁

科學探測。

1.下列選項中說法不正確的是（）。

A.從“嫦娥號”到“祝融號”，體現(xiàn)了中國航天發(fā)展的宏偉藍圖。

B.“玉兔號”有六個金屬輪子，比美國蘇聯(lián)的月球探測器體積小。

C.“玉兔號”能快速移動。

D.各種航天器的命名拉近了航天與人民的距離。

2.“材料三”中，畫橫線的句子使用了____________的說明方法，作用是__________

______________。畫“__________”的句子則讓我們體會到________________________。

3.我國科學家為什么要用古代神話故事命名這些航天器？談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

__________________________________________________________________________

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八、（2023·新羅區(qū)）非連續(xù)性文本閱讀。

優(yōu)秀傳統(tǒng)文化

【材料一】優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進校園對于老師、學生、家長都已經(jīng)是非常熟悉的話題。但是

在發(fā)展過程中，卻面臨諸多問題。

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化不應(yīng)僅局限在經(jīng)典古詩文或四書五經(jīng)。還應(yīng)包括國貌（山川河流、名

勝古跡）、國史（歷史發(fā)展、重大事件）、國風（民風民俗、吃穿住行）、國藝（文化經(jīng)典、戲

曲藝術(shù)）、國技（民間工藝、傳統(tǒng)技術(shù)），以及中華傳統(tǒng)美德等。這些內(nèi)容都應(yīng)包含在教材里。

傳統(tǒng)文化教育的任務(wù)不能僅交給語文老師。全員育人是學校教育中非常重要的一部分。

各個學科的老師都來參與，要依托學校的各個學科。美術(shù)、音樂、體育等學科中蘊含的傳統(tǒng)

文化內(nèi)容很容易被遺漏，這些學科老師的傳統(tǒng)文化素養(yǎng)和意識也往往不夠。

要讓傳統(tǒng)文化教育將學生培養(yǎng)成“全面發(fā)展的人”。傳統(tǒng)文化教育不僅是書本教育，也是

實踐教育。許多學校帶領(lǐng)學生走進當?shù)夭┪镳^、名人故居、名勝古跡，拜訪當?shù)孛耖g藝人，

讓學生感受傳統(tǒng)文化就在身邊，讓學生對傳統(tǒng)文化感興趣。四川省成都市教育科學研究院語

文書法研究員羅良建指出，不妨做“傳統(tǒng)文化的旅行者”，可以先行走后閱讀、先閱讀后行走

或者可以邊閱讀邊行走。通過動手、動腦、展示，孩子更容易將知識轉(zhuǎn)換為自己的能力。

【材料二】某市中小學優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育現(xiàn)狀調(diào)查

學生對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的了解程度

十分了解較為了解了解一點不了解

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5.27%22.45%66.83%5.45%

中小學生學習傳統(tǒng)文化的途徑

書籍報刊校園活動網(wǎng)絡(luò)社會實踐其它

74.21%66.83%42.01%37.84%35.41%

學生每年對我國經(jīng)典書籍的閱讀情況

基本為零1﹣2本3﹣4本五本以上

15.85%59.73%19.29%5.13%

學校開設(shè)中華傳統(tǒng)文化相關(guān)課程情況

基本沒有每學期1﹣2次每月1﹣2次每周1﹣2次

35.51%26.81%14.49%23.19%

【材料三】

2023年3月23日上午，由新羅區(qū)教育局聯(lián)合新羅區(qū)文化體育和旅游局、新羅區(qū)融媒體

中心在新羅區(qū)教師進修學校舉行新羅區(qū)課后服務(wù)特色課程（龍巖話、采茶燈）進校園的啟動

儀式。

新羅區(qū)以“非遺+”為工作思路，在“龍巖采茶燈”進校園基礎(chǔ)上，通過推進其他非遺代

表性傳承人入校授課、建立非遺傳承基地、親子非遺社會實踐活動、萌寶話說非遺、大家繪

非遺等方式，不僅讓學生零距離感受非遺魅力，感受家鄉(xiāng)非遺內(nèi)容，增強文化自信和民族自

豪感，達到“潤物細無聲”的文化傳承，實現(xiàn)我區(qū)非遺項目的活化和傳承。

1.讀【材料一】，下列說法與原文不符的是（）。

A.傳統(tǒng)文化教育的任務(wù)主要是語文老師承擔。

B.傳統(tǒng)文化教育不僅是書本教育，也是實踐教育。

C.中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化不應(yīng)僅局限在經(jīng)典古詩文或四書五經(jīng)。

D.做“傳統(tǒng)文化的旅行者”，可以先行走后閱讀、先閱讀后行走或者可以邊閱讀邊行走。

2.讀【材料二】，調(diào)查結(jié)果與原文不符合的是（）。

A.中小學生每年閱讀經(jīng)典書籍的數(shù)量并不多。

B.學校開設(shè)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化課程的課時量偏少。

C.中小學生對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的了解情況較為理想。

D.學生學習傳統(tǒng)文化主要靠書籍報刊、校園活動。

3.讀【材料三】，下列表述不正確的一項是（）。

A.可以讓非遺代表性傳承人進入中小學校園授課。

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B.龍巖“采茶燈”是國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。

C.學生傳承非遺與家長關(guān)系不大。

D.新羅區(qū)“龍巖話、采茶燈”進入校園的課后服務(wù)特色課程。

4.你知道龍巖的哪些非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名目？寫兩條以上。

5.針對以上材料，作為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園，你有什么建議？至

少寫兩條。

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