山東省寧津縣2024-2025學年七年級上學期期末語文試題（解析版）

第1頁/共1頁2024-2025學年第一學期七年級教學質(zhì)量檢測語文試題注意事項：1.本試題總分150分，考試時間120分鐘。2.答卷前務(wù)必將答案卷密封線內(nèi)的項目填寫清楚。所有答案都必須按照題號順序填寫在答案卷相應(yīng)位置。答在本試卷上一律無效。親愛的同學們：升入初中后我們告別了童年，步入少年時期。鵬北海，風朝陽，又攜書劍路茫茫，山高水長，行者無疆，少年未來可期，讓我們展翅翱翔，未來閃閃發(fā)光……【少年·悅讀】一、（8分）1.填空。同學們，熱愛讀書吧！讀書可以開闊眼界。走進詩書，覽北固山下“潮平兩岸闊，①_______”之壯景，賞青衣江畔“峨眉山月半輪秋，②_______”之妙景，觀邊城塞外“③_______，受降城外月如霜”之奇景。讀書可以啟迪智慧，塑造良好的精神氣質(zhì)?！昂恿鞔笠蔼q嫌束，④_______”的少年意氣催人奮進；“日月之行，若出其中；⑤_______，若出其里”的開闊胸襟讓人折服：“僵臥孤村不自哀，⑥_______”的愛國豪情令人敬佩。書中，先賢為我們點亮思想的明燈。君子愛財取之有道，正如孔子《<論語>十二章》所說“不義而富且貴，⑦_______”：君子當志存高遠，淡泊名利，像顏回那樣雖“⑧_______，_______，_______，人不堪其憂，回也不改其樂”。少年們，此時讀書正好！【答案】①.風正一帆懸②.影入平羌江水流③.回樂烽前沙似雪④.山入潼關(guān)不解平⑤.星漢燦爛⑥.尚思為國戍輪臺⑦.于我如浮云⑧.一簞食⑨.一瓢飲⑩.在陋巷【解析】【詳解】本題考查名篇背誦。注意易錯字詞：懸、羌、烽、潼、戍、瓢。二、閱讀（共72分）【少年·逐光】（一）（17分）【材料一】原來這猴子一生受不得人氣，他見三藏只管緒緒叨叨，按不住心頭火發(fā)道：“你既是這等，說我做不得和尚，上不得西天，不必懲般結(jié)惡我，我回去便了！”那三藏卻不曾答應(yīng)，他就使一個性子，將身一縱，說一聲“老孫去也！”三藏急抬頭，早已不見，只聞得呼的一聲，回東而去。撇得那長老孤孤零零，點頭自嘆，悲怨不已，道：“這廝！這等不受教誨！我但說他幾句，他怎么就無形無影的，徑回去了？罷！罷！罷！也是我命里不該招徒弟，進人口！如今欲尋他無處尋，欲叫他叫不應(yīng)，去來！去來！”正是舍身拼命歸西去，莫倚旁人自主張。（節(jié)選自《西游記》十四回）【材料二】行者連忙接了貶書道：“師父，不消發(fā)誓，老孫去罷?！彼麑×?，留在袖中，卻又軟款唐僧道：“師父，我也是跟你一場，又蒙菩薩指教，今日半途而廢，不曾成得功果，你請坐，受我一拜，我也去得放心?！碧粕D(zhuǎn)回身不睬，口里唧唧噥噥的道：“我是個好和尚，不受你歹人的禮！”大圣見他不睬，又使個身外法，把腦后毫毛拔了三根，吹口仙氣，叫“變！”即變了三個行者，連本身四個，四面圍住師父下拜。那長老左右躲不脫，好道也受了一拜。大圣跳起來，把身一抖，收上毫毛，卻又吩咐沙僧道：“賢弟，你是個好人，卻只要留心防著八戒言語，途中更要仔細。倘一時有妖精拿住師父，你就說老孫是他大徒弟。西方毛怪，聞我的手段，不敢傷我?guī)煾??！碧粕溃骸拔沂莻€好和尚，不題你這歹人的名字，你回去罷?！蹦谴笫ヒ婇L老三番兩復(fù)，不肯轉(zhuǎn)意回心，沒奈何才去。你看他：噙淚叩頭辭長老，含悲留意囑沙僧。（節(jié)選自《西游記》二十七回）【材料三】卻說孫大圣惱惱悶悶，苦自忖量道：“罷！罷！罷！我還去見我?guī)煾福€是正果?！彼彀聪略祁^，徑至三藏馬前侍立道：“師父，恕弟子這遭！向后再不敢行兇，一一受師父教誨，千萬還得我保你西天去也?！碧粕娏?，更不答應(yīng)，兜住馬，即念《緊箍兒咒》，顛來倒去，又念有二十余遍，把大圣咒倒在地，箍兒陷在肉里有一寸來深淺，方才住口道：“你不回去，又來纏我怎的？”行者只教：“莫念！莫念！我是有處過日子的，只怕你無我去不得西天?！比匕l(fā)怒道：“殺生害命，連累了我多少，如今實不要你了！我去得去不得，不干你事！快走快走！遲了些兒，我又念真言，這番決不住口，把你腦漿都勒出來哩！”大圣疼痛難忍，見師父更不回心，沒奈何，只得又駕筋斗云，起在空中，忽然省悟道：“這和尚負了我心，我且向普陀崖告訴觀音菩薩去來?！保ü?jié)選自《西游記》五十七回）2.下面說法有誤的一項是（）A.悟空因打死六個強盜被唐僧絮叨而負氣離開，表明孫悟空莽撞沖動，還需教誨。B.因三打白骨精被唐僧第二次驅(qū)逐，滿心委屈不愿離開，表明悟空雖征途艱險但忠誠護師。C.孫悟空向師父下拜告別，囑咐沙師弟，止不住流淚，表現(xiàn)了悟空重師徒之情。D.悟空打死了一群草寇，唐僧趕他走，悟空苦求不成，向觀音菩薩求助，說明悟空已變得謹小慎微、軟弱怯懦，生怕觸怒唐僧。3.下列分析有誤的一項是（）A.片段一“老孫去也！”體現(xiàn)了人物的憤怒、失望、痛苦。B.片段三“惱惱悶悶”“苦自忖量”“沒奈何”等詞刻畫了悟空的思慮成熟卻又無計可施。C.文段從語言、動作的角度刻畫了唐僧心地善良但又有些不明事理的性格特點。D.“這廝”“你這歹人”“你這猢猻”等稱呼表現(xiàn)了唐僧對悟空的惱怒和厭惡。4.悟空打死草寇被唐僧驅(qū)逐，向觀音求助。下面情節(jié)與觀音無關(guān)的一項是（）A.四圣試禪心 B.計收紅孩兒C.誤入小雷音 D.真假美猴王5.在“重溫經(jīng)典”主題閱讀周中，小寧和小津就《西游記》中孫悟空的成長歷程展開討論，請結(jié)合你的閱讀體驗，補全對話。小寧：當我再讀《西游記》時，我發(fā)現(xiàn)這就像是一部人物的成長史。你看他在《尸魔三戲唐三藏圣憎恨逐美猴王》中遇到白骨精時，先后打死了白骨精變幻而成的少女、老婦人和老公公，完全不顧師父的勸誡和感受。小津：確實如此，在《嬰兒戲化禪心亂猿馬刀歸木母空》中，他遇到了紅孩兒幻化成的頑童時，就答應(yīng)師父擇機處理妖怪，既沒有違背自己斬妖除魔的初心，也尊重了唐僧的慈悲心腸。小寧：是啊，書中能體現(xiàn)孫悟空成長的情節(jié)還有很多，比如書中_______。小津：你說的很對。無論對妖還是對人，無論對師父還是師弟，對神仙還是對自己，他都有了很大的改變，正是取經(jīng)過程中的種種磨難促使孫悟空在不斷成長。6.鬲津文學社舉辦名著之“變”專題探究活動，請幫他們完成下表。專題人物變化探究成長之變孫悟空①歷經(jīng)磨礪，終得成長

人性之變②棄醫(yī)從文拯救民族必先救治愚弱麻木的思想【答案】2.D3.A4.C5.示例一：孫悟空因打死草寇被唐僧逐走，向唐僧求饒不成，離開后向觀音菩薩尋求幫助，說明他懂得保持冷靜，還能尋找解決問題的辦法。示例二：孫悟空三借芭蕉扇，不是直接與羅剎女、牛魔王正面對抗，而是變戲法巧借，說明他遇事變得冷靜了，懂得使用智謀。示例三：跟隨唐僧取經(jīng)后，孫悟空無論是在禮儀方面還是規(guī)矩方面，都有了很大的提升與進步，遇到神仙、佛祖也懂得打招呼，說“謝謝”了。6.①由野猴子到斗戰(zhàn)勝佛②魯迅【解析】【2題詳解】本題考查對名著內(nèi)容的辨析。D.結(jié)合材料三“卻說孫大圣惱惱悶悶，苦自忖量道……又念有二十余遍，把大圣咒倒在地”“這和尚負了我心，我且向普陀崖告訴觀音菩薩去來”，可知：孫悟空打死了一群草寇，唐僧趕他走，孫悟空苦求不成，離開后又回來向師父求饒，被拒后，向觀音菩薩求助。這表明孫悟空能理性地處理問題，說明他對唐僧的情誼更深厚了，說明他成長了；而非“變得謹小慎微、軟弱怯懦，生怕觸怒唐僧”；理解有誤；故選D【3題詳解】本題考查對名著內(nèi)容的辨析。A.根據(jù)材料一“原來這猴子一生受不得人氣，他見三藏只管絮絮叨叨，……道：‘這廝！這等不受教誨！我但說他幾句，他怎么就無形無影的，徑回去了？罷！罷！罷！也是我命里不該招徒弟，進人口！如今欲尋他無處尋，欲叫他叫不應(yīng)，去來！去來！’”可知，悟空因打死六個強盜，被唐僧絮叨而負氣離開；傷人性命卻不受教誨，聞指責就發(fā)怒、不遂意就出走，表明孫行為莽撞、沖動，佛心未定，還需教誨?！袄蠈O去也！”體現(xiàn)了人物的負氣、莽撞、沖動；而非“絕望、痛苦”，理解有誤；故選A?！?題詳解】本題考查故事情節(jié)。A.四圣試禪心：四位菩薩（黎山老母、觀音、普賢、文殊）化身母女，假意要招他們?yōu)榉蛐?。唐僧不為所動，識破真相，沙僧一心跟隨師傅，八戒卻動了凡心。四圣用“撞天婚”戲弄八戒，最后八戒被四圣設(shè)計用珍珠篏汗衫捆住，吊在樹上；B.計收紅孩兒：唐僧師徒四人西天取經(jīng)途徑此地，牛魔王與鐵扇公主之子——圣嬰大王紅孩兒占山為王，并要吃唐僧肉長生不老，孫悟空與紅孩兒一番大戰(zhàn)，被紅孩兒三昧真火所傷，后來觀音菩薩下界收服紅孩兒，讓其做了善財童子，師徒四人才脫險；C.誤入小雷音：黃眉老佛趁佛祖不在家時，下界成精。假設(shè)雷音寺，誘使唐僧師徒上當，并把孫扣在金鐃里。又施展人種袋，數(shù)次把孫和天兵天將收入袋子。緊急關(guān)頭，東來佛祖教誘使妖怪出洞，讓妖魔把變成的西瓜吃進肚子，一時痛苦不已，百般求饒，終治服了黃眉老佛；D.真假美猴王：唐僧因悟空又打死攔路強盜，再次把他攆走。六耳獼猴精趁機變作悟空模樣，搶走行李關(guān)文，又把小妖變作唐僧、八戒、沙僧模樣，欲上西天騙取真經(jīng)。真假二悟空從天上殺到地下，菩薩、玉帝、地藏王等均不能辨認真假，直到雷音寺如來佛處，才被佛祖說出本相，獼猴精被悟空打死；據(jù)此可知，誤入小雷音，沒有提到觀音菩薩；故選C?！?題詳解】本題考查理解文章內(nèi)容?？蓮膶O悟空對自身情緒的控制、對團隊關(guān)系的處理、對取經(jīng)任務(wù)態(tài)度的轉(zhuǎn)變等角度，選取書中相關(guān)情節(jié)來體現(xiàn)其成長。示例：在“荊棘嶺悟能努力木仙庵三藏談詩”情節(jié)中，在荊棘嶺，唐僧被樹精攝去談詩論道，孫悟空并沒有像以前那樣一見到妖怪就不分青紅皂白地打殺。他先是仔細觀察情況，了解到這些樹精并沒有傷害唐僧的意圖，只是想與唐僧交流文學。這表明孫悟空在判斷事情時更加冷靜和理智，不再僅憑本能和沖動行事，體現(xiàn)了他在心智上的成長，學會了從不同角度看待問題，尊重他人的興趣和需求?！?題詳解】本題考查對名著情節(jié)的積累把握。①在小說《西游記》的開頭，孫悟空是一只未經(jīng)馴化的野猴子，具有野性、頑皮、不受拘束的特點。他大鬧天宮，展現(xiàn)出強烈的反抗精神和自我意識，但也顯得沖動和魯莽。隨著西天取經(jīng)的歷程，孫悟空歷經(jīng)九九八十一難，在與各種妖魔鬼怪的斗爭中，逐漸學會了團隊合作、承擔責任、控制自己的脾氣。他變得更加成熟、穩(wěn)重，懂得了取經(jīng)的意義和價值。最終，孫悟空被封為斗戰(zhàn)勝佛，完成了從野猴子到佛的成長轉(zhuǎn)變。這個過程中，他不僅在能力上得到了提升，更在心靈上得到了升華，成為了一個有擔當、有智慧、有慈悲的英雄。據(jù)此可概括為：由野猴子到斗戰(zhàn)勝佛；②根據(jù)題干“棄醫(yī)從文”和“拯救民族必先救治愚弱麻木的思想”可知，該人物是魯迅。他早年留學日本，學習醫(yī)學。他希望通過醫(yī)學來拯救國人的身體，使他們擺脫疾病的困擾。然而，在日本的學習和生活中，魯迅目睹了國人的麻木和冷漠，意識到僅僅治療身體上的疾病是不夠的，更重要的是要救治國人愚弱、麻木的思想。于是，魯迅毅然棄醫(yī)從文，拿起筆作為武器，通過文學作品來揭露社會的黑暗，批判封建禮教和舊文化，喚醒國人的民族意識和反抗精神。他的作品如《狂人日記》《阿Q正傳》等，深刻地反映了當時中國社會的種種問題，對中國現(xiàn)代文學和思想的發(fā)展產(chǎn)生了深遠的影響。據(jù)此可知，該人物是魯迅。（二）（10分）【少年·修心】春興〔唐〕武元衡楊柳陰陰細雨晴，殘花落盡見流鶯。春風一夜吹鄉(xiāng)夢，又□春風到洛城。7.這首詩描寫的時節(jié)是（）A.早春 B.仲春 C.暮春 D.初夏8.詩中“□”處，有人推測是“看”字，有人推測是“逐”字，你贊同哪種觀點？請聯(lián)系全詩內(nèi)容闡述理由。9.虛實結(jié)合是這首詩的主要寫作特點，請你就這一寫作特點作個簡要說明?！敬鸢浮?.C8.示例：我認為是“逐”字，“逐”是追逐的意思，妙在化虛為實（擬人的手法或化無形為有形均可），以夢逐春風到故鄉(xiāng)的想象，巧妙地傳達詩人對故鄉(xiāng)的思念之情。9.詩的第一、二句是實寫，是對暮春景色的生動寫照；詩的第三、四句是虛寫，詩人用奇妙的想象，將強烈的鄉(xiāng)思形象化、具體化了?！窘馕觥俊緦?dǎo)語】《春興》以細膩的筆觸描繪了暮春時節(jié)的景象，楊柳陰陰、殘花落盡，流鶯顯現(xiàn)，春風不僅吹拂大地，更吹入了詩人的夢境，虛實結(jié)合，將自然景物與思鄉(xiāng)之情巧妙融合，展現(xiàn)了詩人對故鄉(xiāng)的深切懷念與春天的無限感慨?！?題詳解】本題考查詩歌內(nèi)容理解。詩的前兩句“楊柳陰陰細雨晴，殘花落盡見流鶯”描繪了時節(jié)特點?！皸盍庩帯北砻鳁盍θ~繁茂，已經(jīng)形成濃郁的樹蔭，這不是早春剛發(fā)芽的狀態(tài)?！皻埢浔M”更是關(guān)鍵信息，說明花朵已經(jīng)凋零，而流鶯穿梭其中，這種百花凋殘的景象符合暮春的特征，不是仲春的繁花盛開，也不是初夏的特征，所以是暮春；故選C?！?題詳解】本題考查詩歌煉字“逐”是“追逐”的意思；“看”是“看到”的意思。首聯(lián)“楊柳陰陰細雨晴，殘花落盡見流鶯”呈現(xiàn)出暮春時節(jié)的景象，細雨初晴后，楊柳成蔭，殘花飄落，流鶯啼鳴，此景已蘊含詩人淡淡的惆悵與對時光流逝的感懷，為思鄉(xiāng)之情作了情感鋪墊?！按猴L一夜吹鄉(xiāng)夢”，表明春風觸發(fā)了詩人的思鄉(xiāng)夢，而“又□春風到洛城”一句，詩人的思鄉(xiāng)之夢跟著著春風飄向故鄉(xiāng)洛城，將無形的鄉(xiāng)夢具象化，仿佛它有了生命與行動力，生動地展現(xiàn)出詩人強烈的思鄉(xiāng)渴望，在空間上實現(xiàn)了從異鄉(xiāng)到故鄉(xiāng)的跨越，使抽象的情感變得可感可觸。此處用“逐”是表示追逐的意思，它將夢境擬人化，比“看”字更能體現(xiàn)出詩人那種難以抑制、急切濃烈的思鄉(xiāng)之情，在藝術(shù)表現(xiàn)力上更為精妙，使詩歌的意境更具感染力與靈動性?！?題詳解】本題考查詩歌的寫法?！皸盍庩幖氂昵纾瑲埢浔M見流鶯”，這句詩歌描述了暮春時的景象非常熱鬧美好的情景，此時細雨初晴，楊柳變得蒼翠濃郁，枝頭的殘花在雨中落盡，流鶯在枝頭啼鳴。這是實寫；“春風一夜吹鄉(xiāng)夢，又□春風到洛城”，此時詩人看到美好熱鬧的春景，春風吹動起他的思鄉(xiāng)夢，在晚上的時候他夢見自己追逐著春風的腳步回到故鄉(xiāng)，這是虛寫。作者運用虛實結(jié)合的手法，將虛無的鄉(xiāng)思之情具體化，表現(xiàn)詩人對故鄉(xiāng)的思念。（三）（14分）【少年·明智】【甲】一屠晚歸，擔中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠。屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復(fù)投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔持刀。狼不敢前，眈眈相向。少時，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又數(shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳?！疽摇績赡霖Q①入山至狼穴，穴有小狼二，謀分捉之。各登一樹，相去數(shù)十步。少頃下，號且爬抓。其一豎又在彼樹致小狼鳴急；狼聞聲四顧，始望見之，乃舍此趨彼，跑②號如前狀。前樹又鳴，又轉(zhuǎn)奔之?？跓o停聲，足無停趾，數(shù)十往復(fù)，奔漸遲，聲漸弱；既而奄奄僵臥，久之不動。豎下視之，氣已絕矣?！咀ⅰ竣倌霖Q：牧童。②跑：同“刨”，獸類用足扒土。10.下列選項中加點字的意思相同的一項是（）A.屠乃奔倚其下怒奔樹下 B.一狼徑去相去數(shù)十步C.意將隧入以攻其后也意甚倉皇 D.恐前后受其敵蓋以誘敵11.翻譯句子，并說說你的感受口無停聲，足無停趾，數(shù)十往復(fù)，奔漸遲，聲漸弱；既而奄奄僵臥，久之不動。翻譯：感受：12.甲乙兩文都寫到了人與狼的搏斗，最終都以人勝狼敗告終。甲文中的狼表現(xiàn)出貪婪、①_______的特性，屠戶在投骨無果的情況下殺死兩狼，殺狼的過程表現(xiàn)出他的②_______。乙文中兩個牧童無緣無故，利用大狼愛子心切將其害死，體現(xiàn)了兩個牧童③_______。（請?zhí)钊牒线m的詞語）【答案】10.A11.口中叫個不停，腳下奔跑不止，來來回回跑了幾十趟，跑得漸漸慢了，叫聲漸漸弱了；不一會兒，（就累得）氣息微弱，直挺挺地倒在地上，很久沒有動彈。大狼在兩棵樹之間不停地奔跑嗥叫，直至氣絕，從大狼身上我們感受到父母之愛的偉大。12.①.狡詐②.機智勇敢③.殘忍【解析】【導(dǎo)語】這篇閱讀文章通過兩則故事展現(xiàn)了人與狼的較量，最終都以人類的勝利告終。甲文中，狼的貪婪和狡猾被屠戶的機智和勇敢所戰(zhàn)勝，屠戶在危急時刻冷靜應(yīng)對，最終成功擊殺兩狼，體現(xiàn)了人類的智慧與勇氣。乙文中，兩個牧童利用狼的母性弱點，通過反復(fù)刺激使其疲憊致死，雖然成功，但手段略顯殘忍，反映了人類在生存斗爭中的狡黠與無情。兩則故事均揭示了人與動物之間的復(fù)雜關(guān)系，既有對抗，也有利用，展現(xiàn)了人類在自然界中的生存智慧與道德困境?！?0題詳解】本題考查一詞多義。A.都是“跑”的意思；B.離開/距離；C.意圖/神情；D.攻擊/敵人故選A?！?1題詳解】本題考查學生對句子翻譯能力。我們在翻譯句子時要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語序疏通，如遇省略句翻譯時就要把省略的成分補充完整。重點詞有：足：腳；奔：跑；僵臥：直挺挺地倒地上；感受：結(jié)合“其一豎又在彼樹致小狼鳴急；狼聞聲四顧，始望見之，乃舍此趨彼，跑號如前狀。前樹又鳴，又轉(zhuǎn)奔之”，可知：母狼聽到兩只小狼在樹上不停地嚎叫，自己就很心急，為了救小狼，它不斷地在兩棵樹之間奔跑，直至把它累死，它也想將自己的孩子從危險中解救出來，這體現(xiàn)出母愛的無私偉大，她為了孩子，不惜獻出自己的生命?！?2題詳解】本題考查理解文章內(nèi)容。第一空，結(jié)合甲文第二段“一狼得骨止，一狼仍從。復(fù)投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故”，第四段“一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵”，可知，這兩頭狼在面對屠夫扔下的骨頭，是一頭狼吃骨頭，一頭狼跟著屠夫，，等到屠夫?qū)⒐穷^都扔完依舊跟著屠夫走。直到屠夫和他們對抗，他們想一頭狼假裝睡覺來誘敵，另一頭就趁屠夫不注意，想在后面攻擊屠夫。由此可見，這兩頭狼非常貪婪，也非常狡詐。第二空，結(jié)合甲文第二段“屠大窘，恐前后受其敵”“屠乃奔倚其下，弛擔持刀。狼不敢前，眈眈相向”，第三段“屠暴起，以刀劈狼首，又數(shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之”，屠戶害怕被兩狼包圍吃掉才被迫自衛(wèi)，背靠麥堆，用刀與狼對峙，然后趁狼不注意就殺狼，這體現(xiàn)人們的機智和勇敢。第三空，結(jié)合乙文“謀分捉之，各登一樹，相去數(shù)十步”“豎于樹上扭小狼蹄、耳，故令嗥；大狼聞聲仰視怒奔樹下號且爬抓。其一豎又在彼樹致小狼鳴急。狼聞聲四顧，始望見之；乃舍此趨彼，跑號如前狀”，牧童利用母狼對小狼的愛，故意在樹上折磨小狼，以此讓母狼在兩樹之間奔走，結(jié)果母狼累死了。兩牧童利用狼的母愛天性而殺害狼，牧童無聊的殘忍，也表現(xiàn)了人性中惡的一面，過于殘忍?！军c睛】參考譯文：【甲】一個屠戶傍晚回來，擔子里的肉已經(jīng)賣完了，只剩下骨頭。屠戶半路上遇到兩只狼，緊跟著（他）走了很遠。屠戶感到害怕，把骨頭扔給狼。一只狼得到骨頭就停止了，另一只狼仍然跟著（屠戶）。屠戶再次扔骨頭，較晚得到骨頭的狼停住了，之前獲得骨頭的狼又跟上來了。骨頭已經(jīng)沒有了，可是兩只狼像原來一樣一起追趕屠戶。屠戶感到處境危急，擔心前面后面受到狼攻擊。他看到田野中有個麥場，麥場的主人把柴草堆積在里面，覆蓋成小山似的。屠戶于是跑過去倚靠在柴草堆下，卸下?lián)幽闷鹜赖?。兩只狼不敢上前，眼瞪著屠戶。一會兒，一只狼徑直走開了，另一只狼像狗一樣蹲坐在前面。過了一會兒，蹲坐在那里的那只狼的眼睛好像閉上了，神情悠閑得很。屠戶突然跳起來，用刀砍狼的頭，又連砍了幾刀把狼殺死。他剛剛想離開上路，轉(zhuǎn)身看柴草堆后面，另一只狼正在挖洞，想要從柴草堆中打洞來從后面攻擊屠戶。狼的身體已經(jīng)鉆進去一半，只露出屁股和尾巴。屠戶從后面砍掉了狼的后腿，這只狼也被殺死了。他才領(lǐng)悟到前面的狼假裝睡覺，原來是用來誘引敵人的。狼也是狡猾的，而眨眼間兩只狼都被殺死了，禽獸的欺騙手段能有多少??！只是增加笑料罷了?！疽摇坑袃蓚€牧童，在山里發(fā)現(xiàn)了一個狼穴，里面有兩只小狼。他們商量好每人捉一只小狼，各自爬上一棵相距數(shù)十步的樹。不一會，大狼回來了，進洞一看，發(fā)現(xiàn)兩只小狼不見了，神情非常驚慌。一個牧童在樹上扭小狼的爪子和耳朵，故意讓小狼嗥叫。大狼聽見后，仰起頭尋找，憤怒地奔到樹下，一邊嚎叫著一邊抓爬著樹干。這時候另一棵樹上的牧童也扭著小狼讓它痛嚎。大狼聽到后，停止嚎叫，四面環(huán)顧，發(fā)現(xiàn)了另一棵樹上的小狼，于是不顧這邊的狼崽，轉(zhuǎn)而奔至另一棵樹下，像先前那樣狂叫撕抓。這時，前一棵樹上的小狼又嚎叫起來，大狼又急忙轉(zhuǎn)身奔到第一棵樹下。就這樣，大狼不停地嚎叫，不停地奔跑，來回跑了數(shù)十次，大狼奔跑漸漸遲緩（緩慢），叫聲漸漸減弱，不久氣息微弱地臥倒在地上，很長時間不再動彈。此時兩個牧童從樹上爬下來，湊近一看，大狼已經(jīng)氣絕身亡。（四）（10分）【少年·思辨】閱讀下面文本，完成下面小題。材料一人工智能是計算機科學的一個分支，它致力于研制能以人類智能的方式作出反應(yīng)的人造機器。人工智能看似離我們的生活很遙遠，實際上它就在我們身邊。從讓購物更加方便快捷的無人超市到幫你分擔家務(wù)的智能家居機器人，從辦公寫字樓內(nèi)的“刷臉”打卡到減少排隊的智能政務(wù)系統(tǒng)等等，它早就以多種形式“飛入尋常百姓家”。值得一提的是，盡管我國的人工智能產(chǎn)業(yè)尚處于起步階段，但得益于過去20多年來我國互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)在新技術(shù)應(yīng)用方面取得的長足進步，擁有巨大用戶量的爆款產(chǎn)品層出不窮，而這為我國人工智能的發(fā)展奠定了良好的產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)。材料二全國“兩會”報告中指出，要加強新一代人工智能研發(fā)應(yīng)用，在醫(yī)療、養(yǎng)老、教育、文化、體育等多領(lǐng)域推進“互聯(lián)網(wǎng)+”，發(fā)展智能產(chǎn)業(yè)，拓展智能生活，建設(shè)智慧社會。于是，一系列政府相關(guān)扶植政策陸續(xù)出臺，從而使______。目前，人工智能日益融入我國社會經(jīng)濟發(fā)展的各個領(lǐng)域，成為推動科技跨越發(fā)展、產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級、生產(chǎn)力整體躍升的重要驅(qū)動力量。材料三我國人工智能發(fā)展已具備良好基礎(chǔ)，在科研產(chǎn)出、產(chǎn)業(yè)發(fā)展和政策環(huán)境方面具有獨特優(yōu)勢。所以我國從2019年開始，便以更加開放的姿態(tài)推進人工智能國際合作。我國有關(guān)人工智能國際合作的論文數(shù)量持續(xù)增長，在國際人工智能開源社區(qū)的貢獻度位居前列，人工智能已經(jīng)成為“一帶一路”國際合作的重要主題。13.根據(jù)三則材料，下列關(guān)于“人工智能”的說法，不符合文意的一項是（）A.隨著科技的發(fā)展，人工智能有可能按照人類智能的方式作出反應(yīng)。B.現(xiàn)在人工智能已經(jīng)逐漸融入我國的社會經(jīng)濟發(fā)展的各個領(lǐng)域之中。C.推進人工智能國際合作，為我國人工智能的發(fā)展奠定了良好基礎(chǔ)。14.根據(jù)材料二中圖1的信息，在材料二的橫線處補寫一句話。______15.從上述三則材料可以看出，人工智能在我國快速發(fā)展的主要原因是①______，②______，③國際合作的開放姿態(tài)。（每空不超過10個字）【答案】13.C14.我國人工智能產(chǎn)業(yè)加速發(fā)展。15.①.政府扶植政策出臺②.具備良好發(fā)展基礎(chǔ)【解析】【13題詳解】本題考查內(nèi)容的辨析。C.根據(jù)材料三“我國人工智能發(fā)展已具備良好基礎(chǔ)，在科研產(chǎn)出、產(chǎn)業(yè)發(fā)展和政策環(huán)境方面具有獨特優(yōu)勢。所以我國從2019年開始，便以更加開放的姿態(tài)推進人工智能國際合作”可知，是我國人工智能先有了良好基礎(chǔ)，然后才推進人工智能國際合作，而不是推進人工智能國際合作為我國人工智能發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。本項“推進人工智能國際合作，為我國人工智能的發(fā)展奠定了良好基礎(chǔ)”有誤；故選C?！?4題詳解】本題考查圖文轉(zhuǎn)換。根據(jù)“2015-2023年中國人工智能市場規(guī)模（億元）”可知，中國的人工智能市場規(guī)模從2015年不足280億元，增長到2023年超1000億元。由此可見，我國人工智能產(chǎn)業(yè)加速發(fā)展?！?5題詳解】本題考查內(nèi)容的概括。根據(jù)材料二“于是，一系列政府相關(guān)扶植政策陸續(xù)出臺”“目前，人工智能日益融入我國社會經(jīng)濟發(fā)展的各個領(lǐng)域，成為推動科技跨越發(fā)展、產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級、生產(chǎn)力整體躍升的重要驅(qū)動力量”可知，政府扶植政策出臺是人工智能在我國快速發(fā)展的原因之一。根據(jù)材料三“我國人工智能發(fā)展已具備良好基礎(chǔ)，在科研產(chǎn)出、產(chǎn)業(yè)發(fā)展和政策環(huán)境方面具有獨特優(yōu)勢”可知，具備良好發(fā)展基礎(chǔ)是人工智能在我國快速發(fā)展的原因之一。（五）（21分）【少年·感恩】閱讀下面的文字，完成下面小題。生病的母親①母親因為感冒，又引起了肺呼吸困難的癥狀，待我回到家時，她已經(jīng)躺在大炕上吊起了藥水。②躺在大炕上的母親，衰老的容顏因為染了病狀，臉頰處泛著不正常的潮紅。頭頂干枯的發(fā)絲，像北風吹過之后的枯草，亂蓬蓬地左右伸張?？粗矍斑@樣的她，突然我的眼眶發(fā)漲，喉嚨里像塞了棉花，堵堵的。③見我回來，母親掙扎著想要坐起身來?？次乙驗閾鷳n她的病情臉色不是太好，她故作輕松朝我嚷嚷開了：“我感覺已經(jīng)好多了呢！再掛兩天藥水，肯定能出門了?！雹芷鋵嵲谶@之前我已經(jīng)問了醫(yī)生，因為她歲數(shù)漸大的緣故，用藥的效果遠不及年輕人要好。都說病來如山倒，病去如抽絲，估計這次，母親還要掛上八九天，甚至更久才能緩解病癥。⑤北方的氣溫像琴鍵上的音符，忽高忽低讓人難以琢磨。這樣的天氣母親極少出門，其實她對春天的向往一點兒不比我們差。⑥那青青的草，即將綻開的花兒，綠色的樹，對她來說都是一種誘惑。因為自個兒的身體怕又受寒，那樣會再次為我們添了麻煩，她盡量忍著不出門，掙脫春風的撫慰和鳥語的紛擾，把陽光關(guān)在門外。但是我總能從她的眼底，看到她對春天的渴望，對春的期待早已肆意流淌了。⑦每天掛了水，依偎在墻角里的母親，目光游離了，早已從敞開的大門里溜了出去，在春光里亂竄，在春風里跳舞。我知道，其實她多么希望走出大門去看一看摸一摸，感受一下大自然春上枝頭的嫵媚。⑧起了針，母親撐著兩條胳膊吃力地從炕上爬起，拿出待客的姿態(tài)盡量將上身抻直，兩只腳規(guī)矩地彎在一旁。她一直是這樣的人，都是把該有的禮數(shù)，以及對別人的尊重放在首位。不管看到家里誰來，無論什么原因，都覺得自己躺著和別人說話，就是對客人的不敬。⑨母親生病打針，是父親通知我的。因為每次給母親去電話，她總會說：“不要牽掛我，家里一切都好！”她這樣說，無非是怕我惦記她的病情扔了工作往家跑，她的小心思我豈能不懂？這次我回家看她時，她的臉上帶著愧疚，嘴上一直責怪著父親?？粗载煹谋砬?、躲閃的目光，奇怪的是，我竟然沒有感受到一絲被理解后的快樂。相反，對什么事兒都為他人著想的母親，生出了幾分羞愧。⑩都說老小孩兒老小孩兒，人老了跟小孩子一樣想討要呵護討要關(guān)愛。而我的母親，小心翼翼地把這種想法壓在心底，生怕它們一不留神跑了出來，攪亂我們按部就班的生活。這樣的母親，讓我做子女的無言以對。?面對這樣通情達理的母親，我時常反省著自己，我究竟有多忙？忙得讓家中的老母，兩眼欲穿地盼著我來，卻又不敢說出口？想啊想的，都沒有想明白，到底忙在哪里。?和煦的春風，卷走了殘冬的最后一絲寒意，是否也能將母親身上的痛一并帶走？桃李競艷的季節(jié)，嬌矜艷麗的春陽籠罩下，母親必會掙脫疾病的束縛，精神愉悅地親吻春天。16.請結(jié)合具體事例概括文中母親的形象。17.結(jié)合語境，按要求賞析下面的句子。（1）頭頂干枯的發(fā)絲，像北風吹過之后的枯草，亂蓬蓬地左右伸張。（從修辭手法的角度賞析）（2）每天掛了水，依偎在墻角里的母親，目光游離了，早已從敞開的大門里溜了出去，在春光里亂竄，在春風里跳舞。（從人物描寫的角度賞析）18.請從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面談?wù)勎恼伦詈笠欢蔚淖饔谩?9.請你模仿《生病的母親》的標題形式再為文章另擬一個標題，并說明理由。20.結(jié)合文章內(nèi)容和自己的生活經(jīng)歷，說說你對母愛的理解?！敬鸢浮?6.示例：①守禮數(shù)、對他人尊敬。從“起了針，母親撐著兩條胳膊吃力地從炕上爬起，拿出待客的姿態(tài)盡量將上身神直，兩只腳規(guī)矩地彎在一旁”可以看出；②為兒女著想、通情達理。從“她的臉上帶著愧疚，嘴上一直責怪著父親”等情節(jié)可以看出。17.（1）運用比喻的修辭手法，生動形象地寫出了母親頭發(fā)的蓬亂，表達了“我”對母親的心疼。（2）運用動作、神態(tài)描寫，生動形象地寫出了母親因病痛不能出門的可憐模樣，以及對外面春光的向往之情。18.結(jié)構(gòu)上：與文章標題《生病的母親》相照應(yīng)；內(nèi)容上：點明文章主旨。表現(xiàn)了“我”期盼母親早日擺脫疾病，身體早日康復(fù)的心愿。19.示例：《春天的向往》《春天的向往》代表著母親的希望與“我”的祝愿，母親雖然生病但內(nèi)心一直充滿著對春天的渴望，而“我”也期盼寒冬趕快過去，希望能夠帶走母親的病痛。20.示例：文中母親對“我”的愛是時刻為“我”著想，她隱瞞自己生病的消息，不想給“我”添麻煩。生活中母親對我的愛是一日三餐，對我噓寒問暖。母愛既像春雨，點點滴滴滋潤我的成長；又像小傘，時時刻刻為我遮風擋雨?！窘馕觥?6題詳解】本題考查人物形象。聯(lián)系第⑧段“起了針，母親撐著兩條胳膊吃力地從炕上爬起，拿出待客的姿態(tài)盡量將上身抻直，兩只腳規(guī)矩地彎在一旁。她一直是這樣的人，都是把該有的禮數(shù)，以及對別人的尊重放在首位。不管看到家里誰來，無論什么原因，都覺得自己躺著和別人說話，就是對客人的不敬”可知，母親即使自己生病也還是盡力起身接待客人，無論客人是誰，都盡最大努力去尊重，把對別人的尊重放在第一位，這說明母親遵守禮數(shù)，尊重他人。聯(lián)系第⑨段“這次我回家看她時，她的臉上帶著愧疚，嘴上一直責怪著父親”及第⑩段“都說老小孩兒老小孩兒，人老了跟小孩子一樣想討要呵護討要關(guān)愛。而我的母親，小心翼翼地把這種想法壓在心底，生怕它們一不留神跑了出來，攪亂我們按部就班的生活。這樣的母親，讓我做子女的無言以對”可知，母親責怪父親告訴了“我”她生病的消息，擔心影響我工作，即使母親老了之后也沒有想要向我們討要關(guān)心，總是小心翼翼的擔心打擾到我們正常生活，說明母親始終通情達理，總是為兒女著想，把自己放在兒女之后?！?7題詳解】本題考查內(nèi)容賞析。（1）本句運用比喻的修辭手法，將母親“干枯的發(fā)絲”比作“枯草”生動形象的寫出了母親在病中時，頭發(fā)散亂，無精打采的狀態(tài)，聯(lián)系第②段“看著眼前這樣的她，突然我的眼眶發(fā)漲，喉嚨里像塞了棉花，堵堵的”可知，我看著病中的母親，心中十分酸澀，表達了“我”對母親的心疼。（2）聯(lián)系“依偎”可知，這是對母親的動作描寫，通過母親依偎在墻角里，來表現(xiàn)母親每日的難受；聯(lián)系“目光游離”可知，這是對母親的神態(tài)描寫，通過呆滯游離的眼神生動形象的寫出了母親生病時的無力，以及對外面春光的向往?！?8題詳解】本題考查段落的作用。內(nèi)容上：聯(lián)系“和煦的春風，卷走了殘冬的最后一絲寒意，是否也能將母親身上的痛一并帶走？桃李競艷的季節(jié)，嬌矜艷麗的春陽籠罩下，母親必會掙脫疾病的束縛，精神愉悅地親吻春天”可知，這句話表達我對母親的祝愿，希望母親可以快快好起來，早日康復(fù)，點明了文章的主旨。結(jié)構(gòu)上：聯(lián)系“和煦的春風，卷走了殘冬的最后一絲寒意，是否也能將母親身上的痛一并帶走？”可知，文章最后也點明希望母親的病也隨著寒冬而離開，讓母親快一點好起來，與文章題目《生病的母親》相互照應(yīng)?！?9題詳解】本題考查文章的理解與概括。聯(lián)系第⑥段“她盡量忍著不出門，掙脫春風的撫慰和鳥語的紛擾，把陽光關(guān)在門外。但是我總能從她的眼底，看到她對春天的渴望，對春的期待早已肆意流淌了”可知，母親對于春天也是向往的，無奈因為病痛被困在病房內(nèi)。聯(lián)系最后一段“和煦的春風，卷走了殘冬的最后一絲寒意，是否也能將母親身上的痛一并帶走？桃李競艷的季節(jié)，嬌矜艷麗的春陽籠罩下，母親必會掙脫疾病的束縛，精神愉悅地親吻春天”可知，我希望春風可以把寒冬帶走的同時也把母親的傷病帶走，期待母親的病可以快一點好起來。因此，可以擬關(guān)于春天的題目。如：《春天·向往》?！?0題詳解】本題考查內(nèi)容的理解。聯(lián)系第⑥段“因為自個兒的身體怕又受寒，那樣會再次為我們添了麻煩，她盡量忍著不出門，掙脫春風的撫慰和鳥語的紛擾，把陽光關(guān)在門外”和第⑨段“這次我回家看她時，她的臉上帶著愧疚，嘴上一直責怪著父親”以及第⑩段“都說老小孩兒老小孩兒，人老了跟小孩子一樣想討要呵護討要關(guān)愛。而我的母親，小心翼翼地把這種想法壓在心底，生怕它們一不留神跑了出來，攪亂我們按部就班的生活。這樣的母親，讓我做子女的無言以對”可知，母親她隱瞞自己生病的消息，不愿意打擾到我們，不愿影響我們正常生活，母親對我們的愛體現(xiàn)在體諒我們，總是為我們著想，總是通情達理，不打擾我們的正常生活上。聯(lián)系實際生活，母親總是擔心我們是否吃好睡好，是否開心快樂，給我們做一日三餐，對我們噓寒問暖，時時刻刻關(guān)注著我們的成長，記錄我們的成長，溫暖而又感人。示例：文中母親對“我”的愛是時刻為“我”著想，她隱瞞自己生病的消息，不想給“我”添麻煩。生活中母親對我的愛是一日三餐，對我噓寒問暖。母愛既像春雨，點點滴滴滋潤我的成長；又像小傘，時時刻刻為我遮風擋雨。四、應(yīng)用（10分）【少年·篤行】21.為加強班級文化建設(shè)，同學們決定開展“共創(chuàng)班刊展風采”活動，請你參與其中。（1）活動一：征集班刊名稱請你給班刊取一個名字，并說說有什么含義。名稱：______含義：______（2）活動二：征集班刊內(nèi)容班刊設(shè)置了“佳作推薦”欄目。請從你讀過的童話中推薦一本（篇），并說出推薦的理由。推薦書名/篇名：________推薦理由：_________（3）活動三：撰寫卷首語下面是小宇為班刊寫的卷首語。有的地方不太妥當，請你幫助修改。歲月是一條奔流不息的河流，青春是一段無怨無悔的旅程。這塊方寸之地，有曾經(jīng)令同學們沉醉的旖旎景，有難以忘懷的師生情，有刻骨銘心的往昔事?！続】它們或展現(xiàn)了同學們的自我風采，或激蕩著少年的澎湃熱情，或呈現(xiàn)著啟迪心智的哲理之光。【B】征程在這里楊帆，夢想從這里起航。（1）【A】處畫線句有一個詞語使用不當，應(yīng)將“______________”改為“______________”。（2）【B】句有一個含錯別字的詞語，應(yīng)將“______________”改為“______________”?！敬鸢浮浚?）①.星辰大海。②.我們的人生猶如浩瀚的星空和無垠的大海，有陽光也有陰霾，有煩惱也有快樂。（2）①.《皇帝的新裝》。②.這篇童話寫了一個昏庸無能而又窮奢極欲的皇帝上當受騙的故事，辛辣地諷刺了皇帝和大臣的愚蠢，熱情歌頌了孩子的純真。情節(jié)跌宕起伏，想象大膽豐富。（3）①.呈現(xiàn)②.閃耀③.楊帆④.揚帆【解析】【小問1詳解】本題考查擬寫題目的能力。作為班刊，刊名要文雅，富有文學氣質(zhì)，有一定的寓意。如果能夠借助詩詞典故等，效果會更好。示例：《墨香青春》。含義：“墨香”代表著文學的氣息和文化的底蘊，它與“青春”相結(jié)合，寓意我們這個年齡段的學生正處于文學創(chuàng)作的黃金時期，應(yīng)該珍惜時光，用筆墨記錄下自己的思考和感悟?！拘?詳解】本題考查擬寫推薦語。根據(jù)題干要求，從自己讀過的童話中任意選擇一本（篇），撰寫推薦語即可。示例一：《夏洛的網(wǎng)》是一本關(guān)于一個叫做夏洛的蜘蛛幫助一只叫做威爾伯的小豬，實現(xiàn)了威爾伯成為“不死”之豬的故事。這部童話作品充滿了溫情和愛，是敘述友誼最好的童話故事之一。示例二：《柳林風聲》主要講述了河鼠、跟鼠、老獾、蛤蟆這幾個好朋友的友情故事，每個小動物的性格特點都各不相同。這是一本適合圍坐在火爐邊，和大家一起慢慢讀的故事?！拘?詳解】（1）本題考查病句的辨析及修改。橫線句“或呈現(xiàn)著啟迪心智的哲理之光”中“呈現(xiàn)”和“哲理之光”搭配不當，應(yīng)將“呈現(xiàn)”改為“閃耀”。（2）本題考查字形。楊帆——揚帆：升帆開船。四、作文（60分）【少年·惜福】22.閱讀下面的文字，按要求寫作文。初中的第一個學期即將結(jié)束，同學們，陪伴著你們的親人、朋友、老師、同學……你肯定記得他們?yōu)槟阕鲞^的暖心的事情，你肯定記得你們之間相處的種種情景，你肯定記得那些過去的時光……請以