陜西省西安市長安區(qū)2023年中考化學(xué)二模試卷（含答案）

第第頁陜西省西安市長安區(qū)2023年中考化學(xué)二模試卷一、選擇題1．化學(xué)中物質(zhì)的分類能指導(dǎo)我們更好的認(rèn)識、改造、應(yīng)用物質(zhì)。下列物質(zhì)屬于氧化物的是（）A．赤鐵礦 B．生石灰 C．水銀 D．金剛石2．物質(zhì)的性質(zhì)決定用途，下列物質(zhì)的用途主要與其化學(xué)性質(zhì)相關(guān)的是（）A．液氮用作醫(yī)療冷凍劑 B．稀有氣體用作霓虹燈C．小蘇打用作發(fā)酵粉 D．干冰用于人工降雨3．化學(xué)與環(huán)境保護(hù)、人體健康息息相關(guān)。下列敘述不正確的是（）A．天然氣是比較清潔的化石燃料B．研發(fā)高效、低毒農(nóng)藥有助于保障糧食安全C．回收廢舊電池，節(jié)約金屬資源，減少環(huán)境污染D．蒸煮能完全清除霉變食物中的有害物質(zhì)4．勞動課程標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生承擔(dān)家庭勞動，下列勞動項目與所涉及的化學(xué)知識不相符的是（）選項勞動項目化學(xué)知識A炒菜時油鍋著火，立即蓋上鍋蓋隔絕氧氣滅火B(yǎng)用含洗滌劑的水清洗餐具上的油污洗滌劑能乳化油污C泡茶聞到茶特有的香氣分子在不斷運動D自制凈水器內(nèi)放入活性炭活性炭可以將硬水軟化A．A B．B C．C D．D5．化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的自然科學(xué)，實驗是研究化學(xué)的重要途徑。下列實驗操作正確的是（）A．鐵絲燃燒 B．pH的測定C．儀器連接 D．干燥氣體6．“宏觀—微觀—符號”三重表征是化學(xué)獨特的表示物質(zhì)及其變化的方法。某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示。下列說法不正確的是（）A．從反應(yīng)價值看：該反應(yīng)實現(xiàn)了無機(jī)物向有機(jī)物的轉(zhuǎn)化B．從物質(zhì)組成看：甲烷由碳、氫兩種元素組成C．從微觀構(gòu)成看：四種物質(zhì)均由分子構(gòu)成D．從表示方法看：該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2C7．下列實驗方案能達(dá)到相應(yīng)目的的是（）A.探究不同催化劑對過氧化氫分解速率的影響B(tài).探究氫氧化鈉與稀硫酸是否發(fā)生化學(xué)反應(yīng)C.探究氧氣是鐵生銹的必要條件D.探究吸入、呼出氣體中二氧化碳含量不同A．A B．B C．C D．D8．如圖是初中化學(xué)中關(guān)于甲、乙、丙、丁四種常見物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系。下列說法不正確的是（）A．若甲為金屬氧化物，則乙一定是一種稀酸溶液B．若甲、乙、丙、丁均為化合物，則該反應(yīng)不一定是復(fù)分解反應(yīng)C．若甲為Ca(D．若甲、乙各取10g混合，使其充分反應(yīng)，則生成的丙、丁質(zhì)量的總和不一定等于20g二、非選擇題9．近日專家在對兵馬俑彩繪研究過程中，發(fā)現(xiàn)了極其罕見的“中國紫”。將石英、石綠(一種銅銹)、硫酸鋇和氧化鉛四種原料調(diào)和之后在1000℃左右條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，可形成“中國紫”。請回答下列問題：（1）石英是制取“中國紫”的原料之一，其主要成分為二氧化硅，標(biāo)出二氧化硅中硅元素的化合價。（2）硅是制造芯片的主要材料，如圖為硅元素在元素周期表中的部分信息，則硅的相對原子質(zhì)量為，硅原子的核外電子數(shù)為。（3）這種石綠的主要成分是堿式碳酸銅[Cu210．央視欄目《典籍里的中國》以古今對比的方式展示了我國古代人民的智慧。（1）造紙——《天工開物》中記載了古法造紙工藝包含以下步驟：①煮楻足火；②斬竹槌洗；③日曬成干；④覆簾壓紙。其中屬于化學(xué)變化的是(填序號)（2）記錄——古代用墨汁書寫的典籍保存至今不變色，體現(xiàn)了常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)。（3）農(nóng)業(yè)——古代種植農(nóng)作物使用農(nóng)家肥，其中草木灰是一種常用的農(nóng)家肥料，主要成分是K2CO3，屬于化學(xué)肥料中的（4）凈水——據(jù)典籍記載，古人用明礬凈水，明礬的作用是。11．化學(xué)符號是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的基本語言，請回答下列問題：①M（1）畫出①所示微粒的結(jié)構(gòu)示意圖：。（2）符號②表示的含義：。（3）由①和⑥構(gòu)成物質(zhì)的化學(xué)式：。（4）能表示宏觀物質(zhì)的是：(填序號)。12．某電鍍廠為減少水污染及節(jié)約成本，從含有FeSO4、CuSO4和請回答下列問題：（1）固體B的成分是 (填化學(xué)式)。（2）從濾液中獲取硫酸亞鐵晶體的操作是。（3）廢水中加入過量鋅粉后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為(任寫一個)。（4）加入適量X溶液的作用是。13．向一支裝有少量氫氧化鈉和酚酞混合溶液的試管中依次加入下列物質(zhì)，實驗過程如圖所示。請回答下列問題：（1）圖A中加入過量稀硫酸后觀察到的現(xiàn)象是，說明氫氧化鈉溶液和稀硫酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。（2）圖B實驗中加入碳酸鈉溶液有氣泡產(chǎn)生，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。（3）圖D實驗是向圖C實驗后的試管中加入足量稀硝酸，發(fā)現(xiàn)沉淀部分溶解且有氣泡產(chǎn)生，由此可判斷圖B實驗后溶液中溶質(zhì)為(填化學(xué)式)。14．甲、乙兩種固體的溶解度曲線如圖一所示，t2℃時，50g水中加入30g硝酸鉀充分?jǐn)嚢?，直到固體完全消失，然后按圖二進(jìn)行實驗，分別采用不同方法(每種方法只改變一個量（1）t2℃時，溶解度大小關(guān)系為：甲乙(填“<”、“<”或“=”（2）圖一中甲、乙兩種物質(zhì)溶解度曲線交點P的含義是 。（3）由圖二推測硝酸鉀是圖一中的物質(zhì)(填“甲”或“乙”)。（4）圖二中“操作二”得到D溶液前后的溶液狀態(tài)變化過程可以在圖一中表示為____(填字母)。A．b點→a點 B．c點→a點 C．b點→c點 D．c點→d點（5）圖二中得到的C、D、E溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是(用“>”、“<”或“=”表示)。15．如圖是實驗室制取氣體和驗證氣體性質(zhì)的裝置。（1）實驗室可用B裝置制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。與A裝置相比，B裝置的優(yōu)點是。（2）下列混合氣體(括號內(nèi)氣體為雜質(zhì))能用C裝置進(jìn)行除雜、干燥、收集的是(填序號)。①H2(HCl) ②CO2(CO) （3）D裝置進(jìn)行二氧化碳性質(zhì)驗證實驗，a處可以觀察到的現(xiàn)象是。根據(jù)b處的現(xiàn)象可得CO2的化學(xué)性質(zhì)是16．為研究鋅和鋁的金屬活動性，某研究小組進(jìn)行了如下探究。（1）【實驗方案】小明向表面積相同的鋁片和鋅片中分別加入等質(zhì)量、不同濃度的稀鹽酸。

【實驗現(xiàn)象】鋅片表面產(chǎn)生大量氣泡，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（2）鋁片表面剛開始無明顯現(xiàn)象，過一段時間產(chǎn)生大量的氣泡，原因是。在上述實驗中小芳還觀察到鋁與稀鹽酸反應(yīng)后試管中產(chǎn)生“灰色沉淀”。（3）【提出問題】鋁與稀鹽酸反應(yīng)出現(xiàn)的灰色沉淀的組成是什么？

【查閱資料】鋁在顆粒較小時為灰色；無水硫酸銅固體遇水變藍(lán)。

【提出假設(shè)】假設(shè)a：該灰色沉淀可能含有Al；假設(shè)b：該灰色沉淀可能含有Al(OH)3；假設(shè)實驗操作實驗現(xiàn)象得出結(jié)論加入適量(填名稱)無明顯現(xiàn)象假設(shè)c成立（4）小明同學(xué)對該沉淀的成分到底是什么，又進(jìn)行了如下探究：實驗一中無水硫酸銅固體變藍(lán)，實驗二中觀察到，說明該灰色沉淀的組成元素有鋁元素、氯元素以及。（5）【反思評價】你認(rèn)為小明的實驗方案能否準(zhǔn)確比較鋅和鋁的金屬活動性強(qiáng)弱？(填“能”或“不能”)。17．為測定某CuSO4溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，?。?）生產(chǎn)沉淀的質(zhì)量為。（2）CuSO4溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

答案解析部分1．【答案】B【解析】【解答】A、赤鐵礦中含有多種物質(zhì)，屬于混合物，不符合題意；

B、氧化鈣俗稱生石灰，屬于混合物，符合題意；

C、金屬汞俗稱水銀，屬于單質(zhì)，不符合題意；

D、金剛石為碳單質(zhì)，不符合題意；

故選B。

【分析】根據(jù)氧化物、混合物、單質(zhì)定義分析。2．【答案】C【解析】【解答】A、液氮用作醫(yī)療冷凍劑是利用液氮汽化吸熱降溫原理，屬于物理性質(zhì)，不符合題意；

B、稀有氣體作霓虹燈是利用稀有氣體通電發(fā)出不同顏色光，是利用其物理性質(zhì)，不符合題意；

C、小蘇打是碳酸氫鈉的俗稱，碳酸氫鈉受熱能分解生成二氧化碳，需要通過化學(xué)變化才表現(xiàn)出來，是利用了其化學(xué)性質(zhì)，符合題意；

D、固態(tài)二氧化碳俗稱干冰，干冰用于人工降雨，是利用其升華吸熱的物理性質(zhì)，不符合題意；

故選C。

【分析】A、根據(jù)液氮汽化吸熱原理分析；

B、根據(jù)稀有氣體可作點光源知識分析；

C、根據(jù)碳酸氫鈉受熱分解產(chǎn)生二氧化碳知識分析；

D、根據(jù)二氧化碳物理性質(zhì)分析。3．【答案】D【解析】【解答】A、天然氣主要成分是甲烷，其燃燒生成二氧化碳和水，是比較清潔的化石燃料，說法正確，不符合題意；

B、研發(fā)高效、低毒農(nóng)藥有助于保障糧食安全，說法正確，不符合題意；

C、廢舊電池中含有重金屬，重金屬到環(huán)境中會污染環(huán)境，故回收廢舊電池，節(jié)約金屬資源，減少環(huán)境污染，說法正確，不符合題意；

D、霉變食物中含有黃曲霉素，黃曲霉素是致癌物，蒸煮不能破壞其結(jié)構(gòu)，故蒸煮不能完全清除霉變食物中的有害物質(zhì)，說法不正確，符合題意；

故選D。

【分析】A、根據(jù)甲烷化學(xué)性質(zhì)分析；

B、根據(jù)農(nóng)藥與糧食安全知識分析；

C、根據(jù)重金屬會污染環(huán)境知識分析；

D、根據(jù)黃曲霉素是致癌物分析。4．【答案】D【解析】【解答】A、炒菜時油鍋著火，立即蓋上鍋蓋，可以隔絕氧氣，滿足滅火原理，說法正確，不符合題意；

B、洗滌劑具有乳化功能，能清洗餐具上的油污，說法正確，不符合題意；

C、茶中的香氣分子不斷運動，故可以聞到香味，說法正確，不符合題意；

D、活性炭具有吸附性，可以吸附水中色素和異味，硬水中含有較多可溶性鈣鎂化合物，活性炭不能吸附水中可溶性鈣鎂化合物雜質(zhì)，不能將硬水軟化，說法不正確，符合題意；

故選D。

【分析】A、根據(jù)滅火原理分析；

B、根據(jù)洗滌劑具有乳化功能分析；

C、根據(jù)分子在不斷運動性質(zhì)分析；

D、根據(jù)活性炭具有吸附性及硬水軟化知識分析。5．【答案】B【解析】【解答】A、鐵絲燃燒集氣瓶底部要放水或細(xì)沙，這樣可以防止生成熔化物炸裂集氣瓶底部，操作不正確，不符合題意；

B、測定溶液pH，是用玻璃棒蘸取待測液沾到pH試紙上，操作正確，符合題意；

C、儀器連接不能將試管放到桌面，這樣容易將試管弄破，操作不正確，不符合題意；

D、濃硫酸具有吸水性，可以作干燥劑，混合氣體通入要和濃硫酸充分接觸，故要從短管子進(jìn)氣，操作不正確，不符合題意；

故選B。

【分析】A、根據(jù)鐵絲燃燒實驗知識分析；

B、根據(jù)溶液pH測定方法分析；

C、根據(jù)儀器連接知識分析；

D、根據(jù)萬能瓶使用知識分析。6．【答案】D【解析】【解答】A、反應(yīng)物為二氧化碳和水，屬于無機(jī)物，生成物為氧氣和甲烷，甲烷為有機(jī)物，故該反應(yīng)實現(xiàn)了無機(jī)物向有機(jī)物的轉(zhuǎn)化，說法正確，不符合題意；

B、如圖可知，甲烷由碳、氫元素組成，說法正確，不符合題意；

C、二氧化碳由二氧化碳分子構(gòu)成，水由水分子構(gòu)成，氧氣由氧分子構(gòu)成，甲烷有甲烷分子構(gòu)成，故四種物質(zhì)均由分子構(gòu)成，說法正確，不符合題意；

D、該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO2+2H2O=光照催化劑CH7．【答案】D【解析】【解答】A、探究不同催化劑對過氧化氫分解速率的影響，應(yīng)控制過氧化氫濃度一樣，不能達(dá)到實驗?zāi)康?，不符合題意；

B、氫氧化鈉中含有鈉離子、氫氧根離子，氯化鋇中含有鋇離子、氯離子，硫酸中含有氫離子、硫酸根離子，氫氧化鈉中氫氧根離子和硫酸中氫離子結(jié)合生成水，硫酸中硫酸根離子和氯化鋇中鋇離子結(jié)合生成硫酸鋇沉淀，故氫氧化鈉和硫酸是否反應(yīng)不會影響到硫酸根離子和鋇離子結(jié)合生成硫酸鋇白色沉淀，不能達(dá)到實驗?zāi)康?，不符合題意；

C、鐵生銹需要和氧氣、水接觸，無銹鐵釘只與水接觸或只與空氣接觸，不能生銹，故不能達(dá)到實驗?zāi)康?，不符合題意；

D、同時加入2mL飽和石灰水，呼出氣體中澄清石灰水變渾濁，而空氣中澄清石灰水不變，能得出呼出氣體中二氧化碳濃度高，能達(dá)到實驗?zāi)康模项}意；

故選D。

【分析】A、根據(jù)探究實驗控制變量知識分析；

B、根據(jù)酸、堿、鹽化學(xué)性質(zhì)分析；

C、根據(jù)鐵生銹探究知識分析；

D、根據(jù)二氧化碳濃度越高能使澄清石灰水越渾濁知識分析。8．【答案】A【解析】【解答】A、金屬氧化物能和酸反應(yīng)生成鹽和水，但金屬氧化物如氧化銅能和一氧化碳反應(yīng)生成銅和二氧化碳，故若甲為金屬氧化物，則乙不一定是一種稀酸溶液，也可能是一氧化碳，說法不正確，符合題意；

B、二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，反應(yīng)物二氧化碳、氫氧化鈉都是化合物，生成物碳酸鈉、水都為化合物，該反應(yīng)不是復(fù)分解反應(yīng)，故若甲、乙、丙、丁均為化合物，則該反應(yīng)不一定是復(fù)分解反應(yīng)，說法正確，不符合題意；

C、甲為氫氧化鈣為堿，堿能和酸反應(yīng)生成水，能和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀，也能和可溶性銅、鐵鹽反應(yīng)生成堿的沉淀，也能和銨鹽反應(yīng)生成氨氣，故若甲為Ca(OH)2，則該反應(yīng)一定有沉淀、氣體或水生成，說法正確，不符合題意；

D、若甲、乙各取10g混合，使其充分反應(yīng)，甲、乙反應(yīng)質(zhì)量比不一定是1：1，故甲和乙反應(yīng)可能有一種物質(zhì)有剩余，故生成的丙、丁質(zhì)量的總和不一定等于20g，說法正確，不符合題意；

故選A。

【分析】A、根據(jù)金屬氧化物化學(xué)性質(zhì)分析；

B、根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)定義分析；9．【答案】（1）Si（2）28.09；14（3）二氧化碳【解析】【解答】(1)二氧化硅中氧元素為-2價，根據(jù)化合物中各元素正、負(fù)化合價代數(shù)和為零，則硅元素化合價為+4價；

(2)根據(jù)圖中元素周期表信息示意圖可知，硅元素相對原子質(zhì)量為：28.09；

根據(jù)圖中元素周期表信息示意圖可知，硅原子原子序數(shù)為14，原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，故硅原子的核外電子數(shù)為14；

(3)根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變，根據(jù)堿式碳酸銅化學(xué)式可知，其含有銅、氫、氧、碳四種元素，故可以推測銅生銹與空氣中的氧氣、水蒸氣及二氧化碳有關(guān)。

【分析】(1)根據(jù)化合價計算知識分析；

(2)根據(jù)元素周期表信息示意圖及原子結(jié)構(gòu)知識分析；

(3)根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變知識分析。10．【答案】（1）①（2）穩(wěn)定（3）鉀肥（4）溶于水形成的膠狀物能吸附水中的不溶性雜質(zhì)而沉降【解析】【解答】(1)煮楻足火，涉及燃燒，屬于化學(xué)變化，斬竹槌洗、日曬成干、覆簾壓紙三個過程沒有產(chǎn)生新物質(zhì)，屬于物理變化，故其中屬于化學(xué)變化的是①；

(2)墨汁書寫的典籍保存至今不變色，體現(xiàn)了常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定；

(3)碳酸鉀中含有鉀元素，屬于氮肥；

(4)明礬溶于水會生成膠狀物，可以吸附水中的不溶性雜質(zhì)而沉降。

【分析】(1)根據(jù)物理變化和化學(xué)變化定義分析；

(2)根據(jù)常溫下碳化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定知識分析；

(3)根據(jù)化學(xué)肥料種類知識分析；

(4)根據(jù)明礬凈水作用分析。11．【答案】（1）（2）2個二氧化碳分子（3）MgC（4）⑤⑦【解析】【解答】(1)所表示的是鎂離子，鎂離子結(jié)構(gòu)示意圖為：；

(2)2CO2表示2個二氧化碳分子；

(3)由①和⑥構(gòu)成物質(zhì)的物質(zhì)為氯化鎂，化學(xué)式為：MgCl2；

(4)H2能表示氫氣，He能表示氦氣，故能表示物質(zhì)的是⑤⑦。

【分析】(1)根據(jù)離子結(jié)構(gòu)示意圖知識分析；

(2)根據(jù)化學(xué)式意義分析；

(3)根據(jù)化學(xué)式書寫知識分析；

(4)根據(jù)化學(xué)式意義分析。12．【答案】（1）Zn、Cu（2）蒸發(fā)結(jié)晶（3）Zn+FeSO4（4）分離出銅，將鋅轉(zhuǎn)化為硫酸鋅【解析】【解答】(1)鋅能和硫酸亞鐵反應(yīng)生成鐵，和硫酸銅反應(yīng)生成銅，固體A中含有鋅、鐵、銅三種金屬，磁鐵能吸引鐵，故固體B中含有鋅、銅，化學(xué)式為：Zn、Cu；

(2)通過蒸發(fā)結(jié)晶的方法可以從硫酸亞鐵溶液中得到硫酸亞鐵；

(3)鋅和硫酸亞鐵反應(yīng)生成鐵和硫酸鋅，化學(xué)反應(yīng)方程式為：Zn+FeSO4=ZnSO4+Fe，鋅和硫酸銅反應(yīng)生成銅和硫酸鋅，化學(xué)反應(yīng)方程式為：Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu；13．【答案】（1）溶液由紅色變?yōu)闊o色（2）N（3）Na2【解析】【解答】(1)硫酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成硫酸鈉和水，氫氧化鈉能使酚酞變紅，硫酸為酸，不能使酚酞溶液變色，故圖A中加入過量稀硫酸后觀察到的現(xiàn)象是溶液由紅色變?yōu)闊o色；

(2)碳酸鈉和硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉、水和二氧化碳，化學(xué)反應(yīng)方程式為：Na2CO3+H2SO4=Na2SO414．【答案】（1）＞（2）t1℃（3）甲（4）B（5）C=E>D【解析】【解答】(1)由圖可知，t2℃時，溶解度大小關(guān)系為：甲>乙；

(2)圖一中甲、乙兩種物質(zhì)溶解度曲線交點P的含義是：t1℃時，甲、乙兩種物質(zhì)溶解度相等，且為40g；

(3)時，30g硝酸鉀加入50g水中完全消失，則該溫度下硝酸鉀溶解度大于等于60g，故由圖二推測硝酸鉀是圖一中的甲；

(4)“操作二”得到D溶液前后質(zhì)量不變，溶液恰好為飽和溶液，則是降低溫度，此時溶解度為60g，故是c點降溫到a點；

故選B；

(5)C溶液質(zhì)量變大，則是加入了溶質(zhì)，溫度不變，溶解度不變，E溶液質(zhì)量變小，則是蒸發(fā)溶劑，溫度不變，溶解度不變，因都是飽和溶液則溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)C=E，應(yīng)D溶液是降低溫度得到飽和溶液，故D溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)比C、E小，故圖二中得到的C、D、E溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是：C=E>D。

【分析】(1)根據(jù)溶解度曲線分析；

(2)根據(jù)溶解度曲線知識分析；

(3)根據(jù)溶解度定義及溶解度曲線知識分析；

15．【答案】（1）2H（2）①③（3）溶液變紅色；不能燃燒，不支持燃燒【解析】【解答】(1)裝置B不加熱，故是用過氧化氫制氧氣，過氧化氫在二氧化