幼兒園防騙防拐安全教育

幼兒園防騙防拐安全教育演講人：日期：CATALOGUE目錄01020304安全教育目標(biāo)家校協(xié)同機(jī)制情景模擬訓(xùn)練基礎(chǔ)防騙知識(shí)0506長(zhǎng)效鞏固措施應(yīng)急應(yīng)對(duì)策略安全教育目標(biāo)01認(rèn)知陌生人風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別陌生人教會(huì)孩子識(shí)別陌生人的技巧，如不與陌生人說(shuō)話、不接受陌生人的禮物或幫助等。識(shí)別危險(xiǎn)情境告訴孩子哪些情境可能是危險(xiǎn)的，如獨(dú)自待在偏僻地方、跟隨陌生人走等。防范陌生人方法教育孩子采取適當(dāng)?shù)姆婪洞胧?，如遇到陌生人時(shí)立即離開(kāi)、向可信賴(lài)的人求助等。建立求助意識(shí)尋求家長(zhǎng)幫助教育孩子遇到危險(xiǎn)或陌生人的情況下，首先要尋求家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人的幫助。撥打緊急電話尋求周?chē)藥椭虝?huì)孩子撥打緊急電話，如110報(bào)警電話、120急救電話等，并告知孩子這些電話的用途。告訴孩子在無(wú)法找到家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人時(shí)，可以向周?chē)娜藢で髱椭?，如商店店員、保安等。123保護(hù)個(gè)人信息教育孩子不要隨意透露個(gè)人信息，如姓名、家庭地址、電話號(hào)碼等。強(qiáng)化自我保護(hù)能力自我保護(hù)技能教會(huì)孩子一些簡(jiǎn)單的自我保護(hù)技能，如遇到危險(xiǎn)時(shí)大聲呼救、逃跑等。情境模擬演練通過(guò)情境模擬演練，讓孩子在模擬的情境中學(xué)會(huì)如何應(yīng)對(duì)陌生人，提高自我保護(hù)能力?；A(chǔ)防騙知識(shí)02識(shí)別常見(jiàn)騙術(shù)類(lèi)型假冒熟人告訴孩子，陌生人可能會(huì)假裝認(rèn)識(shí)你或你的家人，讓孩子不要輕信陌生人的話，不接受陌生人的指令。030201假冒警察或工作人員告訴孩子，真正的警察或工作人員不會(huì)隨便要求他跟隨或提供個(gè)人信息，遇到此類(lèi)情況需及時(shí)與老師或家長(zhǎng)確認(rèn)。誘騙孩子離開(kāi)安全地點(diǎn)告訴孩子，陌生人可能會(huì)用各種借口誘騙他們離開(kāi)安全地點(diǎn)，如“帶你去找媽媽”或“帶你去買(mǎi)冰淇淋”，需提高警惕。告訴孩子，陌生人給的食物、飲料或玩具可能不安全，需拒絕接受。拒絕陌生人物品不接受陌生人給的食物、飲料或玩具告訴孩子，陌生人給錢(qián)或禮物可能是為了誘騙他們，需拒絕接受。不接受陌生人的錢(qián)財(cái)告訴孩子，如果遇到特殊情況需要接受陌生人幫助，需先和老師或家長(zhǎng)確認(rèn)，并在公共場(chǎng)所進(jìn)行。特殊情況處理讓孩子牢記家庭成員的姓名和電話號(hào)碼，以便在緊急情況下聯(lián)系家人。牢記家庭關(guān)鍵信息記住家庭成員姓名和電話號(hào)碼讓孩子記住家庭住址和幼兒園名稱(chēng)，以便在迷路或遇到緊急情況時(shí)求助。記住家庭住址和幼兒園名稱(chēng)告訴孩子，在遇到緊急情況時(shí)，可以撥打110報(bào)警電話或向身穿制服的工作人員求助。同時(shí)，可以教孩子一些簡(jiǎn)單的求助口號(hào)或手勢(shì)，以便在緊急情況下使用。求助方法情景模擬訓(xùn)練03教會(huì)孩子拒絕陌生人的誘惑，不與陌生人交談或接受任何物品。陌生人給孩子零食或玩具讓孩子學(xué)會(huì)識(shí)別真假熟人，不輕信陌生人的謊言。陌生人假扮熟人告訴孩子，真正的求助應(yīng)該找成年人或警察，而不是向孩子尋求幫助。陌生人請(qǐng)求幫助模擬陌生人搭訕場(chǎng)景010203模擬緊急求助場(chǎng)景撥打緊急電話教會(huì)孩子撥打110、120等緊急電話，并告知孩子要說(shuō)清楚自己的姓名、地址和發(fā)生的事情。尋找可靠的人求助大聲呼救讓孩子學(xué)會(huì)在緊急情況下尋找商店店員、保安或警察等可靠的人求助。教育孩子遇到危險(xiǎn)時(shí)要大聲呼救，吸引周?chē)说淖⒁狻?23集體出行時(shí)讓孩子學(xué)會(huì)在集體中如何應(yīng)對(duì)陌生人的搭訕，不輕易離開(kāi)隊(duì)伍。陌生人搭訕時(shí)遇到拐騙時(shí)教育孩子遇到拐騙時(shí)要保持冷靜，記住人販子特征，尋找機(jī)會(huì)逃跑或向周?chē)饲笾８嬖V孩子在集體出行時(shí)要緊跟隊(duì)伍，不單獨(dú)行動(dòng)，離開(kāi)隊(duì)伍時(shí)要告訴老師或家長(zhǎng)。模擬集體防拐演練家校協(xié)同機(jī)制04家長(zhǎng)日常教育要點(diǎn)教育孩子不與陌生人交談告訴孩子在未經(jīng)家長(zhǎng)允許的情況下，不要與陌生人說(shuō)話或接受陌生人的禮物。02040301培養(yǎng)孩子自我保護(hù)意識(shí)教育孩子在遇到危險(xiǎn)時(shí)如何求助，如何撥打緊急電話等自我保護(hù)技能。強(qiáng)調(diào)“安全陌生人”概念讓孩子了解除了家長(zhǎng)和熟悉的親友外，哪些人是可信賴(lài)的“安全陌生人”，如警察、消防員等。情景模擬演練模擬陌生人搭訕、拐騙等場(chǎng)景，讓孩子學(xué)會(huì)如何應(yīng)對(duì)和拒絕。教師觀察預(yù)警方法觀察孩子與陌生人的互動(dòng)密切關(guān)注孩子的行為，及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子與陌生人接觸時(shí)的異常表現(xiàn)。識(shí)別可疑人員特征留意幼兒園周?chē)霈F(xiàn)的陌生人員，及時(shí)采取措施防范。密切留意孩子情緒變化發(fā)現(xiàn)孩子突然情緒不穩(wěn)或表現(xiàn)出恐懼時(shí)，及時(shí)詢(xún)問(wèn)原因并安撫。定期檢查幼兒園安全設(shè)施確保幼兒園的安全設(shè)施完善，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和修復(fù)潛在的安全隱患。01020304向家長(zhǎng)發(fā)送安全提示信息，提醒家長(zhǎng)注意孩子的安全教育和防范。安全信息共享流程定期發(fā)布安全提示向家長(zhǎng)推薦優(yōu)質(zhì)的安全教育資源，共同提高孩子的安全意識(shí)和防范能力。共享安全教育資源發(fā)現(xiàn)孩子異常情況時(shí)，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，共同商討解決方案。及時(shí)反饋異常情況通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、微信群等方式，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通幼兒園的安全信息和孩子的在校情況。建立家園聯(lián)系渠道應(yīng)急應(yīng)對(duì)策略05大聲呼救技巧告訴孩子遇到陌生人帶走自己時(shí)要大聲喊“我不認(rèn)識(shí)他”或“救命”，以吸引周?chē)说淖⒁?。喊叫?nèi)容教會(huì)孩子在掙扎或逃跑時(shí)盡量大聲呼救，并找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，如人多的地方或有警察巡邏時(shí)。喊叫時(shí)機(jī)讓孩子了解大聲呼救的威力，能夠震懾壞人，增加自己的安全逃脫機(jī)會(huì)。喊叫效果尋找可靠援助對(duì)象求助周?chē)巳焊嬖V孩子在遇到危險(xiǎn)時(shí)，可以向周?chē)某赡耆嘶蚬ぷ魅藛T求助，如商場(chǎng)營(yíng)業(yè)員、保安等。辨認(rèn)警察標(biāo)識(shí)撥打緊急電話教育孩子如何辨認(rèn)警察的制服、標(biāo)志和警車(chē)，以便在緊急情況下能夠迅速找到可靠的求助對(duì)象。教會(huì)孩子撥打緊急電話，如110，并告訴孩子向警方提供準(zhǔn)確的地點(diǎn)和情況信息。123記住壞人特征讓孩子熟記家庭住址、父母姓名和聯(lián)系方式，以便在遇到危險(xiǎn)時(shí)能夠及時(shí)聯(lián)系家人。記住家庭信息報(bào)警流程告訴孩子在遇到危險(xiǎn)時(shí)，要先保護(hù)好自己，然后撥打110報(bào)警，向警方說(shuō)明情況并提供線索。讓孩子盡量記住壞人的外貌、穿著、車(chē)牌號(hào)等特征，以便報(bào)警時(shí)提供線索。記住特征報(bào)警流程長(zhǎng)效鞏固措施06模擬真實(shí)場(chǎng)景，測(cè)試幼兒反應(yīng)和應(yīng)對(duì)能力。定期演練計(jì)劃防騙防拐演練訓(xùn)練幼兒在緊急情況下迅速、有序地撤離。安全疏散演練每次演練后進(jìn)行總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并調(diào)整教育策略。演練總結(jié)與反饋兒歌故事教學(xué)法創(chuàng)作防騙防拐兒歌用朗朗上口的兒歌教授安全知識(shí)，易于幼兒記憶。030201講述安全故事通過(guò)故事中的角色和情節(jié)，讓幼兒了解防騙防拐的重要性。角色扮演游戲讓幼