肇慶市實驗中學高中化學教學設計：期中考試復習2

學必求其心得，業(yè)必貴于專精學必求其心得，業(yè)必貴于專精學必求其心得，業(yè)必貴于專精化學高效課堂教學設計：（授課日期：第10周星期三班級）期中考試復習（2）三維目標1。知識與技能：（1)乙烯的分子結構、化學性質、實驗室制法及用途；（2）烯烴的組成、通式、通性。2.過程與方法：通過復習乙烯的有關知識,從而得出烯烴的性質，培養(yǎng)學生舉一反三的歸納復習的能力。3。情感、態(tài)度與價值觀:知識的重現，加深學生對知識的進一步理解。授課題目期中考試復習(2）擬課時第課時明確目標乙烯的主要化學性質重點難點重點：乙烯的主要化學性質。難點:乙烯的加成反應課型□講授□習題□復習□討論□其它教學內容與教師活動設計學生活動設計[邊板書邊歸納］一、乙烯的結構和組成根據乙烯分子的球棍模型寫出乙烷分子的分子式，結構式和結構簡式。四個氫原子和兩個碳原子的位置關系有何特點六個原子處于同一個平面上。二、乙烯的實驗室制法工業(yè)上所用的大量乙烯主要是從石油煉制廠和石油化工廠所生產的氣體中分離出來的。在實驗室里又是如何得到少量的乙烯氣體呢？1。制備原理三、乙烯的性質1.物理性質2?；瘜W性質點燃（1）氧化反應點燃a.燃燒CH2==CH2+3O22CO2+2H2Ob.使酸性KMnO4溶液褪色（2）加成反應（3)聚合反應nCH2==CH2[—CH2-CH2］—n例1、最近國外研究出一種高效的水果長期保鮮新技術:在3℃（1）可能較長期保鮮的主要原因是__________________.（2）寫出主要反應的化學方程式_____________________。解析：水果能放出少量的乙烯，乙烯是催熟劑.根據題意，這種新技術能除去乙烯，把乙烯轉化為一種沒有催熟作用的有機物，生成什么有機物呢?聯系題中所給出的反應條件“潮濕、光化學反應”可得出乙烯是跟水反應生成乙醇。（1）使乙烯轉化為乙醇而無催熟作用使水果在較低溫度下保鮮時間長.（2）CH2=CH2+H2OC2H5OH。例2．若已知某金屬卡賓的結構示意為R——-M=CH2（R表示有機基團、M表示金屬原子),它與CH2=CHCH3的反應如下:CH2=CHCH3+R——-M=CH2R---M=CHCH3+CH2=CH2CH2=CHCH3+R---M=CHCH3R---M=CH2+CH3CH=CHCH3R---M=CH2即2CH2=CHCH3CH2=CH2+CHR---M=CH2現有金屬卡賓R—--M=CHCH3和烯烴分子CH2=C(CH3)2它們在一起發(fā)生反應。請回答如下問題；1.能否得到CH3CH2CH=CHCH2CH3（填“能”或“不能”)2。產物中所有碳原子都在同一平面的的烯烴的結構簡式是3。生成的相對分子質量最小的烯烴的電子式為4。若由CH2=C(CH3)2制CH2=CHCl則應選用的金屬卡賓為解析：金屬卡賓R—--M=CHCH3和烯烴CH2=C（CH3）2的反應有：CH2=C(CH3）2+R--—M=CHCH3CH3CH=C（CH3)2+R—--M=CH2CH2=C(CH3）2+R—-—M=CHCH3CH3CH=CH2+R—-—M=C（CH3）2CH3CH=C(CH3)2+R--—M=CHCH3CH3CH=CHCH3+R—--M=C(CH3）2CH2=C(CH3)2+R—--M=CH2CH2=CH2+R—--M=C(CH3）2CH2=C(CH3)2+R—--M=C(CH3)2R---M=CH2+(CH3)2C=C（CH3）2由上述反應可知:1.不能2.CH2=CH2CH3CH=