



下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
安全工程師《安全生產(chǎn)管理》章節(jié)測試題單選題1.生產(chǎn)經(jīng)營單位在實(shí)施職業(yè)安全健康管理體系時(shí),應(yīng)如何確定管理評審的時(shí)間()。A.最高管理者選擇自己的空余時(shí)間B.最高管理者依據(jù)自己預(yù)定的時(shí)間間隔C.選擇每次內(nèi)部審核結(jié)束之后D.選擇每次接受外部審核之后答案:B2.職業(yè)安全健康管理體系是職業(yè)安全健康管理活動(dòng)的一種方式,包括影響職業(yè)安全健康績效的()與職責(zé)以及績效()的方法。A.重點(diǎn)活動(dòng)、測量B.主要因素、考察C.各種活動(dòng)、考評D.重大事故、測評答案:A3.生產(chǎn)經(jīng)營單位在實(shí)施職業(yè)安全健康管理體系時(shí),其事故、事件、不符合的信息主要來源于下列哪個(gè)要素的活動(dòng)()。A.危害辨識、風(fēng)險(xiǎn)評價(jià)與風(fēng)險(xiǎn)控制的策劃B.績效測量與監(jiān)測C.記錄和記錄管理D.運(yùn)行控制答案:B4.按照職業(yè)安全健康管理體系的實(shí)施要求,生產(chǎn)經(jīng)營單位在確定風(fēng)險(xiǎn)的可承受性時(shí)應(yīng)考慮()。A.所辨識出的危險(xiǎn)危害因素的數(shù)量B.員工的職業(yè)安全健康素質(zhì)C.相關(guān)法律義務(wù)與職業(yè)安全健康方針要求D.是否能夠通過認(rèn)證答案:C5.在職業(yè)安全健康管理體系文件中,不屬于其常用文件格式的文件是()。A.程序文件B.行政紅頭文件C.手冊D.作業(yè)指導(dǎo)書答案:B6.按照職業(yè)安全健康管理體系的實(shí)施要求,下列不正確的職業(yè)安全健康記錄的管理方法是()。A.定期進(jìn)行評審B.規(guī)定保存期限C.字跡清楚D.便于查詢答案:A7.按照職業(yè)安全健康管理體系的實(shí)施要求,生產(chǎn)經(jīng)營單位在確定員工職業(yè)安全健康培訓(xùn)需求時(shí)可不必考慮()。A.員工的能力和文化程度B.員工的職責(zé)C.員工所承受的風(fēng)險(xiǎn)D.員工的年齡答案:D8.職業(yè)安全健康管理體系中的持續(xù)改進(jìn)是指()。A.不斷滿足相關(guān)法律法規(guī)要求B.不斷提高員工安全素質(zhì)C.不斷糾正各類不符合D.不斷降低各類事故的風(fēng)險(xiǎn)答案:D9.職業(yè)安全健康管理體系的建立包括①學(xué)習(xí)與培訓(xùn)、②體系策劃、③初始評審、④文件編寫、⑤體系試運(yùn)行、⑥評審?fù)晟七@六個(gè)步驟,下列順序排列正確的是()。A.①③②④⑤⑥B.①②③④⑤⑥C.①②④⑤③⑥D(zhuǎn).①③②⑤④⑥答案:A10.根據(jù)ILO—OSH2001,在職業(yè)安全健康管理體系中,“計(jì)劃與實(shí)施”的目的是要求生產(chǎn)經(jīng)營單位對職業(yè)安全健康方針做出規(guī)劃,并建立和保持必要的程序和計(jì)劃,以保障職業(yè)安全健康管理規(guī)劃的實(shí)施與運(yùn)行。請指出下列不屬于“計(jì)劃與實(shí)施”的內(nèi)容與要求的是(
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 赴埃及漢語教師跨文化交際能力調(diào)查研究
- 綿羊肺炎支原體
- 影響初中生英語課堂心流體驗(yàn)的課堂活動(dòng)因素研究
- 化療患者發(fā)熱護(hù)理常規(guī)
- 保險(xiǎn)行業(yè)健康人力發(fā)展策略
- 頸部護(hù)理課件
- 鼻綜合整形培訓(xùn)
- 精益管理培訓(xùn)心得匯報(bào)
- 預(yù)防艾滋病課件
- 預(yù)防登革熱班會課件
- 學(xué)校困難教職工幫扶救助制度
- 相機(jī)基礎(chǔ)操作介紹
- 2025年信息處理技術(shù)員職業(yè)技能認(rèn)定參考試題庫(含答案)
- GIS設(shè)備安裝施工方案
- 心理疏導(dǎo)師測試題及答案
- 貴州企業(yè)招聘2025貴州貴旅國際旅行服務(wù)有限公司招聘筆試參考題庫附帶答案詳解
- 2025年心理b證筆試試題及答案
- 玉盤二部合唱簡譜
- 氣瓶充裝質(zhì)量保證體系手冊
- 《布病防控知識》課件
- 2024年社區(qū)工作者考試必考1000題及完整答案
評論
0/150
提交評論