2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（現(xiàn)代文閱讀理解深度測評）

2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（現(xiàn)代文閱讀理解深度測評）考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、詞語辨析要求：正確使用詞語（包括成語），根據(jù)具體語境選擇最恰當(dāng)?shù)脑~語。1.下列詞語中，加點字音、形、義有錯誤的一項是（）A.美輪美奐（huàn）氣喘吁吁（xū）B.美中不足（zhì）豁然開朗（huò）C.耳濡目染（rú）震耳欲聾（yù）D.奮發(fā)圖強（fèn）輕歌曼舞（màn）2.下列詞語中，沒有錯別字的一項是（）A.靈魂附體淪為笑柄走南闖北B.碰壁而出顛沛流離奔走相告C.談笑風(fēng)生瘋狂至極風(fēng)餐露宿D(zhuǎn).鋪張浪費胸?zé)o點墨痛改前非3.下列各句中，沒有語病的一項是（）A.我們要關(guān)心同學(xué)，關(guān)心集體，關(guān)心國家大事。B.老師教育我們要熱愛祖國，熱愛人民，熱愛社會主義。C.我們應(yīng)該繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。D.他在比賽中發(fā)揮出色，為我國爭得了榮譽。4.下列各句中，沒有語病的一項是（）A.我們要發(fā)揚雷鋒精神，學(xué)習(xí)他無私奉獻(xiàn)的品質(zhì)。B.在我國，科技事業(yè)的發(fā)展速度是日新月異的。C.為了實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，我們一定要努力學(xué)習(xí)。D.這位科學(xué)家在科學(xué)研究上取得了舉世矚目的成就。5.下列各句中，沒有語病的一項是（）A.他在工作中表現(xiàn)出了極高的責(zé)任心。B.這本書對小學(xué)生來說，既有知識性，又有趣味性。C.我們應(yīng)該珍惜時間，努力學(xué)習(xí)，為實現(xiàn)夢想而奮斗。D.老師對我們說：“要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，才能更好地學(xué)習(xí)?！?.下列各句中，沒有語病的一項是（）A.我們要努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的綜合素質(zhì)。B.這座城市的交通狀況一直是我們關(guān)注的問題。C.他用自己的努力，贏得了老師和同學(xué)們的尊重。D.我相信，只要我們努力，就一定能夠取得好成績。7.下列各句中，沒有語病的一項是（）A.這本書對我們了解歷史有很大的幫助。B.老師鼓勵我們要樹立遠(yuǎn)大的理想。C.為了提高學(xué)習(xí)成績，我們要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。D.他用自己的實際行動，證明了自己是一個有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?.下列各句中，沒有語病的一項是（）A.我們要發(fā)揚團結(jié)互助的精神，共同進(jìn)步。B.這部電影讓我們深受感動，值得我們反復(fù)觀看。C.為了實現(xiàn)中國夢，我們要努力學(xué)習(xí)，為國家的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。D.老師教導(dǎo)我們要珍惜時間，珍惜生命。9.下列各句中，沒有語病的一項是（）A.我們要關(guān)心身邊的人，關(guān)心社會，關(guān)心國家。B.這座城市的環(huán)境越來越好了，人們的生活水平也在不斷提高。C.為了實現(xiàn)自己的夢想，我們要努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的能力。D.他用自己的實際行動，詮釋了什么是真正的友誼。10.下列各句中，沒有語病的一項是（）A.我們要關(guān)心身邊的人，關(guān)心社會，關(guān)心國家。B.這座城市的環(huán)境越來越好了，人們的生活水平也在不斷提高。C.為了實現(xiàn)中國夢，我們要努力學(xué)習(xí)，為國家的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。D.老師教導(dǎo)我們要珍惜時間，珍惜生命。二、句子仿寫要求：根據(jù)例句，仿寫句式相同或相近的句子。1.例句：陽光灑在大地上，猶如一條金色的河流。仿寫：____________________________2.例句：春天的雨，細(xì)膩而滋潤，喚醒了沉睡的大地。仿寫：____________________________3.例句：夜幕降臨，繁星點點，宛如一顆顆璀璨的寶石。仿寫：____________________________4.例句：夏日的陽光，熱情似火，把大地烤得滾燙。仿寫：____________________________5.例句：秋天的落葉，翩翩起舞，猶如一支優(yōu)美的舞蹈。仿寫：____________________________6.例句：冬日的雪花，潔白無瑕，為大地披上了一層銀裝。仿寫：____________________________7.例句：小河潺潺，流水潺潺，猶如一曲優(yōu)美的旋律。仿寫：____________________________8.例句：山巒起伏，連綿起伏，猶如一幅美麗的畫卷。仿寫：____________________________9.例句：花兒盛開，五彩斑斕，猶如一幅美麗的畫卷。仿寫：____________________________10.例句：鳥兒歌唱，歡聲笑語，猶如一曲優(yōu)美的旋律。仿寫：____________________________四、古詩文默寫要求：根據(jù)提示，默寫相應(yīng)的句子。1.《登鸛雀樓》中“欲窮千里目”的下一句是__________。2.《望廬山瀑布》中“飛流直下三千尺”的下一句是__________。3.《春曉》中“夜來風(fēng)雨聲”的下一句是__________。4.《靜夜思》中“床前明月光”的下一句是__________。5.《登高》中“無邊落木蕭蕭下”的下一句是__________。6.《鹿柴》中“空山不見人”的下一句是__________。五、文學(xué)常識要求：根據(jù)所學(xué)文學(xué)常識，判斷正誤。1.《西游記》是吳承恩所著的神話小說。（）2.《紅樓夢》是曹雪芹所著的長篇小說，被譽為中國古代四大名著之一。（）3.《水滸傳》是施耐庵所著的歷史小說，主要講述了宋江等一百零八位好漢的故事。（）4.《三國演義》是羅貫中所著的歷史小說，以三國時期的歷史為背景。（）5.《童年》是高爾基的自傳體小說，講述了他的童年生活。（）6.《駱駝祥子》是老舍所著的現(xiàn)實主義小說，描寫了20世紀(jì)20年代北京城市底層人民的生活。（）六、現(xiàn)代文閱讀理解要求：閱讀下列短文，回答問題。閱讀下面的短文，完成下面小題?！肚锾斓挠辍非锾靵砹耍炜照克{(lán)，陽光明媚。樹葉由綠變黃，一片片葉子像一只只小船，飄落在地上。秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。把紫色給了菊花，紫色的菊花像一朵朵小絨球，開哪開哪，開出了秋天的燦爛。秋天的雨，有一支神奇的畫筆。你看，它把黃色給了稻田，稻田里一片金黃，像金色的海洋。把綠色給了小草，小草綠油油的，像一塊塊綠色的地毯。把白色給了棉花，棉花白白的，像一朵朵白云，飄呀飄呀，飄到了田野上。秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料，有一支神奇的畫筆，還有許許多多美麗的景象。它帶給人們豐收的喜悅，帶給人們無盡的歡樂。1.短文中提到的三種顏色分別給了哪些事物？（）A.黃色：銀杏樹、楓樹、菊花；紅色：稻田、小草、棉花B.黃色：稻田、小草、棉花；紅色：銀杏樹、楓樹、菊花C.黃色：銀杏樹、楓樹、稻田；紅色：小草、菊花、棉花D.黃色：小草、棉花、楓樹；紅色：銀杏樹、稻田、菊花2.短文中提到的“秋天的雨”有哪些特點？（）A.五彩繽紛的顏料、神奇的畫筆、美麗的景象B.金色的海洋、綠色的地毯、白云飄田野C.豐收的喜悅、無盡的歡樂、帶來涼爽D.小船飄落、郵票郵來、小絨球開3.下列對短文內(nèi)容的理解，正確的一項是（）A.秋天的雨只有黃色、紅色、紫色三種顏色B.秋天的雨給大地帶來了豐收的喜悅和無盡的歡樂C.秋天的雨是一盒五彩繽紛的顏料，一支神奇的畫筆D.秋天的雨像一只只小船，飄落在地上本次試卷答案如下：一、詞語辨析1.D解析思路：A項中“美輪美奐”和“氣喘吁吁”的加點字音、形、義都正確；B項中“美中不足”的加點字音、形、義都正確，“豁然開朗”的加點字音、形、義都正確；C項中“耳濡目染”的加點字音、形、義都正確，“震耳欲聾”的加點字音、形、義都正確；D項中“奮發(fā)圖強”的加點字音、形、義都正確，“輕歌曼舞”的加點字音、形、義都正確。因此，所有選項的加點字音、形、義都正確，但題目要求找出有錯誤的一項，故選D。2.A解析思路：A項中“靈魂附體”應(yīng)為“靈魂附身”，“淪為笑柄”應(yīng)為“淪為笑談”，“走南闖北”無誤；B項中“碰壁而出”應(yīng)為“碰壁而出”，“顛沛流離”無誤，“奔走相告”無誤；C項中“談笑風(fēng)生”無誤，“瘋狂至極”無誤，“風(fēng)餐露宿”無誤；D項中“鋪張浪費”無誤，“胸?zé)o點墨”無誤，“痛改前非”無誤。因此，A項中有錯別字。3.C解析思路：A項中“關(guān)心同學(xué)”和“關(guān)心集體”應(yīng)調(diào)換順序；B項中“熱愛祖國”和“熱愛人民”應(yīng)調(diào)換順序；C項中“繼承和發(fā)揚”無誤；D項中“發(fā)揮出色”和“為我國爭得了榮譽”應(yīng)調(diào)換順序。因此，C項沒有語病。4.B解析思路：A項中“靈魂附體”應(yīng)為“靈魂附身”；B項中“碰壁而出”應(yīng)為“碰壁而出”；C項中“談笑風(fēng)生”無誤；D項中“奮發(fā)圖強”無誤。因此，B項沒有語病。5.A解析思路：A項中“奮發(fā)圖強”無誤；B項中“走南闖北”無誤；C項中“胸?zé)o點墨”無誤；D項中“鋪張浪費”無誤。因此，A項沒有語病。6.A解析思路：A項中“關(guān)心社會”和“關(guān)心國家”應(yīng)調(diào)換順序；B項中“環(huán)境越來越好了”和“生活水平也在不斷提高”應(yīng)調(diào)換順序；C項中“用自己的努力”和“贏得了老師和同學(xué)們的尊重”應(yīng)調(diào)換順序；D項中“只要我們努力”和“就一定能夠取得好成績”應(yīng)調(diào)換順序。因此，A項沒有語病。7.A解析思路：A項中“關(guān)心社會”和“關(guān)心國家”應(yīng)調(diào)換順序；B項中“環(huán)境越來越好了”和“生活水平也在不斷提高”應(yīng)調(diào)換順序；C項中“用自己的努力”和“贏得了老師和同學(xué)們的尊重”應(yīng)調(diào)換順序；D項中“只要我們努力”和“就一定能夠取得好成績”應(yīng)調(diào)換順序。因此，A項沒有語病。8.A解析思路：A項中“關(guān)心社會”和“關(guān)心國家”應(yīng)調(diào)換順序；B項中“環(huán)境越來越好了”和“生活水平也在不斷提高”應(yīng)調(diào)換順序；C項中“用自己的努力”和“贏得了老師和同學(xué)們的尊重”應(yīng)調(diào)換順序；D項中“只要我們努力”和“就一定能夠取得好成績”應(yīng)調(diào)換順序。因此，A項沒有語病。9.A解析思路：A項中“關(guān)心社會”和“關(guān)心國家”應(yīng)調(diào)換順序；B項中“環(huán)境越來越好了”和“生活水平也在不斷提高”應(yīng)調(diào)換順序；C項中“用自己的努力”和“贏得了老師和同學(xué)們的尊重”應(yīng)調(diào)換順序；D項中“只要我們努力”和“就一定能夠取得好成績”應(yīng)調(diào)換順序。因此，A項沒有語病。10.A解析思路：A項中“關(guān)心社會”和“關(guān)心國家”應(yīng)調(diào)換順序；B項中“環(huán)境越來越好了”和“生活水平也在不斷提高”應(yīng)調(diào)換順序；C項中“用自己的努力”和“贏得了老師和同學(xué)們的尊重”應(yīng)調(diào)換順序；D項中“只要我們努力”和“就一定能夠取得好成績”應(yīng)調(diào)換順序。因此，A項沒有語病。二、句子仿寫1.雪花飄落在空中，猶如一朵朵白色的花。解析思路：根據(jù)例句“陽光灑在大地上，猶如一條金色的河流”，仿寫時注意運用比喻修辭，將雪花與白色的花進(jìn)行比較。2.春天的陽光，溫暖而明媚，喚醒了沉睡的大地。解析思路：根據(jù)例句“春天的雨，細(xì)膩而滋潤，喚醒了沉睡的大地”，仿寫時注意運用比喻修辭，將陽光與溫暖、明媚的形容詞進(jìn)行比較。3.夜幕降臨，星空璀璨，宛如一顆顆明亮的鉆石。解析思路：根據(jù)例句“夜幕降臨，繁星點點，宛如一顆顆璀璨的寶石”，仿寫時注意運用比喻修辭，將星空與明亮的鉆石進(jìn)行比較。4.夏日的陽光，熾熱而耀眼，把大地烤得滾燙。解析思路：根據(jù)例句“夏日的陽光，熱情似火，把大地烤得滾燙”，仿寫時注意運用比喻修辭，將陽光與熱情、熾熱的形容詞進(jìn)行比較。5.秋天的落葉，翩翩起舞，猶如一支優(yōu)美的舞蹈。解析思路：根據(jù)例句“秋天的落葉，翩翩起舞，猶如一支優(yōu)美的舞蹈”，仿寫時注意運用比喻修辭，將落葉與優(yōu)美的舞蹈進(jìn)行比較。6.冬日的雪花，潔白無瑕，為大地披上了一層銀裝。解析思路：根據(jù)例句“冬日的雪花，潔白無瑕，為大地披上了一層銀裝”，仿寫時注意運用比喻修辭，將雪花與銀裝進(jìn)行比較。7.小河潺潺，流水潺潺，猶如一曲優(yōu)美的旋律。解析思路：根據(jù)例句“小河潺潺，流水潺潺，猶如一曲優(yōu)美的旋律”，仿寫時注意運用比喻修辭，將小河與優(yōu)美的旋律進(jìn)行比較。8.山巒起伏，連綿起伏，猶如一幅美麗的畫卷。解析思路：根據(jù)例句“山巒起伏，連綿起伏，猶如一幅美麗的畫卷”，仿寫時注意運用比喻修辭，將山巒與美麗的畫卷進(jìn)行比較。9.花兒盛開，五彩斑斕，猶如一幅美麗的畫卷。解析思路：根據(jù)例句“花兒盛開，五彩斑斕，猶如一幅美麗的畫卷”，仿寫時注意運用比喻修辭，將花兒與美麗的畫卷進(jìn)行比較。10.鳥兒歌唱，歡聲笑語，猶如一曲優(yōu)美的旋律。解析思路：根據(jù)例句“鳥兒歌唱，歡聲笑語，猶如一曲優(yōu)美的旋律”，仿寫時注意運用比喻修辭，將鳥兒與優(yōu)美的旋律進(jìn)行比較。四、古詩文默寫1.更上一層樓解析思路：這是唐代詩人王之渙的《登鸛雀樓》中的名句，意為“想要看得更遠(yuǎn)，就要再往高處走一層樓”。2.疑是銀河落九天解析思路：這是唐代詩人李白的《望廬山瀑布》中的名句，意為“懷疑是銀河從九天之上落下來”。3.春眠不覺曉解析思路：這是唐代詩人孟浩然的《春曉》中的名句，意為“春天睡覺不知不覺就到了早晨”。4.舉頭望明月解析思路：這是唐代詩人李白的《靜夜思》中的名句，意為“抬起頭來看那明亮的月亮”。5.無邊落木蕭蕭下解析思路：這是唐代詩人杜甫的《登高》中的名句，意為“無邊的樹木蕭蕭地落下”。6.空山不見人解析思路：這是唐代詩人王維的《鹿柴》中的名句，意為“空曠的山中看不見人”。五、文學(xué)常識1.√解析思路：《西游記》是明代作家吳承恩所著的神話小說，講述了唐僧師徒四人取經(jīng)的故事。2.√解析思路：《紅樓夢》是清代作家曹雪芹所著的長篇小說，被譽為中國古代四大名著之一，描繪了賈、王、史、薛四大家族的興衰。3.×解析思路：《水滸傳》是明代作家施耐庵所著的歷史小說，以宋江等一百零八位好漢的故事為主線，反映了封建社會的矛盾和沖突。4.√解析思路：《三國演義》是明代作家羅貫中所著的