沙洋縣2025年三年級數(shù)學第二學期期末統(tǒng)考模擬試題含解析

沙洋縣2025年三年級數(shù)學第二學期期末統(tǒng)考模擬試題一、用心思考，認真填寫。1．觀察發(fā)現(xiàn)。①（______）是軸對稱圖形。②圖（______）通過平移能與圖（______）完全重合。③圖（______）和圖（______）的（______）相等，（______）不相等。④圖（______）的面積是圖（______）的2倍。2．在（）里填上合適的單位。（1）一個正方形的餐桌面的邊長是1（______），面積是1（______）。（2）我們的方凳高4（______），凳面大小約12（______）。3．寫出箭頭所指的小數(shù)．4．480×5的積末尾有（___）個0.5．每個月最少有4個星期日．（__________）6．0.9元＝元0.3米＝米7．一根鐵絲圍成一個長方形，它的寬是8厘米、長是12厘米，它的面積是（____）平方厘米．如果把這根鐵絲圍成正方形，它的面積是（____）平方厘米．8．用1、2、3這三個數(shù)和小數(shù)點可以組成（______）個不同的一位小數(shù)，其中最大的一位小數(shù)是（______），最小的一位小數(shù)是（______）。9．看圖填空（1）教學樓在操場的________，圖書室在操場的________，大門在操場的________，體育館在操場的________．（2）圖書館在教學樓的________，體育館在教學樓的________10．用兩個長是12cm，寬是6cm的長方形拼成一個正方形，這個正方形的周長是（______）厘米，面積是（______）平方厘米。11．2008年奧運會在北京舉行，這—年的二月份有（______）天，全年有（______）天。二、仔細推敲，認真辨析。12．2015年和2016年的下半年的天數(shù)是相同的。（________）13．小明家到學校有1千米遠，他步行從家到學校只需2分鐘。（____）14．在1.7和1.9之間只有一個小數(shù)。（______）15．用同樣的小正方形來拼大正方形，至少要4個小正方形。（________）16．把一個蘋果平均分成五份，每份就是這個蘋果的。（______）三、反復比較，慎重選擇。（把正確答案的序號填在括號里）17．一塊地的長是600米，寬是200米，這塊地的面積是（）平方米。A．1200 B．120 C．12000018．把一個蛋糕平均分成5份，樂樂吃了其中的3份，還剩下這個蛋糕的（）。A． B． C．19．把25＋14＝39，39×2＝78合并成一道綜合算式是（）。A．（25＋14）×2 B．25＋14×2 C．25＋39×220．在下圖中，甲與乙的周長相比（），甲與乙的面積相比（），應選（）。A．甲＞乙甲＝乙 B．甲＝乙甲＞乙 C．甲＜乙甲＞乙21．商最接近50的除法算式是()．A．565÷8 B．350÷6 C．349÷7四、細心計算，認真檢查。22．口算。60÷3＝300×10＝90÷3＝270÷9＝300×30＝150÷5＝240÷3＝600÷3＝480÷8＝420÷7＝60×20＝40×80＝23．用遞等式計算。322÷7×9235＋65÷55×（100－36）24．列遞等式計算下列各題。（800－254）÷696÷3×838＋62×4五、操作題25．連一連。26．下面的圖形各是從哪張紙上剪下來的？請你連一連。六、解決問題27．下面是李明和陳東最近四年的體重統(tǒng)計表。78910李明22.724.627.529.8陳東23.524.427.128.8（1）李明從7歲到10歲，體重增加了（）千克。（2）陳東的體重（）歲比上一歲增加得最多，增加了（）千克。（3）8歲時，陳東比李明輕（）千克。（4）你還能提出什么數(shù)學問題？28．李大爺在蔬菜大棚里種了29壟卷心菜，每壟47棵。一共種了多少棵卷心菜？29．老虎比熊貓重多少千克？30．《中華上下五千年》這本書的厚度是4厘米，下面這個書柜能放下100本這樣的書嗎？31．下面是根據三（1）班同學完成家庭作業(yè)的用時情況畫的圖。（1）根據上圖填一填。完成作業(yè)時間20分30分40分50分1時1時10分1時20分1時30分人數(shù)（2）你知道到三（1）班一共有多少名同學嗎？（3）如果老師布置的作業(yè)是適量的，小學三年級學生應在1時之內完成，你對調查結果有什么想法？

參考答案一、用心思考，認真填寫。1、全是1314面積周長61【分析】（1）如果一個圖形沿著一條直線對折后，直線兩旁的部分完全重合，這樣的圖形叫做軸對稱圖形，依據定義即可做出判斷。（2）根據平移的特征，圖形平移后，只是位置發(fā)生變化，圖形的形狀、大小不變，即可進行選擇；（3）通過數(shù)小方格，可得出面積相等；兩個三角形的形狀完全不同，它們的周長就不一定相等；（4）通過數(shù)小方格，再根據正方形，三角形的面積公式進行計算便可得知?！驹斀狻扛鶕治隹芍孩伲ㄈ┦禽S對稱圖形；②圖（1）通過平移能與圖（3）完全重合；③圖（1）和圖（4）的（面積）相等，（周長）不相等。④正方形面積＝2×2＝4（cm2）三角形面積＝2×2÷2＝2（cm2）；所以圖（6）的面積是圖（1）的2倍。故答案為：（1）全是（2）1（3）3（4）1（5）4（6）面積（7）周長（8）6（9）1【點睛】本題考查的知識點較多，三角形、正方形周長及面積的計算，平移、軸對稱圖形的特征等，只有根據這些特征，認真觀察這些圖形，才能做出正確的答案。2、米平方米分米平方分米【分析】根據生活經驗、對面積單位、長度單位和數(shù)據大小的認識：（1）計量正方形的餐桌面的邊長，結合數(shù)據1可知：應用“米”做單位；計量正方形的餐桌面的面積，結合數(shù)據1可知：應用“平方米”做單位。（2）計量方凳高，結合數(shù)據4可知：應用“分米”做單位；計量凳面大小，結合數(shù)據12可知：應用“平方分米”做單位。【詳解】（1）一個正方形的餐桌面的邊長是1米，面積是1平方米。（2）我們的方凳高4分米，凳面大小約12平方分米?！军c睛】此題考查根據情景選擇合適的計量單位，要注意聯(lián)系生活實際、計量單位和數(shù)據的大小，靈活的選擇。3、0.31.11.82.53.33.9【詳解】略4、2【解析】略5、正確【分析】根據年月日的知識可知：一年有12個月，大月每月31天，小月每月30天，閏年的二月有29天，平年的二月有28天，所以天數(shù)最少的月是平年的二月，因為一星期有7天這是定數(shù)，所以用28÷7=4個星期，據此可知；天數(shù)最少的月也有4個星期日，據此分析判斷．【詳解】天數(shù)最少的月是平年的二月，28÷7=4個星期，據此可知；天數(shù)最少的月也有4個星期日，所以每個月最少有4個星期日，這是正確的；故答案為正確．6、；【分析】將1元平均分成10份，其中的1份是元，寫成小數(shù)是0.1元。將1米平均分成10份，其中的1份是米，寫成小數(shù)是0.1米?！驹斀狻?.9元＝元0.3米＝米故答案為：；。【點睛】將一個整體平均分成10份，其中1份占整體的十分之一，用分數(shù)表示是，用小數(shù)表示是0.1。7、96100【解析】略8、632.112.3【分析】先排十位，有3種排法；再排個位，有2種排法；最后排十分位，有1種排法，所以一共有3×2×1＝6個排法，據此求出不同的一位小數(shù)的個數(shù)即可；最大一位小數(shù)整數(shù)部分應該最大，最小一位小數(shù)整數(shù)部分應該最小，由此分別找出最大的一位小數(shù)、最小的一位小數(shù)是多少即可。【詳解】3×2×1＝6（個）用1、2、3這三個數(shù)和小數(shù)點可以組成6個不同的一位小數(shù)，最大一位小數(shù)是：32.1，最小的一位小數(shù)是12.3?！军c睛】此題主要考查了小數(shù)的組成和大小比較，解答此題的關鍵是從十位開始，分別找出每個數(shù)位上的可能的排法。9、北面，東面，南面，西面，東南，西南．【詳解】試題分析：平面圖中的方向標是：上北、下南、左西、右東，由此即可確定上圖中的物體的位置．解：（1）教學樓在操場的北面，圖書室在操場的東面，大門在操場的南面，體育館在操場的西面．（2）圖書館在教學樓的東南，體育館在教學樓的西南；故答案為北面，東面，南面，西面，東南，西南．10、48144【分析】由題意知：兩個長方形拼成的正方形的邊長是12cm，根據正方形的周長＝邊長×4，正方形的面積＝邊長×邊長計算即可。【詳解】周長：12×4＝48（厘米）面積：12×12＝144（平方厘米）故答案為：48；144【點睛】本題考查圖形拼接后周長、面積的計算，可進行畫圖幫助理解。11、29366【分析】先判斷2008年是平年還是閏年，2008是一般年份數(shù)除以4即可判斷，再進一步計算全年的天數(shù)?！驹斀狻?008÷4＝5022008年是閏年，二月份有29天全年共有：31×7＋30×4＋29＝366（天）故答案為：29；366【點睛】此題考查判斷平閏年的方法以及計算全年的天數(shù)。二、仔細推敲，認真辨析。12、√【分析】無論平年還是閏年下半年都是指7、8、9、10、11、12月，這六個月的總天數(shù)，所以一樣多；平、閏年的不同之處就在于2月份的天數(shù)不同；據此解答。【詳解】平、閏年下半年都有：31×4＋30×2＝124＋60＝184（天）所以原題的說法判斷正確。故答案為：√【點睛】此題考查判斷平、閏年下半年的天數(shù)的問題。13、×【解析】略14、×【解析】在1.7和1.9之間的小數(shù)有、兩位小數(shù)、三位小數(shù)……，所以應該有無數(shù)個小數(shù)?！驹斀狻吭?.7和1.9之間只有一個一位小數(shù)，但有無數(shù)個其它兩位小數(shù)、三位小數(shù)……；原題說法錯誤。故答案為：×?！军c睛】此題考查學生對小數(shù)位數(shù)的判斷能力，以及分析問題的能力，正確理解小數(shù)的意義是解決此題的關鍵。15、√【分析】首先明確正方形的特征為4條邊相等，那么每邊最少都由兩個正方形拼組，可以使所得大圖形為正方形，據此解答?！驹斀狻扛鶕治隹傻茫阂M成新的大正方形至少要小正方形：2×2＝4（個）。原題說法正確；故答案為：√?！军c睛】本題是一道關于正方形拼組的題目，要根據正方形的特征進行解答，關鍵牢記正方形4條邊相等。16、√【分析】根據分數(shù)的意義可知：將單位“1”平均分成若干份，表示這樣一份或幾份的數(shù)為分數(shù)，由此解答?！驹斀狻堪岩粋€蘋果平均分成五份，每份就是這個蘋果的；故答案為：√【點睛】本題主要考查了學生對分數(shù)意義的掌握，注意分數(shù)一定要“平均分”。三、反復比較，慎重選擇。（把正確答案的序號填在括號里）17、C【分析】根據長方形的面積＝長×寬可知，這塊地的面積是600×200平方米。【詳解】600×200＝120000（平方米）所以這塊地的面積是120000平方米。故答案為：C【點睛】熟練掌握長方形的面積公式，靈活運用公式解決問題。18、C【分析】把一個蛋糕平均分成5份，樂樂吃了其中的3份，剩下：5－3＝2份，即5份中的2份，根據分數(shù)的意義可知：還剩下蛋糕的五分之二，然后寫出分數(shù)即可?！驹斀狻?－3＝2（份）還剩下這個蛋糕的。故答案為：C【點睛】本題是考查分數(shù)的意義，把單位“1”平均分成若干份，用分數(shù)表示，分母是分成的份數(shù)，分子是要表示的份數(shù)。19、A【分析】根據題意，先算出25＋14的和，再用和乘以2，即先算加法再算乘法，需要添加小括號改變運算順序，由此解答?！驹斀狻坑煞治隹芍喊?5＋14＝39，39×2＝78合并成一道綜合算式是：（25＋14）×2；故答案為：A【點睛】本題關鍵是找出運算的順序，弄清楚先算什么，再算什么，是怎么樣變化的，合理利用括號進行求解。20、B【分析】甲的周長＝長方形的長＋寬＋中間折線的長，乙的周長＝長方形的長＋寬＋中間折線的長，可知甲乙周長一樣；甲的面積大于長方形面積的一半，乙的面積小于長方形面積的一半，所以甲的面積大于乙的面積。【詳解】由分析可知，甲與乙的周長相等，甲的面積大于乙的面積。故選擇：B【點睛】本題考查了面積與面積的大小比較以及周長與周長的大小比較，解題時要善于靈活應用長方形的性質。21、C【詳解】略四、細心計算，認真檢查。22、20；3000；30；309000；30；80；20060；60；1200；3200【詳解】略23、414；248；320【分析】（1）先算除法再算乘法；（2）先算除法再算加法；（3）先算括號里面的，再算括號外面的。【詳解】322÷7×9＝46×9＝414235＋65÷5＝235＋13＝2485×（100－36）＝5×64＝320【點睛】本題主要考查學生對整數(shù)四則混合運算的運用，注意完成本題要注意運用合適的簡便方法計算。24、91；256；286【分析】（1）先算小括號里的減法，再算小括號外除法；（2）先算除法，再算乘法；（3）先算乘法，再算加法?！驹斀狻浚?00－254）÷6＝546÷6＝9196÷3×8＝32×8＝25638＋62×4＝38＋248＝286【點睛】本題考查了整數(shù)的四則混合運算，計算時先理清楚運算順序，根據運算順序逐步求解即可。五、操作題25、【解析】略26、見詳解【分析】此題考查軸對稱圖形，對稱軸兩邊能完全重疊的圖形叫作軸對稱圖形?！驹斀狻俊军c睛】此題考查學生對圖形的認識，對軸對稱圖形的理解。六、解決問題27、（1）7.1（2）92.7（3）0.2（4）陳東7歲到8歲體重增加了多少？24.4-23.5=0.9（千克）答：陳東7歲到8歲體重增加了0.9千克。【解析】略28、解：29×47=1363（棵）答：一共種了1363棵卷心菜.【考點】整數(shù)的乘法及應用【解析】根據題意，用每壟種的棵數(shù)×壟數(shù)=一共種的棵數(shù)，據此列式解答.29、104千克【解析】（52×3）﹣52＝156﹣52＝104（千克）52×（3﹣1）＝52×2＝104（千克）答：老虎比熊貓重104千克.30、能