湖南省株洲市初三中考模擬二生物試卷【含答案解析】

...wd......wd........wd...2019屆湖南省株洲市初三中考模擬二生物試卷【含答案及解析】姓名___________班級(jí)____________分?jǐn)?shù)__________題號(hào)一二三四五六七總分得分一、選擇題1.在探究某種水稻的白化苗現(xiàn)象時(shí).以光照為變量的組合是〔〕

2.用下圖所示裝置來研究豌豆種子萌發(fā)過程的溫度變化。在A～D四幅坐標(biāo)圖中.能表達(dá)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的是〔〕

3.下邊是一食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖。有關(guān)表達(dá)中正確的選項(xiàng)是〔〕

A．X、Y、Z都是草食動(dòng)物

B．圖示食物網(wǎng)由3條食物鏈構(gòu)成

C．從數(shù)量上分析.X+Y+Z>蝗蟲

D．草是生產(chǎn)者.其他為消費(fèi)者

4.以下流程圖中不正確的選項(xiàng)是〔〕

A．練習(xí)使用顯微鏡：取鏡→安放→對(duì)光→觀察

B．細(xì)胞分裂：細(xì)胞質(zhì)分裂→細(xì)胞核分裂→新細(xì)胞形成

C．青蛙的發(fā)育過程：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙尿道

D．尿液排出體外的過程：腎臟→輸尿管→膀胱→輸尿管→體外

5.以下是細(xì)胞發(fā)生的一系列變化過程示意圖.分析不正確的選項(xiàng)是〔〕

A．過程①表示細(xì)胞分裂

B．過程①使染色體數(shù)目減半

C．過程②表示細(xì)胞分化

D．A細(xì)胞能產(chǎn)生和傳導(dǎo)沖動(dòng)

6.有氧運(yùn)動(dòng)中大量氧氣最終在________中被利用?！病?/p>

A．鼻B．咽C．組織細(xì)胞D．氣管

7.對(duì)下圖人體心臟及其所連血管的以下描述.正確的選項(xiàng)是〔〕

A．1是肺動(dòng)脈

B．8與7之間無瓣膜

C．7的壁最厚

D．4、5內(nèi)均是動(dòng)脈血

8.關(guān)于性別遺傳的說法.正確的選項(xiàng)是〔〕

A．男女性別不屬于人的性狀

B．一個(gè)精子的性染色體有兩條

C．卵細(xì)胞的染色體組成為22對(duì)+XX

D．生男生女取決于受精時(shí)精子的類型

9.以下反射活動(dòng)與“望梅止渴〞反射類型一樣的是〔〕

A．縮手反射B．談虎色變C．杯弓蛇影D．排尿反射

10.以下有關(guān)微生物的表達(dá)不正確的選項(xiàng)是〔〕

A．芽孢是細(xì)菌的休眠體

B．真菌可以通過產(chǎn)生大量的孢子來繁殖后代

C．霉菌、蘑菇等真菌屬于原核生物

D．大多數(shù)細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者

11.以下有關(guān)動(dòng)物生殖、發(fā)育的表達(dá)中.不正確的選項(xiàng)是〔〕

A．蝗蟲的發(fā)育包括受精卵、幼蟲和成蟲三個(gè)階段

B．青蛙、蛇的生殖和發(fā)育都離不開水

C．蒼蠅的發(fā)育過程屬于完變態(tài)發(fā)育

D．哺乳動(dòng)物生殖發(fā)育的最主要特點(diǎn)是胎生、哺乳

12.以下屬于社會(huì)行為的〔〕

A．杜鵑將卵產(chǎn)在畫眉的窩中B．菜青蟲取食十字花科植物

C．火蟻群形成“蟻團(tuán)筷子〞過河D．寵物狗見到主人搖尾巴

13.以下各項(xiàng)與自然選擇無關(guān)的是〔〕

A．長(zhǎng)頸鹿長(zhǎng)頸的形成

B．雷鳥的體色與周圍環(huán)境色彩非常相似

C．魚的背部是深色、腹部是白色

D．一窩小貓的體色有黑、白和黃色

14.5月29日.廣東省惠州市出現(xiàn)首例輸入性中東呼吸綜合征〔MERS〕確診病例.該患者已移至定點(diǎn)醫(yī)院進(jìn)展隔離治療．這種措施在傳染病的預(yù)防上屬于〔〕

A．控制傳染源B．切斷傳播途徑

C．保護(hù)易感人群_________D．消滅病原體

15.有科學(xué)家推測(cè)：“地球上的生命可能來自于外星球。〞以下支持該推測(cè)的證據(jù)是〔〕

A．天文學(xué)家在星際空間發(fā)現(xiàn)了數(shù)十種有機(jī)物

B．始祖鳥化石

C．1953年米勒的模擬實(shí)驗(yàn)

D．“露西〞少女骨骼化石

16.有人做了圖示裝置.甲瓶的玻璃管豎直向上；乙瓶的玻璃管呈S型；燒瓶?jī)?nèi)裝一樣的肉湯。將兩個(gè)燒瓶?jī)?nèi)的肉湯同時(shí)煮沸冷卻后.放置一段時(shí)間.觀察肉湯的變化。本實(shí)驗(yàn)結(jié)果的實(shí)驗(yàn)變量是〔〕

A．氧氣B．燒瓶放置時(shí)間

C．微生物D．燒瓶容量

17.以以以下列圖表示三個(gè)圓所構(gòu)成的關(guān)系圖.其中I為大圓.II、III分別為大圓之內(nèi)的兩個(gè)小圓。不符合這種關(guān)系的是〔〕

18.地球上生活著多種多樣的生物.生物多樣性不包括〔〕

A．物種多樣性B．生物數(shù)量多樣性

C．生態(tài)系統(tǒng)多樣性D．遺傳多樣性

19.觀察以以以下列圖.陰影局部表示圖中4種動(dòng)物的共同特征.這一特征是〔〕

A．體外受精B．體溫恒定

C．無性生殖D．背部有脊柱

20.教育部、國(guó)家體育總局和共青團(tuán)中央提出“陽光體育〞﹣“每天鍛煉一小時(shí).安康生活一輩子〞.目的就是為了切實(shí)提高學(xué)生的安康水平.使學(xué)生能更好地學(xué)習(xí)、更好地生活．以下有關(guān)表達(dá).錯(cuò)誤的〔〕

A．運(yùn)動(dòng)能使肌肉的收縮、協(xié)調(diào)能力增加

B．運(yùn)動(dòng)能使呼吸系統(tǒng)得到鍛煉.促進(jìn)肺活量的增長(zhǎng)

C．運(yùn)動(dòng)能增強(qiáng)心臟功能.促進(jìn)血液循環(huán)

D．運(yùn)動(dòng)能使消化系統(tǒng)得到充分鍛煉.增強(qiáng)消化系統(tǒng)的功能

二、連線題21.隨著生物技術(shù)日新月異的開展.人類的存在條件不斷得到改善。請(qǐng)將以下具體實(shí)例和所用到的主要生物技術(shù)用線連接起來

三、判斷題22.蕨類植物的種子很小.叫孢子。

23.保護(hù)生物多樣性的根本措施是保護(hù)棲息地.保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。

24.移栽植物時(shí)帶一個(gè)土坨.是為了抑制蒸騰作用。

25.標(biāo)有“OTC〞的藥屬于處方藥.要憑醫(yī)生的處方購(gòu)置。

26.化石是研究生物進(jìn)化的最直接有效的證據(jù)。

四、填空題27.為治理水污染.相關(guān)部門在湘江某些河段建起了生物浮床?！?〕河水中的重金屬可通過植物____________________〔填器官名稱〕的吸收而減少；而河水中的有機(jī)物.則可被植物根系間生活著的細(xì)菌和真菌—生態(tài)系統(tǒng)中的________________________者降解。

〔2〕浮床下方水位中藻類植物的數(shù)量遠(yuǎn)低于沒有浮床的水域.這主要是受________________________這一非生物因素的影響。

〔3〕有人提出要將浮床上的植物加工成豬飼料.遭到了反對(duì).因?yàn)槿绻@樣做.重金屬就會(huì)通過______________傳遞和積累.最終危害人體安康。

〔4〕作為中學(xué)生.你會(huì)以假設(shè)何的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)好我們的母親河-湘江

五、綜合題28.如圖是生殖發(fā)育有關(guān)的示意圖.請(qǐng)分析答復(fù)以下問題：

〔1〕甲圖所示的昆蟲發(fā)育的起點(diǎn)是．

〔2〕乙為受精的雞卵構(gòu)造圖.能為a的發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的構(gòu)造有〔填代號(hào)〕．

〔3〕丙是胎兒在母體子宮內(nèi)發(fā)育的示意圖.請(qǐng)用圖中代號(hào)和箭頭表示出胎兒代謝產(chǎn)生的二氧化碳和其他廢物排入母體血液的途徑：___________．

〔4〕丁圖所示的植物繁殖方式是嫁接.為了提供成活率.操作時(shí)要將砧木和接穗的嚴(yán)密結(jié)合在一起．

〔5〕丁圖中假設(shè)把基因型為Aa的梨樹枝條嫁接到基因型為aa的梨樹上.嫁接枝條開花后.人工將該枝條上花中的花粉授到雌蕊的柱頭上.則形成的種子中胚的基因型為aa的概率是．

29.如圖甲表示生長(zhǎng)中的桃樹.圖乙為桃的葉肉細(xì)胞構(gòu)造示意圖．請(qǐng)據(jù)圖答復(fù)：

〔1〕桃樹的栽培中需要施肥.這是因?yàn)樘覙涞纳L(zhǎng)生活需要______________________________．

〔2〕甲圖中A〔吸收氧氣釋放二氧化碳〕、B〔釋放水蒸氣〕、C〔吸收二氧化碳釋放氧氣〕表示桃樹葉片發(fā)生的三種生理過程.[C]過程中只在光照的條件下才發(fā)生．這一過程發(fā)生在乙圖[4]______________中．

〔3〕A、B、C三種生理過程中涉及到的二氧化碳、水蒸氣、氧氣都是通過葉片上的進(jìn)出植物體的．

〔4〕夏天的正午.植物葉片常常發(fā)生枯萎.這是由于乙圖中[2]里的水分過度喪失造成的．

〔5〕“種瓜得瓜.種豆得豆〞.決定這一現(xiàn)象的物質(zhì)主要由于乙圖中的[3]．

〔6〕桃樹是綠色開花植物.桃樹開放后雄蕊產(chǎn)生的到達(dá)雌蕊柱頭的過程叫傳份.傳份受精后.雌蕊的發(fā)育成我們食用的桃．

〔7〕為了保持水蜜桃的優(yōu)良品質(zhì).桃農(nóng)在繁殖桃苗時(shí)通常不用種子.而是用的方法進(jìn)展繁殖．

〔8〕桃的果肉有紅色和黃色.這里的紅色和黃色在遺傳學(xué)上屬于一對(duì)

性狀．

〔9〕從桃樹的生理活動(dòng)看出.植物生命活動(dòng)吸收大氣中的二氧化碳.釋放氧氣.對(duì)維持生物圈中______________平衡起重要作用．

六、填空題30.孫悟和小華去拿橘子吃.發(fā)現(xiàn)很多橘子都長(zhǎng)了青霉.而用小保鮮袋分別包裝的橘子沒有張青霉。他們有了下面的對(duì)話.請(qǐng)你補(bǔ)充完整。

孫悟：早幾天只有一個(gè)橘子上長(zhǎng)了一點(diǎn)點(diǎn)青霉.早把它丟掉就好了。

小華：這個(gè)現(xiàn)象很像傳染病哎！從傳染病流行的三個(gè)環(huán)節(jié)來看.長(zhǎng)青霉的橘子就像_________.好橘子就像易感人群。

孫悟：青霉就像引起傳染病的______________.從傳染病的措施來看.丟掉長(zhǎng)青霉的橘子代表控制傳染源.用保鮮膜包裝新鮮橘子則代表______________

小華：我們用橘子長(zhǎng)青霉的現(xiàn)象說明傳染病的傳播和預(yù)防.就是教師說過的_________________________________實(shí)驗(yàn)法呀。

孫悟：青霉的孢子是通過空氣傳播的.用橘子長(zhǎng)青霉的現(xiàn)象___________〔填適宜或不適宜〕說明細(xì)菌性痢疾的傳播。

七、綜合題31.圖是有關(guān)脊椎動(dòng)物類群的代表動(dòng)物.請(qǐng)據(jù)圖答復(fù)有關(guān)問題：

〔1〕B類動(dòng)物呼吸時(shí)氣體交換的部位是中的毛細(xì)血管．

〔2〕上圖中須在水中完成受精作用的有______________________________〔填字母〕類動(dòng)物．

〔3〕A類動(dòng)物的主要特征：體表覆蓋角質(zhì)的鱗片或甲；；在陸地上產(chǎn)卵.卵外表具有堅(jiān)韌的卵殼．

〔4〕通過對(duì)鄭氏始孔子鳥化石的研究可以推斷D類動(dòng)物可能是由〔填字母〕類動(dòng)物進(jìn)化而來的．

〔5〕E類動(dòng)物的牙齒出現(xiàn)了的分化.從而提高了哺乳動(dòng)物攝取食物的能力．

〔6〕有輔助呼吸器官的生物是______________〔請(qǐng)?zhí)顖D中字母代號(hào)〕；以上動(dòng)物中體溫恒定是。

32.下面是血液循環(huán)示意圖.據(jù)圖答復(fù)以下問題：

〔1〕圖中的標(biāo)號(hào)7所指的是_________；標(biāo)號(hào)2指的是________________________；

〔2〕試說明：血液從4流向7的動(dòng)力來自于____________________________?？刂蒲旱牧飨?yàn)镹→8→1→2.而不會(huì)倒流的構(gòu)造有______________。

〔3〕圖中的3、4、5、6、7、M所示管腔內(nèi)流動(dòng)的血液與1、2、5、8、N所示管腔內(nèi)流動(dòng)的血液有何差異試提出兩點(diǎn)。。

〔4〕組織細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳排出體外的過程中.至少要穿過_____