2025年社工師職業(yè)能力測(cè)評(píng)試卷及答案

2025年社工師職業(yè)能力測(cè)評(píng)試卷及答案一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共12分）

1.社會(huì)工作者在服務(wù)過程中，以下哪項(xiàng)不是社會(huì)工作的價(jià)值觀體現(xiàn)？

A.尊重服務(wù)對(duì)象

B.追求效率最大化

C.促進(jìn)社會(huì)公正

D.保持客觀中立

答案：B

2.社會(huì)工作者在開展社區(qū)服務(wù)時(shí)，以下哪種工作方法不是社區(qū)工作的核心方法？

A.社區(qū)參與

B.需求評(píng)估

C.專業(yè)督導(dǎo)

D.資源整合

答案：C

3.在家庭社會(huì)工作服務(wù)中，以下哪種干預(yù)措施不是家庭社會(huì)工作服務(wù)的基本方法？

A.家庭治療

B.家庭教育

C.家庭咨詢

D.家庭輔導(dǎo)

答案：B

4.在社會(huì)工作專業(yè)倫理中，以下哪項(xiàng)不是社會(huì)工作者的基本倫理原則？

A.尊重服務(wù)對(duì)象

B.自我保護(hù)

C.客觀中立

D.實(shí)事求是

答案：B

5.在開展社會(huì)工作教育活動(dòng)中，以下哪種方法不是社會(huì)工作教育的主要方法？

A.案例教學(xué)

B.小組討論

C.實(shí)習(xí)實(shí)踐

D.理論學(xué)習(xí)

答案：D

6.在社會(huì)救助工作中，以下哪種救助對(duì)象不屬于社會(huì)救助的范疇？

A.災(zāi)害受災(zāi)戶

B.窮困老人

C.重大疾病患者

D.有勞動(dòng)能力的成年人

答案：D

二、多項(xiàng)選擇題（每題3分，共12分）

7.社會(huì)工作者在服務(wù)過程中，應(yīng)具備以下哪些基本能力？

A.溝通能力

B.觀察能力

C.案例分析能力

D.組織協(xié)調(diào)能力

E.情緒管理能力

答案：A、B、C、D、E

8.社會(huì)工作者在開展社區(qū)服務(wù)時(shí)，以下哪些內(nèi)容屬于社區(qū)工作的主要目標(biāo)？

A.增強(qiáng)社區(qū)居民的參與意識(shí)

B.促進(jìn)社區(qū)資源的合理利用

C.提高社區(qū)居民的生活質(zhì)量

D.優(yōu)化社區(qū)環(huán)境

E.增強(qiáng)社區(qū)凝聚力

答案：A、B、C、D、E

9.家庭社會(huì)工作服務(wù)中，以下哪些方法屬于家庭社會(huì)工作服務(wù)的基本方法？

A.家庭治療

B.家庭教育

C.家庭咨詢

D.家庭輔導(dǎo)

E.家庭社區(qū)合作

答案：A、B、C、D、E

10.社會(huì)工作者在開展社會(huì)工作專業(yè)倫理時(shí)，應(yīng)遵循以下哪些原則？

A.尊重服務(wù)對(duì)象

B.保護(hù)服務(wù)對(duì)象隱私

C.維護(hù)社會(huì)工作專業(yè)形象

D.實(shí)事求是

E.客觀中立

答案：A、B、C、D、E

三、案例分析題（每題8分，共24分）

11.某社區(qū)居民小王，因家庭矛盾導(dǎo)致生活困境，社會(huì)工作者介入后，對(duì)小王進(jìn)行了以下服務(wù)：

（1）進(jìn)行需求評(píng)估，了解小王家庭的基本情況；

（2）與小王溝通，了解其需求，制定服務(wù)計(jì)劃；

（3）為小王提供心理輔導(dǎo)，幫助其調(diào)整心態(tài)；

（4）協(xié)助小王家庭解決矛盾，促進(jìn)家庭和諧；

（5）組織社區(qū)活動(dòng)，增強(qiáng)小王的社會(huì)支持。

請(qǐng)根據(jù)以上案例，回答以下問題：

（1）社會(huì)工作者在開展服務(wù)過程中，遵循了哪些社會(huì)工作專業(yè)倫理原則？

（2）社會(huì)工作者在服務(wù)過程中，采取了哪些社會(huì)工作方法和技巧？

（3）社會(huì)工作者在服務(wù)過程中，取得了哪些成效？

答案：

（1）社會(huì)工作者在開展服務(wù)過程中，遵循了尊重服務(wù)對(duì)象、保護(hù)服務(wù)對(duì)象隱私、維護(hù)社會(huì)工作專業(yè)形象等倫理原則。

（2）社會(huì)工作者在服務(wù)過程中，采取了需求評(píng)估、溝通、心理輔導(dǎo)、協(xié)助解決矛盾、組織社區(qū)活動(dòng)等社會(huì)工作方法和技巧。

（3）社會(huì)工作者在服務(wù)過程中，取得了以下成效：小王家庭矛盾得到緩解，家庭和諧度提高；小王心態(tài)得到調(diào)整，生活質(zhì)量得到改善；社區(qū)凝聚力增強(qiáng)。

12.某社區(qū)居民小張，因失業(yè)導(dǎo)致生活困難，社會(huì)工作者介入后，對(duì)小張進(jìn)行了以下服務(wù)：

（1）進(jìn)行需求評(píng)估，了解小張的基本情況；

（2）與小張溝通，了解其需求，制定服務(wù)計(jì)劃；

（3）為小張?zhí)峁┞殬I(yè)培訓(xùn)和就業(yè)信息；

（4）協(xié)助小張尋找工作，提高其就業(yè)能力；

（5）組織社區(qū)活動(dòng)，增強(qiáng)小張的社會(huì)支持。

請(qǐng)根據(jù)以上案例，回答以下問題：

（1）社會(huì)工作者在開展服務(wù)過程中，遵循了哪些社會(huì)工作專業(yè)倫理原則？

（2）社會(huì)工作者在服務(wù)過程中，采取了哪些社會(huì)工作方法和技巧？

（3）社會(huì)工作者在服務(wù)過程中，取得了哪些成效？

答案：

（1）社會(huì)工作者在開展服務(wù)過程中，遵循了尊重服務(wù)對(duì)象、保護(hù)服務(wù)對(duì)象隱私、維護(hù)社會(huì)工作專業(yè)形象等倫理原則。

（2）社會(huì)工作者在服務(wù)過程中，采取了需求評(píng)估、溝通、職業(yè)培訓(xùn)、就業(yè)信息提供、組織社區(qū)活動(dòng)等社會(huì)工作方法和技巧。

（3）社會(huì)工作者在服務(wù)過程中，取得了以下成效：小張成功找到工作，生活困難得到緩解；小張的就業(yè)能力得到提高；社區(qū)凝聚力增強(qiáng)。

四、論述題（每題10分，共20分）

13.社會(huì)工作者在開展社區(qū)工作時(shí)，應(yīng)如何平衡個(gè)人利益與專業(yè)責(zé)任？

答案：社會(huì)工作者在開展社區(qū)工作時(shí)，應(yīng)遵循以下原則平衡個(gè)人利益與專業(yè)責(zé)任：

（1）以服務(wù)對(duì)象利益為出發(fā)點(diǎn)，將個(gè)人利益放在次要位置；

（2）遵循社會(huì)工作專業(yè)倫理，堅(jiān)守職業(yè)道德；

（3）在處理個(gè)人利益與專業(yè)責(zé)任沖突時(shí)，應(yīng)以專業(yè)責(zé)任為重；

（4）加強(qiáng)自我反思，提高自我修養(yǎng)，做到公私分明。

14.社會(huì)工作者在開展家庭工作時(shí)，應(yīng)如何有效運(yùn)用家庭治療技巧？

答案：社會(huì)工作者在開展家庭工作時(shí)，應(yīng)遵循以下原則有效運(yùn)用家庭治療技巧：

（1）了解家庭結(jié)構(gòu)和功能，明確家庭治療目標(biāo)；

（2）建立良好的專業(yè)關(guān)系，促進(jìn)家庭成員之間的溝通；

（3）運(yùn)用家庭治療技巧，幫助家庭成員調(diào)整家庭關(guān)系；

（4）關(guān)注家庭成員的個(gè)體需求，提供針對(duì)性的干預(yù)措施；

（5）評(píng)估家庭治療效果，不斷調(diào)整治療方案。

本次試卷答案如下：

一、單項(xiàng)選擇題

1.B

解析：社會(huì)工作者的價(jià)值觀體現(xiàn)應(yīng)包括尊重服務(wù)對(duì)象、追求社會(huì)公正、保持客觀中立等，追求效率最大化不是社會(huì)工作的價(jià)值觀體現(xiàn)。

2.C

解析：社區(qū)參與、需求評(píng)估、資源整合是社區(qū)工作的核心方法，而專業(yè)督導(dǎo)是社會(huì)工作者在開展工作時(shí)需要具備的能力，不是社區(qū)工作的核心方法。

3.B

解析：家庭社會(huì)工作服務(wù)中的干預(yù)措施包括家庭治療、家庭咨詢和家庭輔導(dǎo)，家庭教育雖然也是家庭工作的一部分，但不是家庭社會(huì)工作服務(wù)的基本方法。

4.B

解析：社會(huì)工作者的基本倫理原則包括尊重服務(wù)對(duì)象、保護(hù)服務(wù)對(duì)象隱私、客觀中立、實(shí)事求是等，自我保護(hù)不屬于社會(huì)工作者的基本倫理原則。

5.D

解析：社會(huì)工作教育的主要方法包括案例教學(xué)、小組討論、實(shí)習(xí)實(shí)踐和理論學(xué)習(xí)，理論學(xué)習(xí)雖然重要，但不是社會(huì)工作教育的主要方法。

6.D

解析：社會(huì)救助的范疇主要包括災(zāi)害受災(zāi)戶、窮困老人、重大疾病患者等，有勞動(dòng)能力的成年人不屬于社會(huì)救助的范疇。

二、多項(xiàng)選擇題

7.A、B、C、D、E

解析：社會(huì)工作者的基本能力包括溝通能力、觀察能力、案例分析能力、組織協(xié)調(diào)能力和情緒管理能力。

8.A、B、C、D、E

解析：社區(qū)工作的主要目標(biāo)包括增強(qiáng)社區(qū)居民的參與意識(shí)、促進(jìn)社區(qū)資源的合理利用、提高社區(qū)居民的生活質(zhì)量、優(yōu)化社區(qū)環(huán)境和增強(qiáng)社區(qū)凝聚力。

9.A、B、C、D、E

解析：家庭社會(huì)工作服務(wù)的基本方法包括家庭治療、家庭教育、家庭咨詢、家庭輔導(dǎo)和家庭社區(qū)合作。

10.A、B、C、D、E

解析：社會(huì)工作者在開展社會(huì)工作專業(yè)倫理時(shí)，應(yīng)遵循尊重服務(wù)對(duì)象、保護(hù)服務(wù)對(duì)象隱私、維護(hù)社會(huì)工作專業(yè)形象、實(shí)事求是、客觀中立等原則。

三、案例分析題

11.

（1）尊重服務(wù)對(duì)象、保護(hù)服務(wù)對(duì)象隱私、維護(hù)社會(huì)工作專業(yè)形象

（2）需求評(píng)估、溝通、心理輔導(dǎo)、協(xié)助解決矛盾、組織社區(qū)活動(dòng)

（3）小王家庭矛盾得到緩解，家庭和諧度提高；小王心態(tài)得到調(diào)整，生活質(zhì)量得到改善；社區(qū)凝聚力增強(qiáng)

12.

（1）尊重服務(wù)對(duì)象、保護(hù)服務(wù)對(duì)象隱私、維護(hù)社會(huì)工作專業(yè)形象

（2）需求評(píng)估、溝通、職業(yè)培訓(xùn)、就業(yè)信息提供、組織社區(qū)活動(dòng)

（3）小張成功找到工作，生活困難得到緩解；小張的就業(yè)能力得到提高；社區(qū)凝聚力增強(qiáng)

四、論述題

13.

（1）以服務(wù)對(duì)象利益為出發(fā)點(diǎn)，將個(gè)人利益放在次要位置；

（2）遵循社會(huì)工作專業(yè)倫理，堅(jiān)守職業(yè)道德；

（3）在處理個(gè)人利益與專業(yè)責(zé)任