杠桿滬粵版物理八年級下學期

第六章

力和機械6.5杠桿

滬粵版

八年級下冊第1課時杠桿及其平衡條件鍘紙刀開瓶器樹枝剪抽水機這些工具在使用時，有什么共同特點？它們工作時，能繞一個固定點轉(zhuǎn)動。1.認識杠桿，能分清杠桿的五要素。2.通過實驗，探究杠桿的平衡條件。（1）讓兩個體重一樣的同學坐在距離轉(zhuǎn)軸相同的位置。（2）讓體重不同的同學根據(jù)蹺蹺板的狀態(tài)調(diào)整到轉(zhuǎn)軸的距離。想一想：如何才能使蹺蹺板保持水平？你的想法是？怎樣才能使蹺蹺板保持水平一、探究杠桿的平衡條件定義：在力的作用下，能繞固定點轉(zhuǎn)動的硬棒，叫做杠桿。1.杠桿2.杠桿五要素：F2阻力l1動力臂l2阻力臂(動力作用線)(阻力作用線)O支點杠桿繞著轉(zhuǎn)動的固定點使杠桿轉(zhuǎn)動的力阻礙杠桿轉(zhuǎn)動的力支點到動力作用線的垂直距離支點到阻力作用線的垂直距離F1動力支點(O)：杠桿繞著轉(zhuǎn)動的點。動力(F1)：促使杠桿轉(zhuǎn)動的力。阻力(F2)：阻礙杠桿轉(zhuǎn)動的力。動力臂(l1)：從支點到動力作用線的垂直距離。阻力臂(l2)：從支點到阻力作用線的垂直距離。(力的作用線：過力的作用點，沿力的方向的直線)

當杠桿在動力和阻力的作用下，保持靜止或繞支點勻速轉(zhuǎn)動時，我們就說杠桿處于平衡狀態(tài)。

思考：杠桿的平衡會受到哪些因素影響呢？支點O動力F1阻力F2AB

必做實驗

探究杠桿的平衡條件步驟一：調(diào)節(jié)杠桿兩端的螺母，使杠桿處于水平平衡狀態(tài)。步驟二：

在杠桿的兩邊分別掛上數(shù)量不同的鉤碼。

步驟三：

移動鉤碼的位置，使杠桿重新在平衡位置平衡。OAOB·OF1F2實驗前調(diào)杠桿水平位置平衡G①方便測量力臂②消除杠桿自重的影響·OF1F2G探究杠桿的平衡實驗數(shù)據(jù)表格實驗序號左邊右邊拉力F1/N距離OA/m拉力F2/N距離OB/m123步驟四：整理各個實驗數(shù)據(jù)，填入下面的表格。思考：杠桿平衡時，F(xiàn)1、OA、F2、OB之間存在怎樣定量的數(shù)學關(guān)系呢？猜想與假設：假設一：假設二：假設三：不同單位的數(shù)據(jù)不能相加減（無意義）假設四：支點O動力F1阻力F2AB

通過分析實驗數(shù)據(jù)，你能歸納出杠桿的平衡條件嗎？？OABF1=2NF2=2N20cm20cmOABF1=2NF2=2N20cm23cm20cml2l1動力×動力臂=阻力×阻力臂杠桿平衡條件力的作用線l1l2L2L1BF2OF1AF2BOAF13.作力臂的方法找出支點的位置從支點作動力、阻力作用線的垂線確定動力、阻力作用線標垂足，定力臂畫出圖中杠桿各力的力臂。F1F2L1L2F1F2L1OL2O練一練例題：彈簧測力計示數(shù)F1為200N。測得動力臂L1為9m，阻力臂L2為6cm。若不計鐵籠的質(zhì)量，請估算大象的質(zhì)量?，F(xiàn)代版曹沖稱象Ol1=9ml2=6cmF1=200NF2由F1l1＝F2l2得：解：F2=F1l1l2=200N×9m0.06m=3×104Nm=F2g=10N·kg-13×104N=3×103kg=3t杠桿及其平衡條件杠桿在力的作用下，能繞固定點轉(zhuǎn)動的硬棒，叫做杠桿支點(O)動力(F1)阻力(F2)動力臂(l1)阻力臂(l2)杠桿的五要素杠桿的平衡條件F1l1=F2l21．如圖所示，分別沿力F1、F2、F3、的方向用力，使杠桿平衡，關(guān)于三個力的大小，下列說法正確的是（）A．沿F1方向的力最小B．沿F2方向的力最小C．沿F3方向的力最小D．三個力的大小相等BF3F1F2OL1L3L22.下列關(guān)于杠桿的一些說法中，不正確的是()A.杠桿必須是一根硬棒

B.力臂一定在杠桿上C.動力臂就是支點到動力作用線的距離

D.當力的作用線通過支點時，力臂為0B

3.如圖所示，杠桿掛上鉤碼后剛好平衡，每個鉤碼的質(zhì)量相同，在下列情況中，杠桿還能保持平衡的是（）A.左右鉤碼各向支點移一格B.左右各減少一個鉤碼C.左右各減少一半鉤碼D.左右各增加兩個鉤碼C

4．小陽同學在做“探究杠桿平衡條件”的實驗時，他把杠桿掛在支架上，發(fā)現(xiàn)左端向下傾斜。（1）若使杠桿在

位置平衡，需把平衡螺母向

端調(diào)節(jié)。（2）如果在杠桿的A處掛三個相同的鉤碼，則在B處要掛

個同樣的鉤碼，杠桿才能重新位置平衡。（3）若在C處掛6N的鉤碼，用彈簧測力計作用在B點，要使杠桿在水平位置平衡，最小拉力的方向應該

，此時彈簧測力計的示數(shù)為

。水平右2OACB豎直向上2N第2課時杠桿的分類及應用觀察下面幾幅圖，你有什么發(fā)現(xiàn)？汲水的桔槔

稻谷的舂1.知道省力杠桿、費力杠桿和等臂杠桿的特點。2.知道杠桿在生活中的應用?；顒樱赫埫總€小組4名同學每人畫一個圖，標出圖中杠桿的支點、動力、阻力、動力臂和阻力臂。OF1F2l1l2OF1F2l1l2Ol2l1F1F2OF1F2l1l2

你認為圖中的杠桿可以分成幾類？每一類杠桿分別有什么特點？F1F2動力臂l1阻力臂l2O由F1l1=F2l2∵l1〉l2

∴F1〈F2這是省力杠桿省力杠桿1.省力杠桿：

動力臂大于阻力臂，動力小于阻力。在生活中，你還發(fā)現(xiàn)了哪些工具是省力杠桿？

我們在使用省力杠桿時，得到了省力的利益，同時我們又付出了怎樣的代價呢？請注意觀察，賽艇的船槳在劃水時，它的動力臂和阻力臂，哪個更長呢？我們在使用時，是省力了？還是費力了呢？使用費力的杠桿，有什么好處呢？F2F1動力臂l1阻力臂l2O由

F1l1=F2l2∵l1〈l2∴F1〉F2這是費力杠桿費力杠桿2.費力杠桿：

動力臂小于阻力臂，動力大于阻力。在生活中，你還發(fā)現(xiàn)了哪些工具是費力杠桿？

使用費力杠桿，雖然費了力，但卻省了動力作用點移動的距離。3.等臂杠桿：

動力臂等于阻力臂，動力等于阻力。物理實驗室中，我們使用的天平就是等臂杠桿。托盤天平物理天平下列工具在正常使用中，屬于費力杠桿的是（）A．啟瓶器B．切紙鍘刀C．食品夾D．羊角錘C練一練【思考】給我一個支點和一根足夠長的硬棒，我就能撬動地球?！⒒椎履阏J為阿基米德的愿望能實現(xiàn)嗎？杠桿的類別與應用省力杠桿l1

＞l2，F(xiàn)1＜

F2費力杠桿l1＜l2，F(xiàn)1＞F2等臂杠桿l1

=l2，F(xiàn)1=

F21．如圖所示，“ABC”和“DEF”是指甲刀的兩個杠桿，下列說法正確的是（）A．“ABC“是省力杠桿，“DEF”是費力杠桿

B．“ABC”是費力杠桿，“DEF”是省力杠桿

C．“ABC”是省力杠桿，“DEF”是省力杠桿

D．“ABC”是費力杠桿，“DEF”是費力杠桿A2.如圖所示的用具中，在使用時屬于費力杠杠的是（）A.食品夾B．裁紙刀

C．鉗子D．核桃夾A3.如圖甲所示是一個鑰匙形“瓶起子”，圖乙為其簡化的示意圖，圖中O為支點，F(xiàn)2是A點受到的阻力。請在圖乙中畫出：（1）阻力臂l2。（2）作用在B點的最小動力F1及其力臂l1。4．如圖所示是皮劃艇比賽時的畫面，隊員手中的船槳是

（填“省力”或“費力”）杠桿；用船槳向后劃水，船向前行駛，說明物體間力的作用是