2024-2025學年陜西省渭南市合陽縣多校九年級上學期化學聯(lián)考試卷

2024—2025學年陜西省渭南市合陽縣多校九年級上學期化學聯(lián)考試卷

一、選擇題(★★★)1.下列“變”屬于化學變化的是

A．樹根“變”根雕B．金剛石“變”石墨C．玉石“變”印章D．氧氣“變”液氧(★★)2.在第十四屆全國人大二次會議的政府工作報告中提出：加強生態(tài)文明建設(shè)，推進綠色發(fā)展。下列不符合“綠色低碳”理念的是

A．開發(fā)利用太陽能B．提倡無紙化辦公C．植樹造林D．使用一次性筷子(★★)3.物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途。下列物質(zhì)的用途與性質(zhì)對應關(guān)系錯誤的是

A．活性炭可作冰箱除臭劑——活性炭具有吸附性B．干冰用于人工降雨——干冰升華吸收大量的熱C．金剛石用于切割玻璃——金剛石具有特殊的光學性質(zhì)D．石墨烯用作新型電阻觸摸屏的電極——石墨烯具有導電性(★★)4.“木炭在氧氣中燃燒”的實驗中無需標注的圖標是

A．護目鏡B．洗手C．明火D．用電(★)5.“學化學，用化學”。下列做法中錯誤的是

A．一旦發(fā)生火災，應乘電梯迅速撤離B．點燃可燃性氣體前，一定要檢驗氣體的純度C．圖書館著火，用二氧化碳滅火器撲滅D．電動車不能停放在疏散通道或樓梯間(★★★)6.下列化學方程式書寫正確的是

A．B．C．D．(★)7.北京時間2024年11月4日1時24分，神舟十八號載人飛船返回艙在東風著陸場成功著陸，此次飛行任務(wù)取得圓滿成功。遠程火箭常用高氯酸銨(NH4ClO4)作為推進劑，在其分解過程中，不可能生成的物質(zhì)是

A．CO2B．Cl2C．O2D．H2O(★★)8.下列實驗方案，能達到實驗目的的是

選項實驗目的實驗方案A檢驗氧氣用帶火星的木條伸入集氣瓶口B區(qū)分木炭粉和二氧化錳粉末觀察顏色C區(qū)分一氧化碳和二氧化碳氣體聞氣味D除去氧化銅中少量木炭粉在氧氣中充分灼燒

A．AB．BC．CD．D(★★★)9.在某密閉容器中放入一定量的甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，一定條件下發(fā)生化學反應，一段時間后，測得各物質(zhì)的質(zhì)量如圖所示，下列說法正確的是

A．丙一定是該反應的催化劑B．該反應是化合反應C．參加反應的甲、丁的質(zhì)量比為5:3D．甲一定是化合物二、填空與簡答(★★)10.金剛石、石墨、C60是三種含有碳元素的單質(zhì)，下面是它們的結(jié)構(gòu)示意圖，請回答下列問題：(1)圖B代表的物質(zhì)是_____（寫物質(zhì)名稱）。(2)C60是由_____（填“原子”“分子”或“離子”）構(gòu)成的。金剛石、石墨和C60都是碳的單質(zhì)，但它們的物理性質(zhì)差異很大的原因是______。(3)二氧化碳在一定條件下可以制造金剛石，其反應的化學方程式為：（金剛石），則X的化學式為_____。(★★★)11.“碳中和”是指一定時間內(nèi)CO2的排放量與吸收量基本相當。我國力爭在2060年前實現(xiàn)“碳中和”，體現(xiàn)了中國對解決氣候問題的大國擔當。(1)物理固碳：CO2氣體可被壓縮成液態(tài)，封存在地質(zhì)結(jié)構(gòu)中。從微觀角度來看，CO2氣體容易被壓縮是因為它們分子間的_______。(2)生物固碳：綠色植物通過_________吸收CO2。(3)工業(yè)固碳：杭州亞運會開幕式使用的一種液體火炬燃料——“零碳甲醇”（CH3OH），備受矚目，它是實現(xiàn)“碳中和”理念的重要途徑，過程如圖所示。請寫出在一定條件下生產(chǎn)“零碳甲醇”的化學方程式_______。(★★)12.在“宏觀、微觀和符號”之間建立聯(lián)系是化學學科的特點。如圖是某物質(zhì)發(fā)生反應的微觀示意圖。(1)此反應符合質(zhì)量守恒定律，丙圖中缺少的相關(guān)粒子為____（選用“”畫圖表示）。(2)保持甲圖中物質(zhì)化學性質(zhì)的最小粒子是____（填化學式）。(3)請從微觀角度解釋質(zhì)量守恒定律：化學反應前后，原子的____不變。三、實驗題(★★)13.某化學興趣小組做可燃物燃燒條件的探究實驗：①在有空氣的試管內(nèi)放入白磷，關(guān)閉彈簧夾，白磷不燃燒（如圖Ⅰ）；②將圖Ⅰ裝置放到熱水中形成圖Ⅱ裝置，白磷劇烈燃燒，氣球脹大。已知：白磷著火點為40℃。(1)白磷燃燒的化學方程式為______。(2)對比實驗①②，說明可燃物燃燒需要的條件之一是_____。(3)實驗②結(jié)束后，試管內(nèi)還有白磷殘留，打開彈簧夾通入空氣，白磷復燃，說明可燃物燃燒需要的另一條件是_____。(4)破壞燃燒條件可以滅火，避免火災。如圖Ⅲ所示的“火立熄”是一種新型的家用滅火用品，其接觸到火焰3～5秒后炸開，釋放的粉末覆蓋在可燃物上，同時放出不可燃氣體，使火焰熄滅?！盎鹆⑾ā钡臏缁鹪碇饕莀______（填字母）。

A．清除可燃物B．降低可燃物的著火點C．使可燃物與氧氣隔絕D．以上全是(★★)14.質(zhì)量守恒定律對科學發(fā)展具有重大意義。為驗證質(zhì)量守恒定律，某化學小組同學用下圖所示A、B實驗裝置進行了兩個實驗。請回答下列問題：(1)實驗A中，反應前裝置質(zhì)量為m1，加熱反應冷卻后，裝置質(zhì)量為m2，則m1_____m2（填“＞”“＜”或“＝”），實驗過程中玻璃管上方氣球變化現(xiàn)象是_____。(2)實驗B中，反應結(jié)束后發(fā)現(xiàn)天平指針偏右了，該反應______（“遵守”或“不遵守”）質(zhì)量守恒定律，天平指針偏右的原因是______。四、填空與簡答(★★★)15.利用如圖裝置探究二氧化碳的性質(zhì)。(1)A中證明CO2與水可以反應的現(xiàn)象是______。(2)B中通入約500mLCO2，觀察到B中無變化，C中變渾濁，說明500mLCO2______（換“部分”或“全部”）溶于50mL水中。C中變渾濁的原因是_______（用化學方程式表示）。五、實驗題(★★)16.化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學。請根據(jù)下列裝置圖回答問題：(1)儀器a的名稱是_____。(2)實驗室用大理石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳，應選用的裝置為______（從A～E中選擇字母），該反應的化學方程式為______。(3)裝置F也可作為制取二氧化碳的發(fā)生裝置，使用裝置F的優(yōu)點是______。六、科學探究題(★★)17.某化學興趣小組的同學在實驗室進行氧化銅與木炭粉的反應實驗，并對生成氣體的成分進行探究。【提出問題】氧化銅與木炭粉反應結(jié)束后，生成的氣體成分有哪些？【進行猜想】(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律，對生成氣體的成分作出如下猜想：猜想一：只有二氧化碳；猜想二；_______；猜想三：一氧化碳和二氧化碳的混合物。【查閱資料】NaOH溶液能吸收CO2。【進行實驗】(2)同學們設(shè)計了以下實驗裝置并進行驗證，請完成表格中空白。

實驗過程實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論先打開彈簧夾K，緩緩通入氮氣一段時間，然后關(guān)閉彈簧夾K，點燃A、D兩處酒精燈裝置_______（填字母）中觀察到_______；裝置______（填字母）中觀察到澄清石灰水變渾濁猜想三正確【交流反思】(3)實驗開始時，先通入氮氣一段時間的目的是______。(4)CO可能是反應生成的CO2和過量木炭在高溫下反應生成的，寫出該反應的化學方程式：__