湖北省漢川實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級生物上冊-血液循環(huán)課件-人教新課標(biāo)版

三、血液循環(huán)途徑你知道從左心室出發(fā)的一滴血液，到達(dá)手指后又能到達(dá)腳趾的途徑嗎？在流動途徑中，血液成分發(fā)生了怎樣的變化？

觀察血液循環(huán)示意圖，回答下列問題：圖中你能觀察到幾種血管?你能辨認(rèn)出它們嗎?辨認(rèn)的依據(jù)是什么?圖中不同顏色代表的含義是什么?從左心室出發(fā)的血液,可能流經(jīng)身體各個器官,除了_______以外,最后回到——————其意義是__________________。從右心室出發(fā)的血液，只流經(jīng)————后，回到————，其意義是————————————————————。

心臟本身不斷地跳動,也需要氧氣和養(yǎng)料,它的血液來自于哪里?如果心腦供血不足，會導(dǎo)致哪些問題？

左心室

→主動脈→動脈→毛細(xì)血管→靜脈→上、下腔靜脈

左心房

←--肺靜脈←--肺泡毛細(xì)血管←---肺動脈←--右心室

冠狀動脈心肌內(nèi)毛細(xì)血管靜脈右心房體循環(huán)肺循環(huán)冠狀循環(huán)組織細(xì)胞養(yǎng)料、O2↑↓

廢物、CO2肺泡O2↑

↓

CO2心肌細(xì)胞養(yǎng)料、O2↑↓

廢物、CO2

活動：觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動⒈用_______的棉絮將小魚的________部位包起來,露出口和尾部（要時常往棉絮上滴水，保持濕潤。）將小魚平放于培養(yǎng)皿中，使尾鰭平貼在_________上。等魚安定后，將_______蓋在尾鰭上。

濕鰓蓋培養(yǎng)皿蓋玻片如何選擇小魚?選擇尾鰭顏色較淺，生命活動旺盛的。⒉將培養(yǎng)皿放在載物臺上，用______倍顯微鏡觀察尾鰭血管血液流動情況?？筛鶕?jù)血流的_________和________判斷動脈和靜脈。如過在顯微鏡的視野中,觀察到尾鰭內(nèi)血液向小魚頭部方向流動,那么該血管是_____________。低方向速度動脈（解析：視野中看到的血流方向和實(shí)際血流方向相反，小魚心臟在頭部附近，所以血流方向是流出心臟，所以是動脈。）3.毛細(xì)血管中,紅細(xì)胞呈______排列并流動。4.操作后將小魚放回魚缸單行紅細(xì)胞在毛細(xì)血管中單行通過2（）（）31（）動脈毛細(xì)血管靜脈心臟-→毛細(xì)血管-→組織間隙-→毛細(xì)淋巴管上腔靜脈左鎖骨下靜脈右鎖骨下靜脈胸導(dǎo)管右淋巴導(dǎo)管各級淋巴管拓展：人體的淋巴循環(huán)1、字體安裝與設(shè)置如果您對PPT模板中的字體風(fēng)格不滿意，可進(jìn)行批量替換，一次性更改各頁面字體。在“開始”選項卡中，點(diǎn)擊“替換”按鈕右側(cè)箭頭，選擇“替換字體”。（如下圖）在圖“替換”下拉列表中選擇要更改字體。（如下圖）在“替換為”下拉列表中選擇替換字體。點(diǎn)擊“替換”按鈕，完成。182、替換模板中的圖片模板中的圖片展示頁面，您可以根據(jù)需要替換這些圖片，下面介紹兩種替換方法。方法一：更改圖片選中模版中的圖片（有些圖片與其他對象進(jìn)行了組合，選擇時一定要選中圖片