西藏拉薩二中高三下學期第四次月考語文試題

學必求其心得，業(yè)必貴于專精學必求其心得，業(yè)必貴于專精學必求其心得，業(yè)必貴于專精高三月考試題語文注意事項：1。本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷(非選擇題）兩部分。全卷共三大題，滿分150分，考試時間為150分鐘.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號碼寫在答題卡相應的位置上。2.所有答案必須在答題卡上作答。選擇題必須用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案標號。非選擇題用鋼筆或簽字筆將答案寫在答題卡規(guī)定的地方，試題卷上答題無效。命題人：楊艷群吳凱第Ⅰ卷(選擇題)一、基礎(chǔ)知識：本題共16小題，每小題3分，共48分；每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1。下列詞語中加點字的讀音,全都正確的一組是A。發(fā)酵（ｘｉàｏ)參與（ｙù)內(nèi)訌（ɡòｎɡ）同仇敵愾（ｋàｉ)B.訃告(ｂù）殲滅（ｑｉ?。?恪守(ｋè)垂涎三尺(ｘｉáｎ）C.慰藉(ｊì)諂媚(ｃｈǎｎ）懦弱（ｎｕò）戛然而止(ｊｉá)D聯(lián)袂（ｍèｉ）創(chuàng)傷（ｃｈｕāｎɡ）靦腆(ｔｉǎｎ)莘莘學子（ｓｈēｎ)2.下列詞語中有錯別字的一項是A.慪氣軟著陸闖紅燈坐收漁利視而不見,聽而不聞B.委屈撒手锏滿堂紅自怨自艾高岸為谷，深谷為陵C。鴻鵠門外漢三角貓擢發(fā)難數(shù)高山仰止,景行行止D.炫耀打圓場悶葫蘆嶄露頭角攻其一點,不及其余3.下列句子加點的詞的感情色彩發(fā)生變化的一項是A.她們鬧氣時，只是不說話，不答話，把臉放下來，叫人難看。

B.我小時身體弱，不能跟著野蠻的孩子們一塊兒玩。

C.但她有時也很有剛氣，不受一點人格上的侮辱。

D。世間最可厭惡的事莫如一張生氣的臉；世間最下流的事莫如把生氣的臉擺給旁人看。4.下列用橫線連接的詞語,意義都相反的一組是A.脫口而出——支支吾吾左顧右盼—-全神貫注B.語無倫次-—妙語如珠單槍匹馬-—孤軍作戰(zhàn)C。物阜民豐-—國泰民安高枕無憂——提心吊膽D.沉魚落雁——閉月羞花松松垮垮——結(jié)結(jié)實實5。依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M

①

海外華僑華人紛紛發(fā)表聲明或談話，堅決擁護

《反分裂國家法》。

②

在燦爛的燈光中，由24名聾啞演員表演的"千手觀音”精妙絕倫,

人心。

③

控制人口和實行計劃生育，使我國13億人口日的到來

了4年。

A。制定

振奮

推遲

B.制定

震撼

推遲C.制訂

振奮

延遲

D。制訂

震撼

延遲6.下列各句中，加點的詞語運用正確的一項是A。2011年8月，科幻作家徐浩若受邀到成都舉辦講座，幾十位科幻創(chuàng)作者聆聽了他的報告，會后我有幸向他垂詢了有關(guān)科幻創(chuàng)作的問題。B.另一方面，預期美聯(lián)儲退出QE的呼聲從年初開始響起，直到本月20日消息落地，整整一年的時間，好像如芒在背，忍受著美聯(lián)儲退出QE的魔咒和壓力。C.入夜，月色溶溶，水天寥廓，四大長老正襟危坐在樹下，準備討論如何處罰觸犯了族規(guī)的幾個年輕人。D。20世紀80年代初期,我們黨尊重生產(chǎn)力發(fā)展規(guī)律和人民意愿，“摸著石頭過河”，從農(nóng)民自發(fā)包產(chǎn)到戶中受到啟發(fā)，在全國推行農(nóng)村家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制,開啟了農(nóng)村經(jīng)濟體制改革之路。7。下列各句中，沒有語病的一項是A.我們是有過《詩經(jīng)》的民族，我們是有過詩意表達的民族.我們需要詩歌，需要意義,我們需要生活；我們不光需要面包，還需要玫瑰。B。從杭州的胡斌到保定的李啟銘，再到西安的藥家鑫，接二連三發(fā)生的駕車撞人事件引起了社會各界的強烈關(guān)注，讓人們不得不開始重新審視當代大學生的道德觀和責任感。C。教育在綜合國力的形成中處于基礎(chǔ)地位，國力的強弱越來越多地取決于勞動者素質(zhì)的提高，取決于各類人才培養(yǎng)的質(zhì)量與數(shù)量。D.為了避免廣大教師在我省高中第一輪課程改革實驗過程中不會無頭緒、無目標，市教育局組織人員搜集、整理了大量的可供借鑒的案例。8.用簡明語言概括下面—則新聞內(nèi)容,最恰當?shù)囊豁検堑聡５卤ご髮W國際沖突研究所周二公布最新一年“全球沖突晴雨表”報告。在“沖突晴雨表"分布圖上,北美和歐洲大部分國家被涂上了代表“和平”的白色；中國則是黃色，表示為“危機地區(qū)”;俄羅斯和印度則是橙色，表示面臨“地區(qū)沖突”；中東、非洲、中美洲部分國家還涂上了“紅色",代表“戰(zhàn)爭”.研究人員擔心，2014年許多危機可能在某個時候升級，甚至發(fā)展成戰(zhàn)爭。除了美國對敘利亞可能發(fā)動戰(zhàn)爭外，中國東海上有關(guān)釣魚島及其附屬島嶼的爭端也是一個“熱點”。A。德發(fā)布“全球沖突晴雨表”，中國東海成戰(zhàn)爭“熱點"B.2014年許多危機可能在某個時候升級C。敘利亞、中國東海成危機地區(qū)D。海德堡大學公布最新—年“全球沖突晴雨表”報告9。依次填入下面橫線處的詞語，恰當?shù)囊豁検窃鴰缀螘r，在國際文物拍賣市場上,華人富商以志在必得的氣勢，屢屢拍下具有標志意義的文物，無償送給國家，這種愛國熱情，真摯________坦誠，自然不容任何質(zhì)疑，________無形當中，這種做法________助長了國際文物炒家利用中國人的愛國心理對中國財富進行的“二次掠奪”。以蔡銘超拍下圓明園獸首________“不付款”為標志，華人回購流失文物的“不差錢”心理將會徹底被終結(jié)。A.而卻也但B。而但也卻C.也卻而但D。卻而但也10。下列括號中的縮句，不符合原句基本意思的一項是A.爸爸在床上聽到窗外一陣陣的鑼鼓聲和歡呼聲。(爸爸聽到鑼鼓聲和歡呼聲。)B。江河里排著一條條雕飾得酷似游龍的船。。（江河里排著一條條船.）C.我激動得流下晶瑩的淚珠。（我流下淚珠.）D。一架銀白色的飛機在蔚藍的天空中飛行。（一架飛機飛行.）11。下列歌詞運用的修辭手法與其他三項不同的一項是A。屋檐如懸崖／風鈴如滄海／我等燕歸來。（《千里之外》）B.幽幽歲月浮生來回／屏風惹夕陽斜.（《花戀蝶》）C.滄海一聲笑／滔滔兩岸潮／浮沉隨浪只記今朝。（《笑傲江湖》)D.春風修剪著長發(fā)／彩蝶送來了發(fā)卡。(《春姑娘的相思》）12。下列句子順序排列最恰當?shù)囊豁検洽僖环矫?，以娛樂為職能的大眾文化得到蓬勃發(fā)展的機會。②與此同時，文化領(lǐng)域卻有全然不同的景觀。③問題是怎樣產(chǎn)生的呢？④90年代的中國,商品大潮洶涌而起,給社會經(jīng)濟生活帶來無限生機。⑤一方面,一部分“曲高和寡”的精英文化，則陷入舉步維艱的境地。⑥原因有多方面,其中之一就是文化的二重性。A。④①⑤②③⑥B.③⑥①⑤④②C.④②①⑤③⑥D(zhuǎn)。④③⑤①②⑥13。下列句子的標點符號使用正確的一項是A.“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天".李白的這兩句詩極為生動地描繪了廬山雄偉壯觀的瀑布景象。B。種莊稼,種蔬菜,是足食的保證;紡羊毛,紡棉花,是豐衣的保證。C。他教我寫作，給我講怎樣選材？怎樣構(gòu)思?怎樣開頭……D。“在考場上千萬別慌”,老師再三對我們說：“做題前一定要認真審題，看清題目要求再作答."14。依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是古人不僅把天鵝說成神奇的歌手,他們還認為，

，

。據(jù)他們說，天鵝發(fā)出這樣柔和、動人的聲調(diào),是在它將要斷氣的時候，

。

，

.=1\*GB3①對生命作一個哀痛而深情的告別=2\*GB3②用和諧的聲音作為它最后嘆息的前奏=3\*GB3③低沉地、悲傷地構(gòu)成自己的喪歌=4\*GB3④在臨終時有所感觸的生物中，只有天鵝會在彌留時歌唱=5\*GB3⑤這種聲調(diào),如怨如訴A.=4\*GB3④=5\*GB3⑤=2\*GB3②=1\＊GB3①=3\*GB3③B.=4\*GB3④=2\＊GB3②=1\*GB3①=5\＊GB3⑤=3\*GB3③ C.=5\＊GB3⑤=3\＊GB3③=2\*GB3②=1\＊GB3①=4\＊GB3④D.=4\＊GB3④=3\＊GB3③=1\*GB3①=2\*GB3②=5\*GB3⑤15.下列各句句式按照括號內(nèi)的要求轉(zhuǎn)換后意思不變的一項是A.有一回藤野先生將我叫到他的研究室里去。(被動句）有一回藤野先生被我叫到他的研究室里去。B。這老同志年紀不輕.（肯定句）這老同志年紀輕。C.從前線回來的人說到白求恩，沒有一個不佩服，沒有一個不為他的精神所感動。（肯定句）從前線回來的人說到白求恩，每個人都佩服，每個人都為他的精神所感動。D.這個產(chǎn)品質(zhì)量好，價格也很便宜。(否定句）這個產(chǎn)品質(zhì)量不好,價格也不貴。16下列名句出處,表述有誤的一項是(）A。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。(《水調(diào)歌頭》-—蘇軾—-宋代）B.空山不見人，但聞人語響.(《鹿柴》—-王維—-唐朝)C.野芳發(fā)而幽香,佳木秀而繁陰。（《三峽》-—酈道元-—宋代）D。先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。(《岳陽樓記》-—范仲淹-—宋代）第II卷（非選擇題,102分）二、閱讀（本題共14小題,每小題3分,共42分)（1）上午接到爺爺?shù)碾娫?，說給我釀了一罐醉棗，讓我抽空回老家一(）.（2)爺爺每年都會在棗子成熟的季節(jié)，親手挑選出一顆顆飽滿、紅潤的大棗，蘸上白酒,密封在玻璃瓶中，瓶口用稀稀的黃泥土封住.靜置兩三個月后，待棗香、酒香融為一（），合為一（)，才有了今天爺爺釀的醉棗。八十歲的爺爺和八十二歲的奶奶住在離小城六十公里外的鄉(xiāng)下老家,固執(zhí)而孤獨地堅守著三間土坯房和一()種著七棵老棗樹的大院子。（3)奶奶告訴我,棗樹是她嫁給爺爺?shù)牡谌焐嫌H手種下的，到現(xiàn)在已有六十個年頭了。(4)坐小城的公交車到村口已經(jīng)是中午十二點多了。(5）雪后的鄉(xiāng)村，色彩單調(diào)得很，所有矮小的植物都被覆蓋在白絨毯似的大雪之下。寂靜的村莊,呈現(xiàn)出一片荒涼的景色。汽車沒停穩(wěn)前，模模糊糊地看到偌大的村口只有棗樹下佇立著一個人。下車一瞧，原來是奶奶。她正倚靠著一棵彎彎曲曲、疙疙瘩瘩的老棗樹,張望著從遠處駛來的汽車。(6)呼呼的北風，依舊是那樣寒冷、刺骨，不時地吹拂起她額前幾縷花白的頭發(fā)，但樹下的她卻像雕塑般一動不動，只有頭上那頂棗紅色的絨線帽在瑟瑟地抖著。（7）奶奶的個子似乎又矮了一些,童年印象中的她是個大高個，干活利落，走路飛快。我總要仰著小腦袋看她，一溜小跑地跟在她的后面。只是,恍惚間,奶奶竟變成了眼前的模樣：個子矮了，佝僂著身子，走路也有些不穩(wěn)了。(8）“不是打電話不叫你來接我嗎?”我慌忙上前攙住她的胳膊,把她全身的重量都攬在自己身上。（9）“爺爺?shù)臍夤苎子址噶藛?？”我?(10）“沒犯，別擔心，我們壯實著呢！”奶奶一向報喜不報憂。(11）走進院子，七棵老棗樹揮舞著光禿禿的樹枝,像久違的老朋友般無聲地迎接著我。這七棵老棗樹收藏著我單純而快樂的童年時光……（12）“奶奶，今年的棗結(jié)這么多啊!”八歲扎著兩根羊角辮的我，蹲在九歲哥哥的后面,一邊和奶奶說笑著，一邊用兩只小手胡亂地劃拉著地下被爺爺打落的棗子。(13)爺爺笑呵呵地站在木梯上,用力地揮動著手中長長的打棗竿。一陣疾風暴雨，紅通通、圓滾滾的棗子紛紛落下.我和哥哥大呼小叫著，瘋跑著，打賭誰先找到今年最大、最紅的棗子.五歲的小妹最為老實了,兩只胖嘟嘟的小手不時地撿起兩顆小棗，放進奶奶的大棗筐里,乖巧、懂事的模樣，引逗得爺爺和奶奶哈哈大笑。（14）時光如箭,一晃二十幾年過去了。（15）“奶奶,那棵棗樹怎么歪成這樣了呢？”我問奶奶。（16）奶奶撫摸著干枯的樹干說:“唉,這棵棗樹也老了！”記憶中這棵棗樹結(jié)的棗子，即便是剛剛點紅，滋味也是酸甜酸甜的，最為解渴、解饞。（17）雖說是棵棗樹，它的意義于我來說卻是朝夕相處、不離不棄的童年玩伴。春天，頑皮地在它疙疙瘩瘩的身上攀來爬去；夏天，撐一個木床，在它綠色庇護傘下納涼;秋天，肆意摘取它的果實；冬天，又把所有積雪堆在它的腳下。它和老家,和爺爺、奶奶一起構(gòu)成了我童年美好圖畫中最不可或缺的記憶。一年又一年，奶奶和爺爺為這個大家庭日夜操勞著，棗樹發(fā)芽、開花、結(jié)出最大最紅的棗子;一年又一年,奶奶粗糙的手上布滿了淤黑色的老年斑，棗樹的樹皮翹起甚至開始一塊塊地脫落;一年又一年，爺爺健壯的身體日漸衰弱，棗樹的果實也越來越少。(18)時間，飛逝的時間，殘酷的時間，把所有一切都改變了.(19)爺爺、奶奶和棗樹，卻默默承受住了！(20）家中，爺爺正在燒火,鍋臺旁擺著早已包好的兩簾餃子.（21）“怎么又包餃子?不怕累著？”我嗔怪奶奶。（22)“不累，你不是愛吃菜餡的嗎？我和你爺爺常包！"(23)灶下燒火的依然是爺爺，搶也搶不過他。他總怕我不會燒這種大灶。爺爺呼嚕呼嚕的氣管和吱吱啦啦的風箱一唱一和的,我感到一陣陣的揪心.(24）“讓你們搬到城里就聽話吧，你們這么大歲數(shù)了，還住在老家土坯房里,會叫人笑話我們不孝順的！”我又開始勸奶奶。(25)“這房子咋了？不能住人？你們不都是在這房子中出生的嗎？"耳背的爺爺顯然是聽到了我的話，像吵架似地嚷嚷著，固執(zhí)的表情完全是一個三歲小孩子的模樣,令我好氣又好笑。（26）“不就圖你們有個根，有個老家嗎？”奶奶邊往鍋中下餃子邊說。（27）我正用勺子攪著下到鍋中的餃子,聽到這兒鼻子一酸.（28)吃飯時,照例，爺爺、奶奶一個勁兒地勸我多吃.（29）“別夾了，我都吃飽了,現(xiàn)在都流行減肥，哪有你們孫女這么胖的！”我夸張地比畫著。（30）“咱可不減,把胃都減壞了！”他幾乎是對著我吼了。(31）我要走了，爺爺讓我捎上那一罐醉棗.“這七顆棗樹真是老了,今年才結(jié)了半筐棗子！”我聽到了他喉嚨里發(fā)出兩聲似有似無的嘆息聲,很輕很輕，卻只好裝作沒有聽見，低頭快步地走出家門。（32）還是奶奶送我到村口公路上等車，患氣管炎的爺爺不常出門，無論是誰送回老家，總是奶奶送出屋門、院子,一直送到村口。（33)一個沒有老家的人是沒有根的。爺爺和奶奶就像這院中七棵老棗樹的根，鐵鑄石雕的根，屹立不倒的根.他們用生命培育出的兒女像極了一顆顆晶瑩透亮的紅棗，所以不論我們的外表多鮮亮、滋味多甘甜，依然不能離開這深深扎根地下,已然融入血脈的生命之根。哪怕他們走了一段崎嶇難行的人生路,耗盡了全部心血、力氣，只剩下了風燭殘年的軀殼。（34)奶奶目送我坐上了公交車，汽車緩緩開動，我慢慢地遠離了老家，最后消失在我視線里的是奶奶那頂棗紅色的絨線帽。(35）我緊緊地捧著那罐醉棗，不禁陶醉在那濃濃的棗香和深深的思念之中。17.給下列詞語中加點字注音。①佝僂（)②嗔怪()③偌大（)18。文中第(1）、（2）段中空缺處,依次填入的詞語，恰當?shù)囊豁検茿。趟體物個B。次個體間C。趟起體個D。次個體間19。對第(5）段劃線句子的分析，正確的是A.突出了無人堅守的鄉(xiāng)村，顯得多么荒涼.B.突出了爺爺奶奶的堅守精神，暗示了一個民族更需要這種堅守精神.C。更能表現(xiàn)出爺爺奶奶對“我"的關(guān)愛。D.表明了作者對遠離故鄉(xiāng)、拋棄故鄉(xiāng)行為的諷刺和批判。20。文中第（10）奶奶說“沒犯，別擔心，我們壯實著呢!"的目的是什么?21。文章第(12）、（13）段的記敘順序是22.下列關(guān)于第(12）、（13)段在文中的作用分析，不正確的一項是A.寫出棗樹給自己帶來的歡樂。B。表現(xiàn)一家人其樂融融的溫暖親情。C。過去棗子的累累果實和下文的老了的棗樹果實很少形成對比，類比爺爺奶奶巨大付出后,漸漸衰老。D.與下文的棗樹一天天老去形成對比，感嘆時代在發(fā)展和變化，誰也改變不了這一規(guī)律.23.第(16)段中的句子“哎，這棵棗樹也老了！”這句話表達了奶奶怎樣的情感？24.對(17）段中畫線的語句子的分析，不正確的一項是A。把棗樹的奉獻、衰老和爺爺奶奶的一生有著相似點.B.生動形象地寫出了爺爺奶奶的奉獻。

C。表達了對爺爺奶奶的感恩之情。D。表達了對棗樹的老去的的無可奈何的心情.25.第（23）中說“我感到一陣陣的揪心”，作者“揪心”的原因是什么？（用原話回答）26。談?wù)勀銓ξ闹校?3）段劃線句子的理解：27.請用自己的語言概括出文中爺爺是怎樣的一個人：28.對本文表達方式的判斷,最恰當?shù)囊环N是A。以記敘為主B。以描寫為主C。以議論為主D.以說明為主29。以下是對本文藝術(shù)手法的描述,錯誤的一項是A。首尾呼應B.肖像描寫、心理描寫的運用C.借物抒情D.比喻、排比修辭的運用30嘗試給本文擬一個題目：三、作文(本題共60分）閱讀下面材料，按要求作文。新春,小爬山虎要長大了。媽媽告訴他屋頂上有更美麗的風景，但要觀賞到它卻只能靠自己的努力.于是小爬山虎便沿著墻壁往上攀緣了。墻角的竹筍嘲笑他柔弱才疏、動作遲鈍；路邊的小草諷刺他胸懷野心、趨炎附勢;低矮的牽?；▌t羨慕他堅毅有力、能爬高墻。在太陽伯伯和風姑娘的鼓勵下，小爬山虎終于爬上了屋頂。他舉目四望，雖然視野開闊了，可風景似乎不如想象的那樣美麗，小爬山虎不免有點失望和悵惘.突然,樓里一個孩子推開窗，看到蔥郁的綠葉，高興地對爺爺說：“多好的爬山虎啊，夏天我們有陰涼了?！毙∨郎交⒙犃诵睦锾鹛鸬?一時百感交集，陷入了沉思……生命是多元的。在人生的旅途上,你應該也有類似小爬山虎的見聞和感受，請根據(jù)上述材料的寓意，結(jié)合生活實際，寫一篇作文.要求：1。題目自擬，除詩歌外，文體不限.2.可以寫自己的感受和認識,也可以寫別人的故事及給自己的啟迪,但必須圍繞“珍惜"這一話題作文。3。文中不得出現(xiàn)真實的校名、人名等相關(guān)信息；4.卷面整潔，不得少于600字。語文答案一、1。D2.C3.B4.A5。B6.D7。B8.A9.B10。C11。A12。C13.B14.B15.C16.C二、17、gōuchēnruò（每個注音1分）18、A19、C20、這都是為了不讓“我”擔心,寬慰“我”而說的。21、插敘22、D23、表達出奶奶對棗樹的憐憫；對歲月流逝的感慨。(答對一個給2分，兩個3分，意思對即可)24、D25、爺爺呼嚕呼嚕的氣管和吱吱啦啦的風箱一唱一和的.26、心中沒有故鄉(xiāng)（老家）的人，也就沒有鄉(xiāng)愁，更沒有精神上“根”，沒有精神上的寄托。（重點詞語:精神上、寄托）27、熱愛孫女（晚輩），固執(zhí)，能忍耐孤獨，能堅守。28、A29、B30、棗香；根；棗香醉人等（點到酸棗，根而沒有概括文意的可酌情給分)。31這則材料,只要抓住最后小爬山虎陷入沉思這一內(nèi)容，展開合理的聯(lián)想，就可以出現(xiàn)不同的立意點。思路一:可以從小爬山虎的角度來寫.小爬山虎在長大的過程中，遇到了來自不同方面的聲音。當媽媽告訴他屋頂有美麗的風景時，小爬山虎對風景充滿了好奇和向往，希望能早點到達屋頂。于是,他沿著墻壁往上攀緣，但是，墻角的竹筍和路邊小草的嘲諷使他內(nèi)心充滿了矛盾和痛苦。在太陽伯伯和風姑娘的幫助下，他終于爬上了屋頂。但是,他卻沒有看到想象中的美景，產(chǎn)生了失望和悵惘的情緒.而樓里孩子由衷的喜愛讓小