練習(xí)13 聲音的利用（考點(diǎn)精講）暑假新八年級(jí)物理精講（人教版）

第三節(jié)聲音的利用知識(shí)點(diǎn)一、聲音可以傳遞信息1.聲和聲音的區(qū)別聲包括聲音、超聲波、次聲波

超聲波：蝙蝠發(fā)出的是超聲波次聲波：大象、地震、海嘯、臺(tái)風(fēng)等發(fā)出的聲音為次聲波2.聲音可以傳遞信息B超、聲吶、超聲探傷、超聲導(dǎo)盲儀、測(cè)速雷達(dá)、倒車(chē)?yán)走_(dá)（1）蝙蝠的這些“絕技”靠的是什么？（2）利用超聲波制造的倒車(chē)?yán)走_(dá)（3）海豚利用聲波識(shí)別食物,敵人和它們周?chē)沫h(huán)境.【經(jīng)典例題1】聽(tīng)到考試鈴聲，同學(xué)們立刻開(kāi)始答卷，這個(gè)場(chǎng)景說(shuō)明A.鈴聲以聲波的形式傳播 B.鈴聲能傳遞能量C.鈴聲屬于噪聲 D.鈴聲能傳遞信息【答案】D【解析】【詳解】同學(xué)們開(kāi)始答卷是因?yàn)槁?tīng)到的鈴聲，在這里鈴聲就是一種信息，同學(xué)們接收到了這種信息，故本題中主要是說(shuō)明鈴聲能傳遞信息，故應(yīng)選D．【變式訓(xùn)練1】下列聲現(xiàn)象中，主要不是利用聲音傳遞信息的是（）A.蝙蝠靠超聲波發(fā)現(xiàn)昆蟲(chóng)B.超聲波清洗機(jī)C.倒車(chē)?yán)走_(dá)D.B超檢查身體【答案】B【解析】【分析】【詳解】A．蝙蝠可以靠超聲波發(fā)現(xiàn)昆蟲(chóng)，這是由于聲音能夠傳遞信息，故A不符合題意；

B．超聲波清洗眼鏡，說(shuō)明聲音具有能量，故B符合題意；

C．倒車(chē)?yán)走_(dá)屬于聲音傳遞信息，故C不符合題意．

D．B超檢查身體屬于聲音傳遞信息，故D不符合題意．【經(jīng)典例題2】下面關(guān)于超聲波或超聲波利用的說(shuō)法中，不正確的是A.蝙蝠能發(fā)出超聲波 B.超聲波的傳播不需要介質(zhì)C.可以利用超聲波的反射探測(cè)海洋深度 D.可以利用“B超”檢查身體【答案】B【解析】【詳解】A.蝙蝠發(fā)出的是超過(guò)20000Hz的超聲波，人耳無(wú)法聽(tīng)到，選項(xiàng)說(shuō)法正確，不符合題意；B.超聲波的傳播需要介質(zhì)，選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，符合題意；C.超聲波發(fā)出以后，到達(dá)海底就會(huì)反射回來(lái)，回聲探測(cè)儀接收到訊號(hào)后，計(jì)算出超聲波從發(fā)出到接收所用的時(shí)間，根據(jù)超聲波在海水中的速度每秒鐘1500米，就能知道海底的深度了，選項(xiàng)說(shuō)法正確，不符合題意；D.超聲波具有穿透性，所以可以用于醫(yī)療檢查，選項(xiàng)說(shuō)法正確，不符合題意．故選B.【點(diǎn)睛】解決此題要知道人能聽(tīng)到的聲音頻率范圍是20Hz～20000Hz，頻率高于20000Hz的聲音是超聲波，聲音的傳播需要介質(zhì)，超聲波具有很強(qiáng)的穿透性，具有傳播距離遠(yuǎn)、速度快的特點(diǎn)．【變式訓(xùn)練2】下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說(shuō)法中正確的是A.聲音在真空中傳播速度是340m/sB.地震、海嘯、火山爆發(fā)等都伴有次聲波的產(chǎn)生C.聲音的響度越大傳播速度越大D.利用一把鋼尺既可探究音調(diào)與頻率的關(guān)系，又可探究響度與振幅的關(guān)系【答案】BD【解析】【詳解】A．聲音傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲，故A錯(cuò)誤；B．大自然的許多活動(dòng)，如地震、海嘯等，都伴有次聲波產(chǎn)生，故B正確；C．聲音大是因?yàn)槁暡ǖ捻懚却?，振幅?聲音的傳播速度和傳播聲音的介質(zhì)有關(guān)，介質(zhì)相同，聲音的傳播速度相等，與響度無(wú)關(guān)，故C錯(cuò)誤；D．改變伸出桌邊的鋼尺的長(zhǎng)度，使兩次振動(dòng)的幅度大致相同，這樣做改變了鋼尺的振動(dòng)頻率，音調(diào)的高低改變了．所以可以探究音調(diào)跟頻率的關(guān)系；保持鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度不變，用不同的力撥動(dòng)鋼尺，鋼尺的振幅變化，響度發(fā)生變化，所以可以探究聲音的響度與振幅的關(guān)系；故D正確．知識(shí)點(diǎn)二、聲音與能量1.【實(shí)驗(yàn)探究】將蠟燭的燭焰正對(duì)著播放音樂(lè)的揚(yáng)聲器，會(huì)看到什么現(xiàn)象？現(xiàn)象：燭焰跳動(dòng)結(jié)論：聲音能傳遞能量2.聲音能傳遞能量超聲波清洗機(jī)超聲碎石（1）聲波可以用來(lái)清洗鐘表等精細(xì)的機(jī)械（2）外科醫(yī)生可以利用超聲振動(dòng)除去人體內(nèi)的結(jié)石【經(jīng)典例題1】在圖所示的事例中，能說(shuō)明聲音具有能量的是（）A.超聲波能粉碎人體內(nèi)的結(jié)石B.聽(tīng)到發(fā)令槍聲運(yùn)動(dòng)員開(kāi)始奔跑C.超聲波清洗眼鏡D.倒車(chē)?yán)走_(dá)偵測(cè)有無(wú)障礙物【答案】AC【解析】【分析】【詳解】A．超聲波能粉碎人體內(nèi)結(jié)石，這是利用聲音能夠傳遞能量，選項(xiàng)A符合題意；B．聽(tīng)到發(fā)令槍聲運(yùn)動(dòng)員開(kāi)始奔跑，這里利用聲音能夠傳遞信息，B項(xiàng)不合題意；C．超聲波清洗眼鏡，這是利用聲音能夠傳遞能量，選項(xiàng)C符合題意；D．倒車(chē)?yán)走_(dá)偵測(cè)有無(wú)障礙物，這里利用聲音能夠傳遞信息，D項(xiàng)不合題意．【變式訓(xùn)練1】如下圖所示，主要描述聲音能夠傳遞能量的是A.聲吶B.超聲波清洗鐘表C.回聲定位D.超聲波探傷【答案】B【解析】【詳解】A．聲吶是利用了超聲波傳遞信息，故A不符合題意；B．超聲波清洗，說(shuō)明了聲波可以傳遞能量，故B符合題意；C．蝙蝠回聲定位是利用了超聲波傳遞信息，故C不符合題意；D．超聲波探傷是利用了超聲波傳遞信息，故D不符合題意．【課后練習(xí)】1.下列事例中，主要是利用聲波可以傳遞能量的是（）A.醫(yī)生對(duì)結(jié)石病人進(jìn)行“超聲“碎石 B.老師在課堂上講解戰(zhàn)斗英雄故事C.120救護(hù)車(chē)發(fā)出急促刺耳的聲音 D.火車(chē)進(jìn)站時(shí)會(huì)提前鳴笛示警【答案】A【解析】【詳解】A．“超聲”碎石利用超聲波可以傳遞能量，使結(jié)石產(chǎn)生高頻振動(dòng)被“擊碎”。B．老師在課堂上講解戰(zhàn)斗英雄故事，學(xué)生從老師的聲音中獲取了大量信息，是聲音傳遞信息的表現(xiàn)。C．120救護(hù)車(chē)發(fā)出急促刺耳的聲音指的是救護(hù)車(chē)發(fā)出的聲音的音調(diào)高，更能引起人們的注意，是聲音傳遞信息的表現(xiàn)。D．火車(chē)進(jìn)站時(shí)提前鳴笛，我們通過(guò)聲音知道火車(chē)將要進(jìn)站，是聲音傳遞信息的表現(xiàn)。2.下列實(shí)例中，不能說(shuō)明聲波能傳遞能量的是（）A.清洗鐘表的精細(xì)器件 B.利用超聲波加工高硬度工件C.外科醫(yī)生用超聲波切除病人體內(nèi)的結(jié)石 D.用“B超”檢查身體【答案】D【解析】【分析】【詳解】A．超聲波可以使鐘表精細(xì)器件中的灰塵振動(dòng)，達(dá)到清洗鐘表的目的，說(shuō)明了聲音可以傳遞能量，故A不符合題意；B．利用超聲波加工高硬度工件，是利用超聲波的能量來(lái)對(duì)工件進(jìn)行加工，故B不符合題意；C．超聲波有很強(qiáng)的穿透性，能夠傳遞能量，所以外科醫(yī)生可以利用超聲波振動(dòng)除去人體內(nèi)的結(jié)石，故C不符合題意；D．用“B超”檢查身體，是利用聲音來(lái)傳遞信息的，不能說(shuō)明聲波能傳遞能量，故D符合題意。故選D。3.下列對(duì)聲的應(yīng)用中，不是利用了回聲定位的是（）A.利用聲吶探測(cè)海深B.醫(yī)生為病人檢查身體時(shí)所做的“B超”C.漁船利用聲吶探測(cè)魚(yú)群的位置D.利用超聲波除去人體內(nèi)的結(jié)石【答案】D【解析】聲音在向前傳播時(shí)遇到障礙物會(huì)被反射回來(lái)，根據(jù)聲速、時(shí)間能夠確定障礙物的位置，在探測(cè)海深、“B超”、漁船利用聲吶探測(cè)魚(yú)群的位置都是利用了回聲定位的知識(shí)，但在超聲波除去人體內(nèi)的結(jié)石，是利用聲音能夠傳遞能量．故選D．考查了聲音的利用傳遞信息和能量．4.聽(tīng)到考試鈴聲，同學(xué)們立刻開(kāi)始答卷，這個(gè)場(chǎng)景說(shuō)明A.鈴聲以聲波的形式傳播 B.鈴聲能傳遞能量C.鈴聲屬于噪聲 D.鈴聲能傳遞信息【答案】D【解析】【詳解】同學(xué)們開(kāi)始答卷是因?yàn)槁?tīng)到的鈴聲，在這里鈴聲就是一種信息，同學(xué)們接收到了這種信息，故本題中主要是說(shuō)明鈴聲能傳遞信息，故應(yīng)選D．5.下列關(guān)于聲音的說(shuō)法中正確的是A.俗話(huà)說(shuō)“隔墻有耳”，說(shuō)明固體也能傳聲B.“震耳欲聾”主要說(shuō)明聲音的音調(diào)高C.“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的音色來(lái)判斷的D用超聲波清洗鐘表等精密儀器，說(shuō)明聲波能傳遞能量【答案】ACD【解析】【詳解】聲音的傳播需要介質(zhì)，“隔墻有耳”，說(shuō)明固體也能傳聲，所以A正確．“震耳欲聾”主要說(shuō)明聲音的響度大，所以B錯(cuò)誤．不同發(fā)聲體發(fā)出聲音的音色不同，音色是判斷發(fā)聲體的依據(jù)，故C正確．聲音不僅可以傳遞信息，也可以傳遞能量，用超聲波清洗鐘表等精密儀器，說(shuō)明聲波能傳遞能量，D正確．因此，答案ACD6.以下不是利用了超聲波的是()A.潛艇上的聲吶系統(tǒng) B.站在天壇中央說(shuō)話(huà)，會(huì)感到聲音特別洪亮C.蝙蝠的“回聲”定位 D.外科醫(yī)生對(duì)結(jié)石病人的“超聲”排石【答案】B【解析】【詳解】AC．聲吶、回聲定位是利用了超聲波能夠傳遞信息的特點(diǎn)；故AC不符合題意；B．站在天壇中央說(shuō)話(huà)，會(huì)感到聲音特別洪亮，是利用了聲音的反射形成回聲，對(duì)原聲起了加強(qiáng)作用，不是利用了超聲波．故B項(xiàng)符合題意；7.登雪山時(shí)不許高聲講話(huà)，這是因?yàn)槁曇艨梢詡鬟f____，可能誘發(fā)雪崩；如圖下圖是影視慢《西游記》中孫悟空“懸絲診脈”的情景，“懸絲診脈”是利用聲音可以傳遞____的原理來(lái)診斷朱紫國(guó)國(guó)王的病情．【答案】(1).能量(2).信息【解析】【詳解】[1]因?yàn)槁暡梢詡鬟f能量，所以登雪山時(shí)不許高聲講話(huà)，以免引起雪崩；[2]聲音可以通過(guò)絲線(xiàn)傳播，聲音可以傳遞信息，“懸絲診脈”就是將病人的脈搏跳動(dòng)通過(guò)絲線(xiàn)傳播到醫(yī)生，醫(yī)生通過(guò)聲音傳遞的信息，來(lái)判斷病情．8.一切發(fā)聲的物體都在_____．如圖是工人師傅用一把螺絲刀探聽(tīng)電動(dòng)機(jī)內(nèi)部運(yùn)轉(zhuǎn)是否正常的做法，該現(xiàn)象說(shuō)明_____可以傳聲；通過(guò)聽(tīng)到的聲音可以判斷電動(dòng)機(jī)內(nèi)部運(yùn)轉(zhuǎn)是否正常，這是利用了聲音可以傳遞_____（填“能量”或“信息”）．【答案】(1).振動(dòng)(2).固體(3).信息【解析】【分析】考查聲音產(chǎn)生、傳播及作用等方面的基礎(chǔ)知識(shí)?！驹斀狻縖1]物體如果不振動(dòng)，則不會(huì)有聲音產(chǎn)生，故一切發(fā)聲的物體都在振動(dòng)；[2]因?yàn)楣腆w可以傳播聲音，且傳播聲音的效果好于液體和空氣，故可以通過(guò)螺絲刀探聽(tīng)電動(dòng)機(jī)內(nèi)部運(yùn)轉(zhuǎn)情況是否正常；[3]通過(guò)聽(tīng)聲音判斷機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)情況是利用了聲音能夠傳遞信息的原理。9.如圖的電動(dòng)牙刷，它是利用______選填（“超聲波”或“次聲波”）來(lái)傳遞______（選填“信息”或“能量”）直達(dá)牙刷棕毛刷不到的地方，這樣刷牙既干凈又舒服。我們聽(tīng)不到這種聲音，但它也是由發(fā)聲體______產(chǎn)生的?！敬鸢浮?1).超聲波(2).能量(3).振動(dòng)【解析】【詳解】[1]電動(dòng)牙刷的振動(dòng)頻率大于2000Hz，發(fā)出的是超聲波。[2]聲既可以傳遞能量，也可以傳遞信息，超聲波牙刷將牙齒上牙刷棕毛刷不到的地方清理干凈，利用的是超聲波傳遞能量。[3]聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，故超聲波也是由發(fā)聲體振動(dòng)產(chǎn)生的。10.根據(jù)聲學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：(1)學(xué)習(xí)物理要學(xué)會(huì)利用書(shū)籍信息進(jìn)行反思，并從中獲取新的信息.如關(guān)于聲音的速度，書(shū)籍中是這樣描述的：“15℃時(shí)聲音在空氣中的傳播速度是340m/s．”從描述中反思，我們可以得到：聲音的傳播速度與介質(zhì)和__________有關(guān).(2)當(dāng)音調(diào)或響度改變時(shí)，示波器上所顯示的波形也會(huì)改變．如圖中給出了相同時(shí)間內(nèi)兩個(gè)不同音調(diào)或響度的發(fā)聲體A和B振動(dòng)的.其中______的音調(diào)高，而甲、乙是兩種聲音的波形圖，從圖形可知：__________是樂(lè)音的波形圖．(3)運(yùn)用聲吶系統(tǒng)可以探測(cè)海洋深度.聲吶向海底發(fā)射超聲波．如果經(jīng)4s接收到來(lái)自大海底的回聲信號(hào).則該處的海深為_(kāi)__________m(海水中聲速是1500m/s).超聲波聲吶_____(選填“能”或“不能”)用于太空測(cè)距(比如地球與月球的距離).【答案】(1).溫度(2).A(3).甲(4).3000(5).不能【解析】【分析】【詳解】(1)[1]聲音的傳播速度與介質(zhì)和溫度有關(guān)；

(2)[2]當(dāng)音調(diào)或響度改變時(shí)，示波器上所顯示的波形也會(huì)改變，相同時(shí)間內(nèi)，A振動(dòng)2.5次，B振動(dòng)1次，A比B振動(dòng)的快，A的音調(diào)高；A比B偏離原位置大，A的振幅大，A的響度大．[3]由圖可知，甲圖中的聲音有規(guī)律，是樂(lè)音；乙圖中的聲音無(wú)規(guī)律，是噪聲．

(3)[4]聲吶向海底發(fā)射超聲波，如果經(jīng)4s接收到來(lái)自大海底的回聲信號(hào)．則超聲波從發(fā)出到海底的時(shí)間，則該處的海深為s=vt=1500m/s×2s=3000m，[5]聲吶不能用于太空測(cè)距，因?yàn)槁曇舨荒茉谡婵罩袀鞑ィ?1.交通部門(mén)常用測(cè)速儀來(lái)檢測(cè)車(chē)速。測(cè)速原理是測(cè)速儀前后兩次發(fā)出并接收到被測(cè)車(chē)反射回的超聲波信號(hào)，再根據(jù)兩次信號(hào)的時(shí)間差，測(cè)出車(chē)速，如圖甲。某次測(cè)速中，測(cè)速儀發(fā)出與接收超聲波的情況如圖乙所示，X表示超聲波與測(cè)速儀之間的距離。（假設(shè)越聲波的速度為340ms，且保持不變）。求：(1)超聲波第一次遇到被測(cè)汽車(chē)時(shí)被測(cè)汽車(chē)與測(cè)速儀之間的距離X1為多少？(2)超聲波第二次遇到被測(cè)汽車(chē)時(shí)被測(cè)汽車(chē)與測(cè)速儀之間的距離X2為多少？(3)被測(cè)汽車(chē)在這段時(shí)間內(nèi)的平均速度為多少？(4)若此路段限速為50km/h，該被測(cè)汽車(chē)是否超速？【答案】(1)54.4m；(2)40.8m；(3)14.17m/s；(4)超速【解析】【詳解】解：(1)由圖知，汽車(chē)第一次遇到測(cè)速儀發(fā)出的超聲波時(shí)，經(jīng)過(guò)的時(shí)間為t1=0.16s由可得汽車(chē)此時(shí)