冀教版四年級英語上冊Unit3教案 (可直接下載打印使用)

冀教版四年級英語上冊Unit3教案

Lesson13AtSchool教學(xué)設(shè)計

年級四年級學(xué)科英語主備教師復(fù)備教師

課題Lesson13AtSchool課型新授

本課內(nèi)容為冀教版小學(xué)英語四年級上冊第十三課，以了解我們的學(xué)校為主要

教材分

內(nèi)容，學(xué)習(xí)如何在學(xué)校附近找路。這套教材的編寫注重學(xué)生語言運(yùn)用能力的培

析

養(yǎng)，突出語言的實(shí)踐性和交際性，同時也突出語言的真實(shí)性和實(shí)用性。

四年級的學(xué)生天真活潑，好奇心強(qiáng)，有較強(qiáng)的模仿能力和求知欲望，而且

學(xué)情分

富有一定的邏輯思維能力，但在單詞的學(xué)習(xí)過程中，還是較容易出現(xiàn)發(fā)音不到

析

位或發(fā)音不準(zhǔn)確的語音錯誤，需要及時糾正。

知識目標(biāo)：L學(xué)生能聽懂、會說、認(rèn)讀并書寫詞匯：school,classroom,library,

playground,where.

2.學(xué)生能聽懂、會說下列句子：Where'sthecomputerroom?Ican

s

教

h

學(xué)

0

目

標(biāo)w

you.

能力目標(biāo)：在日常生活中注意觀察，并用簡'單的英語對話。

情感目標(biāo)：1.培養(yǎng)對英語的興趣和學(xué)習(xí)英語的好奇心。

2.培養(yǎng)學(xué)生禮貌，文明的語言。

3.在每天的生活中試著模仿和運(yùn)用英語。

教學(xué)重

重點(diǎn)學(xué)生能聽懂、會說、認(rèn)讀并書寫本課詞匯。能聽懂、會說本課句子。

點(diǎn)難點(diǎn)

難點(diǎn)特殊疑問詞where的用法。

分析

在本課的課堂教學(xué)中要盡量多的采用實(shí)物情景進(jìn)行直觀的教學(xué)，這樣做既

教學(xué)策

符合小學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，又能吸引他們的注意。按課堂教學(xué)的實(shí)際需要，采用

略分析

多媒體輔助教學(xué)，生動地為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了語言環(huán)境，增加了直觀性和趣味性。

教師教具school,classroom,library,playground的圖片，課件。

課前準(zhǔn)

備學(xué)生教材、練習(xí)本，練習(xí)冊。

教學(xué)活動過程設(shè)計（第_1_課時）

教學(xué)教學(xué)活動

設(shè)計

環(huán)節(jié)

意圖

教師活動學(xué)生活動

I.ClassS:Iwashmyface./Ibrushmy通過用英語

openingteeth/Ihavemybreakfast與學(xué)生打招

andT:Hello,class!Whatdayis呼，提問回

review.today?WhatdoyoudointheS:School.答來復(fù)習(xí)上

morning?個單元學(xué)習(xí)

的詞組，活

T:Andthen,1goto...躍氣氛，集

中學(xué)生的注

意力。

教

學(xué)教學(xué)活動

設(shè)計

環(huán)

節(jié)

學(xué)生活動意圖

教師活動

l.Myschool

(1)T:Thisisourschool.引出并教授

Lookatourschoolandtalk新單詞并用

aboutuWhatdoyoudoatS:Ireadabook./IplaywithaPPT展示

school?”withyourpartner.ball.classroom,

library,

T:“Wheredoyoureadaplayground.

book/playwithaball?^^

利用多媒體

(2)教師播放PPT,向?qū)W生S:classroom,library,的生動回囿，

展示畫面，學(xué)生一目了然，然playground.給學(xué)生視覺

II.New后跟讀單詞。感受。

concepts.

2.Whereisthecomputer

room?S：Shewantstogotothe

(1)播放視頻觀看第二部分。computerroom.創(chuàng)設(shè)問路情

T：“WhatdoesJennydo?景，跟讀課

HowdoesJennyasktheway?S:Whereisthe?文，利用實(shí)際

(2)強(qiáng)調(diào)禮貌用語的重要性」同情境和動畫

Thankyou和You're給學(xué)生真實(shí)

welcome一樣，Excuseme也的體會。

是常見的禮貌表達(dá)方法。

(3)跟讀。(PPT出示句子)

1,閃單詞。用圖片讓學(xué)生快速

反應(yīng)，稍后增加難度，用單詞S:school,classroom,library,通過游戲來

m.讓學(xué)生快速反應(yīng)。playground.鞏固單詞，加

Game.2.猜單詞。一生在臺前，老師深印象。

將新單詞讓班上同學(xué)看，然后

讓這名學(xué)生猜，猜中卜面學(xué)生

回答“Yes,Yes!”錯誤猜"No,

No!”.

SI:：Excuseme.

Where'stheclassroom/

library?

IV.S2：Icanshowyou.通過角色扮

Practice.Roleplay.Hereitis.演，增強(qiáng)同學(xué)

教師先g一名志愿者練習(xí)分角SI：Thanks.們朗讀課文

色閱讀課文，再讓其他學(xué)生2S2：You'rewelcome.的積極性。

人一組練習(xí)并展示。

教學(xué)

動

教學(xué)活

環(huán)節(jié)設(shè)計

意圖

動

學(xué)生活

動

教師活

talk.

and

Draw

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you

show

Ican

圖增

通過畫

論。

并討

地點(diǎn)

畫出

學(xué)生

微機(jī)

、操場

書館

隹圖

以談

還可

do

et's

V.L

趣

習(xí)的

加學(xué)

。

展示

址并

出地

，畫

室等

it!

。

味性

VI.

Class

所學(xué)

本課

復(fù)習(xí)

隨老師

學(xué)生跟

。

復(fù)習(xí)

鞏固

置家

并布

內(nèi)容

所學(xué)

本課

復(fù)習(xí)

ng

closi

。

記憶

加深

業(yè)。

庭作

成家

后完

，課

內(nèi)容

業(yè)。

庭作

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