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文檔簡(jiǎn)介

期中測(cè)試

班級(jí):姓名:測(cè)試總分:100分

題號(hào)―-三四五六七總分

得分

一、填空題【10分】

1、用正在發(fā)聲的音叉輕觸水面,可以看到的現(xiàn)象是(),這個(gè)

現(xiàn)象說(shuō)明音叉發(fā)聲時(shí)在不停地()。

2、我們說(shuō)話時(shí)聲帶振動(dòng)幅度越大,我們發(fā)出的聲音越(),聲帶振動(dòng)

幅度越小,我們發(fā)出的聲音越()。

3、在太空中聲音不能傳播,因?yàn)樘罩袥](méi)有()。

4、有一種“變聲軟件”,可以把男人的聲音變成女人的聲音,也可以把女人的聲音變成

男人的聲音,根據(jù)我們所學(xué)的聲音知識(shí)可以推測(cè),“變聲軟件”改變的是聲音的音色和

()O

5、比較我們吸入和呼出的氣體,()由21%變?yōu)?6%,()由0.03%變?yōu)?/p>

4%o

6、按照食物的來(lái)源可分為植物類食物和動(dòng)物類食物,如豆角屬于()食物,雞蛋

屬于()食物。

二、判斷題。【10分】

1、敲擊大小不同的音叉,發(fā)出的聲音沒(méi)有什么變化。()

2、在充滿噪聲的環(huán)境里,能有效地鍛煉聽(tīng)力,使我們的聽(tīng)覺(jué)更靈敏。()

3、小張說(shuō)“昨晚的雷聲很大”,這是對(duì)雷聲音高的描述。()

4、口琴所有的黃片長(zhǎng)度都是相同的。()

5、聲波可以通過(guò)周圍的物體向四面八方傳播。()

6、鼓膜很薄而且有彈性,即使是很輕的聲音,它也會(huì)產(chǎn)生振動(dòng)。()

7、呼吸時(shí),肺部吸收的是二氧化碳,排出的是氧氣。()

8、經(jīng)常參加體育鍛煉,可以增強(qiáng)呼吸功能,保持身體健康。()

9、一般情況下,女同學(xué)的肺活量比男同學(xué)大。()

10、食物的分類方式有很多種。()

三、選擇題。【20分】

1、通常情況下,女生說(shuō)話的音調(diào)比男生要高一些,這是因?yàn)椋ǎ?/p>

A.男生的聲帶更窄,振動(dòng)更慢

B.女生的聲帶更窄,振動(dòng)更快

C.男生的聲帶更寬,振動(dòng)更快

2、宇航員在太空中必須要靠電子通信設(shè)備進(jìn)行交談,這是因?yàn)椋ǎ?/p>

A.防護(hù)服太厚,把聲音阻隔住了

B.電子設(shè)備的響應(yīng)速度更快

C.太空是真空,不能傳播聲音

3、一邊慢慢往杯子里加水,一邊連續(xù)敲擊杯子上部的杯壁,杯子發(fā)出的聲音會(huì)()o

A.越來(lái)越強(qiáng)B.越來(lái)越弱C.一樣強(qiáng)

4、音量與物體振動(dòng)之間的關(guān)系是()。

A.物體振動(dòng)幅度大,音量強(qiáng)

B.物體振動(dòng)幅度小,音量強(qiáng)

C.物體振動(dòng)速度快,音量強(qiáng)

5、耳郭的作用是()0

A.收集聲音B.產(chǎn)生振動(dòng)C.判斷聲音的方向

6、用力彎曲鋼尺,鋼尺沒(méi)有發(fā)出聲音,是因?yàn)殇摮撸ǎ?/p>

A.沒(méi)有受到力的作用B.沒(méi)有振動(dòng)C.不能發(fā)聲

7、同學(xué)A坐在自己的位置上寫字,他的同桌B把耳朵貼在桌子上,他的臨桌C側(cè)耳聽(tīng),

()聽(tīng)到的聲音會(huì)更清楚些。

A.同學(xué)AB.同桌BC.臨桌C

8、()是植物制造養(yǎng)料所必需的原料。

A.二氧化碳B.氧氣C.氮?dú)?/p>

9、下列說(shuō)法中正確的是()。

A.呼氣時(shí)胸腔擴(kuò)張,腹部收縮

B.呼氣時(shí)胸腔收縮,腹部放松

C.吸氣時(shí)胸腔收縮,腹部擴(kuò)張

10、下列不屬于呼吸器官的是()。

A.口腔B.鼻腔C.肺

四、連線題【8分】

請(qǐng)將下列食物分類

木耳燒白菜炸繭蛹

炒豆芽動(dòng)物類食物紅燒肉

煮雞蛋植物類食物地三鮮

醬牛肉烤紅薯

五、簡(jiǎn)答題【14分】

1、在古代戰(zhàn)爭(zhēng)中,士兵們常常用“地聽(tīng)術(shù)”來(lái)偵察敵軍情況。士兵們還沒(méi)直接看到敵軍

的情況,伏地聽(tīng)聲卻可以聽(tīng)到兒里外傳來(lái)的馬蹄聲,從而判斷出敵軍騎兵的多少和遠(yuǎn)近。

這是為什么?

2、小學(xué)四年級(jí)男生和女生正常的肺活量范圍分別是多少?

3、如何做到均衡膳食?

六、實(shí)驗(yàn)題?!?6分】

1、(1)你研究過(guò)尺子的長(zhǎng)短和音高的關(guān)系嗎?如果要探究尺子的長(zhǎng)短和音高的關(guān)系,

下列選項(xiàng)中正確的是()。【3分】

A.用不同的力量來(lái)?yè)軇?dòng)尺子

B.用同樣的力量來(lái)?yè)軇?dòng)尺子

C.力量大小對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果沒(méi)有影響

(2)請(qǐng)你完成下面的實(shí)驗(yàn)記錄單。【6分】

尺子伸出桌面的長(zhǎng)度音高(用同、中、低表示)

5厘米

10厘米

15厘米

(3)發(fā)現(xiàn):c【4分】

2.如右圖所示,小珊和小明用一根棉線和兩個(gè)

紙杯制成了一個(gè)“土電話”。【13分】

(1)她們相距5米,小珊輕聲講話,小明也能聽(tīng)得

很清楚,這說(shuō)明()?!?分】

(2)在做“土電話”傳聲實(shí)驗(yàn)時(shí),聲音在“土電話”中的傳播途徑是()。【3分】

A.聲波一“電話線”一空氣一人耳

B.聲波一空氣一“電話線”一人耳

C.聲波一空氣一“電話線”一空氣一人耳

⑶使用“土電話”傳聲時(shí),若棉線比較松弛,則聽(tīng)到的聲音與棉線拉直時(shí)相比,()o

【2分】

A.聲音大B,聲音小C,沒(méi)有變化

(4)相同的距離,小珊用相同的音量說(shuō)話,若改用鐵絲連接,則小明聽(tīng)到的聲音更()

【填“大”或“小”】,這說(shuō)明()?!?分】

七、綜合題【12分】

小輝感冒了,有些咳嗽,媽媽帶小輝到醫(yī)院做檢查。醫(yī)生用聽(tīng)診器為小輝檢查肺部,并

告訴小輝做深呼吸。

1、醫(yī)生的聽(tīng)診器的工作原題是什么?

2、肺部的主要功能是什么?醫(yī)生為什么讓小輝做深呼吸?

期中測(cè)試

班級(jí):姓名:測(cè)試總分:100分

題號(hào)―-三四五六七總分

得分

一、填空題【10分】

1、用正在發(fā)聲的音叉輕觸水面,可以看到的現(xiàn)象是(濺起水滴),這個(gè)

現(xiàn)象說(shuō)明音叉發(fā)聲時(shí)在不停地(振動(dòng))。

2、我們說(shuō)話時(shí)聲帶振動(dòng)幅度越大,我們發(fā)出的聲音越(強(qiáng)),聲帶振動(dòng)

幅度越小,我們發(fā)出的聲音越(弱)。

3、在太空中聲音不能傳播,因?yàn)樘罩袥](méi)有(空氣)。

4、有一種“變聲軟件”,可以把男人的聲音變成女人的聲音,也可以把女人的聲音變成

男人的聲音,根據(jù)我們所學(xué)的聲音知識(shí)可以推測(cè),“變聲軟件”改變的是聲音的音色和

(音高)。

5、比較我們吸入和呼出的氣體,(氧氣)由21%變?yōu)?6%,(二氧化碳)由0.03%變?yōu)?/p>

4%o

6、按照食物的來(lái)源可分為植物類食物和動(dòng)物類食物,如豆角屬于(植物類)食物,雞蛋

屬于(動(dòng)物類)食物。

二、判斷題?!?0分】

1、敲擊大小不同的音叉,發(fā)出的聲音沒(méi)有什么變化。(X)

2、在充滿噪聲的環(huán)境里,能有效地鍛煉聽(tīng)力,使我們的聽(tīng)覺(jué)更靈敏。(X)

3、小張說(shuō)“昨晚的雷聲很大”,這是對(duì)雷聲音高的描述。(X)

4、口琴所有的簧片長(zhǎng)度都是相同的。(X)

5、聲波可以通過(guò)周圍的物體向四面八方傳播。(J)

6、鼓膜很薄而且有彈性,即使是很輕的聲音,它也會(huì)產(chǎn)生振動(dòng)。(V)

7、呼吸時(shí),肺部吸收的是二氧化碳,排出的是氧氣。(X)

8、經(jīng)常參加體育鍛煉,可以增強(qiáng)呼吸功能,保持身體健康。(V)

9、一般情況下,女同學(xué)的肺活量比男同學(xué)大。(X)

解析:一般情況下,男同學(xué)的肺活量比女同學(xué)大。

io、食物的分類方式有很多種。(V)

三、選擇題。【20分】

1、通常情況下,女生說(shuō)話的音調(diào)比男生要高一些,這是因?yàn)椋˙)。

A.男生的聲帶更窄,振動(dòng)更慢

B.女生的聲帶更窄,振動(dòng)更快

C.男生的聲帶更寬,振動(dòng)更快

2、宇航員在太空中必須要靠電子通信設(shè)備進(jìn)行交談,這是因?yàn)椋–)0

A.防護(hù)服太厚,把聲音阻隔住了

B.電子設(shè)備的響應(yīng)速度更快

C.太空是真空,不能傳播聲音

3、一邊慢慢往杯子里加水,一邊連續(xù)敲擊杯子上部的杯壁,杯子發(fā)出的聲音會(huì)(B)o

A.越來(lái)越強(qiáng)B.越來(lái)越弱C.一樣強(qiáng)

解析:敲杯子時(shí),杯子振動(dòng)發(fā)聲,而杯子中的水越多,杯子振動(dòng)幅度越小,發(fā)出的聲音

越弱。

4、音量與物體振動(dòng)之間的關(guān)系是(A)o

A.物體振動(dòng)幅度大,音量強(qiáng)

B.物體振動(dòng)幅度小,音量強(qiáng)

C.物體振動(dòng)速度快,音量強(qiáng)

5、耳郭的作用是(A)。

A.收集聲音B,產(chǎn)生振動(dòng)C.判斷聲音的方向

6、用力彎曲鋼尺,鋼尺沒(méi)有發(fā)出聲音,是因?yàn)殇摮撸˙)。

A.沒(méi)有受到力的作用B.沒(méi)有振動(dòng)C.不能發(fā)聲

7、同學(xué)A坐在自己的位置上寫字,他的同桌B把耳朵貼在桌子上,他的臨桌C側(cè)耳聽(tīng),

(B)聽(tīng)到的聲音會(huì)更清楚些。

A.同學(xué)AB.同桌BC.臨桌C

解析:桌面是固體,傳聲效果比空氣好。

8、(A)是植物制造養(yǎng)料所必需的原料。

A.二氧化碳B.氧氣C.氮?dú)?/p>

9、下列說(shuō)法中正確的是(B)。

A.呼氣時(shí)胸腔擴(kuò)張,腹部收縮

B.呼氣時(shí)胸腔收縮,腹部放松

C.吸氣時(shí)胸腔收縮,腹部擴(kuò)張

10、下列不屬于呼吸器官的是(A)o

A.口腔B.鼻腔C.肺

四、連線題【8分】

請(qǐng)將下列食物分類

1、在古代戰(zhàn)爭(zhēng)中,士兵們常常用“地聽(tīng)術(shù)”來(lái)偵察敵軍情況。士兵們還沒(méi)直接看到敵軍

的情況,伏地聽(tīng)聲卻可以聽(tīng)到幾里外傳來(lái)的馬蹄聲,從而判斷出敵軍騎兵的多少和遠(yuǎn)近。

這是為什么?

答:地面是固體,傳聲效果比空氣好。

2、小學(xué)四年級(jí)男生和女生正常的肺活量范圍分別是多少?

答:小學(xué)四年級(jí)男生肺活量在1100毫升~2600毫升;小學(xué)四年級(jí)女生肺活量在900毫升

“2000毫升。

六、實(shí)驗(yàn)題?!?6分】

1、(1)你研究過(guò)尺子的長(zhǎng)短和音高的關(guān)系嗎?如果要探究尺子的長(zhǎng)短和音高的關(guān)系,

下列選項(xiàng)中正確的是(B)。【3分】

A.用不同的力量來(lái)?yè)軇?dòng)尺子

B.用同樣的力量來(lái)?yè)軇?dòng)尺子

C.力量大小對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果沒(méi)有影響

(2)請(qǐng)你完成下面的實(shí)驗(yàn)記錄單。【6分】

尺子伸出桌面的長(zhǎng)度音高(用高、中、低表示)

5厘米高

10厘米中

15厘米低

(3)發(fā)現(xiàn):尺子伸出桌面的長(zhǎng)度越長(zhǎng)音高越低,越短音高越高?!?分】

2.如右圖所示,小珊和小明用一根棉線和兩個(gè)

紙杯制成了一個(gè)“土電話”?!?3分】

(1)她們相距5米,小珊輕聲講話,小明也能聽(tīng)得

很清楚,這說(shuō)明(棉線可以傳聲)?!?分】

(2)在做“土電話”傳聲實(shí)驗(yàn)時(shí),聲音在“土電話”中的傳播途徑是(

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