教科版四年級(jí)小學(xué)科學(xué)上冊(cè)期中測(cè)試題

期中測(cè)試

班級(jí):姓名:測(cè)試總分：100分

題號(hào)―-三四五六七總分

得分

一、填空題【10分】

1、用正在發(fā)聲的音叉輕觸水面，可以看到的現(xiàn)象是（）,這個(gè)

現(xiàn)象說(shuō)明音叉發(fā)聲時(shí)在不停地（）。

2、我們說(shuō)話時(shí)聲帶振動(dòng)幅度越大，我們發(fā)出的聲音越（）,聲帶振動(dòng)

幅度越小，我們發(fā)出的聲音越（）。

3、在太空中聲音不能傳播，因?yàn)樘罩袥](méi)有（）。

4、有一種“變聲軟件”，可以把男人的聲音變成女人的聲音，也可以把女人的聲音變成

男人的聲音，根據(jù)我們所學(xué)的聲音知識(shí)可以推測(cè)，“變聲軟件”改變的是聲音的音色和

（）O

5、比較我們吸入和呼出的氣體，（）由21%變?yōu)?6%,（）由0.03%變?yōu)?/p>

4%o

6、按照食物的來(lái)源可分為植物類食物和動(dòng)物類食物，如豆角屬于（）食物，雞蛋

屬于（）食物。

二、判斷題。【10分】

1、敲擊大小不同的音叉，發(fā)出的聲音沒(méi)有什么變化。（）

2、在充滿噪聲的環(huán)境里，能有效地鍛煉聽(tīng)力，使我們的聽(tīng)覺(jué)更靈敏。（）

3、小張說(shuō)“昨晚的雷聲很大”，這是對(duì)雷聲音高的描述。（）

4、口琴所有的黃片長(zhǎng)度都是相同的。（）

5、聲波可以通過(guò)周圍的物體向四面八方傳播。（）

6、鼓膜很薄而且有彈性，即使是很輕的聲音，它也會(huì)產(chǎn)生振動(dòng)。（）

7、呼吸時(shí)，肺部吸收的是二氧化碳，排出的是氧氣。（）

8、經(jīng)常參加體育鍛煉，可以增強(qiáng)呼吸功能，保持身體健康。（)

9、一般情況下，女同學(xué)的肺活量比男同學(xué)大。（)

10、食物的分類方式有很多種。（）

三、選擇題。【20分】

1、通常情況下，女生說(shuō)話的音調(diào)比男生要高一些，這是因?yàn)椋ǎ?/p>

A.男生的聲帶更窄，振動(dòng)更慢

B.女生的聲帶更窄，振動(dòng)更快

C.男生的聲帶更寬，振動(dòng)更快

2、宇航員在太空中必須要靠電子通信設(shè)備進(jìn)行交談，這是因?yàn)椋ǎ?/p>

A.防護(hù)服太厚，把聲音阻隔住了

B.電子設(shè)備的響應(yīng)速度更快

C.太空是真空，不能傳播聲音

3、一邊慢慢往杯子里加水，一邊連續(xù)敲擊杯子上部的杯壁，杯子發(fā)出的聲音會(huì)（）o

A.越來(lái)越強(qiáng)B.越來(lái)越弱C.一樣強(qiáng)

4、音量與物體振動(dòng)之間的關(guān)系是（）。

A.物體振動(dòng)幅度大，音量強(qiáng)

B.物體振動(dòng)幅度小，音量強(qiáng)

C.物體振動(dòng)速度快，音量強(qiáng)

5、耳郭的作用是（）0

A.收集聲音B.產(chǎn)生振動(dòng)C.判斷聲音的方向

6、用力彎曲鋼尺，鋼尺沒(méi)有發(fā)出聲音，是因?yàn)殇摮撸ǎ?/p>

A.沒(méi)有受到力的作用B.沒(méi)有振動(dòng)C.不能發(fā)聲

7、同學(xué)A坐在自己的位置上寫字，他的同桌B把耳朵貼在桌子上，他的臨桌C側(cè)耳聽(tīng),

（）聽(tīng)到的聲音會(huì)更清楚些。

A.同學(xué)AB.同桌BC.臨桌C

8、（）是植物制造養(yǎng)料所必需的原料。

A.二氧化碳B.氧氣C.氮?dú)?/p>

9、下列說(shuō)法中正確的是（）。

A.呼氣時(shí)胸腔擴(kuò)張，腹部收縮

B.呼氣時(shí)胸腔收縮，腹部放松

C.吸氣時(shí)胸腔收縮，腹部擴(kuò)張

10、下列不屬于呼吸器官的是（）。

A.口腔B.鼻腔C.肺

四、連線題【8分】

請(qǐng)將下列食物分類

木耳燒白菜炸繭蛹

炒豆芽動(dòng)物類食物紅燒肉

煮雞蛋植物類食物地三鮮

醬牛肉烤紅薯

五、簡(jiǎn)答題【14分】

1、在古代戰(zhàn)爭(zhēng)中，士兵們常常用“地聽(tīng)術(shù)”來(lái)偵察敵軍情況。士兵們還沒(méi)直接看到敵軍

的情況，伏地聽(tīng)聲卻可以聽(tīng)到兒里外傳來(lái)的馬蹄聲，從而判斷出敵軍騎兵的多少和遠(yuǎn)近。

這是為什么？

2、小學(xué)四年級(jí)男生和女生正常的肺活量范圍分別是多少？

3、如何做到均衡膳食？

六、實(shí)驗(yàn)題?！?6分】

1、（1）你研究過(guò)尺子的長(zhǎng)短和音高的關(guān)系嗎？如果要探究尺子的長(zhǎng)短和音高的關(guān)系，

下列選項(xiàng)中正確的是（）。【3分】

A.用不同的力量來(lái)?yè)軇?dòng)尺子

B.用同樣的力量來(lái)?yè)軇?dòng)尺子

C.力量大小對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果沒(méi)有影響

（2）請(qǐng)你完成下面的實(shí)驗(yàn)記錄單。【6分】

尺子伸出桌面的長(zhǎng)度音高（用同、中、低表示）

5厘米

10厘米

15厘米

（3）發(fā)現(xiàn)：c【4分】

2.如右圖所示，小珊和小明用一根棉線和兩個(gè)

紙杯制成了一個(gè)“土電話”。【13分】

（1）她們相距5米，小珊輕聲講話，小明也能聽(tīng)得

很清楚，這說(shuō)明（）?！?分】

（2）在做“土電話”傳聲實(shí)驗(yàn)時(shí)，聲音在“土電話”中的傳播途徑是（）。【3分】

A.聲波一“電話線”一空氣一人耳

B.聲波一空氣一“電話線”一人耳

C.聲波一空氣一“電話線”一空氣一人耳

⑶使用“土電話”傳聲時(shí)，若棉線比較松弛，則聽(tīng)到的聲音與棉線拉直時(shí)相比，（）o

【2分】

A.聲音大B,聲音小C,沒(méi)有變化

（4）相同的距離，小珊用相同的音量說(shuō)話，若改用鐵絲連接，則小明聽(tīng)到的聲音更（）

【填“大”或“小”】，這說(shuō)明（）?！?分】

七、綜合題【12分】

小輝感冒了，有些咳嗽，媽媽帶小輝到醫(yī)院做檢查。醫(yī)生用聽(tīng)診器為小輝檢查肺部，并

告訴小輝做深呼吸。

1、醫(yī)生的聽(tīng)診器的工作原題是什么？

2、肺部的主要功能是什么？醫(yī)生為什么讓小輝做深呼吸？

期中測(cè)試

班級(jí):姓名:測(cè)試總分：100分

題號(hào)―-三四五六七總分

得分

一、填空題【10分】

1、用正在發(fā)聲的音叉輕觸水面，可以看到的現(xiàn)象是（濺起水滴），這個(gè)

現(xiàn)象說(shuō)明音叉發(fā)聲時(shí)在不停地（振動(dòng)）。

2、我們說(shuō)話時(shí)聲帶振動(dòng)幅度越大，我們發(fā)出的聲音越（強(qiáng)），聲帶振動(dòng)

幅度越小，我們發(fā)出的聲音越（弱）。

3、在太空中聲音不能傳播，因?yàn)樘罩袥](méi)有（空氣）。

4、有一種“變聲軟件”，可以把男人的聲音變成女人的聲音，也可以把女人的聲音變成

男人的聲音，根據(jù)我們所學(xué)的聲音知識(shí)可以推測(cè)，“變聲軟件”改變的是聲音的音色和

（音高）。

5、比較我們吸入和呼出的氣體，（氧氣）由21%變?yōu)?6%,（二氧化碳）由0.03%變?yōu)?/p>

4%o

6、按照食物的來(lái)源可分為植物類食物和動(dòng)物類食物，如豆角屬于（植物類）食物，雞蛋

屬于（動(dòng)物類）食物。

二、判斷題?！?0分】

1、敲擊大小不同的音叉，發(fā)出的聲音沒(méi)有什么變化。（X）

2、在充滿噪聲的環(huán)境里，能有效地鍛煉聽(tīng)力，使我們的聽(tīng)覺(jué)更靈敏。（X）

3、小張說(shuō)“昨晚的雷聲很大”，這是對(duì)雷聲音高的描述。（X）

4、口琴所有的簧片長(zhǎng)度都是相同的。（X）

5、聲波可以通過(guò)周圍的物體向四面八方傳播。（J）

6、鼓膜很薄而且有彈性，即使是很輕的聲音，它也會(huì)產(chǎn)生振動(dòng)。（V）

7、呼吸時(shí)，肺部吸收的是二氧化碳，排出的是氧氣。（X）

8、經(jīng)常參加體育鍛煉，可以增強(qiáng)呼吸功能，保持身體健康。（V）

9、一般情況下，女同學(xué)的肺活量比男同學(xué)大。（X）

解析：一般情況下，男同學(xué)的肺活量比女同學(xué)大。

io、食物的分類方式有很多種。（V）

三、選擇題。【20分】

1、通常情況下，女生說(shuō)話的音調(diào)比男生要高一些，這是因?yàn)椋˙）。

A.男生的聲帶更窄，振動(dòng)更慢

B.女生的聲帶更窄，振動(dòng)更快

C.男生的聲帶更寬，振動(dòng)更快

2、宇航員在太空中必須要靠電子通信設(shè)備進(jìn)行交談，這是因?yàn)椋–）0

A.防護(hù)服太厚，把聲音阻隔住了

B.電子設(shè)備的響應(yīng)速度更快

C.太空是真空，不能傳播聲音

3、一邊慢慢往杯子里加水，一邊連續(xù)敲擊杯子上部的杯壁，杯子發(fā)出的聲音會(huì)（B）o

A.越來(lái)越強(qiáng)B.越來(lái)越弱C.一樣強(qiáng)

解析：敲杯子時(shí)，杯子振動(dòng)發(fā)聲，而杯子中的水越多，杯子振動(dòng)幅度越小，發(fā)出的聲音

越弱。

4、音量與物體振動(dòng)之間的關(guān)系是（A）o

A.物體振動(dòng)幅度大，音量強(qiáng)

B.物體振動(dòng)幅度小，音量強(qiáng)

C.物體振動(dòng)速度快，音量強(qiáng)

5、耳郭的作用是（A）。

A.收集聲音B,產(chǎn)生振動(dòng)C.判斷聲音的方向

6、用力彎曲鋼尺，鋼尺沒(méi)有發(fā)出聲音，是因?yàn)殇摮撸˙）。

A.沒(méi)有受到力的作用B.沒(méi)有振動(dòng)C.不能發(fā)聲

7、同學(xué)A坐在自己的位置上寫字，他的同桌B把耳朵貼在桌子上，他的臨桌C側(cè)耳聽(tīng)，

（B）聽(tīng)到的聲音會(huì)更清楚些。

A.同學(xué)AB.同桌BC.臨桌C

解析：桌面是固體，傳聲效果比空氣好。

8、（A）是植物制造養(yǎng)料所必需的原料。

A.二氧化碳B.氧氣C.氮?dú)?/p>

9、下列說(shuō)法中正確的是（B）。

A.呼氣時(shí)胸腔擴(kuò)張，腹部收縮

B.呼氣時(shí)胸腔收縮，腹部放松

C.吸氣時(shí)胸腔收縮，腹部擴(kuò)張

10、下列不屬于呼吸器官的是（A）o

A.口腔B.鼻腔C.肺

四、連線題【8分】

請(qǐng)將下列食物分類

1、在古代戰(zhàn)爭(zhēng)中，士兵們常常用“地聽(tīng)術(shù)”來(lái)偵察敵軍情況。士兵們還沒(méi)直接看到敵軍

的情況，伏地聽(tīng)聲卻可以聽(tīng)到幾里外傳來(lái)的馬蹄聲，從而判斷出敵軍騎兵的多少和遠(yuǎn)近。

這是為什么？

答：地面是固體，傳聲效果比空氣好。

2、小學(xué)四年級(jí)男生和女生正常的肺活量范圍分別是多少？

答：小學(xué)四年級(jí)男生肺活量在1100毫升~2600毫升；小學(xué)四年級(jí)女生肺活量在900毫升

“2000毫升。

六、實(shí)驗(yàn)題?！?6分】

1、（1）你研究過(guò)尺子的長(zhǎng)短和音高的關(guān)系嗎？如果要探究尺子的長(zhǎng)短和音高的關(guān)系，

下列選項(xiàng)中正確的是（B）。【3分】

A.用不同的力量來(lái)?yè)軇?dòng)尺子

B.用同樣的力量來(lái)?yè)軇?dòng)尺子

C.力量大小對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果沒(méi)有影響

（2）請(qǐng)你完成下面的實(shí)驗(yàn)記錄單。【6分】

尺子伸出桌面的長(zhǎng)度音高（用高、中、低表示）

5厘米高

10厘米中

15厘米低

（3）發(fā)現(xiàn)：尺子伸出桌面的長(zhǎng)度越長(zhǎng)音高越低，越短音高越高?！?分】

2.如右圖所示，小珊和小明用一根棉線和兩個(gè)

紙杯制成了一個(gè)“土電話”?！?3分】

（1）她們相距5米，小珊輕聲講話，小明也能聽(tīng)得

很清楚，這說(shuō)明（棉線可以傳聲）?！?分】

（2）在做“土電話”傳聲實(shí)驗(yàn)時(shí)，聲音在“土電話”中的傳播途徑是（