2024年福建省二級人力資源管理師考試?yán)碚撝R考試題庫

1、企業(yè)結(jié)構(gòu)整合的過程包括：1互動階段2擬定目標(biāo)階段3限制階段4規(guī)劃階段，排序正確

的是（B）

A、1243

B、2413

C、2431

D、4213

2、（A）是指當(dāng)對一個人某弊特性形成好或壞的印象之后，就傾向于據(jù)此推論其他方面的特性。

A、光環(huán)效應(yīng)

B,投射效應(yīng)

C、首因效應(yīng)

D、刻板印象

3、（C）是崗位橫向分類的最終一步

A、職級的劃分

B、崗級的劃分

C、職系的劃分

D、崗等的劃分

4、下列關(guān)于比率量表的說法，正確的有（CDE）

A、量表中沒有肯定零點

B、采納的統(tǒng)計方法較為單一

C、是測量水平最高的量表

D、測量結(jié)果可以進(jìn)行四則運算

E、測量結(jié)果可以計算幾何平均數(shù)

5、”獲得專利權(quán)的項FI數(shù)”屬于（C）的績效考評質(zhì)保。

A、行為過程型

B、品質(zhì)特征型

C、工作結(jié)果型

D、工作方式型

6、面試考官依據(jù)面試階段的感受對應(yīng)聘者做出主觀評價，這屬于（A）

A、第一印象

B、對比效應(yīng)

C、暈輪效應(yīng)

D、錄用壓力

7、對培訓(xùn)效果進(jìn)行行為評估的方法不包括（C）

A、任務(wù)項目法

B、問卷調(diào)查法

C、筆試法

D、行為視察法

8、下列關(guān)于人力資源預(yù)料方法的說法，正確的有（ACDE?）

A、馬爾科夫法可以預(yù)料企業(yè)的人力資源需求

B、經(jīng)濟(jì)計量模型法其實是?種轉(zhuǎn)移概率矩陣

C、馬爾科夫法可以預(yù)料企業(yè)的人力資源供應(yīng)

D、趨勢外推法與回來分析法本質(zhì)上都是經(jīng)濟(jì)計量模型法

E、灰色預(yù)料模型僅能對含有未知或非確定信息的系統(tǒng)進(jìn)行預(yù)料

9、為KPI設(shè)定工作產(chǎn)出時，應(yīng)當(dāng)遵守（ACDE）的原則

A、增值產(chǎn)出

B、組織優(yōu)化

C、結(jié)果優(yōu)先

【)、設(shè)定權(quán)重

E、客戶導(dǎo)向

10、運用勞動力市場指導(dǎo)價位時，必需處理好指導(dǎo)價位與(ACE)的關(guān)系

A、兩低于原則

B、企業(yè)員工在總數(shù)

C、企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益

D、企業(yè)員工結(jié)構(gòu)

E、企業(yè)短期貨幣工資確定方式

11、制定培訓(xùn)規(guī)劃時，培訓(xùn)需求分析的目標(biāo)是(A)

A、明確員工現(xiàn)有技能與志向狀態(tài)之間的差距

B、收集有關(guān)新崗位和現(xiàn)在崗位要求的數(shù)據(jù)

C、明確培訓(xùn)的要求，預(yù)料培訓(xùn)的潛在困難

D、明確測評培訓(xùn)規(guī)劃的工具、指標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)

12、下列關(guān)于日清日結(jié)法的表述，正確的有(ABD)

A、是一種目標(biāo)管理法

B、可有效提高工作效率

C、將PDCA周期壓縮至一周時間

D、可提高工作有效性和取好性

E、是一種靜態(tài)、固化的績效考評方法

13、(B)依據(jù)事物發(fā)展改變的因果關(guān)系來預(yù)料事物將來的發(fā)展趨勢，這種方法也可以進(jìn)行人

力資源需求預(yù)料。

A、趨勢外推法

B、人員比率法

C、回來分析法

D、轉(zhuǎn)換比率法

14、預(yù)料企業(yè)內(nèi)部人力資源供應(yīng)量必需考慮的因素包括(BCD)

A、替休

B、退休

C、平調(diào)

D、晉升

E、輪換

15、人力資源的一般特點包括(ABDE)

A、時間性

B、消費性

C、地域性

D、創(chuàng)建性

E、主觀能動性

16、企業(yè)組織結(jié)構(gòu)整合的目的主要在于(AD)

A、實現(xiàn)組織間的相互協(xié)調(diào)

B、實現(xiàn)組織管理的系統(tǒng)化

C、解決部門內(nèi)部的分工問題

D、解決結(jié)構(gòu)分化時的分散傾向

E、保證企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動的正常運行

17、（A）的工作方式是：確保成員將小部分的時間和精力投入到團(tuán)隊中，而將大部分時間和

精力投入到各自的常規(guī)工作中去。

A、平行團(tuán)隊

B、交叉團(tuán)隊

C、流程團(tuán)隊

D、項目團(tuán)隊

18、一般來說，工資水平高的企業(yè)一應(yīng)關(guān)注市場（D）點處的酬勞水平

A、15%

B、25%

C、50%

D、75%

19、（B）依據(jù)事物發(fā)展改變的因果關(guān)系來預(yù)料事物將來的發(fā)展趨勢，這種方法也可以進(jìn)行人

力資源需求預(yù)料。

A、趨勢外推法

B、人員比率法

C、回來分析法

D、轉(zhuǎn)換比率法

20、企業(yè)中層管理人員的培訓(xùn)目標(biāo)不包括（D）

A、提高其閱歷、學(xué)問和技能

B、使其適應(yīng)不斷改變的環(huán)境

C、培育業(yè)務(wù)骨干成為接班人

D、對目前的業(yè)務(wù)能更加嫻熟

21、下列關(guān)于員工激勵的說法，不正確的是（D）

A、任何一種激勵方法都不是萬能的

B、對員工的激勵不應(yīng)達(dá)到滿足效果

C、員工對激勵做出的反應(yīng)須要肯定時間

D、對員工的激勵肯定會產(chǎn)生干脆反應(yīng)

22、市場薪酬調(diào)查的被調(diào)查崗位，應(yīng)在（ABC）等方面與本企業(yè)崗位具有可比性。

A、工作性質(zhì)

B、崗位職責(zé)

C、勞動強(qiáng)度

D、薪酬水平

E、在崗人數(shù)

23、對被測評者的回答或反應(yīng)不作任何限制的品德測試技術(shù)是（C）

A、心理技術(shù)

B、FRC技術(shù)

C、投射技術(shù)

D、問卷技術(shù)

24、對被測評者的回答或反應(yīng)不作任何限制的品德測試技術(shù)是（C）

A、心理技術(shù)

B、FRC技術(shù)

C^投射技術(shù)

D、問卷技術(shù)

25、下列關(guān)于績效工資制的說法，不正確的是（B）

As以工作業(yè)績?yōu)榛A(chǔ)支付工資

B、注意團(tuán)體績效差異的確定

C、計件工資是一種典型形式

D、提成制是一種典型形式

26、制定培訓(xùn)規(guī)劃時，培訓(xùn)需求分析的目標(biāo)是（A）

A、明確員工現(xiàn)有技能與志向狀態(tài)之間的差距

B、收集有關(guān)新崗位和現(xiàn)在崗位要求的數(shù)據(jù)

C、明確培訓(xùn)的要求，預(yù)料培訓(xùn)的潛在困難

1）＞明確測評培訓(xùn)規(guī)劃的工具、指標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)

27、企業(yè)勞動爭議調(diào)解委員會對勞動爭議進(jìn)行調(diào)解，這種調(diào)整的特點不包括（B）

A、群眾性

B、合議性

C、自治性

D、非強(qiáng)制性

28、（D