小學(xué)二年級(jí)體育備課_第1頁(yè)
小學(xué)二年級(jí)體育備課_第2頁(yè)
小學(xué)二年級(jí)體育備課_第3頁(yè)
小學(xué)二年級(jí)體育備課_第4頁(yè)
小學(xué)二年級(jí)體育備課_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩106頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

小學(xué)體育備課

2013——2014學(xué)年度其次學(xué)期

學(xué)科:但4

年級(jí):二年名

老師:姬

單元備課

體育教學(xué)課堂常規(guī)及隊(duì)總課4

備課

時(shí)

主題歹!J、隊(duì)形

潘美英執(zhí)教人潘美英

主備人

單元

內(nèi)容

體育課堂常規(guī)的學(xué)習(xí)是上好每一堂課的前提,便于平安順當(dāng)?shù)耐瓿山虒W(xué)目標(biāo);而

總體

隊(duì)列、隊(duì)形的進(jìn)一步學(xué)習(xí)是上好體育課的最基本基礎(chǔ),讓學(xué)生養(yǎng)成好的課堂紀(jì)律,同

分析

時(shí)也便于課堂的順當(dāng)完成。

單元認(rèn)知目標(biāo):教會(huì)學(xué)牛體育課堂常規(guī)應(yīng)當(dāng)留意的事項(xiàng),能駕馭隊(duì)列、隊(duì)膨的基礎(chǔ)學(xué)問C

教學(xué)技能目標(biāo):讓孩子駕馭隊(duì)列、隊(duì)形的基本要領(lǐng)。

目標(biāo)情感目標(biāo):培育孩子養(yǎng)成好的站立習(xí)慣,具有良好的紀(jì)律組織性。

教學(xué)重點(diǎn):隊(duì)列、隊(duì)形的動(dòng)作要領(lǐng)。

重占

難點(diǎn)難點(diǎn):身體各部位的協(xié)調(diào)一樣.

突破

一、重復(fù)練習(xí)

重點(diǎn)

二、小組指導(dǎo)、互幫互助

難點(diǎn)

三、小老師領(lǐng)做示范

措施

四、激勵(lì)性的語(yǔ)言

二年級(jí)的孩子比較擅長(zhǎng)動(dòng),駕馭新學(xué)問比較快,但是詳細(xì)的技術(shù)要領(lǐng)不能很嫻熟

學(xué)情

地駕馭。

分析

多激勵(lì)孩子,引導(dǎo)他們主動(dòng)練習(xí),以嬉戲的形式授新課。

教學(xué)方

法建議

課時(shí)備課

(室內(nèi)課)引導(dǎo)課

體育教學(xué)課堂常規(guī)及

課題課時(shí)1

課外體育活動(dòng)的要求

課型新授課教學(xué)打算多媒體

教1.認(rèn)知目標(biāo):學(xué)習(xí)上好體育課的課堂常規(guī),能夠仔細(xì)的上好體育課。

學(xué)2.情感目標(biāo):了解上體育課和熬煉身體的好處,培育學(xué)生的體育愛好。

目3.技能目標(biāo):引導(dǎo)學(xué)生實(shí)地視察學(xué)習(xí)相識(shí)體育場(chǎng)地、設(shè)施達(dá)到運(yùn)用現(xiàn)有場(chǎng)地上好體育課的

標(biāo)目的。

教學(xué)重初步了解體育與健身課堂教學(xué)常規(guī);熟識(shí)學(xué)校體育場(chǎng)地、設(shè)施及活動(dòng)要求;培育體育的愛好。

難點(diǎn)

教法與多媒體授課,小組探討,

學(xué)法

二次修改

教學(xué)過程

教學(xué)環(huán)節(jié)老師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)

一、打算部分1、老師語(yǔ)言要清楚、聲音耍噫

1.師生問好亮。

2、老師進(jìn)行自我介紹。

2.宣布本次課的內(nèi)學(xué)生坐在教室里按

容和任務(wù)1、課前打算自己的座位坐好。

3.支配見習(xí)生讓學(xué)生知道要從身心

二、基本部分兩方面做好上課前的打算。

做好服裝打算,使學(xué)生了解

該如何請(qǐng)假、遲到了怎么

辦。

2、課中要求

使學(xué)生明白,自己己是

一個(gè)小學(xué)生了,要以《小學(xué)學(xué)生坐在教室里按自己

生守則》來要求自己。的座位坐好,仔細(xì)聽講,

課堂教學(xué)過程中,讓不能亂講話,不準(zhǔn)開小

學(xué)生利用老師支配的場(chǎng)地差,隨時(shí)做好記錄。

三、講授體育教學(xué)課主動(dòng)進(jìn)行活動(dòng),做到:該

堂常規(guī)及課外體育說的時(shí)候說,不該說的時(shí)

活動(dòng)的要求。侯不說;該做的時(shí)候做,遇到不明白的問題隨時(shí)

不該做的時(shí)候不做。舉手問老師。

3、課后禮儀探討應(yīng)當(dāng)做到哪些

使學(xué)生了解有禮貌地道別,禮貌。

幫助老師歸還器材等要求。

4、了解學(xué)校體育場(chǎng)地排成隊(duì)有秩序地跟著體

帶領(lǐng)學(xué)生到操場(chǎng)去走育老師進(jìn)入操場(chǎng)仔細(xì)聽

一走讓學(xué)生知道場(chǎng)地名稱老師講解,不明白的問

及如何運(yùn)用。老師。

教具運(yùn)用教學(xué)反思

體育教學(xué)課堂常規(guī)及要求

讓學(xué)生從喜愛上體育與健身課動(dòng)身,結(jié)合本校

自我介紹

體育工作實(shí)際來設(shè)計(jì)本課教學(xué)。盡可能設(shè)計(jì)一些使學(xué)

1、課前2、課中3、課后

生產(chǎn)生融于集體融于體育課堂學(xué)習(xí)的欲望。

4、了解場(chǎng)地

課時(shí)備課

隊(duì)列隊(duì)形:立正、稍息、

課題課時(shí)9

集合、解散;

課型新授課教學(xué)打算田徑場(chǎng)

1、認(rèn)知目標(biāo):通過本次課的學(xué)習(xí)使學(xué)生基本駕馭整隊(duì)的方法和要領(lǐng)。

學(xué)

目2、技能目標(biāo):培育學(xué)生身體的正確姿態(tài),發(fā)展空間體位感覺。

標(biāo)3、情感目標(biāo):培育學(xué)生的紀(jì)律性,組織性和集體主義精神。

教學(xué)重1、隊(duì)列隊(duì)形的基本動(dòng)作要領(lǐng)。

難點(diǎn)

2、隊(duì)伍整齊劃一。

教法與示范,小組探討,

學(xué)法

二次修改

教學(xué)過程

教學(xué)環(huán)節(jié)老師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)

一、課堂常規(guī)

1、師生問好、檢查服裝。1、學(xué)生站成兩列橫

隊(duì)

2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。

2、體委整隊(duì)、報(bào)告

二、打算活動(dòng):

人數(shù)

1、老師口令要清楚。

1、慢跑2圈1.學(xué)生站成兩列橫

2、老師講解課堂要求和任

務(wù)。隊(duì)。

3、老師帶領(lǐng)學(xué)生一起跑

步。2.跑步要跑齊。

4、老師做徒手操的講解和

2、做二到三節(jié)簡(jiǎn)示范。3.學(xué)生仔細(xì)聽講看

潔徒手操。5.師生一同練習(xí)。示范。

學(xué)生精神飽滿。

3、小嬉戲“抓人”

老師講解嬉戲規(guī)則和要求。

學(xué)生主動(dòng)參加

三、基本部分

組織:

1、隊(duì)列隊(duì)形同上隊(duì)列四列橫隊(duì)。

立正、稍息、集合、

1.生仔細(xì)聽動(dòng)作方

解散。1、老師講解動(dòng)作和要領(lǐng)。

2、老師做完整正確示范。法和要領(lǐng)。

老師個(gè)別指導(dǎo)。

強(qiáng)調(diào):重點(diǎn);挺胸抬頭。

2.學(xué)生練習(xí),分組

難點(diǎn):腿要伸制直,

練習(xí)。

體要正動(dòng)作要快速。

學(xué)生練習(xí)時(shí)精神飽

滿整齊一樣。

四、結(jié)束部分

1、放松;

1.老師總結(jié)本次課的狀況。

1.仔細(xì)聽講心情飽

滿。

2、小結(jié);

2、下課。

2、師生再見。

3、下課

教具運(yùn)用教學(xué)反思

在練習(xí)時(shí),老師要激勵(lì)學(xué)生激昂精神,

始終保持良好的身體姿態(tài)。多給學(xué)生獨(dú)自嘗試

聯(lián)系和小組分散練習(xí)的機(jī)會(huì)。

課時(shí)備課

隊(duì)列隊(duì)形:報(bào)數(shù)、看齊、

課題課時(shí)3

三面轉(zhuǎn)法

課型新授課教學(xué)打算田徑場(chǎng)

1.認(rèn)知目標(biāo):通過本次課的學(xué)習(xí)使學(xué)生基本駕馭整隊(duì)的方法和要領(lǐng)。

學(xué)

目2.技能目標(biāo):培育學(xué)生身體的正確姿態(tài),發(fā)展空間體位感覺。

標(biāo)3.情感目標(biāo):培育學(xué)生的紀(jì)律性,組織性和集體主義精神。

教學(xué)重學(xué)生駕馭好動(dòng)作要領(lǐng),能做到統(tǒng)一。

難點(diǎn)

教法與示范,小組合作探討,

學(xué)法

二次修改

教學(xué)過程

教學(xué)環(huán)節(jié)老師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)

一、課堂常規(guī)1、學(xué)生站成兩列橫

1、師生問好、檢查服裝。

隊(duì)

二、打算活動(dòng):2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。2、體委整隊(duì)、報(bào)告

人數(shù)

1、慢跑2圈

3.老師口令要清楚。1.學(xué)生站成兩列橫

隊(duì)。

2、做二到三節(jié)簡(jiǎn)4.老師講解課堂要求和任

潔徒手操。務(wù)。

2.跑步要跑齊。

5.老師帶領(lǐng)學(xué)生一起跑步。

3.學(xué)生仔細(xì)聽講看

示范。

6.老師做徒手操的講解和

3、小嬉戲“老鷹

示范。學(xué)生精神飽滿。

捉小雞”

7.師生一同練習(xí)。

三、基本部分

學(xué)生主動(dòng)參加

1、隊(duì)列隊(duì)形:

老師講解嬉戲規(guī)則和要求。

報(bào)數(shù)、看齊、三1.生仔細(xì)聽動(dòng)作方

組織:法和要領(lǐng)。

面轉(zhuǎn)法

同上隊(duì)列四列橫隊(duì)。

3、老師講解動(dòng)作和要領(lǐng)。

4、老師做完整正確示范。2.學(xué)生練習(xí),分組

老師個(gè)別指導(dǎo)。練習(xí)。

強(qiáng)調(diào):重點(diǎn):挺胸抬頭。學(xué)生練習(xí)時(shí)精神飽

滿整齊一樣。

四、結(jié)束部分難點(diǎn):腿要伸制直,

1、放松;體要正動(dòng)作要快速。

2、小結(jié);1.仔細(xì)聽講心情飽

滿。

3、下課

1.老師總結(jié)本次課的狀況。

2、下課。

2、師生再見。

教具運(yùn)用教學(xué)反思

三面轉(zhuǎn)法教學(xué)時(shí),老師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生識(shí)別左、右、

前、后方向。做完整練習(xí)時(shí),可讓學(xué)生按分解法的動(dòng)

作結(jié)構(gòu)呼喊“一、二”的聲音,以提高學(xué)生的留意力

和操練愛好。

課時(shí)備課

1、集體舞:“找摯友”

課時(shí)4

課題2、隊(duì)列:排縱隊(duì),橫

隊(duì):

課型新授課教學(xué)打算田徑場(chǎng)

教1認(rèn).知目標(biāo):通過本次課的學(xué)習(xí),使學(xué)生初步學(xué)習(xí)規(guī)定的集體舞。

學(xué)

目2.技能目標(biāo):培育學(xué)生身體的正確姿態(tài)和節(jié)奏,發(fā)展學(xué)生的良好的姿態(tài)。

標(biāo)

3.情感目標(biāo):培育學(xué)生行動(dòng)快速和聽從指揮的精神。

教學(xué)重1、集體舞的動(dòng)作要領(lǐng)。

難點(diǎn)2、隊(duì)列隊(duì)形要一樣。

教法與示范,小組合作,展示互評(píng)

學(xué)法

教學(xué)過程二次修改

教學(xué)環(huán)節(jié)老師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)

1、師生問好、檢查服裝。1、學(xué)生站成兩列橫

2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。

隊(duì)

一、課堂常規(guī)3.老師口令要清楚。

2、體委整隊(duì)、報(bào)告

4.老師講解課堂要求和任

人數(shù)

務(wù)。

二、打算活動(dòng):

1.學(xué)生站成兩列橫

5.老師帶領(lǐng)學(xué)生一起跑步。

隊(duì)。

1、慢跑2圈

6.老師做徒手操的講解和2.跑步要跑齊。

2、簡(jiǎn)潔徒手操示范。

3.學(xué)生仔細(xì)聽講看

3、小嬉戲“長(zhǎng)江

7.師生一同練習(xí)。示范。

黃河”老師講解嬉戲規(guī)則和要求。學(xué)生精神飽滿。

三、基本部分組織:

學(xué)生主動(dòng)參加

同上隊(duì)列四列橫隊(duì)。

1.老師講解動(dòng)作和要領(lǐng)。

2.老師做完整正確示范。

1.生仔細(xì)聽動(dòng)作方

1、集體舞“找摯老師個(gè)別指導(dǎo)。

法和要領(lǐng)。

強(qiáng)調(diào):重點(diǎn);挺胸抬頭。

友”

難點(diǎn):腿要伸制直,

2.學(xué)生練習(xí),分組

體要正動(dòng)作要快速。

練習(xí)。

2、隊(duì)列;1.老師總結(jié)本次課的狀況。學(xué)生練習(xí)時(shí)精神飽

滿整齊一樣。

排縱隊(duì),橫隊(duì)

要求:排頭要快速2、師生再見。1.仔細(xì)聽講心情飽

滿。

到位,其余學(xué)生看

齊邊找好間隔距

2、下課。

離。

四、結(jié)束部分

1、放松;

2、小結(jié);

3、下課

教具運(yùn)用教學(xué)反思

本于集體舞的學(xué)習(xí),應(yīng)當(dāng)進(jìn)行分小

組進(jìn)行,讓駕馭快的同學(xué)來教學(xué)的慢的

形成優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。

課時(shí)備課

1、集體舞:“找摯友”

課題課時(shí)5

2、嬉戲:塊塊集合

課型新授課教學(xué)打算田徑場(chǎng)

教1.認(rèn)知目標(biāo):通過本次課的學(xué)習(xí),使學(xué)生初步學(xué)習(xí)規(guī)定的集體舞。

學(xué)

目2.技能目標(biāo):培育學(xué)生身體的正確姿態(tài)和節(jié)奏,發(fā)展學(xué)生的良好的姿態(tài)。

標(biāo)

3.情感目標(biāo):培育學(xué)生行動(dòng)快速和聽從指揮的精神。

教學(xué)重2、集體舞的動(dòng)作要領(lǐng)。

難點(diǎn)2、隊(duì)列隊(duì)形要一樣。

教法與示范,小組合作,展示互評(píng)

學(xué)法

教學(xué)過程二次修改

教學(xué)環(huán)節(jié)老師活動(dòng)學(xué)生.活動(dòng)

1、師生問好、檢查服裝。1、學(xué)生站成兩列橫

2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。

隊(duì)

一、課堂常規(guī)3.老師口令要清楚。

2、體委整隊(duì)、報(bào)告

4.老師講解課堂要求和任

人數(shù)

務(wù)。

二、打算活動(dòng):

1.學(xué)生站成兩列橫

5.老師帶領(lǐng)學(xué)生一起跑步。

隊(duì)。

1、慢跑2圈

6.老師做徒手操的講解和2.跑步要跑齊。

2、簡(jiǎn)潔徒手操示范。

3.學(xué)生仔細(xì)聽講看

3、小嬉戲“長(zhǎng)江

7.師生一同練習(xí)。示范。

黃河”老師講解嬉戲規(guī)則和要求。學(xué)生精神飽滿。

組織:

三、基本部分學(xué)生主動(dòng)參加

同卜隊(duì)列四列橫隊(duì)c

分散集合時(shí)不許堆拉沖撐他人。

1.老師講解動(dòng)作和要領(lǐng)。

2.老師做完整正確示范。

1.生仔細(xì)聽動(dòng)作方

1、集體舞“找摯老師個(gè)別指導(dǎo)。

法和要領(lǐng)。

強(qiáng)調(diào):重點(diǎn);挺胸抬頭。

友”

難點(diǎn):腿要伸制直,

2.嬉戲:

塊塊集合2.學(xué)生練習(xí),分組

體要正動(dòng)作要快速。

規(guī)則:練習(xí)。

1、必需按信號(hào)散

開和集合站學(xué)生練習(xí)時(shí)精神飽

隊(duì),散開后學(xué)滿整齊一樣。

生必需離開原

位。

分散集合時(shí)不許

堆拉沖撞他人

O

四、結(jié)束部分1.老師總結(jié)本次課的狀況。

1.仔細(xì)聽講心情飽

1、放松;滿。

2、師生再見。

2、小結(jié);

3、下課2、下課。

教具運(yùn)用教學(xué)反思

由于小學(xué)生接受實(shí)力有限,所以一節(jié)課不能解得

太多,而是應(yīng)當(dāng)留意多加練習(xí)。

課時(shí)備課

集體舞:“找摯友”,

課題課時(shí)6

嬉戲:“一切聽從指揮”

課型新授課教學(xué)打算田徑場(chǎng)

1.認(rèn)知目標(biāo):通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),使學(xué)生進(jìn)一步駕馭集體舞:“找摯友”要領(lǐng)及動(dòng)

學(xué)作。

目2、技能目標(biāo):培育學(xué)生身體的正確姿態(tài)和節(jié)奏感。

標(biāo)

3、情感目標(biāo):培育學(xué)生快速反應(yīng)利集體行動(dòng)的實(shí)力。

教學(xué)重3、集體舞的動(dòng)作要領(lǐng)。

難點(diǎn)2、隊(duì)列隊(duì)形要一樣。

教法與示范,小組合作,展示互評(píng)

學(xué)法

二次修改

教學(xué)過程

教學(xué)環(huán)節(jié)老師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)

1、學(xué)生站成兩列橫

一、課堂常規(guī)1.師生問好、檢查服裝。

隊(duì)

2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。

2、體委整隊(duì)、報(bào)告

3.老師帶領(lǐng)學(xué)生一起跑步。人數(shù)

二、打算活動(dòng):

4.老師講解課堂要求和任1.學(xué)生站成兩列橫

務(wù)。

隊(duì)。

1、慢跑2圈

2.跑步要跑齊。

5、老師口令要清楚。

3.學(xué)生仔細(xì)聽講看

示范。

師生一同練習(xí)。學(xué)生精神飽滿。

2、復(fù)習(xí)學(xué)過的隊(duì)6.

列:立正、稍息、

集合、解散。

2、復(fù)習(xí)前幾節(jié)集

體舞C學(xué)生主動(dòng)參加

3、小嬉戲“一切

1、老師講解嬉戲要求和規(guī)

則。

聽從指揮”

規(guī)則:

1、須按規(guī)則的信2、學(xué)生練習(xí)競(jìng)賽。

號(hào)行動(dòng)。

老師做正確評(píng)定輸贏。

2、聽到信號(hào)或手

勢(shì),才能行動(dòng)。

生仔細(xì)聽動(dòng)作方

三、基本部分1.

法和要領(lǐng)。

組織:

1、集體舞:“找摯4列橫隊(duì)。

友”

1.老師講解動(dòng)作方法和要2.學(xué)生練習(xí),分組

領(lǐng)。練習(xí)。

2.老師做分解和完整動(dòng)作學(xué)生練習(xí)時(shí)精神飽

示范。滿整齊一樣。

3.老師給學(xué)生個(gè)別指導(dǎo)。

4、找學(xué)生表演。

四、結(jié)束部分1.老師總結(jié)本次課的狀況。

1.仔細(xì)聽講心情飽

2、師生再見。

1、放松;滿。

2、小結(jié);

3、下課2、下課。

教具運(yùn)用教學(xué)反思

練習(xí)的過程有些亂,主要問題是某

些同學(xué)不自覺,應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)這些同學(xué)的集

體主義紀(jì)律觀念的培育。

課時(shí)備課

1、集體舞:“找摯友”,

課題課時(shí)7

2、嬉戲:挑戰(zhàn)應(yīng)戰(zhàn);

課型新授課教學(xué)打算田徑場(chǎng)

教1.認(rèn)知目標(biāo):通過本次課的學(xué)習(xí),使學(xué)生初步學(xué)習(xí)規(guī)定的集體舞。

學(xué)

目2.技能目標(biāo):培育學(xué)生身體的正確姿態(tài)和節(jié)奏,發(fā)展學(xué)生的良好的姿態(tài)。

標(biāo)

3.情感目標(biāo):培育學(xué)生行動(dòng)快速和聽從指揮的精神。

教學(xué)重1.集體舞的動(dòng)作要領(lǐng)。

難點(diǎn)2.隊(duì)列隊(duì)形要一樣。

教法與示范,小組合作,展示互評(píng)

學(xué)法

二次修改

教學(xué)過程

教學(xué)環(huán)節(jié)老師活動(dòng)學(xué)生.活動(dòng)

1、師生問好、檢查服裝。1、學(xué)生站成兩列橫

一、課堂常規(guī)

隊(duì)

2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。

++++++

++++++

2、體委整隊(duì)、報(bào)告

++++++

++++++

人數(shù)

3.老師帶領(lǐng)學(xué)生一起跑步。

二、打算活動(dòng):

4.老師講解課堂要求和任1、學(xué)生站成兩列橫

1、慢跑2圈務(wù)。隊(duì)。

2、復(fù)習(xí)學(xué)過的隊(duì)5.老師口令要清楚。2、跑步要跑齊。

歹U:立正、稍息、

集合、解散。6.師生一同練習(xí)。3、學(xué)生仔細(xì)聽講看

3.復(fù)習(xí)前幾節(jié)集示范。

體舞。

學(xué)生精神飽滿。

1.老師講解嬉戲要求和規(guī)

則。

1.學(xué)生仔細(xì)聽講嬉

2.學(xué)生練習(xí)競(jìng)賽。

4.嬉戲“挑戰(zhàn)應(yīng)戰(zhàn)3.老師做正確評(píng)定輸贏。戲規(guī)則。

組織:

規(guī)則:

◎◎◎◎◎◎2.學(xué)生練習(xí)競(jìng)賽。

1、應(yīng)戰(zhàn)人在對(duì)方

拍到自己手之

前不得踏過起◎◎◎◎◎◎3.分組競(jìng)賽u

跑線。

2、追拍時(shí)不得用學(xué)生主動(dòng)參加

力堆人。

應(yīng)戰(zhàn)者如失敗就

1、老師講解動(dòng)作方法和要

算對(duì)方成功。1.生仔細(xì)聽動(dòng)作方

領(lǐng)。

法和要領(lǐng)。

2、老師做分解和完整動(dòng)作

三、基本部分示范。

2.學(xué)生練習(xí),分組

3、老師給學(xué)生個(gè)別指導(dǎo)。

練習(xí)。

1、集體舞:“找摯4、找學(xué)生表演。

友”學(xué)生練習(xí)時(shí)精神飽

滿整齊一樣。

1.

老師總結(jié)本次課的狀況。

1、仔細(xì)聽講心情飽

滿。

四、結(jié)束部分

2、師生再見。

2、下課。

1、放松;

2、小結(jié);

3、下課

教具運(yùn)用教學(xué)反思

在練習(xí)時(shí),老師要激勵(lì)學(xué)生激昂精神,始終保持

良好的學(xué)習(xí)效果,多給學(xué)生獨(dú)自嘗試練習(xí)和小組分散

練習(xí)的機(jī)會(huì)。

課時(shí)備課

1、隊(duì)列:向左轉(zhuǎn)、向

課時(shí)8

課題右轉(zhuǎn)、向后轉(zhuǎn);2、集

體舞:“找摯友

技術(shù)技能教學(xué)打算田徑場(chǎng)

課型

提高課

教1認(rèn).知目標(biāo):通過本次課的學(xué)習(xí),使學(xué)生初步學(xué)習(xí)規(guī)定的集體舞。

學(xué)

目2.技能目標(biāo):培育學(xué)生身體的正確姿態(tài)和節(jié)奏,發(fā)展學(xué)生的良好的姿態(tài)。

標(biāo)

3.情感目標(biāo):培育學(xué)生行動(dòng)快速和聽從指揮的精神。

教學(xué)重4、集體舞的動(dòng)作要領(lǐng)。

難點(diǎn)2、隊(duì)列隊(duì)形要一樣。

教法與示范,小組合作,展示互評(píng)

學(xué)法

二次修改

教學(xué)過程

教學(xué)環(huán)節(jié)老師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)

一、課堂常規(guī)

1、師生問好、檢查服裝。1、學(xué)生站成兩列橫

組織:

隊(duì)

2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。

2、體委整隊(duì)、報(bào)告

XX義XXX

XXXXXX3.老師帶領(lǐng)學(xué)生一起跑步。

人數(shù)

XXXXXX

XXXXXX4.老師講解課堂要求和任

務(wù)。

?

二、打算活動(dòng):5.老師口令要清楚。

1、慢跑2圈

師生一同練習(xí)。

2、簡(jiǎn)潔徒手操

1.學(xué)生站成兩列橫

1、學(xué)會(huì)的帶稍差點(diǎn)的,形

隊(duì)。

2.跑步要跑齊。

成互幫互助小組。

三、基本部分

3.學(xué)生仔細(xì)聽講看

示范。

2、老師給學(xué)生個(gè)別指導(dǎo)。

學(xué)生精神飽滿。

1、復(fù)習(xí)集體舞:3、找學(xué)生表演。

“找摯友”

學(xué)生主動(dòng)參加

組織:

2、隊(duì)列:

四列橫隊(duì),體操隊(duì)形。1.生仔細(xì)聽動(dòng)作方

法和要領(lǐng)。

原地的轉(zhuǎn)法:2.學(xué)生練習(xí),分組

練習(xí)。

老師喊口號(hào)一起練習(xí)

重點(diǎn):轉(zhuǎn)體;

學(xué)生練習(xí)時(shí)精神飽

難點(diǎn):腿要靠攏不滿整齊一樣。

要外掃。

1.仔細(xì)聽講心情飽

四、結(jié)束部分

1、老師總結(jié)本次課的狀況。滿。

1、放松;

2、師生再見。

2、下課。

2、小結(jié);

3、下課

教具運(yùn)用教學(xué)反思

集體舞的學(xué)習(xí)要從無音樂到有音樂

逐步過渡。教學(xué)不能操之過急。

課時(shí)備課

1、技巧:前后滾動(dòng);

課題課時(shí)9

2、嬉戲:障礙賽跑;

課型新授課教學(xué)打算田徑場(chǎng),小墊子

教1.認(rèn)知目標(biāo):通過本次課的學(xué)習(xí),使學(xué)生學(xué)會(huì)前后的動(dòng)作方法,駕馭要領(lǐng)。

學(xué)

2.技能目標(biāo):通過練習(xí),可以發(fā)展身體的柔韌性,平衡感覺和協(xié)調(diào)靈敏等素養(yǎng)。

.情感目標(biāo):培育學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作和集體主義精神,發(fā)展學(xué)生的奔跑實(shí)力。

標(biāo)3

教學(xué)重1、重點(diǎn):滾動(dòng)要圓滑;

難點(diǎn)2、難點(diǎn):團(tuán)身緊;

教法與示范,愛護(hù)與幫助,小組合作,展示互評(píng)

學(xué)法

二次修改

教學(xué)過程

教學(xué)環(huán)節(jié)老師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)

一、課堂常規(guī)1、老師語(yǔ)言要清楚。1、學(xué)生站四列橫隊(duì)。

1、體委整隊(duì)、師

生問好、報(bào)告人2、學(xué)生仔細(xì)聽講,

數(shù)、檢查服裝。2、老師講解課堂要求和任留意視察。

務(wù)。

2、宣布課的內(nèi)容

和任務(wù)。3、聽從指揮留意力

集中。

二、打算活動(dòng):

學(xué)生站成兩列橫隊(duì)。

1、慢跑2圈

4、跑步要跑齊。

2、隊(duì)列:立正、1、講解隊(duì)列練習(xí)的要求。5、差生仔細(xì)聽講看

稍息、集合、解散c示范C

學(xué)生精神飽滿。

2、師生一同練習(xí)。

3、學(xué)生充分活動(dòng)各

三、基本部分關(guān)節(jié)。

組織:

1、生仔細(xì)聽動(dòng)作方

一、技巧:□□□□□□法和要領(lǐng)。

(前后滾動(dòng))XXXXXX

?

XXXXXX2、學(xué)生練習(xí),分組

□□□□□□練習(xí)。

重點(diǎn):滾動(dòng)要圓

滑;1、老師講解動(dòng)作方法和要學(xué)生練習(xí)時(shí)精神飽

領(lǐng)。滿整齊一樣。

2、老師做分解和完整動(dòng)作

難點(diǎn):團(tuán)身緊;示范。

3、老師給學(xué)生個(gè)別指導(dǎo)。

4、找學(xué)生表演。

四、結(jié)束部分

1、老師總結(jié)本次課的狀1、仔細(xì)聽講心情飽

1、放松;況。滿。

2、下課。

2、小結(jié);

2、師生再見。

3、下課

教具運(yùn)用教學(xué)反思

對(duì)于新動(dòng)作的學(xué)習(xí)老師應(yīng)進(jìn)行一個(gè)示范,整體上

給學(xué)生一個(gè)動(dòng)作表象,再進(jìn)行分動(dòng)作學(xué)習(xí)。

課時(shí)備課

1、復(fù)習(xí):前后滾動(dòng);

課題課時(shí)10

2、嬉戲:障礙賽跑;

技術(shù)技能教學(xué)打算田徑場(chǎng),小墊子

課型

提高課

教1認(rèn).知目標(biāo):通過本次課的學(xué)習(xí),使學(xué)生學(xué)會(huì)前后的動(dòng)作方法,駕馭要領(lǐng)。

學(xué)

2.技能目標(biāo):通過練習(xí),可以發(fā)展身體的柔韌性,平衡感覺和協(xié)調(diào)靈敏等素養(yǎng)。

.情感目標(biāo):培育學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作和集體主義精神,發(fā)展學(xué)生的奔跑實(shí)力。

標(biāo)3

教學(xué)重1、重點(diǎn):滾動(dòng)要圓滑;

難點(diǎn)2、難點(diǎn):團(tuán)身緊;

教法與示范,愛護(hù)與幫助,小組合作,展示互評(píng)

學(xué)法

教學(xué)過程二次修改

教學(xué)環(huán)節(jié)老師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)

一、課堂常規(guī)1、學(xué)生站四列橫隊(duì)。

1、老師語(yǔ)言要清楚。

1、體委整隊(duì)、師

生問好、報(bào)告人2、學(xué)生仔細(xì)聽講,

數(shù)、檢查服裝。留意視察。

2、老師講解課堂要求和任

務(wù)。

2、宣布課的內(nèi)容

和任務(wù)。3、聽從指揮留意力

集中。

二、打算活動(dòng):

學(xué)生站成兩列橫隊(duì)。

1、慢跑2圈1、講解隊(duì)列練習(xí)的要求。

2、跑步要跑齊。

2、師生一同練習(xí)。

2、隊(duì)列:立正、3、學(xué)生仃細(xì)聽講看

稍息、集合、解散。示范。

學(xué)生精神飽滿。

組織:6、學(xué)生充分活動(dòng)各

三、基本部分關(guān)節(jié)"

□□□□□□

XXXXXX

?

XXXXXX

□□□□□□1、學(xué)生仔細(xì)聽動(dòng)作

一、技巧:方法和要領(lǐng)。

(前后滾動(dòng))

3、老師講解動(dòng)作方法和要

領(lǐng)。2、學(xué)生練習(xí),分組

4、老師做分解和完整動(dòng)作練習(xí)。

示范。

重點(diǎn):滾動(dòng)要圓3、老師給學(xué)生個(gè)別指導(dǎo)。

滑;4、找學(xué)生表演。學(xué)生練習(xí)時(shí)精神飽

滿整齊一樣。

難點(diǎn):團(tuán)身緊;

1、仔細(xì)聽講心情飽

滿。

四、結(jié)束部分

2、下課。

1、放松;1、老師總結(jié)本次課的狀況。

2、小結(jié);

2、師生再見。

3、下課

教具運(yùn)用教學(xué)反思

對(duì)于復(fù)習(xí)動(dòng)作老師應(yīng)進(jìn)行一個(gè)要領(lǐng)提示,整體上

給學(xué)生一個(gè)動(dòng)作表象,再進(jìn)行分組學(xué)習(xí)。

課時(shí)備課

30米快速跑;嬉戲《跳

課題課時(shí)11

進(jìn)去拍人》

課型新授課教學(xué)打算田徑場(chǎng)

教1.認(rèn)知目標(biāo):初步駕馭快速跑的正確揮臂姿態(tài)和自然放松跑的實(shí)力;組織好嬉戲

學(xué)

2.技能目標(biāo):通過練習(xí),可以發(fā)展身體的柔韌性,平衡感覺和協(xié)調(diào)靈敏等素養(yǎng)。

.情感目標(biāo):培育學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作和集體主義精神,發(fā)展學(xué)生的奔跑實(shí)力。

標(biāo)3

教學(xué)重1、重點(diǎn):30米快速跑;

難點(diǎn)2、難點(diǎn):身體的協(xié)調(diào)一樣;

教法與示范,愛護(hù)與幫助,小組合作,展示互評(píng)

學(xué)法

二次修改

教學(xué)過程

教學(xué)環(huán)節(jié)老師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)

一、課堂常規(guī):

1、體委整隊(duì)、師1、老師語(yǔ)言要清楚。

生問好、報(bào)告人1、學(xué)生站四列橫隊(duì)。

數(shù)、檢查服裝,支2、老師講解課堂要求和任2、學(xué)生仔細(xì)聽講,

配見習(xí)生。務(wù)。留意視察。

2、宣布課的內(nèi)容3、聽從指揮留意力

和任務(wù)。3、講解隊(duì)列練習(xí)的要求。集中o

4、學(xué)生充分活動(dòng)各

二、打算活動(dòng):4、師生一同練習(xí)。關(guān)節(jié)

1、隊(duì)列:立正、

稍息、集合、解散。

2、專項(xiàng)打算活動(dòng)。

1、學(xué)生仔細(xì)聽講動(dòng)

三、基本部分作方法和要領(lǐng)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論