第3講 電流和電路單元綜合測-2024-2025學年九年級物理上學期中期末復習精細講義

第3講電流和電路——劃重點九年級期中期末之復習講義本試卷共26題，滿分100分，考試時間：80分鐘注意事項：1．答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息2．請將答案正確填寫在答題卡上第I卷（選擇題）一、單選題(本大題共8小題，每小題3分，共24分.在每個小題給出的四個選項中，只有一個是符合題目要求的)1．（本題3分）四個懸掛著的帶電通草球，相互作用時的情況如圖所示，若已知B球所帶電荷與用絲綢摩擦過的玻璃棒所帶電荷相同，則下列說法正確的是（）A．A球與D球帶不同種的電荷 B．B球與D球帶同種的電荷，為負電荷C．A球與C球帶同種的電荷，為負電荷 D．C球與D球帶不同種的電荷【答案】A【詳解】由題意可知，四個通草球都帶電，電荷間的相互作用規(guī)律為同種電荷相互排斥、異種電荷相互吸引；用絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電荷，已知B球所帶電荷與其相同，則B球帶正電荷。由圖知，B、C兩球靠近時相互排斥，則C球也帶正電荷；C、D兩球靠近時相互排斥，則D球也帶正電荷；而A、B兩球靠近時相互吸引，說明兩球帶異種電荷，因B球帶正電荷，則A球帶負電荷；綜上所述，A球帶負電荷，BCD三球均帶正電荷，即A球與D球帶不同種的電荷。故選A。2．（本題3分）在圖所示的電路中，小燈L1和L2屬于串聯連接的是圖中的（

）A． B． C． D．【答案】D【詳解】A．由圖可知，小燈L1和L2的左邊與左邊相連、右邊與右邊相連，故小燈L1和L2是并聯。故A不符合題意；B．由圖可知，閉合開關后，電流從正極出發(fā)分別流經小燈L1和L2，然后通過開關S，回到負極。故小燈L1和L2是并聯。故B不符合題意；C．由圖可知，閉合開關后，電流從正極出發(fā)通過開關S后，分別流經小燈L1和L2，然后回到負極。故小燈L1和L2是并聯。故C不符合題意；D．由圖可知，閉合開關后，電流從正極流出后一次經過L1、L2、開關，回到負極。故小燈L1和L2是串聯。故D符合題意。故選D。3．（本題3分）自動售票公交車后門兩側的扶手上各裝有一個紅色按鈕（如圖所示），想要下車的乘客只要按下其中任何一個按鈕，裝在車內的電鈴就會響起（）A． B． C． D．【答案】D【詳解】A．圖中兩個開關若同時閉合后，電源短路，電鈴不能響起，故A不符合題意；B．圖中兩個開關若同時閉合，電源短路，電鈴不能響起，故B不符合題意；C．兩個開關串聯，按下其中任何一個按鈕，裝在車內的電鈴不會響起，故C不符合題意；D．圖中兩個開關并聯后，分別能控制電鈴，閉合后電鈴都能發(fā)聲，故D符合題意。故選D。4．（本題3分）在橙子上插入銅片和鋅片后制成水果電池，將水果電池與發(fā)光二極管（簡稱“LED”）連接成如圖所示電路，LED發(fā)光。下列說法正確的是（）A．銅片和鋅片之間有電壓，銅片相當于電池的正極B．LED發(fā)光時，電流從鋅片經過LED后流向銅片C．水果電池發(fā)光時將電能轉化為化學能D．如果將LED的“+”端接在鋅片上，“?”端接在銅片上，LED仍發(fā)光【答案】A【詳解】A．圖中二極管發(fā)光，說明二極管的連接是正確的，因此銅片相當于電池的正極，故A正確；B．LED發(fā)光時，電流從銅片經過LED后流向鋅片，故B錯誤；C．水果電池發(fā)光時將化學能轉化為電能，故C錯誤；D．LED燈具有單向導電性，如果將LED的“+”端接在鋅片上，“?”端接在銅片上，LED不導電，不會發(fā)光，故D錯誤。故選A。5．（本題3分）如圖甲所示的電路中，閉合開關，兩燈泡均發(fā)光，兩電流表指針均如圖乙所示，通過干路和燈泡L2的電流分別為（）A．0.3A，0.2A B．1.5A，0.3A C．1.5A，1.2A D．1.5A，1.5A【答案】C【詳解】由電路圖可知，兩燈泡并聯，電流表A2測干路電流，電流表A1測L1支路電流；因為并聯電路中干路電流等于各支路電流之和，所以電流表A2的示數大于電流表A1的示數，圖中的兩個電流表的指針在同一個位置，所以，干路上的電流表A2的量程為0～3A，分度值為0.1A，示數為1.5A，即干路電流為I2=1.5A，L1支路上的電流表A1的量程為0～0.6A，分度值為0.02A，示數為0.3A，即通過L1的電流為I1=0.3A，根據并聯電路的電流特點可得，通過燈L2的電流為I故C符合題意，ABD不符合題意。故選C。6．（本題3分）如圖所示的電路，當開關S閉合后，電流表測量的是（）A．通過干路的電流 B．通過燈L1電流C．通過燈L2的電流 D．通過燈開關的電流【答案】C【詳解】如圖可知，開關S閉合，兩燈并聯，電流表A測的是燈泡L2的電流。故選C。7．（本題3分）在圖所示電路中（

）A．當K1、K2都閉合時，L1、L2都亮B．當K1斷開，K2閉合時，L1不亮，L2亮C．當K1閉合，K2斷開時，L1、L2都不亮D．當K2斷開，K1閉合時，L1亮，L2不亮【答案】C【詳解】A．當K1、K2都閉合時，L1被短路，只有L2連入電路，則L1不亮，L2亮，故A不符合題意；B．當K1斷開，K2閉合時，L1、L2串聯連入電路，則L1、L2都亮，故B不符合題意；CD．當K1閉合，K2斷開時，使電路不能形成通路，則L1、L2都不亮，綜上分析知，故C符合題意，D不符合題意。故選C。8．（本題3分）驗電器M不帶電、N帶負電，用帶有絕緣柄的金屬棒將它們的金屬球連接起來，如圖所示，發(fā)現驗電器M的金屬箔片張開，下列說法正確的是（）A．M帶上了正電 B．棒中電子由N向運動C．N的金屬箔片張角變大 D．用手觸摸金屬棒，M、N的金屬箔片張角不變【答案】B【詳解】A．M、N的金屬球通過金屬棒連接后，帶負電的N的電荷經金屬棒流向M，使M帶上負電荷，故A錯誤；B．金屬棒中電流的方向是由M流向N，所以電子的移動方向是由N到M，故B正確；C．利用電荷守恒定律可知，M、N上的總電荷量不變，因為M由不帶電到帶電，使N的電荷量減少，則金屬箔片的張角變小，故C錯誤；D．用手觸摸金屬棒，使負電荷通過人體流向大地，則M、N上的總電荷量減少，箔片的張角都變小，故D錯誤。故選B。第II卷（非選擇題）二、填空題(本大題共8小題，每空1分，共24分)9．（本題3分）窗花是由PVC靜電薄膜制成，因為帶電體具有輕小物體的性質，所以能輕松地“粘”在玻璃表面；因為受到力的作用，窗花最終會落下；若將窗花在玻璃上輕輕摩擦后便可以重新“粘”上，這時被摩擦的玻璃表面和窗花帶上了種電荷?！敬鸢浮课禺悺驹斀狻縖1]窗花是由PVC靜電薄膜制成，能輕松地“粘”在玻璃表面，由于帶電體具有吸引輕小物體的性質。[2]地球附近的物體都受到重力的作用，重力的方向始終是豎直向下的，窗花最終會落下，這是因為窗花受到重力的作用。[3]當窗花與玻璃輕輕摩擦后，由于摩擦起電，這時被摩擦的玻璃表面和窗花帶上了異種電荷，異種電荷相互吸引，窗花便可以重新“粘”上。10．（本題3分）如圖甲所示電路，開關S閉合后，電流表A1的指針偏轉如圖乙所示，且電流表A1和A2的指針偏轉角度相同，求：電流表A1是測其中一個燈泡的電流，其示數為A；電流表A2的量程為；通過燈泡L2的電流為多少mA?！敬鸢浮?.240~3A960【詳解】[1]由電路圖可知，兩燈泡并聯，電流表A1測L1支路的電流，電流表A2測干路電流。因并聯電路中干路電流等于各支路電流之和，且電流表A1和A2的指針偏轉角度相同，所以，支路電流表A1的量程為0~0.6A，分度值為0.02A，其示數為0.24A，即通過L1的電流I1＝0.24A。[2]干路電流表A2的量程為0~3A，分度值為0.1A，其示數為1.2A，即干路電流I＝1.2A。[3]通過L2的電流為I11．（本題3分）如圖所示裝置均為比較簡易的驗電器，摩擦起電的實質是，由圖中現象可知，圖b裝置是依據的原理來檢驗物體是否帶電的，圖a裝置工作原理與圖b裝置（相同/不相同）?！敬鸢浮侩娮拥霓D移帶電體可以吸引輕小物體不相同【詳解】[1]摩擦起電本質是電子的轉移，得到電子的帶負電，失去電子的帶正電。[2]圖b是依據帶電物體可以吸引其他輕小物體的性質來判斷物體是否帶電，當用塑料棒靠近不帶電的鋁箔條一端時，若鋁箔條被吸引而偏轉，則說明塑料棒帶電。[3]圖a裝置是常用驗電器，當帶電體接觸金屬棒時，下面的金屬箔片張開，其原理是同種電荷相互排斥，由此可知，圖a裝置工作原理與圖b裝置不相同。12．（本題3分）如圖（a）的電路中，燈L1和L2是聯連接的，電流表測量燈中的電流。閉合開關后，電流表示數如圖（b），可知電流表的示數為安?！敬鸢浮坎20.2【詳解】[1]（a）電路中，電流有兩條路徑，所以燈L1和L2是并聯連接的。[2]電流表與L2串聯，則電流表測量燈L2的電流。[3]由圖（b）可知電流表選擇0~0.6A，分度值為0.02A，示數為0.2A。13．（本題3分）用電流表測量通過小燈泡的電流，電流表的示數如圖所示，則所選量程為安，該量程的最小分度為安，這時通過小燈泡的電流為安，【答案】0~0.60.020.26【詳解】[1]由圖得，電流表連接的接線柱為0和0.6，說明電流表所選量程為0~0.6A。[2]由圖得，電流表的一大格表示0.2A，一大格分為10小格，則一小格表示0.02A。[3]由圖得，此時通過小燈泡的電流為0.26A。14．（本題3分）如圖所示的電路中，當開關S1閉合，S2斷開時，電流表A的示數260mA，則通過L2的電流是A；當開關S1、S2均閉合時，電流表A的示數為0.6A，則通過燈泡L【答案】0.2600.6【詳解】[1]當開關S1閉合，S2斷開時，兩燈串聯，則通過L2[2][3]當開關S1、S2均閉合時，L1被短路，電路為L2的簡單電路，則通過燈泡L115．（本題3分）如圖所示，要使L1和L2串聯在電路中，應只閉合開關；若要使L1和L2并聯在電路中，應閉合開關；為防止電源燒壞，絕對不允許同時閉合開關。【答案】S3S1、S2S2、S3【詳解】[1]要使燈L1和L2串聯，應讓兩燈首尾相接，則由圖可知只能閉合S3。[2]若要使L1和L2并聯在電路中，則應將兩燈首首相接、尾尾相接，再連入電路，由圖可知，需要閉合開S1和S2。[3]若同時閉合開關S2、S3，會造成電源短路，將燒壞電源，因此絕對不允許同時閉合開關S2、S3。16．（本題3分）在如圖所示的電路中，當開關S1、S2都斷開時，電路為；當開關S2閉合、S1斷開時，電路為；當開關S1、S2都閉合時，電路為。（均選填“通路”“斷路”或“短路”）【答案】斷路通路短路【詳解】[1]如圖所示，當開關S1、S2都斷開時；電路是斷開的，不能形成通路，即為斷路。[2]當S2斷開時，S1閉合時，電流從電源正極出發(fā)，經過燈泡回到負極，故此時的電路叫通路。[3]當S1、S2都閉合時，電流從正極出發(fā)，經過S1、S2回到負極，即此時發(fā)生電源短路。三、作圖題（共9分）17．（本題3分）請為公園設計了一款智慧路燈。當夜晚來臨時，定時開關S1閉合，路燈低功率照明；當雷達開關S2感知游客靠近時自動閉合，路燈的亮度增加，方便游客行走。【答案】【詳解】根據題意可知，當夜晚來臨時，定時開關S1閉合，路燈低功率照明；當雷達開關S2感知游客靠近時自動閉合，路燈的亮度增加，這說明電路中另外一個燈泡發(fā)光，由此可知，兩個燈泡工作時互不影響，是并聯的，開關S1在干路中控制整個電路，開關S2控制其中的一個燈泡，如圖所示：18．（本題3分）根據圖測所示實物圖，在方框內畫出電路圖?！敬鸢浮俊驹斀狻咳鐖D，燈泡L和電阻并聯，S1控制電阻，S2控制干路，如圖所示：19．（本題3分）如圖所示，要求開關S1同時控制兩盞燈，S2只控制L2并且使兩盞燈互不影響，請連接實物電路。【答案】【詳解】S2只控制L2，L2與S2串聯；兩盞燈互不影響，可知兩燈并聯；開關S1同時控制兩盞燈，開關S1接在干路上，實物電路如圖四、實驗探究題(本大題共2小題，第20題5分，第21題7分，共12分.)20．（本題5分）如圖是“探究串聯電路中電流的特點”的實驗電路圖：(1)實驗中，應選擇兩個規(guī)格的小燈泡；(2)檢查電路連接無誤后，進行實驗。下表為小華記錄的一組實驗數據，其中處的數據有明顯錯誤，造成錯誤的原因是；(3)小華糾正錯誤后，根據該組實驗數據就得出，串聯電路中各處的電流；(4)小華的實驗步驟存在不足之處是?！敬鸢浮?1)不同(2)C讀錯量程(3)相等(4)實驗次數太少，得到的結論不具有普遍性【詳解】（1）為了實驗結論具有普遍性，應當選用規(guī)格不同的小燈泡。（2）[1][2]通過圖表發(fā)現C處的電流是A、B的5倍，由此判斷錯誤的C處，原因為讀數量程判斷錯誤，按大量程讀的數。（3）分析表中數據可得A、B、C三處電流都相等，所以結論為串聯電路中各處的電流相等。（4）一次實驗，結論具有偶然性，不具有普遍性規(guī)律，因此應當進行多次實驗。21．（本題7分）在“探究并聯電路電流特點”的實驗中，小致設計了如圖甲所示的電路進行實驗。(1)連接電路時，開關應處于狀態(tài)；(2)在實驗過程中，L2突然熄滅，L1亮度不變，電路可能出現的故障是L2；(3)排除故障后，在A、B、C三處各接入一個電流表，并選擇合適的量程。閉合開關，測得A、B、C三處的電流分別為IA、IB、IC。更換多組（選填“相同”或“不同”）規(guī)格的燈泡多次實驗，部分實驗數據如表所示。實驗序號IA/AIB/AIC/A10.460.180.2820.360.200.1630.70.320.38(4)分析實驗數據可得：在并聯電路中，干路電流與各支路電流的關系是（寫出關系式）；(5)小致在某次實驗時，測得A處電流IA為0.80A，觀察到C處電流表指針位置如圖乙所示，則C處電流大小為A；(6)本實驗要進行多次實驗的目的是?！敬鸢浮?1)斷開(2)斷路(3)不同(4)IA=IB+IC(5)0.16(6)尋找普遍規(guī)律【詳解】（1）連接電路時，為保護電路，開關應處于斷開狀態(tài)。（2）兩燈并聯，在實驗過程中，L2突然熄滅，L1亮度不變，電路不可能出現短路故障，因此電路可能出現的故障是L2斷路。（3）排除故障后，在A、B、C三處各接入一個電流表，并選擇合適的量程。閉合開關，測得A、B、C三處的電流分別為IA、IB、IC。為得出普遍性的結論，更換多組不同規(guī)格的燈泡多次實驗，部分實驗數據如表所示。（4）分析實驗數據有0.180.200.32可得：在并聯電路中，干路電流與各支路電流的關系是I（5）干路電流大于支路電流，小致在某次實驗時，測得A處電流IA為0.80A，觀察到C處電流表指針位置如圖乙所示，電流表選用小量程，分度值為0.02A，則C處電流大小為0.16A。（6）根據一組數據得出的結論有偶然性，本實驗要進行多次實驗的目的是尋找普遍規(guī)律。五、計算題(本大題共2小題，第22題4分，第23題9分，共13分)22．（本題4分）如圖所示的電路中，當開關S1斷開、S2閉合時，電流表的示數為0.22A，當開關S1、S

【答案】0.36A【詳解】當S2閉合、S1斷開時，電流表測流過電阻L2的電流，由題意可知，L2的電流為I2=0.22A當開關S1、S2都閉合時，兩燈并聯，電流表測干路電流，由并聯電路的總電流等于各支路電流之和可知，通過L1的電流為I1=I-I1=0.58A-0.22A=0.36A23．（本題9分）在如圖所示的電路中，當開關S1接C、S2接B時，電流表的示數是0.35A。求：（1）通過燈L1和L2的電流各是多少？（2）當S1接C、S2接A時，電流表的示數是0.6A，這時通過L1的電流與（1）問中通過L1的電流是相同的，則通過L2的電流是多少？（3）S1斷開、S2接B時，電流表的示數為0.15A，此時通過L2的電流是多少？【答案】（1）0.35A，0A；（2）0.25A；（3）0.15A【詳解】解：（1）當S1接C，S2接B時，L2被短路，只有L1發(fā)光，電流表A測L1的電流，示數是0.35A，所以通過L1的電流是0.35A，通過L2的電流是0。（2）當S1接C，S2接A，兩燈并聯，電流表A測量L1和L2的總電流，A的示數是0.6A。電路只有L1時，通過L1的電流是0.35A，根據并聯電路的電流規(guī)律可知，通過L2的電流為I2=I-I1=0.6A-0.35A=0.25A（3）當S1斷開，S2接B，L1和L2串聯，電流表A測量電流中的電流，電流表示數是0.15A，根據串聯電路的電流規(guī)律可知，通過L2的電流是0.15A。答：（1）通過燈L1和L2的電流分別是0.35A、0A；（2）當S1接C、S2接A時，通過L2的電流是0.25A；（3）S1斷開、S2接B時，通過L2的電流是0.15A。六、綜合能力題(本大題共3小題，第24題6分，第25題6分，第26題6分，共18分)24．（本題6分）利用身邊的常見物品也可以完成一些物理小實驗：(1)將塑料繩一端扎緊，從另一端把繩盡可能撕成更多的細絲，如圖甲所示，用右手向下捋幾下，觀察到的現象是：塑料細絲越來越（選填“蓬松”或“緊密”），出現這種現象的原因：，而右手與塑料細絲帶上的是（選填“同種”或“異種”）電荷；(2)如圖乙中a、b所示裝置都可以檢驗某物體是否帶電.在圖b中，當帶電的塑料棒靠近鋁箔條的一端時，鋁箔條會偏轉，出現這種現象的原因是，圖a的工作原理與圖b（選填“相同”或“不相同”）?！敬鸢浮?1)蓬松手捋塑料細絲時，出現摩擦起電現象，使塑料細絲帶上同種電荷，同種電荷相互排斥異種(2)帶電物體可以吸引輕小物體不相同【詳解】（1）[1][2]用手捋塑料細絲時，出現摩擦起電現象，使塑料細絲帶同種電荷，同種電荷相互排斥，所以塑料細絲會向四周散開，觀察到的現象是塑料繩越來越蓬松。[3]摩擦起電過程中發(fā)生的是電子的轉移，因此手與塑料細絲帶上的是等量的異種電荷。（2）[1][2]圖a裝置是驗電器，原理是同種電荷相互排斥。圖b裝置是根據帶電體可以吸引輕小物體的性質來檢驗物體是否帶電的，所以圖a裝置工作原理與圖b裝置不相同。25．（本題6分）小明同學利用燈泡L1、L2和三個開關S、S1、S2，一個電池組及導線若干組裝電路，按要求設計的電路圖如圖甲所示：(1)根據電路圖中電流方向（黑色箭頭），判斷電源上端是（填“正”或“負”）極；(2)連接的實物電路如圖乙所示，請你用筆劃線代替導線將實物圖中未連接好的導線補充完整；(3)三個開關都閉合后，只有燈泡L2發(fā)光，已知電路中僅有一處故障且導線和接線柱均完好無故障，則L1不發(fā)光的原因可能是或。為了準確判斷故障原因，在不增加器材且不拆除導線的前提下，可行的操作是?！敬鸢浮?1)負(2)(3)L1斷路S1斷路將L1、L2互換位置【詳解】（1）在電源外部，電流從電源正極流出，經用電器回到電源負極，根據圖甲中的箭頭可知，電源上端是負極。（2）根據電路圖知，兩燈并聯，S在干路上，S1在L1支路上，S2在L2支路上，根據電路圖連接實物圖，如下所示：（3）[1][2]三個開關都閉合后，若燈泡L1支路斷路，對L2支路不影響，只有燈泡L2發(fā)光；若燈泡L1短路，整個電路短路，L2也不能發(fā)光；所以電路故障可能是L1斷路或S1斷路。為進一步確定故障原因，可將L1、L2互換位置，再次將開關都閉合后，發(fā)現只有L1發(fā)光，說明是L1完好的，則是S1斷路了，如果L1不發(fā)光，則說明L1斷路。26．（本題6分）熱電偶把兩種不同材料的導線（如鐵線和銅線）組成如圖所示的閉合回路，當AB兩端存在溫度差時，這就是塞貝克