第十七課一起追逐星星教學(xué)設(shè)計北師大版（2015）初中心理健康七年級全一冊

課題《一起追逐星星》科目心理健康課時安排1上課時間2025年x月y日備課人心理健康教師教學(xué)理念幫助學(xué)生認(rèn)識夢想的重要性，引導(dǎo)學(xué)生探索自己的夢想，了解實現(xiàn)夢想的途徑和可能遇到的困難，培養(yǎng)學(xué)生為實現(xiàn)夢想而努力奮斗的意識和能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)提升學(xué)生自我探索能力，明確自己的夢想和追求，增強(qiáng)對未來的規(guī)劃意識。激發(fā)學(xué)生對夢想的熱情和動力，培養(yǎng)積極向上的人生態(tài)度和堅韌不拔的意志品質(zhì)。引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀和人生觀，認(rèn)識到夢想與個人成長、社會貢獻(xiàn)的關(guān)系。教學(xué)重點1.引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識夢想的內(nèi)涵和重要性。2.幫助學(xué)生探索自己內(nèi)心的夢想。教學(xué)難點1.激發(fā)學(xué)生為實現(xiàn)夢想而努力奮斗的決心和行動力。2.引導(dǎo)學(xué)生正確面對實現(xiàn)夢想過程中可能遇到的困難和挫折。教學(xué)方法游戲活動法、講授法、分析討論法、案例分析法教學(xué)工具PPT課件、便簽紙、彩筆、夢想卡片制作材料（卡紙、剪刀、膠水等）、相關(guān)視頻素材教學(xué)過程教學(xué)設(shè)計設(shè)計意圖（一）熱身活動：夢想猜猜猜（5分鐘）1.規(guī)則：教師提前準(zhǔn)備一些名人的夢想故事卡片，邀請一位學(xué)生上臺抽取一張卡片，閱讀卡片上的夢想描述，但不透露名人的名字。其他學(xué)生通過描述猜測這位名人是誰。猜對最多的小組獲得小獎品。2.引導(dǎo)提問：“從這些名人的夢想中，你感受到了什么？”3.總結(jié)：夢想是每個人心中的一顆星星，它可以指引我們前進(jìn)的方向，不同人的夢想各不相同，但都有著巨大的力量，由此引出本節(jié)課關(guān)于夢想的主題。（二）活動一：夢想初探索（10分鐘）1.任務(wù)：給每位學(xué)生發(fā)放一張便簽紙和彩筆，讓學(xué)生靜下心來，思考自己心中的夢想，并用簡單的語言或圖畫在便簽紙上表達(dá)出來。2.問題引導(dǎo)：“當(dāng)你想到自己的夢想時，內(nèi)心有什么樣的感受？”“這個夢想是怎么產(chǎn)生的，是什么讓你有了這樣的夢想？”3.分享環(huán)節(jié)：邀請幾位學(xué)生上臺展示自己的便簽紙，并分享自己的夢想。教師認(rèn)真傾聽學(xué)生的分享，給予積極的肯定和鼓勵，引導(dǎo)其他學(xué)生尊重和欣賞他人的夢想。（三）活動二：夢想的力量（10分鐘）1.案例分析：教師通過PPT展示一些普通人實現(xiàn)夢想的案例，如殘疾運動員通過努力獲得奧運獎牌、貧困山區(qū)的孩子通過學(xué)習(xí)改變命運等。同時播放相關(guān)的視頻片段，讓學(xué)生更直觀地感受夢想的力量。2.小組討論：將學(xué)生分成小組，討論以下問題：“這些人在實現(xiàn)夢想的過程中遇到了哪些困難？他們是如何克服的？”“夢想對他們的人生產(chǎn)生了什么樣的影響？”“結(jié)合這些案例，談?wù)剦粝雽ξ覀冏约旱闹匾??！?.小組代表發(fā)言：每個小組推選一名代表，向全班分享小組討論的結(jié)果。教師對各小組的發(fā)言進(jìn)行總結(jié)和點評，強(qiáng)調(diào)夢想可以給予我們前進(jìn)的動力、克服困難的勇氣和人生的方向。（四）活動三：夢想地圖（10分鐘）1.實施：給學(xué)生發(fā)放一張較大的卡紙，讓學(xué)生以繪制地圖的形式，描繪出自己實現(xiàn)夢想的路徑。在地圖上標(biāo)注出起點（現(xiàn)在的自己）、目標(biāo)（夢想）以及可能遇到的困難和挑戰(zhàn)，同時也要標(biāo)注出可以借助的資源和支持（如家人、朋友、老師等）。2.問題引導(dǎo)：“在實現(xiàn)夢想的道路上，你認(rèn)為最大的困難是什么？你打算如何克服它？”“你身邊有哪些人可以支持你實現(xiàn)夢想，他們能為你提供什么樣的幫助？”3.分享交流：邀請部分學(xué)生展示自己的夢想地圖，并向全班介紹自己的規(guī)劃。教師引導(dǎo)其他學(xué)生進(jìn)行提問和建議，共同完善實現(xiàn)夢想的計劃。（五）總結(jié)與升華（5分鐘）1.回顧：通過板書梳理“夢想認(rèn)知夢想力量夢想規(guī)劃”的課程邏輯，強(qiáng)調(diào)夢想是人生的重要組成部分，需要我們用心去探索、用行動去追求。2.分享：邀請學(xué)生用關(guān)鍵詞概括課程收獲（如“勇氣”“堅持”“規(guī)劃”等），并鼓勵大家在課后將自己的夢想寫在夢想卡片上，貼在顯眼的地方，時刻提醒自己為夢想而努力。3.教師寄語：“夢想就像夜空中的星星，看似遙遠(yuǎn)，但只要我們懷揣著信念，一步一個腳印地去追逐，就一定能夠觸摸到它的光芒。愿你們在未來的日子里，勇敢地追逐自己的夢想，創(chuàng)造屬于自己的精彩人生！”五、課后延伸1.布置作業(yè)：完善自己的夢想地圖，并制定一份近期的夢想行動計劃，如為了實現(xiàn)夢想，每周要做的具體事情。2.推薦資源：推薦相關(guān)的書籍《你當(dāng)像鳥飛往你的山》、電影《當(dāng)幸福來敲門》，讓學(xué)生在課后進(jìn)一步感受夢想的力量。六、教學(xué)反思1.觀察學(xué)生在活動中的參與度和表現(xiàn)，評估學(xué)生對夢想的認(rèn)知和追求夢想的動力是否有所提升。2.收集學(xué)生對夢想地圖和行動計劃的反饋，了解學(xué)生在規(guī)劃夢想過程中遇到的問題和困難，以便在后續(xù)的教學(xué)中進(jìn)行針對性的指導(dǎo)。3.反思教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容的有效性，根據(jù)學(xué)生的實際情況進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)，提高教學(xué)質(zhì)量。通過“夢想猜猜猜”熱身活動，以有趣的方式引出夢想的主題，活躍課堂氣氛，激發(fā)學(xué)生對夢想的興趣和好奇心，讓學(xué)生初步感受到不同人夢想的多樣性和夢想所具有的力量?！皦粝氤跆剿鳌被顒?，讓學(xué)生靜下心來思考自己的夢想，并用便簽紙和彩筆表達(dá)出來，給予學(xué)生充分的自主探索空間，幫助學(xué)生深入了解自己內(nèi)心的渴望，同時通過分享環(huán)節(jié)，增強(qiáng)學(xué)生表達(dá)自己夢想的勇氣和自信心?！皦粝氲牧α俊被顒?，通過案例分析和小組討論，讓學(xué)生了解普通人實現(xiàn)夢想的經(jīng)歷，感受夢想對人生的積極影響，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到夢想可以給予我們克服困難的動力和勇氣，從而激發(fā)學(xué)生為自己的夢想而努力奮斗的決心?！皦粝氲貓D”活動，讓學(xué)生以繪制地圖的形式規(guī)劃自己實現(xiàn)夢想的路徑，培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)劃意識和解決問題的能力，讓學(xué)生更加清晰地認(rèn)識到實現(xiàn)夢想的過程中可能遇到的困難和可以借助的資源，為實現(xiàn)夢想做好準(zhǔn)備。課堂總結(jié)環(huán)節(jié)，通過回顧課程內(nèi)容、學(xué)生分享收獲和教師寄語，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識，升華對夢想的認(rèn)識，鼓勵學(xué)生在課后繼續(xù)為實現(xiàn)夢想而努力。課后延伸部分的作業(yè)和推薦資源，讓學(xué)生在課后進(jìn)一步深入思考和實踐，將課堂上學(xué)到的知識和方法運用到實際生活中，持續(xù)培養(yǎng)學(xué)生追求夢想的意識和能力。板書設(shè)計1.熱身活動：夢想猜猜猜2.活動一：夢想初探索3.活動二：夢想的力量4.活動三：夢想地圖5.總結(jié)與升華作業(yè)布置1.完善自己的夢想地圖，并制定一份近期的夢想行動計劃，如為了實現(xiàn)夢想，每周要做的具體事情。2.閱讀推薦書籍《你當(dāng)像鳥飛往你的山》或觀看電影《當(dāng)幸福來敲門》，寫一篇觀后感