?？汲烧Z(yǔ)錯(cuò)誤類(lèi)型（期末復(fù)習(xí)梳理）附練習(xí)和答案

?？汲烧Z(yǔ)錯(cuò)誤類(lèi)型（期末復(fù)習(xí)梳理）附練習(xí)和答案一、望文生義成語(yǔ)的意義是約定俗成的，但是很多成語(yǔ)來(lái)自神話、寓言、典故，而且在其演變過(guò)程中不斷引申出新義。因此，對(duì)這類(lèi)成語(yǔ)想當(dāng)然的從字面上加以理解，很容易望文生義，導(dǎo)致誤用。比如：各部門(mén)都要有全局觀念，那種目無(wú)全牛而忽視整體利益的做法是不對(duì)的。【解析】“目無(wú)全?！币辉~出自《庖丁解牛》：“始臣之解牛之時(shí)，所見(jiàn)無(wú)非牛者；三年之后，未嘗見(jiàn)全牛也?！币馑际茄壑袥](méi)有完整的牛，只有牛的筋骨結(jié)構(gòu)。形容人的技藝高超，得心應(yīng)手，已經(jīng)到達(dá)非常純熟的地步。例句中將其誤解為“沒(méi)有從全局把握”的意思是錯(cuò)誤的，就是望文生義。容易望文生義的成語(yǔ)有：明日黃花、火中取栗、萬(wàn)人空巷、不刊之論、望洋興嘆、不足為訓(xùn)、彈冠相慶、首當(dāng)其沖、屢試不爽、不絕如縷等等。二、褒貶顛倒成語(yǔ)從感情色彩上可分為褒義、中性、貶義，使用時(shí)應(yīng)認(rèn)真辨析，弄清其褒貶色彩，否則容易褒貶誤用。比如：一官員利用職務(wù)之便，貪污受賄多達(dá)上千萬(wàn)元，令人嘆為觀止?！窘馕觥俊皣@為觀止”形容所看到的事物美好到了極點(diǎn)，是個(gè)褒義詞。而例句則是一個(gè)貶義，因此就造成了褒貶誤用。容易褒詞誤用貶義的成語(yǔ)：拭目以待、神機(jī)妙算、名不虛傳、鳳毛麟角、洋洋大觀、沁人心脾、別有天地、慘淡經(jīng)營(yíng)、來(lái)日方長(zhǎng)等。容易貶詞誤用褒義的成語(yǔ)：滿城風(fēng)雨、形形色色、無(wú)獨(dú)有偶、無(wú)所不為、長(zhǎng)此以往、趨之若鶩、絞盡心機(jī)、大言不慚、明目張膽、明哲保身、忘乎所以、高談闊論、始作俑者、好高騖遠(yuǎn)、邯鄲學(xué)步、一丘之貉、別有用心、衣冠楚楚、巧言令色、好為人師、為所欲為、天花亂墜、巧舌如簧等。三、對(duì)象誤用有些成語(yǔ)有特定的使用對(duì)象，如果不了解，就很容易造成錯(cuò)誤。比如：迎面走來(lái)的幾個(gè)小伙子，大約十五六歲，正值豆蔻年華，風(fēng)華正茂?！窘馕觥俊岸罐⒛耆A”專(zhuān)指十三四歲的少女，這里用在小伙子身上，顯然對(duì)象誤用。容易誤用對(duì)象的成語(yǔ)：相敬如賓、琴瑟之好、破鏡重圓、青梅竹馬、篳路藍(lán)縷、汗牛充棟、耳提面命、揮灑自如、人老珠黃、巧奪天工、豆蔻年華、置若罔聞、三令五申、絡(luò)繹不絕、不可磨滅、如履薄冰等。四、不合語(yǔ)境成語(yǔ)必須符合一定的語(yǔ)言環(huán)境，語(yǔ)境不合，自然造成誤用。比如：今天，在開(kāi)學(xué)典禮上發(fā)言的，是一個(gè)文弱的莘莘學(xué)子?！窘馕觥俊拜份穼W(xué)子”指眾多的學(xué)生，而例句中只是一個(gè)學(xué)生，顯然這個(gè)成語(yǔ)不合這個(gè)句子的語(yǔ)境。類(lèi)似的成語(yǔ)還有：相濡以沫、耳濡目染、曠日持久、力挽狂瀾、交相輝映等。五、謙敬錯(cuò)位有些成語(yǔ)是謙辭，只能對(duì)己；有些成語(yǔ)是敬辭，只能對(duì)別人。如果不清楚其用法，很容易謙敬顛倒。比如：盡管只盡綿薄之力，但他費(fèi)了很大的勁，我們應(yīng)該特別感謝他?！窘馕觥俊熬d薄之力”指盡自己的努力去幫助別人。是個(gè)謙辭，只能用于自己，不能指別人。此處指“他”，不是自己，不應(yīng)該用謙辭，而應(yīng)該用敬辭。常考謙辭：拋磚引玉、不情之請(qǐng)、狗尾續(xù)貂、綿薄之力、敝帚自珍、雕蟲(chóng)小技、信筆涂鴉、一孔之見(jiàn)、才疏學(xué)淺、望塵莫及、班門(mén)弄斧、管窺蠡測(cè)等。?？季崔o：不吝賜教、鼎力相助、汗馬功勞、虛左以待、洗耳恭聽(tīng)、率先垂范等。六、重復(fù)贅余一句話中，成語(yǔ)與句子上下文表述的意思相同，就導(dǎo)致了重復(fù)。比如：不懂的我們一定不要裝懂，否則會(huì)被貽笑大方的?！窘馕觥俊百O笑大方”指落下笑柄，讓內(nèi)行人笑話。這個(gè)成語(yǔ)本身含有被動(dòng)的意思，在句子中就與“被”重復(fù)，導(dǎo)致使用錯(cuò)誤。容易重復(fù)贅余的成語(yǔ)有：忍俊不禁、當(dāng)務(wù)之急、耿耿于懷、莘莘學(xué)子、妄自菲薄、遍體鱗傷、眾所周知、恍然大悟、記憶猶新、責(zé)無(wú)旁貸等。七、搭配不當(dāng)有些成語(yǔ)在使用時(shí)，還要注意弄清它的詞性，否則容易在語(yǔ)法上出錯(cuò)，導(dǎo)致搭配不當(dāng)。比如：每天早上，她都要到公園里，指手畫(huà)腳地練動(dòng)作，抑揚(yáng)頓挫地背臺(tái)詞?！窘馕觥俊爸甘之?huà)腳”是個(gè)動(dòng)詞性成語(yǔ)，不能作狀語(yǔ)，并且在此句中，也不合語(yǔ)境。類(lèi)似的成語(yǔ)還有：每況愈下、司空見(jiàn)慣、漠不關(guān)心、蔚然成風(fēng)、耳濡目染、形同陌路、暢所欲言等。練習(xí)1．下列句子中，畫(huà)線的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是()A．秋季校運(yùn)會(huì)即將舉行，同學(xué)們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，蠢蠢欲動(dòng)，決心為班級(jí)爭(zhēng)光。B．隨著國(guó)際文化交流的日益繁盛，各國(guó)文學(xué)讀物大量出現(xiàn)，使人自顧不暇。C．對(duì)這個(gè)問(wèn)題，你說(shuō)應(yīng)這樣，他說(shuō)應(yīng)那樣，我真是莫衷一是。D．這個(gè)通緝犯的罪行擢發(fā)難數(shù)，每個(gè)人都希望能早日將他繩之以法。2.下列句子中，畫(huà)線成語(yǔ)使用正確一項(xiàng)()A.在公園路幼兒園“六一”晚會(huì)上，小朋友們神氣活現(xiàn)的表演，使觀看的大人們非常高興。B.劉家兩兄弟自三十年前失散后，各無(wú)音信，今天在杭州破鏡重圓，兩人激動(dòng)不已。C.我狙擊部隊(duì)經(jīng)過(guò)三天三夜的浴血奮戰(zhàn)后，傷亡十分慘重，而敵人的攻勢(shì)卻更加猛烈，眼看陣地就要失陷，就在這間不容發(fā)的時(shí)候，增援部隊(duì)終于趕到了。D.他的發(fā)言，頭緒紛繁，邏輯混亂，聽(tīng)來(lái)聽(tīng)去，始終叫人不可理喻。參考答案1．D【解析】D項(xiàng)，“擢發(fā)難數(shù)”指拔下全部頭發(fā)，難以數(shù)清，形容罪行多得數(shù)不清。A項(xiàng)褒貶失當(dāng)，“蠢蠢欲動(dòng)”指敵人準(zhǔn)備進(jìn)攻或壞人策劃破壞活動(dòng)；B項(xiàng)“自顧不暇”指照顧自己還來(lái)不及，沒(méi)有力量再顧到別人；C項(xiàng)，“莫衷一是”指大家看法不一樣，不能得出一致的意見(jiàn)，使用時(shí)主語(yǔ)不能是某一個(gè)人。2．C【解析】A項(xiàng)，神氣活現(xiàn)：自以為了不起而顯示出來(lái)