2025肅寧縣職業(yè)技術(shù)教育中心工作人員招聘考試真題_第1頁(yè)
2025肅寧縣職業(yè)技術(shù)教育中心工作人員招聘考試真題_第2頁(yè)
2025肅寧縣職業(yè)技術(shù)教育中心工作人員招聘考試真題_第3頁(yè)
2025肅寧縣職業(yè)技術(shù)教育中心工作人員招聘考試真題_第4頁(yè)
2025肅寧縣職業(yè)技術(shù)教育中心工作人員招聘考試真題_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩8頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

考生回憶版收集整理,僅供參考2025肅寧縣職業(yè)技術(shù)教育中心

工作人員招聘考試試題(滿分100分時(shí)間120分鐘)姓名:________________準(zhǔn)考證號(hào):_______________一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.高等學(xué)校的教師的聘任,應(yīng)當(dāng)遵循()的原則,有高等學(xué)校校長(zhǎng)與受聘教師簽訂受聘合同。A.學(xué)校規(guī)章制度確立B.由教師自己申請(qǐng)C.雙方平等自愿D.服從學(xué)校發(fā)展需要【答案】:C2.大學(xué)生正處于認(rèn)知發(fā)展的()。A.高原期B.平穩(wěn)期C.下降期D.高峰期【答案】:D3.大學(xué)生普遍能為自己制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,并清楚自己的實(shí)施情況,對(duì)自己的認(rèn)知過(guò)程能進(jìn)行控制與調(diào)節(jié),這屬于()。A.思維的元認(rèn)知能力B.思維的邏輯性C.思維的綜合性D.思維的計(jì)劃性【答案】:A4.教師對(duì)自己完成教學(xué)任務(wù)能力的自我評(píng)價(jià)與判斷稱為()。A.教師的教學(xué)監(jiān)控能力B.教師的自我校正能力C.教師的教學(xué)效能感D.教師的自我強(qiáng)化能力【答案】:C5.教師對(duì)自己影響學(xué)生學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)成績(jī)的能力的主觀判斷是指教師的()A.領(lǐng)導(dǎo)方式B.教學(xué)風(fēng)格C.教育機(jī)智D.教學(xué)效能感【答案】:D6.大學(xué)生雖然能用理智約束沖動(dòng),但也常??隙ㄇ榫w與否定情緒交替出現(xiàn),忽冷忽熱。這體現(xiàn)了其情緒具有的特點(diǎn)是()。A.穩(wěn)定性與波動(dòng)性并存B.強(qiáng)烈性與敏感性并存C.外顯性與內(nèi)隱性并存D.豐富性與狹隘性并存【答案】:A7.大學(xué)校園文化形成與發(fā)展的首要影響因素是()A.社會(huì)文化的滲透與制約B.學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)與管理活動(dòng)C.新聞媒體的宣傳與大眾印象D.學(xué)校的宣傳與輿論引導(dǎo)【答案】:B8.以“項(xiàng)目為主線,教師為引導(dǎo),學(xué)生為主體”的教學(xué)法稱作()。A.問題教學(xué)法B.項(xiàng)目教學(xué)法C.案例教學(xué)法D.發(fā)現(xiàn)教學(xué)法【答案】:B9.“及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人”是誰(shuí)的名句?()A.陶淵明B.蘇軾【答案】:A10.現(xiàn)代生物技術(shù)的核心是()。A.發(fā)酵工程B.酶工程C.細(xì)胞工程D.基因工程【答案】:D11.被稱為希臘”悲劇之父”的是A.索??死账笲.歐里庇得斯C.埃斯庫(kù)羅斯D.俄狄蒲斯【答案】:C12.《齊民要術(shù)》是關(guān)于:()A.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和農(nóng)事活動(dòng)的著作B.君主如何統(tǒng)治國(guó)家的著作【答案】:A13.該縣交通局的行文,正確的主送機(jī)關(guān)是()。A.縣發(fā)改局B.縣政府C.縣委D.縣財(cái)政局【答案】:B14.下列不屬于戲劇的是()A.湯顯祖的《牡丹亭》B.王實(shí)甫《西廂記》C.劉鶚的《老殘游記》D.關(guān)漢卿的《竇娥冤》【答案】:C15.某一產(chǎn)品的價(jià)格下降導(dǎo)致另一產(chǎn)品的銷量下降,這兩種產(chǎn)品屬于()。A.劣質(zhì)品B.互補(bǔ)品C.正常品D.替代品【答案】:D16.政府機(jī)構(gòu)改革要克服多頭管理、政出多門的弊端必須貫徹()。A.依法行政原則B.精簡(jiǎn)原則C.效能原則D.權(quán)責(zé)一致原則【答案】:D17.清朝前期疆域遼闊,西北到達(dá)巴勒喀什池,整個(gè)新疆地區(qū)都在清朝的統(tǒng)治之下,為了更好地管理該地區(qū),朝廷設(shè)置的機(jī)構(gòu)是()。A.西域都護(hù)府B.北庭都元帥府C.伊犁將軍D.安西都護(hù)府【答案】:C18.下列哪一句詩(shī)描寫的場(chǎng)景最適合采用水墨畫來(lái)表現(xiàn)?()A.孤舟蓑笠翁,獨(dú)釣寒江雪B.返景入深林,復(fù)照青苔上C.落霞與孤鶩齊飛,秋水共長(zhǎng)天一色D.接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅【答案】:A19.成語(yǔ)“草木皆兵”的典故出自()。A.淝水之戰(zhàn)B.涿鹿之戰(zhàn)C.巨鹿之戰(zhàn)D.牧野之戰(zhàn)【答案】:A20.在通貨膨脹較為嚴(yán)重時(shí),比較適宜采用()的貨幣政策。A.緊縮B.松散C.擴(kuò)張D.均衡【答案】:A21.2014年4月8日,我國(guó)最先進(jìn)的海洋科考船()到西太平洋執(zhí)行科考任務(wù),船上搭載了諸多先進(jìn)的水下探測(cè)設(shè)備,被稱為“海上移動(dòng)實(shí)驗(yàn)室”。A.探索者號(hào)B.雪龍?zhí)朇.科學(xué)號(hào)D.發(fā)現(xiàn)者號(hào)【答案】:C22.為了使各稅務(wù)所了解收入進(jìn)度情況,加快征收進(jìn)度,現(xiàn)將稅務(wù)所城市維護(hù)建設(shè)稅收入進(jìn)度通報(bào)各所(見附表)。,并對(duì)下一步征收工作提出如下幾點(diǎn)要求,這段公文開頭為()。A.概述式B.結(jié)論式C.目的式D.說(shuō)明式【答案】:C23.下列關(guān)于總結(jié)報(bào)告的特點(diǎn)的敘述,錯(cuò)誤的是()。A.以馬克思主義為理論指導(dǎo),以黨和國(guó)家的路線、方針及法律法規(guī)為依托B.側(cè)重于提煉成功經(jīng)驗(yàn)與探討失誤的教訓(xùn)C.總結(jié)報(bào)告取材廣泛,可根據(jù)工作需要,作各種調(diào)查,廣泛取材D.可推進(jìn)各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展,提高干部能力【答案】:C24.生源地信用助學(xué)貸款期限最長(zhǎng)為()年,還款責(zé)任由學(xué)生和家長(zhǎng)共同承擔(dān)。A.10B.8C.14D.6【答案】:C25.教育執(zhí)法的形式不包括()。A.教育行政監(jiān)督B.教育行政處罰C.教育行政措施D.教育行政強(qiáng)制執(zhí)行【答案】:A26.下列屬于行政處分的是()。A.降職B.取消資格C.罰款D.拘留【答案】:A27.大學(xué)生心理咨詢的主要內(nèi)容包括()A.心理健康與發(fā)展咨詢B.擇業(yè)與發(fā)展咨詢C.精神疾病與發(fā)展咨詢D.學(xué)業(yè)與發(fā)展咨詢【答案】:ABD28.魯迅的棄醫(yī)從文屬于()。A.遠(yuǎn)景性外部動(dòng)機(jī)B.近景性內(nèi)部動(dòng)機(jī)C.遠(yuǎn)景性內(nèi)部動(dòng)機(jī)D.近景性外部動(dòng)機(jī)【答案】:C29.心理學(xué)史上的第二次思潮是()。A.精神分析B.行為主義C.人本主義D.認(rèn)知主義【答案】:A30.德育過(guò)程既可以從知或情的培養(yǎng)入手,也可以從意或行的鍛煉開始,具有()。A.協(xié)同性B.多開端性C.封閉性D.唯一開端性【答案】:B31.教師職業(yè)道德的基本原則取決于我國(guó)教育的()。A.現(xiàn)狀B.目的C.任務(wù)D.性質(zhì)【答案】:D32.某大學(xué)生既想自主創(chuàng)業(yè),但同時(shí)又不想耽誤學(xué)習(xí),這屬于動(dòng)機(jī)沖突中的()。A.雙避沖突B.雙趨沖突C.趨避沖突D.雙重趨避沖突【答案】:B33.德育是指教育者培養(yǎng)受教育者()A.品德的教育B.共產(chǎn)主義道德品質(zhì)教育C.政治立場(chǎng)和觀點(diǎn)的教育D.政治思想品質(zhì)的教育【答案】:A34.泰勒認(rèn)為,高等學(xué)校的課程目標(biāo)主要來(lái)自學(xué)科專家的建議、學(xué)生的需要和()。A.社會(huì)生活B.環(huán)境C.教學(xué)模式D.政治制度【答案】:A35.目前高校畢業(yè)生數(shù)量與各行各業(yè)的需求量相比還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足,高校畢業(yè)生在地區(qū)分布和結(jié)構(gòu)上也不平衡,就業(yè)困難是()。A.結(jié)構(gòu)性的B.供求不均衡C.期望值過(guò)高的D.供大于求【答案】:A二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)36.團(tuán)體心理輔導(dǎo)的發(fā)展過(guò)程包括()。A.工作階段B.結(jié)束階段C.初創(chuàng)階段D.過(guò)渡階段【答案】:ABCD37.高校教師職業(yè)道德的基本功能()。A.對(duì)教師工作的評(píng)價(jià)功能B.對(duì)教育對(duì)象的教育功能C.對(duì)教師職業(yè)勞動(dòng)的動(dòng)力功能D.對(duì)教師職業(yè)行為的調(diào)節(jié)功能E.對(duì)教師自身修養(yǎng)的引導(dǎo)功能F.對(duì)社會(huì)文明的示范功能【答案】:ABCDEF38.為了避免意義學(xué)習(xí)中的機(jī)械學(xué)習(xí),教師在教學(xué)中應(yīng)該做到()A.以學(xué)生智力和知識(shí)發(fā)展水平為基礎(chǔ)B.在教新知識(shí)之前先復(fù)習(xí)或回憶有關(guān)的舊知識(shí)C.精心組織教材,使教材知識(shí)具有邏輯意義D.考核的重點(diǎn)放在學(xué)生是否正真了解教材內(nèi)容上【答案】:ABCD39.高等學(xué)校科學(xué)研究的意義是()。A.科學(xué)研究是提高高校師資水平的基本途徑B.高等學(xué)??茖W(xué)研究在國(guó)家創(chuàng)新體系中占據(jù)重要地位C.科學(xué)研究是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要手段D.科學(xué)研究是高校服務(wù)于社會(huì)的主要渠道E.科學(xué)研究是新學(xué)科產(chǎn)生的基礎(chǔ)【答案】:ABCDE40.教師道德人格的升華,包含()環(huán)節(jié)。A.道德信念的升華B.道德情感的升華C.道德意志的升華D.道德知識(shí)的升華【答案】:ABCD41.高校辦學(xué)特色必須具備的特征是()。A.輻射性B.累積性C.超前性D.獨(dú)特性【答案】:ABD42.教師仁慈的意義大體上可以概括為()A.動(dòng)機(jī)作用B.榜樣效應(yīng)C.職業(yè)自由感D.心理健康功能【答案】:ABCD43.大學(xué)生要維護(hù)好自己的心理健康,應(yīng)當(dāng)做到()。A.隨心所欲的生活B.樹立的人生觀和世界觀C.保持樂觀向上的情緒D.建立合理的生活秩序【答案】:BCD44.群體的特征有()。A.特定的組織結(jié)構(gòu)B.相互作用和情感聯(lián)系C.共同的目標(biāo)與規(guī)范D.共同的存在空間【答案】:ABC45.大學(xué)生集群行為的特點(diǎn)包括()A.行為目標(biāo)可大可小B.易被暗示利用C.自發(fā)與組織并存D.理性與激情并存【答案】:ABCD46.下列屬于我國(guó)取得的發(fā)展成果的是()。A.經(jīng)濟(jì)總量穩(wěn)居世界第二B.成為第一大工業(yè)國(guó)C.研制氫彈最快成功D.深海載人探測(cè)器下潛深度全球第一【答案】:ABCD47.關(guān)于人文常識(shí)下列表述正確的有()。A.張衡在公元132年首創(chuàng)了世界上第一架地震儀候風(fēng)地動(dòng)儀B.我國(guó)古代被稱為“藥王”的著名醫(yī)學(xué)家是孫思邈C.我國(guó)的四大發(fā)明包括武器,指南針,印刷術(shù),火柴D.聞名世界的趙州橋是隋朝中期時(shí)修建的【答案】:ABD48.切實(shí)加強(qiáng)社會(huì)建設(shè)和管理應(yīng)同()緊密結(jié)合起來(lái)。A.推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展B.黨委領(lǐng)導(dǎo)C.加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)D.滿足群眾多樣化的生活需求【答案】:ACD49.在河流下游經(jīng)常會(huì)看到鵝卵石,他們形成的原因有()A.高溫作用B.風(fēng)化作用C.搬運(yùn)作用D.侵蝕作用【答案】:BCD50.判斷一國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平,主要有兩類指標(biāo):一是經(jīng)濟(jì)數(shù)量指標(biāo);二是經(jīng)濟(jì)質(zhì)量指標(biāo),下列屬于經(jīng)濟(jì)數(shù)量指標(biāo)的是()。A.GDP增長(zhǎng)速度B.GDP人均水平C.經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)指標(biāo)D.GDP總量【答案】:ABD51.下列關(guān)于公文的說(shuō)法,錯(cuò)誤的有()。A.公文有法定作者,這實(shí)際上體現(xiàn)了負(fù)責(zé)人的意志B.下級(jí)機(jī)關(guān)答復(fù)上級(jí)機(jī)關(guān)詢問時(shí),應(yīng)用答復(fù)函C.鎮(zhèn)政府向縣財(cái)政局申請(qǐng)批準(zhǔn)專項(xiàng)用款,應(yīng)寫請(qǐng)批函D.發(fā)文機(jī)關(guān)標(biāo)識(shí)必須用發(fā)文機(jī)關(guān)全稱【答案】:ABD52.秦亡漢立,統(tǒng)治者吸取前朝教訓(xùn),采?。ǎ┑恼?,出現(xiàn)了是中國(guó)歷史上第一個(gè)治世,即文景之治。A.輕徭薄賦B.與民休息C.分封制D.獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn)【答案】:AB53.利率調(diào)節(jié)作用的發(fā)揮需要具備的條件有()。A.利率必須固定不變B.微觀經(jīng)濟(jì)主體可以消除利率變化的不利影響C.微觀經(jīng)濟(jì)主體對(duì)利率變化反應(yīng)靈敏D.利率可以浮動(dòng)【答案】:CD54.“字字寫來(lái)都是血,十年辛苦不尋?!焙汀拔牟簧跎睿圆簧跛住狈謩e講的是中國(guó)古典文學(xué)中的()。A.《三國(guó)演義》B.《紅樓夢(mèng)》C.《水滸》D.《西游記》【答案】:AB55.。下列各項(xiàng)請(qǐng)求權(quán)中,不適用訴訟時(shí)效的有()。A.不動(dòng)產(chǎn)物權(quán)的權(quán)利人請(qǐng)求返還財(cái)產(chǎn)B.債權(quán)人請(qǐng)求返還借款C.未登記的動(dòng)產(chǎn)物權(quán)的權(quán)利人請(qǐng)求返還財(cái)產(chǎn)D.請(qǐng)求支付撫養(yǎng)費(fèi)【答案】:AD56.下列各項(xiàng)對(duì)于太陽(yáng)系的描述,正確的有()。A.太陽(yáng)發(fā)光是因?yàn)樘?yáng)進(jìn)行著核裂變B.太陽(yáng)系中有一個(gè)位于火星和木星之間的小行星帶C.海王星是太陽(yáng)系中距離太陽(yáng)最遠(yuǎn)的行星D.太陽(yáng)系位于銀河系之中【答案】:BCD57.在新農(nóng)村建設(shè)中,某村村民以土地承包經(jīng)營(yíng)權(quán)入股,村集體以農(nóng)田水利設(shè)施和部分建筑物入股,與一花卉經(jīng)營(yíng)商合作成立了股份有限公司,村民和村集體都成為公司的股東,村民同時(shí)成為公司的雇員。這種做法()。A.改變了農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)的性質(zhì)B.發(fā)展了農(nóng)村公共服務(wù)體系

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論