2019高考數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí)第一部分題型專(zhuān)項(xiàng)練“12+4”小題綜合提速練(三)文.docx_第1頁(yè)
2019高考數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí)第一部分題型專(zhuān)項(xiàng)練“12+4”小題綜合提速練(三)文.docx_第2頁(yè)
2019高考數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí)第一部分題型專(zhuān)項(xiàng)練“12+4”小題綜合提速練(三)文.docx_第3頁(yè)
2019高考數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí)第一部分題型專(zhuān)項(xiàng)練“12+4”小題綜合提速練(三)文.docx_第4頁(yè)
2019高考數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí)第一部分題型專(zhuān)項(xiàng)練“12+4”小題綜合提速練(三)文.docx_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩2頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

“124”小題綜合提速練(三)一、選擇題(本大題共12小題,每小題5分,在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的)1(2018廣州市綜合測(cè)試)已知集合A(x,y)|x2y21,B(x,y)|y2x1,則AB中元素的個(gè)數(shù)為()A3B2C1 D0解析:由5x24x0或,集合AB中有兩個(gè)元素,故選B.答案:B2(2018益陽(yáng)聯(lián)考)已知命題p:若復(fù)數(shù)z滿足(zi)(i)5,則z6i;命題q:復(fù)數(shù)的虛部為i,則下面為真命題的是()A(綈p)(綈q) B(綈p)qCp(綈q) Dpq解析:復(fù)數(shù)z滿足(zi)(i)5,所以zi6i,所以命題p為真;復(fù)數(shù),虛部為,所以命題q為假A(綈p)(綈q)為假;B.(綈p)q為假;C.p(綈q)為真;D.pq為假故選C.答案:C3(2018吉林省百校聯(lián)考)已知單位向量e1與e2的夾角為,向量e12e2與2e1e2的夾角為,則()A B3C3或 D1或3解析:由題意可得:e1e211cos,且(e12e2)(2e1e2)2e(4)e1e22e(22)(4)4.而|e12e2|,|2e1e2|,利用平面向量夾角公式可得:cos,解得:3.答案:B4(2018廣西三校聯(lián)考)已知等差數(shù)列an滿足:a313,a1333,則a7()A19 B20C21 D22解析:等差數(shù)列an中,d2,則a7a34d13821.故選C.答案:C5在ABC中,a,b,c分別為內(nèi)角A,B,C的對(duì)邊,若2sin Bsin Asin C,cos B,且SABC6,則b()A2 B3C4 D5解析:利用正弦定理可得:2bac,由余弦定理可得:b2a2c22ac(ac)2ac,由cos B,得sin B,SABCac6,由得,b4,故選C.答案:C6某幾何體的三視圖如圖所示,這個(gè)幾何體的內(nèi)切球的表面積為()A. B4(2)C. D.解析:如圖,此幾何體是底面邊長(zhǎng)為2,高為的正四棱錐令內(nèi)切球的半徑為r,則,r,從而內(nèi)切球的表面積為S42.答案:A7秦九韶是我國(guó)南宋時(shí)期的數(shù)學(xué)家,普州(現(xiàn)四川省安岳縣)人,他在所著的數(shù)書(shū)九章中提出的多項(xiàng)式求值的秦九韶算法,至今仍是比較先進(jìn)的算法如圖所示的程序框圖給出了利用秦九韶算法求某多項(xiàng)式值的一個(gè)實(shí)例若輸入n,x的值分別為3,3,則輸出v的值為()A15 B16C47 D48解析:執(zhí)行程序框圖:輸入n3,x3,v1,i2,i0,是,v1325,i1;i0,是,v53116,i0;i0,是,v163048,i1;i0,否,輸出v48.故選D.答案:D8有一個(gè)圓錐與一個(gè)圓柱的底面半徑相等,圓錐的母線與底面所成角為60,若圓柱的外接球的表面積是圓錐的側(cè)面積的6倍,則圓柱的高是底面半徑的()A. 倍 B. 倍C2 倍 D2 倍解析:設(shè)圓柱的高為h,底面半徑為r,圓柱的外接球的半徑為R,則R22r2.圓錐的母線與底面所成角為60,圓錐的高為r,母線長(zhǎng)l2r,圓錐的側(cè)面積為lr2r2.4R2462r2,r23r2,h28r2,2,選C.答案:C9某高校調(diào)查了400名大學(xué)生每周的自習(xí)時(shí)間(單位:小時(shí)),制成了如圖所示的頻率分布直方圖,其中自習(xí)時(shí)間的范圍是17.5,30,樣本數(shù)據(jù)分組17.5,20),20,22.5),22.5,25),25,27.5),27.5,30則這400名大學(xué)生中每周的自習(xí)時(shí)間不少于20小時(shí)的人數(shù)是()A380 B360C340 D320解析:由頻率分布直方圖得這400名大學(xué)生中每周的自習(xí)時(shí)間不少于20小時(shí)的頻率為:(0.080.040.160.1)2.50.95,這400名大學(xué)生中每周的自習(xí)時(shí)間不少于25小時(shí)的人數(shù)為:4000.95380.答案:A10若將函數(shù)f(x)2sin的圖象向右平移個(gè)單位,再把所得圖象上的點(diǎn)的橫坐標(biāo)擴(kuò)大到原來(lái)的2倍,得到函數(shù)g(x)的圖象,則函數(shù)g(x)圖象的一條對(duì)稱(chēng)軸為()Ax BxCx Dx解析:將函數(shù)f(x)2sin的圖象向右平移個(gè)單位,得到f2sin2sin;再把所得圖象上的點(diǎn)的橫坐標(biāo)擴(kuò)大到原來(lái)的2倍,得到函數(shù)g(x)2sin.令xk,kZ,解得x2k,kZ.當(dāng)k0時(shí),函數(shù)g(x)圖象的一條對(duì)稱(chēng)軸為x.故選D.答案:D11(2018吉林百校聯(lián)考)已知拋物線C:y22px(p0)的焦點(diǎn)F到其準(zhǔn)線l的距離為2,過(guò)焦點(diǎn)且傾斜角為60的直線與拋物線交于M,N兩點(diǎn),若MMl,NNl,垂足分別為M,N,則MNF的面積為()A. B.C. D.解析:由題意可得:拋物線的方程為y24x,直線MN的方程為:xy1,聯(lián)立直線與拋物線的方程可得:y2y40,則:y1y2,y1y24,|y1y2|,MNF的面積為S2|y1y2|.答案:B12已知函數(shù)yf(x)的圖象關(guān)于y軸對(duì)稱(chēng),且當(dāng)x(,0)時(shí),f(x)xf(x)ac BcabCcba Dacb解析:因?yàn)楹瘮?shù)yf(x)關(guān)于y軸對(duì)稱(chēng),所以函數(shù)yxf(x)為奇函數(shù)因?yàn)閤f(x)f(x)xf(x),所以當(dāng)x(,0)時(shí),xf(x)f(x)xf(x)0,函數(shù)yxf(x)單調(diào)遞減,當(dāng)x(0,)時(shí),函數(shù)yxf(x)單調(diào)遞減因?yàn)?20.22,0log31,log392,所以0log320.2ac,故選A.答案:A二、填空題(本大題共4小題,每小題5分,把答案填在相應(yīng)題號(hào)后的橫線上)13(2018廣西三校聯(lián)考)雙曲線1的焦距為_(kāi)解析:雙曲線1,即由題意(25k)(9k)0,9k25,c225kk916,c4,2c8.答案:814已知2a4b2(a,bR),則a2b的最大值為_(kāi)解析:2a4b2a22b22,2a2b120,a2b0,當(dāng)a2b時(shí)等號(hào)成立,所以a2b的最大值為0,故答案為0.答案:015(2018天津市濱海新區(qū)八校聯(lián)考)已知函數(shù)f(x),則函數(shù)g(x)xf(x)1的零點(diǎn)個(gè)數(shù)為_(kāi)解析:本題實(shí)質(zhì)即研究函數(shù)yf(x)與y的交點(diǎn)個(gè)數(shù),作圖如下:答案:616(2018柳州名校聯(lián)考)如圖所示,在四面體ABCD中,若截面PQMN是正方形,則下列命題中正確的是_(將所有正確答案序號(hào)填寫(xiě)到橫線上)ACBD;AC截面PQMN;ACBD

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論