天河區(qū)單元練習(xí)卷答案.ppt

第三單元練習(xí)答案,一、 1.B A.釀nin 和h C.寥lio D.枯k 2.C A.虛購(gòu)構(gòu) 文彩采 B.必需須 上岡崗 D.黃橙橙澄澄 藍(lán)籃 3.C A.去掉“五彩繽紛” B.去掉“人” D.“在全校冒尖”與“常常居全班之冠”位置調(diào)換 4.B 5.D,三、 7.山島竦峙 8.老驥伏櫪 9.亂花漸欲迷人眼 10.夕陽(yáng)西下， 斷腸人在天涯 11.潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸 12.芽?jī)?、花兒、果?期望、渴望 默默地去奉獻(xiàn)自己 13.仿寫： （格式對(duì)，言語(yǔ)通順?lè)娇桑?如果愛(ài)是左右手，就一只送給光明，一只送給黑暗。,第四單元練習(xí)答案,一、選擇題： 1.D A.征（zhng）B.謐(m) C.垣(yun) 2.B “攏亂”改為“擾亂” 3.B 4.B 5.D 6.D A.誰(shuí)都不認(rèn)識(shí)這個(gè)人/這個(gè)人不認(rèn)識(shí)誰(shuí)（別人） B.15日之前去匯報(bào)/在15日去匯報(bào) C.“修車的”可以指修理自行車的師傅或自行車需要修理的車主,三. 8.商女不知亡國(guó)恨 何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。 煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。 無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。 莫言下嶺便無(wú)難，賺得行人空喜歡。,9. （任選三點(diǎn)） 用途：這是供您洗浴后穿的衣服 要求：這件衣服您不能帶走 建議：您若想要這種衣服可以自己去買 地點(diǎn)：二樓購(gòu)物中心有賣 價(jià)格：每件價(jià)格為2800日元,四、（二） 12.A通“才”，僅僅 B青天、天空 C靠著 D忙碌的樣子 13. （1）忽然狂風(fēng)驟起，煙塵彌漫，城郭的景象變得模糊不清了。 （2）沒(méi)多久，（又出現(xiàn)了）高高低低的城墻，連綿六七里，竟然是一座城市啊。 14. “海市蜃樓” 15. 表時(shí)間的詞語(yǔ)：無(wú)何、未幾、既而、逾時(shí)； 作用：清楚地顯示了文章的層次，寫出了山市景物的變化過(guò)程。,五.（一） 16D 17卷云 卷積云 積云 高積云 18表達(dá)方式：說(shuō)明、描寫 ； 說(shuō)明方法：分類別、打比方 19平實(shí)說(shuō)明：云和卷積云的位置很高，那里水分少，它們一般不會(huì)帶來(lái)雨雪； 生動(dòng)說(shuō)明：高積云是成群的扁球狀的云塊，排列很勻稱，云塊間露出碧藍(lán)的天幕，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像草原上雪白的羊群。,第五單元練習(xí)答案,一、選擇題 1.B A.虐n 柄bn C.抹m 顫zhn 拆chi D.霎sh 2.D “目” 改為“畝”；“簽”改為“鑒” 3.B 婆婆嘴：說(shuō)話絮叨的嘴。 說(shuō)話絮叨的人。 4.C A.去掉“舉行” B.去掉“和煦暖的陽(yáng)光” D.在“學(xué)習(xí)中”前面加“解決” 5.D,二、語(yǔ)言積累與運(yùn)用 驚起一灘鷗鷺； 問(wèn)渠那得清如許？為有源頭活水來(lái)。 則是無(wú)信 則是無(wú)禮 心中的雨點(diǎn)來(lái)了 誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的蔭蔽？ 我便要將我小小的影子投在你的書頁(yè)上,三、（一） 9.野草集 周樹(shù)人 朝花夕拾 吶喊 10.故鄉(xiāng)的風(fēng)箏時(shí)節(jié)是春二月，陽(yáng)光明媚；而北京冬季未過(guò)就放風(fēng)箏，所以“驚異”。見(jiàn)到風(fēng)箏，就想起對(duì)于精神虐殺的一幕，而且無(wú)從補(bǔ)過(guò)，所以心頭不禁“悲哀”。 11.“我”不許小兄弟放風(fēng)箏，發(fā)現(xiàn)他偷做風(fēng)箏，氣得我把他快要完工的風(fēng)箏抓斷踏扁了。,12.表達(dá)了更深沉的悲哀。小時(shí)候，自己對(duì)弟弟那樣管束，簡(jiǎn)直是精神的虐殺，而弟弟卻并不認(rèn)為兄長(zhǎng)的行為是精神虐殺，時(shí)過(guò)境遷，忘得一干二凈?！拔摇睙o(wú)從補(bǔ)過(guò)，無(wú)從求得心情的輕松，因而更加悲哀。被虐殺者甘受虐殺，毫無(wú)抗?fàn)?，使虐殺者橫行無(wú)忌，這正是舊秩序能夠維持的原因，所以令人悲哀、沉重。,13.“躲到肅殺的嚴(yán)冬中去”，就是不要望見(jiàn)春天，不要望見(jiàn)風(fēng)箏，這才能忘卻，才能擺脫悲哀。 我只感覺(jué)到“非常的寒威和冷氣”，不僅指當(dāng)時(shí)的天氣，而且指心頭的悲涼。當(dāng)年虐殺者與被虐殺者都被愚昧觀念所支配，彼此都不以為有什么錯(cuò)，現(xiàn)在虐殺者有了覺(jué)悟而后悔痛苦，而被虐殺者已經(jīng)全然忘卻。覺(jué)悟者永遠(yuǎn)無(wú)法補(bǔ)過(guò)，這是尤其悲哀的，使人不寒而栗。,（二） 14.兒女：子侄輩 不：通“否” 引：拉 15.營(yíng)造了一種和諧、融洽、歡樂(lè)、輕松的家庭氣氛。 16.a.撒鹽空中差可擬。 跟把鹽撒在空中差不多可以相比。 b.未若柳絮因風(fēng)起。 不如比作風(fēng)把柳絮吹得滿天飛舞。,17.參考答案一：“撒鹽空中”一喻好。雪的顏色和下落之態(tài)都跟鹽比較相似，而柳絮呈灰白色，在風(fēng)中往往上揚(yáng)，甚至飛得很高很遠(yuǎn)，跟雪的飄舞方式不同。寫物必須首先求得形似而后達(dá)于神似，形似是基礎(chǔ)，因而“撒鹽空中”一喻好。 參考答案二：“柳絮因風(fēng)起”一喻好。它給人以春天即將到來(lái)的感覺(jué)，有深刻的意蘊(yùn)，而“撒鹽”一喻所缺的恰恰是意蘊(yùn)。好的詩(shī)句要有意象，意象是物象和意蘊(yùn)的統(tǒng)一?！傲跻蝻L(fēng)起”一喻就好在有意象。,（三） 18言之有理即可。如：奶奶反對(duì)我父母的做法，但力量有限，左右為難。 19開(kāi)放題目，自圓其說(shuō)即可。參考答案： （一）不可以，因?yàn)槟镜窈苜F重，代表著爸爸對(duì)我的愛(ài)。（二）可以，但要同父母商量。 20參考答案： 讓“我”媽媽委婉的跟萬(wàn)芳媽媽說(shuō)，勸萬(wàn)方媽媽不要責(zé)怪萬(wàn)方，萬(wàn)方就會(huì)還“我”。這樣既不傷孩子的感情，又可讓孩子懂事。,第六單元練習(xí)答案,一、選擇題。 1.B A.稱chn C.呈chn D.“蘢”改為“籠” 庇b 2.C A.全副精力 御聘織師 B.迫不及待 D.痛砭時(shí)弊 自吹自擂 3.A 滑稽:(言語(yǔ)、動(dòng)作)引人發(fā)笑。這里是荒唐的意思。 4.B A.句末加“之林” C.去掉“不” D.“水平”改為“能力” 5.C 女媧造人是神話故事。,二、語(yǔ)言積累與運(yùn)用。 6.烏龜和老鷹寓意： 萬(wàn)事萬(wàn)物都有其客觀規(guī)律，不可以違背 做人不可以好高鶩遠(yuǎn)，追求不切實(shí)際的目標(biāo)。 7.默寫： 我想那縹緲的空中 籠罩著村外的松林。 驚起一灘鷗鷺。 隨風(fēng)直到夜郎西。 無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái) 問(wèn)渠那得清如許？為有源頭活水來(lái) 。 楊萬(wàn)里過(guò)松源晨炊漆公店中的正入萬(wàn)山圈子里,一山放過(guò)一山攔。,三.（一） 8.皇帝喜歡新裝已經(jīng)到了成癖的程度。 9.寫出了一位愛(ài)慕虛榮、大肆揮霍、不理國(guó)事的皇帝形象。 10.這一段是故事的序幕（引子），它為騙子騙皇帝、皇帝及文武百官受騙而且還騙別人，以至最后上演皇帝赤身裸體招搖過(guò)市的鬧劇作了準(zhǔn)備。,（二） 11.“定然”“定”表達(dá)詩(shī)人對(duì)美好向往追求的堅(jiān)定信念，對(duì)未來(lái)充滿信心。 12.花是美好的象征，把流星比作花，比喻天上的生活像花朵一樣美好。 13.（B）,（三） 14.（1）善：擅長(zhǎng)、精通 （2）居：經(jīng)過(guò) （