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,烏鴉喝水,漯河實驗小學 郭惠明,課時目標,1、會認:“烏、鴉、喝、渴、瓶、石、辦、法 、漸” 9個字 。 2正確、流利地朗讀課文。通過朗讀感悟烏鴉“急找水 喝不著想辦法喝著水”這一系列變化過程。能用“漸漸” 說句子。 3明白遇到困難應仔細觀察、認真思考的道理。,讀書方法,第一步: 把課文讀一遍,要求讀準字音,標出自然段。 第二步:把畫出來的生字、新詞讀一讀。 第三步:同桌相互介紹自己認識了哪些字,說說自己識 記生字的好方法。,w y k h png 烏 鴉 渴 喝 瓶 Sh bn f jin 石 辦 法 漸,我會讀,w y k zho png 烏 鴉 口 渴 找 水 瓶 子 k x sh bn f 可 是 許 多 石 子 辦 法 jin h 漸 漸 喝 水,我會讀詞語,烏 鴉 口 渴 找 水 瓶 子 可 是 許 多 石 子 辦 法 漸 漸 喝 水,我會讀詞語,一只烏鴉口渴了,到處找水喝。烏鴉看見一 個瓶子,瓶子里有水??墒?,瓶子里水不多,瓶 口又小,烏鴉喝不著水。 怎么辦呢?,一只烏鴉口渴了,到處找水喝。,一只烏鴉口 了,到處找 水。,渴,喝,=,=,+,+,k 渴 (口 渴 渴 了 ) h 喝 (喝 水 喝 茶 ),一只烏鴉口渴了,到處找水喝。烏鴉看見一 個瓶子,瓶子里有水。可是,瓶子里水不多,瓶 口又小,烏鴉喝不著水。 怎么辦呢?,怎么辦呢?,為,辦,(辦法)(辦事),(為什么)(因為),烏鴉看見旁邊有許多小石子, 想出辦法來了。,(石頭 玉石),(右邊 右手),石,右,烏鴉看見旁邊有許多小石子, 想出辦法來了。,烏鴉把小石子 一個 一個地放進瓶子里, 瓶子里的水漸漸升高,烏鴉就喝著水了。,漸漸。,瓶子里的水漸漸升高了。,天氣漸漸熱起來了。,烏鴉把小石子 一個 一個地放進瓶子里, 瓶子里的水漸漸升高,烏鴉就喝著水了。,烏鴉把小石子 一個 一個地放進 瓶子里,瓶子里的水漸漸升高,烏鴉 就喝著水了。,烏鴉看見旁邊有許多小石子,想出辦法來了。,一只烏鴉口渴了,到處找水喝。烏鴉看見一 個瓶子

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