1_第一單元成長的節(jié)拍(可編輯word)_第1頁
1_第一單元成長的節(jié)拍(可編輯word)_第2頁
1_第一單元成長的節(jié)拍(可編輯word)_第3頁
1_第一單元成長的節(jié)拍(可編輯word)_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第一單元成長的節(jié)拍一、選擇題(共4小題,每題3分,共12分)1.(2019山東臨沂)2019年9月13日,中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)正式公布。培養(yǎng)“全面發(fā)展的人”綜合表現(xiàn)為6大素養(yǎng),“學(xué)會學(xué)習(xí)”位列其中。下列說法與這一素養(yǎng)不相符的是()A.轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式,學(xué)會自主、合作、探究式學(xué)習(xí)B.盡量把學(xué)習(xí)時間延長C.制定切實可行的學(xué)習(xí)計劃D.養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣2.(2019改編預(yù)測)美國華裔心理學(xué)家黃維仁說,特別在意別人評價的人就像自愿當(dāng)別人的“傀儡”。別人的一言一行、一顰一笑,就操縱了他的喜怒哀樂。所以人應(yīng)清楚地知道自己最有價值的地方以及缺點。這段話告訴我們()重視他人的評價,虛心接受所有的評價我們應(yīng)該正確認(rèn)識自己,給自己一個恰當(dāng)?shù)淖晕以u價,以幫助我們接受自己如果一些評價不正確,我們經(jīng)過理性思考后應(yīng)該平靜地拒絕完全接受他人的評價,他人的評價都是以真心幫助自己為目的的A. B. C. D.3.(2019改編預(yù)測)“善學(xué)者,師逸而功倍;不善學(xué)者,師勤而功半?!边@說明()A.聰明的學(xué)生不需要老師指導(dǎo)也能學(xué)好B.學(xué)生善于學(xué)習(xí),老師就可以偷懶C.學(xué)生善學(xué)可減輕老師負(fù)擔(dān)D.掌握學(xué)習(xí)方法很重要4.(2019改編預(yù)測)“夸父計劃”首席科學(xué)家劉維寧,遠涉重洋留學(xué),28年后回國效力,漫漫拼搏路,追逐心中“努力攀登空間科學(xué)高峰,力爭居于世界領(lǐng)先水平”的中國夢。這啟示我們()將個人夢想與中國夢緊密相連祖國的夢想實現(xiàn)了,我們的夢想才能實現(xiàn)要把個人夢想和努力奮斗緊密結(jié)合起來只要心中有遠大的夢想就能成為科學(xué)家A. B. C. D.二、簡答題(共6分)5.(2019改編預(yù)測)身邊有個別同學(xué)迷信網(wǎng)上的“狀元筆記”并花錢購買,視其為取得高分的法寶。我想對他說:(2分)6.(2019改編預(yù)測)厚嘴唇、大嘴巴,榮獲中國好聲音冠軍的李琦坦言,有段時間他很介意自己的外表。為了改善自己的形象,他戴過牙套,染各色的頭發(fā)。然而總是有人調(diào)侃他的長相,以致一向陽光的他深感郁悶。后來,他參加了學(xué)校舉辦的歌手大賽,第一名的成績讓他重拾自信,走過了這段郁悶期。這時他才明白,長相不是最重要的,人身上有閃光點才重要。(1)一向陽光的李琦為什么經(jīng)過了一段郁悶期?(2分)(2)他后來是通過哪些途徑重新認(rèn)識自我的?(2分)三、分析說明題(共5分)7.(2019改編預(yù)測)“書包最重的人是我,作業(yè)最多的人是我,每天起得最早、睡得最晚的人,是我是我還是我”這是小明上初中后的“學(xué)習(xí)真情告白”。他覺得升入中學(xué)后,學(xué)習(xí)真是一件苦差事,一點沒有體會到快樂的感覺。你同意他的看法嗎?請說明理由。(5分)四、實踐探究題(共11分)8.(2019山東威海)回眸成長為青春喝彩回首四年,美好而難忘。在與朋友的交往中,我發(fā)現(xiàn)了自己的不足,也看到自己的優(yōu)勢和長處;在與對手的較量中,我不甘落后、主動探究、勤學(xué)好問,增長了學(xué)識;在紛繁復(fù)雜的生活中,我慢慢明確標(biāo)準(zhǔn),做出正確選擇。在這段不可復(fù)制的旅途中,我不斷成長,不斷完善,留下自己獨一無二的風(fēng)景。(1)在這段不可復(fù)制的旅途中,“我”收獲了哪些美好的品質(zhì)或能力?(6分,至少3點)(2)“主動探究、勤學(xué)好問”為你學(xué)會學(xué)習(xí)帶來怎樣的啟示?(3分)(3)請說出“在復(fù)雜的社會生活中做出正確選擇”的判斷標(biāo)準(zhǔn)。(2分)答案精解精析1.B2.B3.D4.B5.答案你這種做法是錯誤的。好學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)驗固然很好,但不一定適合我們自己。學(xué)習(xí)方法因人而異,適合自己的才是最好的,切勿盲目模仿。6.答案(1)因為李琦過分注重自己的外在形象,不能從多方面認(rèn)識自己;沒有樂觀地接納自己的不完美;沒有正確對待他人的評價。(2)自我評價中的自我觀察和分析、與他人比較。7.答案不同意。學(xué)習(xí)是苦樂交織的。一方面,在學(xué)習(xí)的過程中,需要集中注意力、耗費精力,遇到困難和阻撓時需要調(diào)節(jié)不良情緒等;另一方面,對某方面的知識有強烈興趣時,解決某個問題時,學(xué)習(xí)中找到志趣相投的同伴時,發(fā)現(xiàn)自己的潛能時,我們都可以體味到學(xué)習(xí)帶來的快樂。因此,要主動發(fā)現(xiàn)并保持對學(xué)習(xí)的興趣,掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,如合理安排時間、掌握課堂記筆記策略等,善于運用不同的學(xué)習(xí)方式,如自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等。8.答案(1)正確認(rèn)識自我;善于學(xué)習(xí);敢于競

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論