電機學重慶大學課件-01緒論.ppt

電機學 Electrical Machinery,電氣工程學院韓力,電機學教案，2009 by 重慶大學電氣工程學院 韓力，2,緒論 Introduction,0.0 課程總體介紹（重點） 0.1 什么是電機 0.2 電機在國民經(jīng)濟中的作用 0.3 電機發(fā)展概況,電機學教案，2009 by 重慶大學電氣工程學院 韓力，3,0.0課程總體介紹,任課教師 (Teachers) 課程教材 (Textbooks) 課程安排 (Schedule) 教學大綱 (Outline) 學習方法 (Methods) 考核方法 (Exam),電機學教案，2009 by 重慶大學電氣工程學院 韓力，4,課程教材,課程教材 電機學(第2版)，湯蘊璆主編，機械工業(yè)出版社，2005年 參考教材 電機學，張廣溢主編，重慶大學出版社，2004年 電機學，許實章主編，機械工業(yè)出版社，1998年 電機學，陳世元主編，中國電力出版社，2004年 等等等等,人手一本,電機學教案，2009 by 重慶大學電氣工程學院 韓力，5,課程安排-課表,電機學教案，2009 by 重慶大學電氣工程學院 韓力，6,實驗課程安排,電機學實驗教師：張治俊、邱道平,電機學教案，2009 by 重慶大學電氣工程學院 韓力，7,課程安排-學時分配,電機學教案，2009 by 重慶大學電氣工程學院 韓力，8,教學大綱-課程性質(zhì),本課程是電氣工程與自動化專業(yè)的一門專業(yè)基礎必修課程，5學分。,電機學教案，2009 by 重慶大學電氣工程學院 韓力，9,教學大綱-課程特點,一門“強電”特點顯著、理論性與工程實踐性尤強的課程，在本專業(yè)課程體系和人才培養(yǎng)中起著承上啟下的特殊作用。,電機學教案，2009 by 重慶大學電氣工程學院 韓力，10,教學大綱-學習任務,了解：變壓器、直流電機、感應電機、同步電機的基本結(jié)構(gòu) 掌握：它們的電磁關系、工作原理、運行特性與實驗方法,電機學教案，2009 by 重慶大學電氣工程學院 韓力，11,教學大綱-學習目的,為后續(xù)專業(yè)課程的學習以及從事電氣工程學科的工作打下堅實的理論基礎。,電機測控,電氣傳動,電力系統(tǒng),高電壓技術(shù),建筑智能化技術(shù),電機設計,電機學教案，2009 by 重慶大學電氣工程學院 韓力，12,主干課程之間的關系,高等數(shù)學 大學物理 電路原理,電 機 學,基礎理論,專業(yè)知識,橋梁,電機測控 電機設計 電氣傳動 電力系統(tǒng) 高壓技術(shù) 建筑電氣,電機學教案，2009 by 重慶大學電氣工程學院 韓力，13,專業(yè)培養(yǎng)目標,培養(yǎng)具備與電氣工程有關的基礎理論知識、工程實踐能力和科學研究能力，面向電能生產(chǎn)、傳輸、分配和應用等領域，能在電氣行業(yè)、建筑行業(yè)、研究設計院所和高等院校等部門從事電氣設備和系統(tǒng)的設計、制造、運行、檢測、控制等方面工作的寬口徑復合型工程技術(shù)人才。,電機學教案，2009 by 重慶大學電氣工程學院 韓力，14,電機應用領域,電機學教案，2009 by 重慶大學電氣工程學院 韓力，15,教學大綱-基本要求,了解變壓器、直流電機、感應電機和同步電機的典型結(jié)構(gòu)，掌握其基本工作原理、基本方程式、穩(wěn)態(tài)運行性能、基本實驗方法及操作技能，對電機的額定值、性能指標、參數(shù)大小等有明確的工程概念，既掌握各類電機的共同點，又能認識它們的個性和特點，形成對電機的一個較系統(tǒng)和完整的認識。,電機學教案，2009 by 重慶大學電氣工程學院 韓力，16,教學大綱-學習重點,重點掌握分析電機穩(wěn)態(tài)、對稱、基波運行時的基本方法； 深入理解電機中主磁場的作用及能量轉(zhuǎn)換的關系； 正確建立電機中的電動勢、磁動勢、功率和轉(zhuǎn)矩平衡方程式； 熟練運用基本方程、等效電路和相量圖及復數(shù)運算法、歸算法去分析和解決電機運行中的實際問題。,電機學教案，2009 by 重慶大學電氣工程學院 韓力，17,學習方法-掌握認知規(guī)律,基本 結(jié)構(gòu),物理 模型,數(shù)學 模型,運行 特性,感性認識 工程實物,基本概念 機電磁熱 電磁關系,基本方法 基本方程 等效電路 相 量 圖,特殊 問題,知識拓展 擴大視野,基本原理 工作原理 性能高低 特性好壞,弄清基本概念 學會基本原理 掌握基本方法 不斷思考總結(jié),電機學教案，2009 by 重慶大學電氣工程學院 韓力，18,學習方法-耐勞苦勤學業(yè),熟記名詞、術(shù)語，深入理解物理概念； 及時復習物理、電路原理等課程相關知識； 注意問題的提出，分析的前提條件和結(jié)論； 掌握分析步驟，注意不同電機的共性與個性； 不遲到、不早退、更不曠課； 進入角色，認真聽講，勤做筆記； 及時復習，按時、獨立完成作業(yè)； 積極參加答疑等教學活動。,電機學教案，2009 by 重慶大學電氣工程學院 韓力，19,考核方法,總成績考試成績70%實驗成績15平時成績15,實驗成績實驗動手40實驗報告40實驗考勤20,平時成績作業(yè)成績65平時考勤35,在每次實驗中，對三項成績分別按照A、B、C、D、E五級計分。無故曠課或表現(xiàn)特別差的情況可計0分。 對于緩交作業(yè)或抄襲作業(yè)情況，本次作業(yè)成績降一級；對于不交作業(yè)情況，本次作業(yè)成績計0分。 平時考勤按照總分100計分。考勤時，無故遲到一次扣5分，無故早退一次扣5分，無故曠課一次扣10分。無故曠課達上課總學時（72學時）三分之一及其以上者（24學時，即無故曠課達到12次），取消考試資格，成績以0分計。,電機學教案，2009 by 重慶大學電氣工程學院 韓力，20,0.1 什么是電機,定義：電機是一種機電能量轉(zhuǎn)換或信號轉(zhuǎn)換的電磁裝置。 基本點： 電磁感應定律、電磁力定律 導電材料 電路 導磁材料 磁路,電機學教案，2009 by 重慶大學電氣工程學院 韓力，21,電機的分類 Classification,電機學教案，2009 by 重慶大學電氣工程學院 韓力，22,0.2電機在國民經(jīng)濟中的作用,發(fā)電廠和變電站的主要設備 各種生產(chǎn)機械和裝備的動力設備 自動控制系統(tǒng)中的重要元件 人們生活不可或缺的部分,電機學教案，2009 by 重慶大學電氣工程學院 韓力，23,0.3電機發(fā)展概況,1821年：法拉第發(fā)明第一臺直流電動機 1831年：法拉第發(fā)現(xiàn)電磁感應定律 1880年：愛迪生提出采用疊片鐵心 1885年：弗拉利斯制成第一臺兩相感應電動機 1886年：霍普金生兄弟確立了磁路的歐姆定律 1889年：多利沃提出采用三相制的建議，同時制成第一臺三相變壓器和三相感應電動機 1891年：建成三相電力系統(tǒng) 1893年：開始利用復數(shù)與相量來分析交流電路 1899年：勃朗臺爾提出凸極同步電機的雙反應理論 1919年：福提斯古提出對稱分量法 1959年：逐步建立起機電能量轉(zhuǎn)換的新體系,電機學教案，2009 by 重慶大學電氣工程學院 韓力，24,0.3電機發(fā)展概況,單機容量不斷增加 技術(shù)、經(jīng)濟指標不斷改進（新結(jié)構(gòu)、新工藝、新材料） 應用范圍不斷擴大（大型化、微型化、一體化） 與計算機技術(shù)、電子技術(shù)、電力電子技