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任班主任和改任數(shù)學(xué)學(xué)科個(gè)人發(fā)展計(jì)劃不知不覺(jué),我調(diào)入xxx中已經(jīng)第二年了,也是我任班主任和改任數(shù)學(xué)學(xué)科的第二年了。在這一年多的時(shí)間里,我從各方面學(xué)到了許多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。從對(duì)班主任工作一無(wú)所知到現(xiàn)在漸漸掌握做班主任的要領(lǐng)并取得一些成績(jī),從高中信息技術(shù)教師轉(zhuǎn)變?yōu)槌踔袛?shù)學(xué)教師,這其中有許多苦楚,也有很多收獲。這兩年中自己能感覺(jué)到自己的進(jìn)步,責(zé)任心一學(xué)期比一學(xué)期強(qiáng),但我也清醒的認(rèn)識(shí)到自己仍然存在很多不足之處,針對(duì)此,我擬定以下個(gè)人發(fā)展計(jì)劃:一、教學(xué)工作方面教學(xué)是我的的本職工作,這就要求我認(rèn)真書(shū)寫(xiě)教案、備課,并針對(duì)學(xué)生實(shí)際學(xué)習(xí)情況有的放矢的開(kāi)展工作。課堂上,耐心細(xì)致地講解,為使學(xué)生能夠更好地接受書(shū)本知識(shí),并能夠在操作上學(xué)會(huì)正確操作,我會(huì)認(rèn)真研究學(xué)生、鉆研教材,盡量為學(xué)生提供實(shí)踐的機(jī)會(huì),使學(xué)生在易學(xué)易懂的情境下進(jìn)行學(xué)習(xí),以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。并且以自己在實(shí)踐中摸索到的教學(xué)模式去進(jìn)行教學(xué)。同時(shí),認(rèn)真研究相關(guān)教育理論書(shū)籍,與實(shí)踐相結(jié)合,以促進(jìn)自身的發(fā)展。作為年輕教師,我會(huì)積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召,充分利用業(yè)余時(shí)間,閱讀有關(guān)教育改革、課程改革的資料,使自己首先具有一種先進(jìn)的教育意識(shí)及理念,為新學(xué)期的教學(xué)工作不斷積累理論知識(shí)。同時(shí)將理論知識(shí)與自己的實(shí)踐結(jié)合,為自己的教學(xué)工作打下更扎實(shí)的基礎(chǔ)。二、班主任工作方面一要提高教育能力。包括全面了解學(xué)生的能力、正確評(píng)價(jià)學(xué)生的能力、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的能力、指導(dǎo)學(xué)生與人交往的能力、教師“身教”的能力等。面對(duì)今天的教育教學(xué)對(duì)象,尤其是整體素質(zhì)普遍不高的教育對(duì)象,我必須不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),特別是加強(qiáng)對(duì)教育學(xué)、心理學(xué)的學(xué)習(xí),有了理論的支撐才有底蘊(yùn)。只有采用適合我們學(xué)生的實(shí)際情況的教育教學(xué)方法,才能取得好的教育教學(xué)效果。二要提高班級(jí)管理能力。創(chuàng)造和諧健康的人際環(huán)境,增強(qiáng)班集體的凝聚力;創(chuàng)造積極健康的輿論環(huán)境,增強(qiáng)抵制不良信息影響的能力;提高選拔、培養(yǎng)班干部的能力;提高組織班級(jí)活動(dòng)的能力;增強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生合作精神的能力;培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,著眼于學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。三、自身建設(shè)方面首先要加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng),這就要從自我做起,教師不努力提高自身的道德修養(yǎng),就無(wú)法完成教書(shū)育人的任務(wù)。做好這方面的工作,我計(jì)劃從下面幾個(gè)方面做起:認(rèn)真學(xué)習(xí)道德理論。積極進(jìn)行道德實(shí)踐。努力提高文化知識(shí)水平和專業(yè)素養(yǎng)。努力參加課改實(shí)踐。其次還要加強(qiáng)技能的培養(yǎng),在工作中將教育教學(xué)和教科研結(jié)合起來(lái),用理論指導(dǎo)實(shí)際教育教學(xué),從實(shí)際教育教學(xué)中及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn),并以論文的形式記錄,不斷提高自身的教育教學(xué)及教科研的技能。最后要爭(zhēng)取在20xx年一次性通過(guò)中學(xué)

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