人教版高二歷史必修三第三單元 第9課 輝煌燦爛的文學(xué)教案

第9課：輝煌燦爛的文學(xué)（一）教學(xué)目標(biāo)一、知識與能力識記：詩經(jīng)和楚辭、漢賦和唐詩、宋詞和元曲、明清小說各種文學(xué)體裁特點(diǎn)與成就。理解：理解文學(xué)是一定社會經(jīng)濟(jì)、政治的反映。同時，文學(xué)的發(fā)展、繁榮又是以經(jīng)濟(jì)、政治為基礎(chǔ)的。揭示文學(xué)的發(fā)展與當(dāng)時社會經(jīng)濟(jì)、政治之間的內(nèi)在聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用辯證、歷史唯物主義分析歷史問題的能力。運(yùn)用：歸納比較不同歷史時期文學(xué)的特點(diǎn)。探究文學(xué)發(fā)展與社會經(jīng)濟(jì)、政治之間的內(nèi)在聯(lián)系。二、過程與方法社會參與法、問題探究、情境再現(xiàn)、歷史比較。三、情感態(tài)度與價值觀A我國古代輝煌燦爛的文學(xué)在世界文學(xué)史上占有重要地位，是中華民族對人類文化的巨大貢獻(xiàn)；B通過對古代輝煌文化的學(xué)習(xí)，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育和美感教育；C以一些杰出的文學(xué)家身上具有的熱愛祖國、關(guān)懷民情等高尚的思想情操，培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀，塑造健全的人格。四、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：唐詩、宋詞和明清小說。難點(diǎn)：不同時期文學(xué)主流形式的形成及特點(diǎn)。一定社會文學(xué)與政治經(jīng)濟(jì)等之間的內(nèi)在聯(lián)系。（二）教學(xué)過程一、從詩經(jīng)到唐詩1、詩歌的起源語言歌謠詩歌2、詩經(jīng)A概況：詩經(jīng)是我國第一部詩歌總集，共305篇。絕大部分是西周至春秋中葉的詩歌。B內(nèi)容：詩經(jīng)分為風(fēng)、雅、頌三部分。風(fēng)民間的民歌，是詩經(jīng)中的精華部分。因多是周代各諸侯國的民歌，從而從各方面反映了勞動人民的生活境況和思想感情。雅貴族宴飲時演唱的樂歌頌貴族宗廟祭祀時演唱的樂歌C地位：詩經(jīng)的創(chuàng)作，為中國古典文學(xué)奠定了現(xiàn)實(shí)主義的優(yōu)良傳統(tǒng)，對我國文學(xué)的發(fā)展有深刻影響，在中國文化史和世界文化史上都占有重要地位。同時也被后世奉為儒家的經(jīng)典。3、楚辭【探究學(xué)習(xí)】首先引導(dǎo)學(xué)生觀看教材第42頁的屈原像和屈子祠的圖片，讓學(xué)生了解屈原的大概生平及其憂國憂民的情懷，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。戰(zhàn)國時期楚國的屈原吸收南方民歌精華，采用楚國方言，創(chuàng)造出的一種新的詩歌體裁。該體裁的詩歌自由活潑，句子參差不齊，句末常帶有一個“兮”字，富含浪漫主義色彩。離騷是代表作，因此楚辭又叫做“騷體”?！緦W(xué)思之窗】除了文學(xué)，詩經(jīng)、楚辭是否對其他方面也有影響？如果有，你能舉例說明嗎？有多方面影響。詩經(jīng)、楚辭的影響早已突破了文學(xué)領(lǐng)域，滲透到政治生活、精神生活、民族性格、民族心理等各個方面，例如，楚辭中的“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”成為古人探求真理的一種不屈不撓的精神，“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱”，以其愛國主義精神，激勵了一代又一代的志士仁人。4、漢賦A特點(diǎn)：賦是兩漢時期盛行的一種文學(xué)體裁，“體物寫志”。它直接源于騷體詩，但與先秦諸子的散文也有重要關(guān)系。賦講究文采、韻節(jié)，兼具散文、詩歌的性質(zhì)，后來逐漸向駢文、散文兩個方向發(fā)展。漢賦詞藻華麗，手法夸張，內(nèi)容豐富，表現(xiàn)出大一統(tǒng)時代恢弘的文化氣度。B代表作品：西漢的賦以恢宏的氣勢、奇麗的景物、夸張的手法、華美的辭藻，表現(xiàn)出當(dāng)時宏闊碩大的文化氣度、豪邁勇進(jìn)的時代精神、豐富多彩的物質(zhì)生活和精神生活。代表性作品有司馬相如的子虛賦和上林賦。東漢的賦篇幅大多較短，以抒情為主，字句平淺，意境較為清新。代表作品有張衡的二京賦?！咎骄繉W(xué)習(xí)】結(jié)合時代背景分析為何西漢和東漢的賦呈現(xiàn)出不同的特點(diǎn)？西漢由于實(shí)現(xiàn)政治、經(jīng)濟(jì)和文化思想的大一統(tǒng)，呈現(xiàn)一種蓬勃發(fā)展、昂揚(yáng)向上的氣派。在這種歷史背景之下產(chǎn)生的賦，大多篇幅較長，氣勢恢宏，手法夸張，詞藻華美，充滿著豪邁昂揚(yáng)的精神。 東漢中期以后，政治黑暗，文人關(guān)注的熱點(diǎn)也從宮廷苑囿轉(zhuǎn)向更廣闊的社會現(xiàn)實(shí)，賦的創(chuàng)作逐漸趨向短篇，以抒情為主，昔日以鋪張揚(yáng)厲、汪洋肆恣為主調(diào)的風(fēng)格和豪邁昂揚(yáng)的氣勢，也逐漸被深邃冷峻、平正典雅的風(fēng)格所取代。5、唐詩【探究學(xué)習(xí)】引導(dǎo)學(xué)生回憶必修1、2的相關(guān)內(nèi)容及閱讀教材P43，分析唐詩繁榮的原因。教師總結(jié)如下：A國家的統(tǒng)一和國力的強(qiáng)盛，為詩歌的發(fā)展準(zhǔn)備了必要的物質(zhì)條件；B南北、中外的文化交流提供了深厚的文化基礎(chǔ)；C開明兼容的政治及文化政策和科舉“以詩取士”，不僅使文人思想開放、活躍，也直接刺激了詩歌創(chuàng)作的迅猛發(fā)展。【探究學(xué)習(xí)】引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材P43，了解唐詩的發(fā)展過程，并完成下列表格。代表人物詩歌類型主要內(nèi)容特點(diǎn)及成因初唐王勃陳子昂盛唐高適邊塞詩既描繪雄奇壯麗的邊塞風(fēng)光，也反映邊塞軍人無畏的氣概、樂觀的精神、思鄉(xiāng)的情懷和將士的苦樂，為唐詩增添了新鮮壯麗的色彩。特點(diǎn)：開朗奔放、剛健清新。成因：唐朝國力強(qiáng)盛、文化開放。岑參孟浩然山水詩描寫了悠閑寧靜的山水田園生活，充滿詩情畫意。王維李白詩仙浪漫主義杜甫詩史現(xiàn)實(shí)主義中唐白居易諷喻詩倡導(dǎo)新樂府運(yùn)動，寫下大量廣泛反映現(xiàn)實(shí)、批評時政的政治諷喻詩。特點(diǎn)：平實(shí)淺近、針砭時弊。成因：安史之亂后，唐元?dú)獯髠?，原來潛伏的社會矛盾日益尖銳化。晚唐李商隱詠史詩反映了走向衰落的唐朝現(xiàn)實(shí)，以詠史來指責(zé)當(dāng)時的統(tǒng)治者。特點(diǎn)：凝重濃郁成因：唐朝衰落杜牧二、宋詞和元曲1、宋詞特點(diǎn)：詩的另一種形式。句子長短不齊，更便于抒發(fā)感情。成因：A兩宋城市手工業(yè)、商業(yè)經(jīng)濟(jì)的繁榮，是宋詞興盛的物質(zhì)基礎(chǔ)。B市民階層的擴(kuò)大，生活水平的提高，要求豐富的文化娛樂生活。C兩宋社會矛盾尖銳，文學(xué)家用詞更能表達(dá)自己的思想情感。流派：宋詞有兩大流派即婉約派和豪放派。北宋的柳永和兩宋之際的李清照是婉約派的代表。蘇軾是豪放派的開創(chuàng)者和主要代表。南宋的辛棄疾繼承和發(fā)揚(yáng)了蘇軾的風(fēng)格，取得很高成就。陸游不僅是大詩人，而留下了很多的詞篇，其詞作品既有豪放的佳作，也有婉約的名篇?！咎骄繉W(xué)習(xí)】引導(dǎo)學(xué)生回憶語文課本中學(xué)過的宋詞，歸納出婉約派、豪放派的主要不同點(diǎn)。婉約派風(fēng)格委婉含蓄，細(xì)膩感人，內(nèi)容以詠嘆個人身世、寫景抒情為主；豪放派風(fēng)格豪放激憤，氣勢雄偉，內(nèi)容以記事、說理為主，表達(dá)內(nèi)心感慨。2、元曲【探究學(xué)習(xí)】這一知識點(diǎn)主要由學(xué)生閱讀教材，教師強(qiáng)調(diào)兩點(diǎn)：一、元曲的含義，包括散曲和元雜劇。二、元雜劇的成就，關(guān)漢卿與別情，馬致遠(yuǎn)與秋思。【探究學(xué)習(xí)】詩、詞、曲有何區(qū)別與聯(lián)系？區(qū)別：詩（主要指絕句和律詩）：講究嚴(yán)格的格律，句式整齊，對仗工整，用韻規(guī)范。詞：句子長短參差，便于抒發(fā)感情和演唱。曲：可雅可俗，更為生動活潑。聯(lián)系：詞、曲都是從詩發(fā)展演變而來的一種新的詩歌體裁。三、明清小說1、小說的起源和發(fā)展：小說起源于古代的神話傳說。魏晉時代，有一些文人或佛教徒，用古代的神話傳說作材料，進(jìn)行加工，創(chuàng)作了許多神仙鬼怪小說。到了唐朝，小說得到進(jìn)一步的發(fā)展，創(chuàng)造了相當(dāng)完整的短篇小說的形式。唐朝的傳奇小說，不僅篇幅比以前擴(kuò)大了，而且注意到結(jié)構(gòu)的安排和人物的性格描寫、形象塑造，內(nèi)容也由志怪述異擴(kuò)展到人情社會的廣闊生活領(lǐng)域。從魏晉南北朝直到唐代，小說都是用文言寫的。宋代開始出現(xiàn)白話小說“話本”。白話文體的運(yùn)用，在唐代的民間文學(xué)里已經(jīng)萌芽。到了宋代，適應(yīng)商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和市民生活的需要，民間藝人的說書活動“說話”日益活躍。由于聽眾大多是平民，說話人就采用當(dāng)時最流行的白話來講述故事。把這些故事記錄下來的話本，就是白話小說。到了元末明初，一些文人也開始用白話創(chuàng)作小說，出現(xiàn)了許多優(yōu)秀的短篇小說和章回體的長篇小說。元末明初，我國的白話小說進(jìn)入了成熟階段。明清時期小說進(jìn)入繁榮。明清小說凝聚了中華民族源遠(yuǎn)流長的文化傳統(tǒng)和文化精神,要真切地認(rèn)識中華民族的文化傳統(tǒng)和文化精神,明清小說是不可多得的通俗讀本。2、繁榮原因：A明清時期封建社會走向衰落，政治黑暗，官場腐朽，為明清小說的創(chuàng)作提供了豐富的文學(xué)題材。 B商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,資本主義萌芽出現(xiàn)，市民階層隊(duì)伍的擴(kuò)大,人們的社會生活日益豐富, 對精神生活的需求日益增加,對文化作品的需求進(jìn)一步通俗化,這是小說在明清時期繁榮的物質(zhì)和社會基礎(chǔ)。C小說體例,在經(jīng)歷了唐代傳奇,宋元話本這一過程后,到明清時期已非常成熟。D印刷術(shù)的的進(jìn)步促進(jìn)小說繁榮。3、繁榮表現(xiàn)：A數(shù)量繁多；B體裁多樣，表現(xiàn)手法豐富；C在反映社會生活的深度和廣度、人物性格的塑造、細(xì)節(jié)的描繪、語言的運(yùn)用等各個方面都大大超過了前代。【探究學(xué)習(xí)】結(jié)合語文課本所學(xué)的明清小說，談?wù)勀銓γ髑逍≌f特點(diǎn)的理解。在藝術(shù)結(jié)構(gòu)上,借鑒并發(fā)展了古代史傳編纂體制的傳統(tǒng),形成了具有民族特色的小說結(jié)構(gòu)。如歷史演義小說基本借鑒了編年體史書的結(jié)構(gòu)體制,按照時間發(fā)展順序,依次記述一段歷史時期的事件和人物。英雄傳奇小說、神魔小說、諷刺小說主要取資于記傳體史書的結(jié)構(gòu)體制,以某一英雄人物或某一英雄群像的經(jīng)歷事跡為線索,展開故事情節(jié)。在語言風(fēng)格上,明清小說把文言、白話等傳統(tǒng)書面語言和社會上流行的生活語言熔為一爐,形成了多姿多彩的語言風(fēng)格。在表現(xiàn)方法上,明清小說具有寫實(shí)與虛構(gòu)相結(jié)合的特點(diǎn)。在