六年級上冊語文單元試題全優(yōu)發(fā)展292_1516蘇教版（無答案）

六年級上冊語文期末試卷-輕巧奪冠29215-16蘇教版（無）要練說，得練看?？磁c說是統(tǒng)一的，看不準(zhǔn)就難以說得好。練看，就是訓(xùn)練幼兒的觀察能力，擴(kuò)大幼兒的認(rèn)知范圍，讓幼兒在觀察事物、觀察生活、觀察自然的活動中，積累詞匯、理解詞義、發(fā)展語言。在運(yùn)用觀察法組織活動時，我著眼觀察于觀察對象的選擇，著力于觀察過程的指導(dǎo)，著重于幼兒觀察能力和語言表達(dá)能力的提高。 一、 讀拼音寫詞語 教師范讀的是閱讀教學(xué)中不可缺少的部分，我常采用范讀，讓幼兒學(xué)習(xí)、模仿。如領(lǐng)讀，我讀一句，讓幼兒讀一句，邊讀邊記；第二通讀，我大聲讀，我大聲讀，幼兒小聲讀，邊學(xué)邊仿；第三賞讀，我借用錄好配朗讀磁帶，一邊放錄音，一邊幼兒反復(fù)傾聽，在反復(fù)傾聽中體驗、品味。 qng tng yu l g sh 單靠“死”記還不行,還得“活”用,姑且稱之為“先死后活”吧。讓學(xué)生把一周看到或聽到的新鮮事記下來,摒棄那些假話套話空話,寫出自己的真情實(shí)感,篇幅可長可短,并要求運(yùn)用積累的成語、名言警句等,定期檢查點(diǎn)評,選擇優(yōu)秀篇目在班里朗讀或展出。這樣,即鞏固了所學(xué)的材料,又鍛煉了學(xué)生的寫作能力,同時還培養(yǎng)了學(xué)生的觀察能力、思維能力等等,達(dá)到“一石多鳥”的效果。 二、 給劃橫線的字選擇正確的解釋 1、 自言自語() 話 說 諺語2、 是啊，是啊，天氣壞透了! ( ) 滲透，穿透 透徹 達(dá)到飽滿的、充分的、極點(diǎn)的程度3、 身無分文( )文字 文言 用于舊時的銅錢4、你竟說她是聾子( )完畢 終于 表示出意料之外5、輕諾必寡信( )輕松 終于 輕率;輕易6、不精不誠，不能動人( )動作;舉動 感動;打動 改變?nèi)⒈纫槐?，組詞(4 分)鎮(zhèn) ( ) 慮 ( ) 歉 ( ) 擱( ) 填 ( ) 虛 ( ) 賺 ( ) 閣 ( )四、選擇恰當(dāng)?shù)脑~(6 分)偶爾 偶然1、我在公園門口，( )遇到多年不見的老同學(xué)。2、他經(jīng)常寫小說， ( )也寫詩。茫然 茫茫1、大學(xué)畢業(yè)后，一時找不到工作，前途( ) 。2、你講話的意思是什么，我還十分() 。抱歉 道歉1、這件事是我沒辦好，我感到十分( ) 。2、不要認(rèn)為向人家( )是失面子的事，相反表明你是一個 懂禮貌知錯能改的人。 五、閱讀在美國，每當(dāng)大雪融化之后，總是能看到許多工人在忙著修補(bǔ)路面。 “下大雪期間，行駛的車子特別少，為什么路面反倒破了這么多大洞呢？”我不解地問一位修路的工人。 “這不是被車子破壞的，而是遭冰雪侵(qn qng)蝕造成的?！惫と诵χ卮?。 “那就奇怪了，你們的工程為什么這樣糟糕？連冰雪都能將路面損壞呢？”我接著問。 “你一定是初到冰雪的地方吧？”工人放下鏟子，指著遠(yuǎn)方的山頭說，“()你有空(kng kng)，()可以到山上去看看，那里有許多比路面結(jié)實(shí)幾十倍的巖石，()冰雪的侵蝕而崩(bn bng)裂了，()你不要以為雪水算不得什么，( ）有一點(diǎn)小縫(fng fng)，被它滲進(jìn)去，()可能會遭到大麻煩，它能夠在結(jié)冰時膨脹體積，然后一分分地移動巖石，再一塊塊地將碎石推下山頭。滲透、侵蝕、瓦解、崩潰，都是從那些小小的裂縫開始的，都是由那些看來不甚稀奇的雪水推動的，我們真是防(fng fng)不勝防?。　薄爸x謝你給我的啟示。”我說，“今天我才知道，許多看來不怎么嚴(yán)重的確實(shí)和不怎么強(qiáng)大的對手，反倒(do do)，給予我們最嚴(yán)重的打擊。” 1 選擇正確的讀音，用“”表示。2給文中括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞（ ）A如果就 因為所以 只要就B只要就 即使也 如果就C如果就 雖然但是 只要就 3因為路面不結(jié)實(shí)，所以連冰雪都能將它損壞，是這樣嗎？ _4冰雪給了作者什么啟示？讀過文章之后，冰雪給了你什么啟