2018_2019學年高中政治第二單元第三課第二框文化在交流中傳播練習（含解析）新人教版.docx

第二框 文化在交流中傳播人文交流，讓金磚故事傳遍大街小巷有著“海上花園”之稱的廈門，在海納百川的海洋文化滋養(yǎng)下，日益成為多元文化交融的一顆璀璨明珠。被稱為“音樂活化石”的南音百轉千回，婉轉柔美，絲絲入扣地譜寫著閩南新韻；廈門大學，俄羅斯文學家萊蒙托夫與中國古代哲學家孔子的塑像靜靜相望；鼓浪嶼，約千棟風情各異的建筑讓這座被稱為“萬國建筑博物館”的小島熠熠生輝閩南文化、僑鄉(xiāng)風情、異國情調，廈門的多元氣質讓人流連忘返。隨著金磚國家領導人第九次會晤和新興市場國家與發(fā)展中國家對話會的成功舉辦，廈門繽紛多彩的文化符號中又融入了閃耀的金磚顏色。眾多生動美好的人文故事在廈門譜寫，傳遍金磚國家的大街小巷，傳向世界的四面八方。 思維導圖 創(chuàng)新演練1有著“海上花園”之稱的廈門，在海納百川的海洋文化滋養(yǎng)下，日益成為多元文化交融的一顆璀璨明珠。被稱為“音樂活化石”的南音百轉千回，婉轉柔美，絲絲入扣地譜寫著閩南新韻，通過金磚國家文化節(jié)走向世界。中華音樂走向世界折射出()文化具有多元性，需博采眾長文化越是民族的，越是世界的中華文化國際影響力不斷提升世界各國文化在交流中走向趨同ABCD解析：本題考查文化是民族的又是世界的、文化交流。中華文化走向世界折射出文化越是民族的，越是世界的，也表明中華文化國際影響力不斷提升，正確且符合題意；在材料中未體現(xiàn)，應排除；說法錯誤，錯在“趨同”；故本題答案選C。答案：C2結合材料，運用所學文化生活知識，分析應如何推動中華文化與金磚國家文化交流互鑒？答案：推動中華文化與金磚國家文化交流互鑒，首先要尊重文化的多樣性，遵循各民族文化一律平等的原則，既要認同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鑒，求同存異，尊重世界文化多樣性，共同促進人類文明繁榮進步。充分利用商業(yè)貿(mào)易、教育、人才交往等活動，借助大眾傳媒等手段，推動中華優(yōu)秀文化資源和信息的相互傳遞、溝通和共享。既要歡迎金磚國家優(yōu)秀文化在中國傳播，吸收金磚國家優(yōu)秀文明成果；又要做傳播中華文化的使者，增強中華文化的國際影響力?；A鞏固1歐洲這塊古老的大陸，沒有四大古文明的輝煌，但它通過吸取來自于非洲、中東、印度的輝煌文明與先進的科學技術，在其他文明相繼沒落的歷史時期中不斷成長，達到了一系列的文化高峰。在此過程中，移民起到了至關重要的作用，沒有移民，就不會有歐洲文化的發(fā)展。這一事例說明()A人類的遷徙活動從來就沒有停止過B人口遷徙是一種文化活動C人口遷徙是文化交流的重要途徑之一D移民給當?shù)貛サ亩际窍冗M文化解析：材料主要強調了在歐洲文明的成長過程中，移民起到了至關重要的作用，沒有移民，就不會有歐洲文化的發(fā)展。這說明人口遷徙是文化交流的重要途徑之一，故選C。A項與題干無關；B、D兩項說法錯誤，故排除。答案：C2近年來，我國在世界許多國家成功舉辦了“中國文化周”“中國文化月”“中國文化年”等活動，受到普遍歡迎。假如你看到了反映我國文化走向世界的成就展后，要求你寫一篇觀后感，需要確定一組體現(xiàn)符合我國對外文化交流的政策或主張的關鍵詞。你認為下列各組中最準確的一組是()A相互借鑒加強融合維護我國文化安全B和睦相處文化滲透提升文化軟實力C尊重差異理解個性維護和固守傳統(tǒng)文化D相互尊重和睦相處各民族文化一律平等解析：材料反映的是我國文化走向世界，加強文化交流的狀況，最合適的應該是D項。A項材料中體現(xiàn)不出文化安全的問題，B項錯在“文化滲透”上，C項錯在“維護和固守傳統(tǒng)文化”上。答案：D3那邊“洪荒之力”的余溫還未散去，這邊“厲害了，我的哥”又集體刷屏。你也許要問，“厲害了，我的哥是什么？”正在一頭霧水時，微信、微博中已經(jīng)出現(xiàn)“厲害了，我的國”“厲害了，word哥”等變體，而使用它們的不僅有朋友，還有媒體“大V”。這種現(xiàn)象佐證了()文化創(chuàng)新是社會實踐發(fā)展的必然要求大眾傳媒具有文化傳遞、溝通、共享的強大功能人的文化需求呈現(xiàn)多層次、多樣化、多方面的特點科學技術極大地促進了文化的傳播、繼承與發(fā)展ABCD解析：本題考查大眾傳媒的作用和影響文化發(fā)展的因素。微信、微博的出現(xiàn)和使用說明大眾傳媒能夠最大限度地超越時空的局限，匯集來自世界各地的信息，日益顯示出文化傳遞、溝通、共享的強大功能，已成為文化傳播的主要手段，同時體現(xiàn)了科學技術極大地促進了文化的傳播、繼承與發(fā)展，符合題意；說法正確但材料沒有體現(xiàn)，排除；故本題答案選C。答案：C4近期，電視節(jié)目中國茶時間在德國熱播。該節(jié)目從德國觀眾身邊的中國元素入手，發(fā)掘中國文化的亮點，從而更新了觀眾對中國形象刻板的認知。這體現(xiàn)了()A不同民族文化之間可以取長補短B中華文化的包容性能增強文化認同感C文化傳播能加深不同民族文化間的理解D大眾傳媒能消除不同民族文化間的隔閡解析：本題考查文化在交流中傳播。電視節(jié)目中國茶時間從德國觀眾身邊的中國元素入手，發(fā)掘中國文化的亮點，從而更新了觀眾對中國形象刻板的認知，這體現(xiàn)了文化傳播能加深不同民族文化間的理解，C正確且符合題意；其他選項在材料中都未體現(xiàn)，均應排除；故本題答案選C。答案：C能力提升5早在東漢時期，佛法東傳，漢明帝就敕令仿天竺式樣修建洛陽白馬寺，促進了佛教與中國本土文化的融合發(fā)展。這表明()中華文化具有兼收并蓄的特點各民族文化都有自己獨特的個性學習借鑒外來文化要以我為主文化的交流與借鑒推動著文明發(fā)展A B C D解析：符合題意，早在東漢時期，佛法東傳，漢明帝就敕令仿天竺式樣修建洛陽白馬寺，促進了佛教與中國本土文化的融合發(fā)展。這表明中華文化具有包容性，兼收并蓄的特點，文化的交流與借鑒推動著文明的發(fā)展；不符合題意，題意不體現(xiàn)各民族文化都有自己獨特的個性；不符合題意，與題意主旨無關；故本題選B。答案：B6大型政論專題片將改革進行到底在央視播出后，在國內(nèi)外引發(fā)收看熱潮和強烈共鳴。該片高度濃縮了習近平總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略，進一步堅定了改革的信心和決心。這在一定程度上顯示出大眾傳媒()文化傳遞、溝通、共享的功能能夠最大限度地超越時空的局限是傳承、創(chuàng)造文化的能動性活動使文化傳播的途徑發(fā)生根本變革A B C D解析：材料反映出大眾傳媒具有文化傳遞、溝通、共享的功能，它能最大限度地超越時空的局限，正確；教育是傳承、創(chuàng)造文化的能動性活動，錯誤；材料沒有體現(xiàn)出大眾傳媒使文化傳播途徑發(fā)生根本性的變革，不選，故本題答案選擇A。答案：A7材料2017年7月1日，習近平主席出席深化粵港澳合作推進大灣區(qū)建設框架協(xié)議簽署儀式。粵港澳三地將在中央支持下，完善創(chuàng)新合作機制，建立互利共贏合作關系，共同推進粵港澳大灣區(qū)建設。強化廣東作為全國改革開放先行區(qū)、經(jīng)濟發(fā)展重要引擎的作用，構建科技、產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新中心和先進制造業(yè)、現(xiàn)代服務業(yè)基地。鞏固和提升香港國際金融、航運、貿(mào)易三大中心地位，強化全球離岸人民幣業(yè)務樞紐地位和國際資產(chǎn)管理中心功能，推動專業(yè)服務和創(chuàng)新及科技事業(yè)發(fā)展，建設亞太區(qū)國際法律及解決爭議服務中心。推進澳門建設世界旅游休閑中心，打造中國與葡語國家商貿(mào)合作服務平臺，建設以中華文化為主流、多元文化共存的交流合作基地，促進澳門經(jīng)濟適度多元可持續(xù)發(fā)展。努力將粵港澳大灣區(qū)建設成為更具活力的經(jīng)濟區(qū)、宜居宜業(yè)宜游的優(yōu)質生活圈和內(nèi)地與港澳深度合作的示范區(qū)，攜手打造國際一流灣區(qū)和世界級城市群?；浉郯拇鬄硡^(qū)建設要進一步創(chuàng)新聯(lián)動發(fā)展機制，推進投資、貿(mào)易便利化，加強口岸協(xié)作，創(chuàng)新查驗模式，實行更高標準的貿(mào)易監(jiān)管制度。推進人員往來便利化，鼓勵港澳人士赴粵投資、創(chuàng)業(yè)就業(yè)，為港澳居民提供更多發(fā)展機遇。推動教育合作發(fā)展，健全就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務體系，深化粵港澳文化交流，密切醫(yī)療衛(wèi)生合作，推進區(qū)域旅游發(fā)展，建設休閑人文灣區(qū)。運用文化傳播的知識并結合材料，說