部編教材一年級語文上冊《日月水火》教學(xué)設(shè)計

部編教材一年級語文上冊日月水火教學(xué)設(shè)計教材分析本課的八字生字，是象形字，所以，本課側(cè)重于字理教學(xué)，讓學(xué)生了解象形字的造字特點，感受漢字的演變。學(xué)情分析因本班約有三分之二的學(xué)生在幼兒園對這八個生字有了初步的了解，所以，在識字教學(xué)過程中設(shè)置了猜一猜、連一連、考一考等有趣、參與性強的環(huán)節(jié)。引導(dǎo)學(xué)生積極參與到課堂中來，始終保持識字的興趣。利用學(xué)生間的互教互學(xué)互讀、一起發(fā)現(xiàn)、探究等形式，提升了學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性、合作性，在快樂識字中學(xué)習(xí)。教學(xué)目標(biāo)知識與能力目標(biāo)1.正確認(rèn)讀“日”等8個生字。2.認(rèn)識“象形字”，知道象形是最早的造字法。3. 學(xué)習(xí)用普通話朗讀課文。過程與方法目標(biāo)1.圖文對照，學(xué)習(xí)用普通話朗讀課文。2.觀看視頻，了解象形字的產(chǎn)生和漢字的演變。3.在兒歌誦讀中，加深對本課生字的理解。情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)1.感受象形字是華夏民族智慧的結(jié)晶，感受中華民族絢爛多彩的優(yōu)秀文化。2. 滲透熱愛祖國文字，弘揚中華傳統(tǒng)文化，作為炎黃子孫而感到驕傲自豪的情感。一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入：師：孩子們，看看今天誰和我們一起去上課呀?。ɡ蠋煟┏死蠋?，還有聰明的喜羊羊也來到了我們的課堂，大家趕快和他打個招呼吧！喜羊羊：嗨一四班的小朋友們，歡迎來青青草原。我請大家去摘蘋果。摘蘋果復(fù)習(xí)：天地人你我他一二三四五上下二、新課：1.引入本課生字，感悟漢字的演變過程。喜羊羊：?。∧銈冋姘?，走吧！我們找懶洋洋一起去玩。懶羊羊臥在一片綠油油的草地上甜甜地睡著了。這時一輪紅日從東方慢慢升起來。喜羊羊叫到：“懶羊羊，太陽都升老高了，你快起來吧！一四班的小朋友來看你了。懶羊羊高興地說：“喜羊羊早上好！一4班的小朋友好！哇！你們坐得好端正。喜羊羊：你看，今天的太陽真好看，咱們把他畫下來吧？”于是他們找來紙和畫筆，你一筆我一筆劃好了紅紅的太陽喜羊羊問懶羊羊：“你知道太陽還有一個名字叫什么？”懶羊羊搖搖頭說：“不知道？”。喜羊羊往前走幾步向同學(xué)問道：“你們誰知道快告訴懶羊羊吧？”生回答：“叫日”。師：“平時我總聽到用日組的詞或說的話你們還記得嗎？”生回答：“日出、幾月幾日、日子”懶羊羊高興地說：“我知道了，要在畫上寫上日就好了?！睅煟河谑?，喜羊羊拿起筆就寫上了的“”。師說：“怎么不像現(xiàn)在的字，到像小太陽。”師：“我是想考考同學(xué)們誰知道這是什么字？”生回答：“是古代象形字?！睅熜〗Y(jié)：你們真棒！人們把這種用簡單的線條和畫畫勾勒出事物特點的字，叫象形字?，F(xiàn)代的人們?yōu)榱藭鴮懛奖悴虐炎值墓P劃拉直，就變成我們現(xiàn)在書寫的漢字了。看有很多字就是這樣的。播放:日月水火視頻.沸羊羊跑過來：不好啦，不好啦，可惡的灰太狼把美羊羊抓走了?；姨钦f：小羊，想來救美羊羊，要闖過三關(guān)。師：你們愿不愿意幫助喜羊羊一起救出可憐的美羊羊啊？首先，請大家闖第一關(guān)：第一關(guān)：猜字游戲灰太狼：我在大家的課桌里放了一個信封，里面有一些圖畫和符號，你們必須在一分鐘之內(nèi)，找到與圖片長得像的符號，并擺好。1.四人小組找一找，與圖片長得像的符號，一個小組上臺找。準(zhǔn)備好月、水、火、山、石、田、禾”的圖片與象形字，有什么發(fā)現(xiàn)沒有？明確：象形符號都是按（啟發(fā)學(xué)生一起說）實物的樣子設(shè)計的。這樣的字叫象形字。師小結(jié)：說得沒錯，這幾個漢字在很久以前不是這個樣子，是古人根據(jù)事物的形狀和特征創(chuàng)造了象形字。后來為了便于書寫，人們就把彎曲的筆畫拉直，變成了今天我們學(xué)的字了。2.找朋友，誰能將給古代的字找到現(xiàn)代的朋友，貼在他的后面。帶讀一遍師：哇，這些字小朋友已經(jīng)認(rèn)識了。放到課本里你還認(rèn)識嗎？3.學(xué)習(xí)生字（1）打開書對照圖片跟老師讀一讀。（2）開火車讀。（3）現(xiàn)在我要找一個小老師帶讀。（4）游戲：這一關(guān)，你們表現(xiàn)得真棒，喜羊羊想請你們一起玩小蛇寶寶的游戲，好不好？日 月 水 火 山 石 田 禾在你們的幫助下，生字寶寶總算有驚無險?；姨牵核隳銈儏柡Γ谝魂P(guān)放你們過去。這一關(guān)累壞大家了，為了更好的闖過下一關(guān)，讓我休息一下！課中休息：播放三十六個象形字的水墨畫視頻第二關(guān)：組詞游戲灰太狼：你們讀的這么開心，可別忘了美羊羊還在我手里呢？跨過這條河，才可以進(jìn)入第二關(guān)。喜羊羊：靠大家的努力，我們過關(guān)了?；姨牵簞e急，剛才沒說清楚，能自己給生字寶寶找到朋友才算過關(guān)。師：灰太狼真賴皮，沒辦法，現(xiàn)在他的地盤他做主。誰來幫助喜羊羊他們？誰能自己給這些生字寶寶找個新朋友。指名說詞語灰太狼：好！放你們進(jìn)入第三關(guān)：讀好這首兒歌，就讓你們帶走美羊羊。第三關(guān)：兒歌識字高山藏玉石， 良田種谷禾 。秋日明月夜，流水伴漁火。跟老師拍手齊讀同桌合作讀男女生讀齊讀灰太狼：“哇！你們太厲害了！今天你們勝利了，美羊羊還給你們，我還會回來的。師：下節(jié)