高三物理老師教學(xué)計(jì)劃.doc

高三物理老師教學(xué)計(jì)劃 在高三階段老師要做好每一個(gè)教學(xué)計(jì)劃下面是小編收集整理的高三物理老師教學(xué)計(jì)劃以供大家學(xué)習(xí) 一、指導(dǎo)思想 積極學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)物理課程的性質(zhì)領(lǐng)會(huì)物理課程的基本理念使物理教學(xué)工作更科學(xué)化、規(guī)范化、具體化把高中物理知識(shí)網(wǎng)絡(luò)化、系統(tǒng)化使學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上能夠綜合各部分內(nèi)容進(jìn)一步提高理解能力復(fù)習(xí)時(shí)將以專題復(fù)習(xí)形式為主 二、班級(jí)情況分析 這期繼續(xù)擔(dān)任高212、213班的物理教學(xué)工作通過高三一輪復(fù)習(xí)學(xué)生大部分能夠掌握物理中的基本概念和基本規(guī)律但對(duì)這些知識(shí)的掌握還比較零散同時(shí)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的綜合應(yīng)用方面還存在較大問題兩個(gè)班的情況大致如下： 212班總體學(xué)習(xí)興趣低個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)物理的勁頭有但基礎(chǔ)不牢平時(shí)應(yīng)注重培養(yǎng) 213班大部分同學(xué)有時(shí)間的緊迫感但有很多同學(xué)自制力不行或是因?yàn)榍懊鎯赡曜灾獩]學(xué)好現(xiàn)在想學(xué)而不知道從學(xué)起平時(shí)應(yīng)多加督促多多鼓勵(lì) 三、教材分析 二輪復(fù)習(xí)主要以志鴻優(yōu)化設(shè)計(jì)二輪用書為依據(jù)結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況側(cè)重點(diǎn)和順序有所不同二輪復(fù)習(xí)大致分成十個(gè)專題如下： 專題一、共點(diǎn)力作用下物體的平平衡 專題二、力與直線運(yùn)動(dòng) 專題三、平拋、類平拋運(yùn)動(dòng) 專題四、物理實(shí)驗(yàn)的改編與設(shè)計(jì) 專題五、選修34 專題六、天體運(yùn)動(dòng) 專題七、電磁場中的圓周運(yùn)動(dòng) 專題八、功能關(guān)系、能量守恒 專題九、直流電路與交流電路 專題十、電磁感應(yīng)與力學(xué)、電學(xué)的綜合 四、目的要求 1、堅(jiān)持集體備課制度對(duì)上期的教學(xué)工作進(jìn)行反思 2、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)和探索 3、重視課堂教學(xué)向課堂45分鐘要效率 4、經(jīng)過專題復(fù)習(xí)把高中物理知識(shí)連成線、鋪成面、織成網(wǎng) 5、通過多練、多考、精講加強(qiáng)學(xué)生解題能力的培養(yǎng)使學(xué)生適應(yīng)高考題型和難度 6、積極配合學(xué)校、教研組做好公開課、比武課等有關(guān)事情 五、教學(xué)措施 1、抓住主干知識(shí)的復(fù)習(xí)及各知識(shí)點(diǎn)之間的綜合 2、針對(duì)高考能力的要求加強(qiáng)審題能力的訓(xùn)練和表述能力及解題能力規(guī)范化的訓(xùn)練 3、在模擬訓(xùn)練中讓學(xué)生量力而行地解題根據(jù)閱卷評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)去爭計(jì)分點(diǎn) 4、選題精、講評(píng)細(xì)教學(xué)生做題注要精、細(xì)結(jié)合 5、復(fù)習(xí)的最后階段要求學(xué)生通讀課本不留知識(shí)死角 6、針對(duì)選擇題、填空題、計(jì)算題制定解題策略對(duì)各大題進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)戲練 7