九年級化學(xué)上冊第三單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘課題1分子和原子跟蹤訓(xùn)練新版新人教版.doc

教學(xué)資料參考范本九年級化學(xué)上冊第三單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘課題1分子和原子跟蹤訓(xùn)練新版新人教版撰寫人：_時 間：_一、選擇題(每小題只有一個選項符合題意)1.下列圖示中能表示保持水的化學(xué)性質(zhì)的粒子是( 表示氫原子， 表示氧原子)( ) 2.從熱水瓶中倒開水，能夠觀察到瓶口有白霧，白霧上升一段距離后消失。這一現(xiàn)象無法說明( ) A.水分子可以再分 B.水分子很小C.水分子間有間隔 D.水分子在不斷運動3.“聞香識茶”意思是通過聞的方法判斷出茶的類別。人們能夠聞到茶香的原因是( ) A.分子之間存在間隔 B.分子質(zhì)量和體積很小C.分子在不斷的運動 D.分子是由原子構(gòu)成的4.以下事例能證明分子間的間隔可以能改變的是( )A B C D5.分子和原子的本質(zhì)區(qū)別是( )A.質(zhì)量和體積的大小 B.運動形式和間隔的遠(yuǎn)近C.在化學(xué)反應(yīng)中是否可分 D.能否直接構(gòu)成物質(zhì)6.用分子的相關(guān)知識解釋下列生活中的現(xiàn)象，其中錯誤的是( ) A.熱脹冷縮，說明分子的大小隨溫度升降而改孌B.“酒香不怕巷子深”，說明分子在不停地運動C.10mL酒精和10mL水混合后，體積小于20mL，說明分子間有空隙D.濕衣服在夏天比冬天容易晾干，說明分子的運動速率隨溫度升高而加快7.下圖是兩種氣體發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖，其中相同的球代表同種原子。下列說法正確的是( ) A.原子在化學(xué)反應(yīng)中可分 B.化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類不變 C.分子在化學(xué)變化中不可分 D.反應(yīng)后生成了兩種新的化合物8.科學(xué)家用單個分子制成了“納米車”(如右圖)，它能在人工操縱下運輸藥物分子到病源處釋放以殺死癌細(xì)胞。下列有關(guān)“納米車”的說法正確的是( ) A.“納米車”的研制成功說明分子要在人為外力作用下才能運動B.“納米車”分子不是由原子構(gòu)成的C.“納米車”運輸藥物分子的過程是肉眼可以直接看見的D.“納米車”研制成功說明在一定條件下人可以控制分子運動9.下列有關(guān)分子的說法錯誤的是( ) A.酒精揮發(fā)是由于酒精分子不斷運動到空氣里去的緣故 B.空氣里氧分子和從氯酸鉀分解得到的氧分子的性質(zhì)相同C.碘受熱變成碘蒸氣，碘分子沒有發(fā)生變化 D.參加化學(xué)反應(yīng)的二氧化碳分子是不能再分的最小粒子10.圖中“ ”和“ ”分別表示兩種質(zhì)子數(shù)不同的原子，其中表示化合物的是( )二、填空題11.水蒸氣與液態(tài)水物理性質(zhì)不同是因為_，化學(xué)性質(zhì)相同是因為_，水和過氧化氫組成元素相同但性質(zhì)不同是因為_。12.從分子的角度解釋下列現(xiàn)象：食物腐敗_；酒精揮發(fā)_；花香四溢_；熱脹冷縮_。13.某同學(xué)在學(xué)完分子和原子后，對教材中的圖3-8所示的實驗進(jìn)行了如圖所示的改進(jìn)：請回答下列問題：(1)在小試管中加入23片氫氧化鈉固體的作用是 。(2)滴入23滴濃氨水后，在C處可觀察到的現(xiàn)象是 。(3)改進(jìn)后的裝置除操作簡單、現(xiàn)象明顯、藥品用量少、省時等優(yōu)點外，還有一個顯著的優(yōu)點是 。(說明：氫氧化鈉溶于水時放出大量的熱)三、簡答題14.在化學(xué)晚會上，冬冬同學(xué)表演了一個小魔術(shù)，她將兩個“空瓶”中間的毛玻璃片抽去。兩瓶均由瓶口向瓶底逐漸充滿紅棕色氣體，其奧秘如圖所示。請從微觀角度解釋魔術(shù)中產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因。答案一、選擇題1.D 2.A 3.C 4.A 5.C 6.A 7.B 8.D 9.D 10.C二、填空題11.水分子間的間隔不同 都是由水分子構(gòu)成的 分子結(jié)構(gòu)不同12.分子本身發(fā)生了變化 分子間的間隔變大 分子是不斷運動的 受熱時，分子間的間隔變大，冷卻時，分子間的間隔變小13.(1)固體氫氧化鈉溶解時放出的熱量，加快了氨氣從濃氨水中逸出的速率 (2)濾紙條變紅 (3)實驗在封閉體系中