八年級(jí)物理上冊(cè)課堂小測(cè)本第3章光和眼睛習(xí)題課件新版粵教滬版.ppt

第三章光和眼睛3.1光世界巡行,1.（3分）下列關(guān)于光的說法中，正確的是：（）A.光總是沿直線傳播的B.螢火蟲不是光源C.光的傳播速度是3108m/sD.以上說法均不對(duì)2.（3分）下列的光學(xué)現(xiàn)象與影子的形成原理相同的是（）A.放大鏡把字放大B.水中倒影C.小孔成像D.小軍照鏡子,D,C,3.（3分）下列詩(shī)句所描述的現(xiàn)象不能用光的直線傳播來解釋的是（）A.一葉障目，不見泰山B.如影隨形，形影相伴C.井底之蛙，所見甚少D.水中撈月，徒勞無功4.（3分）在一個(gè)空罐的底部中央打一個(gè)小孔，再利用一片半透膜的塑料膜蒙在空罐的口上.將小孔如圖K3-1-1所示對(duì)著遠(yuǎn)處燭焰，我們可以看到燭焰在薄膜上呈現(xiàn)的像是（）,D,A,5.（3分）光在真空中傳播速度為_km/s；光在_沿直線傳播；如圖K3-1-2是小茹家的木質(zhì)百葉窗，它能夠通過轉(zhuǎn)動(dòng)葉片方便地控制進(jìn)入室內(nèi)陽(yáng)光的多少，這利用了光的_.,3105,同一種均勻介質(zhì)中,直線傳播,6.（3分）在春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上，伴口技的手影節(jié)目手影表演，通過演員的雙手和表演生動(dòng)地演繹了兩只鳥從相戀到生育、養(yǎng)子的全過程.惟妙惟肖的“手影”是由于光的_形成的，觀眾聽到的口技演員的聲音是靠_傳播的；觀眾從演員的口技表演中聽著像是黃鸝鳥的叫聲，是因?yàn)檠輪T模仿了黃鸝鳥叫聲的_.,直線傳播,空氣,音色,7.（6分）如圖K3-1-3所示，小明探究“樹蔭下光斑”時(shí)，在一塊硬紙板上挖一邊長(zhǎng)為4.5mm的正方形的孔，把這塊挖有方形孔的紙板對(duì)準(zhǔn)太陽(yáng)光，當(dāng)紙板和地面相距較遠(yuǎn)時(shí)，在地面上能觀察到_（填“正方形”“圓形”或“三角形”）亮斑，這是光的_造成的；再逐漸增大紙板與地面的距離時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)地面上那個(gè)亮斑將變_（填“大”或“小”）.,圓形,直線傳播,大,8.（6分）S為一點(diǎn)光源.（1）在圖K3-1-4中的地面上作出S被墻遮擋后墻在地面形成的影子，并用L表示影子長(zhǎng)度；（2）由圖可知，影子的形成是由于_.,光的直線傳播,如答圖3-1-1所示.,3.2探究光的反射規(guī)律,1.（4分）下列現(xiàn)象中，屬于光的反射的是（）A.形影不離B.海市蜃樓C.日食月食D.鏡花水月2.（4分）下列現(xiàn)象中，不屬于光的反射的是（）A.雨后天空出現(xiàn)的彩虹B.人觀看鏡子里的像C.玻璃幕墻的光污染D.鴨子在水中的倒影,D,A,3.（4分）如圖K3-2-1所示，一本物理教材掉到了地上，小明和小紅從不同的位置都能看到它，對(duì)于這一現(xiàn)象，下列說法中正確的是（）A.物理教材是光源，它發(fā)出的光射入了人眼B.小明看到教材是由于光在教材表面發(fā)生了漫反射，小紅看到教材是由于光在教材表面發(fā)生了鏡面反射C.小明看到教材是由于光在教材表面發(fā)生了鏡面反射，小紅看到教材是由于光在教材表面發(fā)生了漫反射D.小明和小紅看到教材都是由于光在教材表面發(fā)生了漫反射,D,4.（3分）晚上，在桌面上鋪上一張白紙，把一塊小平面鏡平放在紙上，讓手電筒的光正對(duì)著平面鏡照射，如圖K3-2-2所示，從側(cè)面看去，白紙是_的，平面鏡是_的，原因是平面鏡上發(fā)生了_.,亮,暗,鏡面反射,5.（3分）如圖K3-2-3所示，在水平面上放置一塊平面鏡，當(dāng)入射光線與鏡面夾角為35時(shí)，反射角是_度，若使反射光線沿水平向左射出，應(yīng)_（填“順時(shí)針”或“逆時(shí)針”）方向轉(zhuǎn)動(dòng)平面鏡，此時(shí)入射角是_度.,55,逆時(shí)針,72.5,6.（6分）小亮用如圖K3-2-4裝置探究“光的反射規(guī)律”，圖中反射角是_度；讓入射光線EO靠近法線ON，則反射角會(huì)_（填“變大”或“變小”）；將紙板B向后折一定的角度，在B板上_（填“能”或“不能”）看到反射光.,40,變小,不能,7.（6分）如圖K3-2-5，按要求完成光路圖.（1）完成反射光路并標(biāo)出反射角的度數(shù).（2）小明通過鏡子看到物體S，請(qǐng)畫出法線和標(biāo)出光的傳播方向.,如答圖3-2-3所示.,3.3探究平面鏡成像特點(diǎn)第1課時(shí)探究平面鏡成像特點(diǎn)(一),1.（3分）照鏡子時(shí)，你會(huì)在鏡里看到另外一個(gè)“你”，鏡里的這個(gè)“你”就是你的像.下列關(guān)于這個(gè)像的說法正確的是（）A.像的大小與鏡的大小有關(guān)B.鏡里的像是虛像C.鏡里的像是光的直線傳播形成的D.人向鏡靠近0.2m，像將遠(yuǎn)離鏡0.2m,B,2.（3分）用完全相同的兩支蠟燭和一塊玻璃板探究平面鏡成像的特點(diǎn).下列說法正確的是（）A.在越明亮的教室中做實(shí)驗(yàn)效果越好B.選用較厚的玻璃板做實(shí)驗(yàn)易觀察且安全C.為了成像清晰，應(yīng)將兩支蠟燭都點(diǎn)燃D.蠟燭A在實(shí)驗(yàn)中點(diǎn)燃的時(shí)間不能過長(zhǎng)，否則會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)論,D,3.（3分）小明用棋子和如圖K3-3-1所示的裝置探究平面鏡成像問題.他將一個(gè)棋子A作為物體放在平面鏡前5cm處，看到這個(gè)棋子在平面鏡中成的像.用大小不同的棋子放在棋子A像的位置，發(fā)現(xiàn)只有當(dāng)把與棋子A大小相同的B棋子放在棋子A像的位置時(shí)，棋子B與棋子A的像完全重合.再做四次實(shí)驗(yàn)，均發(fā)現(xiàn)棋子B與棋子A的像完全重合.由此可知，小明探究的問題是（）A.像的大小與物體大小的關(guān)系B.像的大小與物距的關(guān)系C.像距與物距的關(guān)系D.像距與物體大小的關(guān)系,A,4.（3分）如圖K3-3-2是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中的情景，則下列說法中正確的是（）A.鉛筆水平向右移動(dòng)時(shí)，它的像將變大B.鉛筆水平向右移動(dòng)時(shí)，它的像將靠近平面鏡C.若改用一塊較小的平面鏡，鉛筆的像將變小D.眼睛看到的鉛筆在平面鏡中的像，也可成在光屏上,B,5.（10分）在探究“平面鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)”中，小曹同學(xué)利用如圖K3-3-3所示的裝置探究時(shí)，在玻璃板前面放置一支點(diǎn)燃的蠟燭A，再拿一支_（填“點(diǎn)燃”或“不點(diǎn)燃”）的相同的蠟燭B，在玻璃板后面移動(dòng)，直到蠟燭B跟蠟燭A的像完全重合，說明像與物的大小_；若用光屏代替蠟燭B，在玻璃板_（填“前面”或“后面”）觀察光屏，將_（填“能”或“不能”）觀察到蠟燭A的像，說明平面鏡所成的是_（填“虛”或“實(shí)”）像.,不點(diǎn)燃,相等,后面,不能,虛,6.（8分）在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)時(shí)：（1）取兩支相同的蠟燭目的是為了比較像與物的大小關(guān)系.（2）用透明的玻璃板代替平面鏡的目的是為了確定物體所成的像的_.（3）刻度尺的作用是分別測(cè)量_到玻璃板距離，以便比較它們的距離關(guān)系.（4）實(shí)驗(yàn)時(shí)玻璃板與水平桌面要垂直，否則_.（5）實(shí)驗(yàn)時(shí)若在玻璃板后面像的位置放置光屏，_（填“能”或“不能”）在光屏上承接到蠟燭的像.,位置,像與物,在水平桌面上移動(dòng)B蠟燭不能與A的像完全重合,不能,3.3探究平面鏡成像特點(diǎn)第2課時(shí)探究平面鏡成像特點(diǎn)(二),1.（4分）決定平面鏡像大小的因素是（）A.物體距平面鏡的遠(yuǎn)近B.物體與平面鏡的夾角C.鏡面的大小D.物體的大小2.（4分）在體檢測(cè)視力時(shí)，眼與視力表應(yīng)相距5m，由于空間限制，需借助平面鏡測(cè)試，若視力表與平面鏡相距3m，如圖K3-3-4所示，則被測(cè)人離平面鏡的距離應(yīng)為（）A.1mB.2mC.3mD.2.5m,D,B,3.（4分）如圖K3-3-5所示是某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)情景：點(diǎn)燃蠟燭A，在玻璃板后面移動(dòng)等大的蠟燭B，發(fā)現(xiàn)B蠟燭能與蠟燭A的像完全重合，此現(xiàn)象能說明（）A.平面鏡成的是等大的虛像B.平面鏡成的是等大的實(shí)像C.平面鏡成的是放大的實(shí)像D.平面鏡成的是放大的虛像,A,4.（4分）池中水的深度是3m，月球到地球的距離是3.8105km，月球在池中的像到水面的距離是（）A.3mB.6mC.7.6105kmD.3.8105km5.（5分）一個(gè)身高1.72m的人位于鏡前0.2m處，他在鏡中的像是_（填“實(shí)像”或“虛像”），像距離鏡面_m，像高_(dá)m；若他退到距離鏡面0.5m遠(yuǎn)的地方，鏡中的像距離他本人_m，像的高度將_（填“變大”“不變”或“變小”）.,D,虛像,0.2,1.72,1,不變,6.（9分）如圖3-3-6所示，按要求作圖.（1）請(qǐng)畫出三角形ABC在平面鏡中所成的像ABC.（2）所示是從平面鏡中看到墻上的時(shí)鐘的像，請(qǐng)?jiān)谝覉D上畫出時(shí)鐘的實(shí)際時(shí)間.（3）請(qǐng)畫出一條B處人眼通過平面鏡看到燭焰上一點(diǎn)A的光路.,如答圖3-3-5所示.,3.4探究光的折射規(guī)律,1.（4分）插入水中的鉛筆在水面處好像“折”了，這是因?yàn)椋ǎ〢.發(fā)生了鏡面反射B.光從空氣中射向水時(shí)發(fā)生了折射C.發(fā)生了漫反射D.光從水中射向空氣時(shí)發(fā)生了折射2.（4分）下列所示的現(xiàn)象中，屬于光的折射現(xiàn)象的是（）A.水中倒影B.日食形成C.小孔成像D.水底的奇石,D,D,3.（4分）下列光現(xiàn)象中，形成原因和其他三個(gè)不同的是（）A.雨后彩虹B.水中倒影C.水中鉛筆“折斷”D.海市蜃樓4.（4分）一束光線斜射在平靜的水面，在空氣與水面處會(huì)發(fā)生光的反射和折射現(xiàn)象，如果逐漸減小入射角，則（）A.折射角增大B.折射光線將靠攏法線C.反射角增大D.反射光線將遠(yuǎn)離法線,B,B,5.（4分）原始森林的河流里有一種射水魚，它在水中看到水面上方的樹枝上停留的昆蟲等獵物后，便向獵物射水，使獵物落在水面上后進(jìn)行捕殺，關(guān)于這個(gè)情景，請(qǐng)?jiān)趫D中找出正確的光路圖.（）,C,6.（4分）人斜著看玻璃臺(tái)板下的照片時(shí)，看到的照片的位置比照片的實(shí)際位置偏_（填“高”或“低”），這是光在空氣和玻璃的界面發(fā)生光的_形成的.漁民在叉魚時(shí)，看到的是魚的_像，要叉到魚，他要將叉對(duì)著_（填“高”或“低”）于看到的魚的位置才能叉中魚.7.（2分）如圖K3-4-1所示是光從玻璃射到空氣時(shí)發(fā)生折射，此時(shí)入射角等于_度，折射角等于_度.,高,折射,虛,低,40,60,8.（4分）如圖K3-4-2所示，按要求畫圖.（1）畫出圖中光從水中進(jìn)入空氣中的反射光線和大致的折射光線位置.（2）一束光線垂直射到玻璃磚的一個(gè)面上.作出這束光線進(jìn)入玻璃磚內(nèi)和離開玻璃磚后的大致情況.,如答圖3-4-3所示.,3.5奇妙的透鏡,1.（4分）下列四幅光經(jīng)過透鏡的光路圖，其中正確的是（）2.（4分）關(guān)于透鏡，下列說法中不正確的是（）A.通過光心的光線不改變方向B.通過透鏡的每一條光路都是可逆的C.焦距越長(zhǎng)，透鏡對(duì)光的折射作用越強(qiáng)D.凸透鏡的邊緣一定比中央薄,C,A,3.（4分）下列關(guān)于透鏡的說法正確的是（）A.凸透鏡對(duì)光線有發(fā)散作用，凹透鏡對(duì)光有會(huì)聚作用B.凸透鏡的焦距越小，對(duì)光的會(huì)聚作用越強(qiáng)C.任何光線經(jīng)過凸透鏡折射后都能會(huì)聚于一點(diǎn)D.凹透鏡只對(duì)平行于主光軸的光線具有發(fā)散作用,B,4.（4分）下列關(guān)于圖K3-5-1中所示光學(xué)現(xiàn)象的描述或解釋不正確的是（）A.甲圖中，凹透鏡對(duì)光有發(fā)散作用B.乙圖中，小孔成像的原理是光的直線傳播C.丙圖中，漫反射的光線雖雜亂無章，但是仍遵循光的反射定律D.丁圖中，如果逐漸減小入射角，則折射光線將逐漸遠(yuǎn)離法線,D,5.（4分）如圖K3-5-2所示LED電筒中的一個(gè)發(fā)光二極管，它的前端做成圖中形狀，其前端相當(dāng)于一個(gè)_.它的作用是_.6.（6分）如圖K3-5-3所示是小明利用自制光學(xué)元件改變太陽(yáng)光的傳播方向.圖中元件Q為_鏡，元件P為_鏡，元件P對(duì)光_（填“有”或“沒有”）會(huì)聚作用.,凸透鏡,會(huì)聚光線,凸透鏡,平面,沒有,7.（4分）按要求作圖.（1）完成透鏡的光路.（2）在方框內(nèi)填上合適的透鏡.,如答圖3-5-4所示.,3.6探究凸透鏡成像規(guī)律第1課時(shí)探究凸透鏡成像規(guī)律(一),1.（4分）物體距凸透鏡40cm處在光屏上得到倒立放大的像，則此凸透鏡的焦距可能是（）A.40cmB.30cmC.20cmD.10cm2.（4分）一支蠟燭位于焦距為10cm的凸透鏡前，調(diào)節(jié)好透鏡和光屏的位置后，光屏上呈現(xiàn)倒立、縮小的像，這支蠟燭可能距離透鏡（）A.10cmB.15cmC.20cmD.25cm,D,B,3.（4分）圖K3-6-1凸透鏡的焦距是10cm，若保持凸透鏡位置不動(dòng)，將蠟燭移到光具座的45cm刻度處，對(duì)于此時(shí)像的性質(zhì)判斷正確的是（）A.一定是縮小的像B.一定是實(shí)像C.一定是倒立的像D.一定是正立的像,D,4.（4分）凸透鏡的焦距是7cm，物體放在凸透鏡前10cm處，通過凸透鏡所成的像是（）A.正立放大的虛像，像和物在透鏡的同側(cè)B.倒立縮小的實(shí)像，像和物在透鏡的兩側(cè)C.倒立放大的實(shí)像，像和物在透鏡的兩側(cè)D.正立放大的實(shí)像，像和物在透鏡的同側(cè),C,5.（4分）在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，依次將點(diǎn)燃的蠟燭、凸透鏡、光屏放在光具座上，并調(diào)節(jié)好，使它們的中心在同一高度上，如圖K3-6-2所示，蠟燭在光屏上成一倒立縮小的實(shí)像.下列說法中正確的是（）A.蠟燭向左移動(dòng)，光屏向右移動(dòng)才能得到清晰的像B.用遮光板把透鏡上半部分擋住，光屏上的像不完整C.該凸透鏡的焦距在8cm與10cm之間D.向右移動(dòng)凸透鏡的過程中，在光屏上能觀察到等大倒立的實(shí)像,C,6.（10分）在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中：（1）如圖K3-6-3甲，凸透鏡的焦距f=_cm.調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏，使它們的中心位于_.（2）如圖K3-6-3乙，光屏上能呈現(xiàn)清晰的像，此像的性質(zhì)是_、_、_像.,11.5,同一高度,倒立,放大,實(shí),（3）如圖K3-6-3丙，保持蠟燭位置不變，移動(dòng)透鏡至16cm刻度線處，則人眼在圖中_處能觀察到燭焰的像.（4）東東同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中將蠟燭和透鏡的位置固定，無論怎樣移動(dòng)光屏，都不能在光屏上得到清晰的像，原因可能是_.（寫出一條即可）,B,物距小于焦距，成了虛像，不能成在光屏上,3.6探究凸透鏡成像規(guī)律第2課時(shí)探究凸透鏡成像規(guī)律(二),1.（3分）用照相機(jī)對(duì)如圖K3-6-4的小貓拍照，則選項(xiàng)四圖中能正確表示底片的是（）,B,2.（3分）下列關(guān)于生活實(shí)際應(yīng)用的描述中，說法不正確的是（）A.照相機(jī)拍照時(shí)，來自物體的光能夠在底片上成像，說明凸透鏡能成實(shí)像B.透過凸透鏡觀察到遠(yuǎn)處的物體是倒立的，說明凸透鏡能成倒立的實(shí)像C.通過放大鏡觀賞郵票起到放大的作用，說明凸透鏡能成正立的虛像D.使用投影儀時(shí)，看到屏幕上所成的是正立放大的實(shí)像,D,3.（3分）小希對(duì)下列光學(xué)成像實(shí)例進(jìn)行了分析，判斷正確的是（）實(shí)例：針孔照相機(jī)內(nèi)所成的像；潛望鏡中看到的景物的像；放大鏡看到的物體的像；幻燈機(jī)屏幕上所成的像；照相機(jī)中所成的像.A.反射成像的有B.折射成像的有C.屬于實(shí)像的是D.屬于虛像的是,C,4.（3分）如圖K3-6-5是張敏同學(xué)拍攝的大酒店風(fēng)景相片，下面說法正確的是（）A.要想使大樓的像更大些，張敏應(yīng)向大樓靠近些，再拍攝B.樹木的影子是由于光的反射形成的C.大樓在湖中的倒影是由于光的折射形成的D.拍攝時(shí)底片上的像是倒立放大的虛像,A,5.（3分）如K3-6-6所示是利用航空攝影拍攝到的故宮一角，如果拍攝時(shí)所用照相機(jī)的鏡頭焦距是10cm，則膠片到鏡頭的距離應(yīng)（）A.大于20cmB.大于10cm小于20cmC.小于20cmD.等于20cm,B,6.（4分）如圖K3-6-7所示，為了保證校園的安全，校園內(nèi)安裝了監(jiān)控?cái)z像頭，攝像頭的鏡頭相當(dāng)于一個(gè)_鏡，它的工作原理與_（填“照相機(jī)”“投影儀”或“放大鏡”）相似，能成_、_的實(shí)像.,凸透,照相機(jī),倒立,縮小,7.（4分）老師在實(shí)驗(yàn)室上課時(shí)，發(fā)現(xiàn)投影儀射到屏幕上的圖像太大，超出滿屏照到周邊的墻上，這時(shí)要適當(dāng)把投影儀的鏡頭_（填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）屏幕.這時(shí)成的是_（填“實(shí)”或“虛”）像.8.（4分）某小區(qū)樓道設(shè)有多功能電子門鈴，此裝置中的內(nèi)置攝像機(jī)可對(duì)來訪者進(jìn)行拍攝，該攝像鏡頭相當(dāng)于_（填“凸透鏡”或“凹透鏡”），經(jīng)攝像鏡頭所成的是_（填“正立”或“倒立”）、_（填“放大”“等大”或“縮小”）的實(shí)像.若鏡頭的焦距為10cm，為了能成清晰的像，來訪者到鏡頭的距離應(yīng)_.,靠近,實(shí),凸透鏡,倒立,縮小,大于20cm,9.（3分）取一盛有水的圓形玻璃杯，將手緊靠在杯的背面.透過水杯看到手_（填“變大”“變小”或“不變”）.這是因?yàn)槭⑺膱A柱形玻璃杯相當(dāng)于一個(gè)_鏡，手緊靠水杯的背面時(shí)，物距_（填“大于”或“小于”）焦距.,變大,凸透,小于,3.7眼睛與光學(xué)儀器,1.（3分）小莉和外公視力都不正常，小莉