七年級(jí)政治上冊(cè)期中考試試卷及答案人教版.doc

七年級(jí)政治上冊(cè)期中考試試卷及答案（人教版）一、單項(xiàng)選擇題（共40分） 1你認(rèn)為以下列行為中哪些做法與“關(guān)愛(ài)生命”相違背 （ ） 周末到森林中打獵 到餐館吃野生動(dòng)物 放生從農(nóng)民手中買(mǎi)來(lái)的蛇 保護(hù)珍稀動(dòng)植物 A B C D 2同學(xué)們?cè)谟懻摯髮W(xué)生馬加爵的案例（他將同宿舍的四名同學(xué)殺害，自己也被處于死刑）時(shí)，有以下幾種觀點(diǎn)，你認(rèn)為正確的是（ ） 我們從小就應(yīng)該進(jìn)行生命教育 生命需要互相尊重，互相關(guān)愛(ài) 他不懂得生命的可貴 每個(gè)人珍愛(ài)自己的生命的同時(shí)，也要尊重他人的生命 A B C D 3“世界是這樣的美麗/讓我們把生命珍惜/一天有一天/讓晨光拉著我/讓夜晚挽著你/只要我們擁有生命/就什么都可以爭(zhēng)取/一年又一年/為了愛(ài)我們的人/也為了我們自己。”讓我們把生命珍惜這首詩(shī)說(shuō)明的道理是 （ ） 生命屬于我們只有一次，無(wú)比可貴 生命是參加一切社會(huì)活動(dòng)的基礎(chǔ) 生命是創(chuàng)造有意義人生的基礎(chǔ) 每個(gè)人的生命對(duì)國(guó)家、社會(huì)、他人都有價(jià)值 A B C D 4著名作家柳青說(shuō)：“人生的道路雖然漫長(zhǎng)，但緊要處常常只有幾步，特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候。”這句話(huà)啟示我們，青春 （ ） A是快樂(lè)的，我們沒(méi)有理由不快樂(lè) B是美好的，我們要趁這個(gè)時(shí)光好好玩樂(lè) C是漫長(zhǎng)的，我們要慢慢的渡過(guò) D是短暫的，我們要學(xué)會(huì)珍惜，浩浩把握 5李素麗的人生價(jià)值在工作中，在自己的工作崗位上得到了充分的體現(xiàn)。這啟示我們，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的重要基礎(chǔ)是 （ ） A干一番轟轟烈烈的大事 B做一個(gè)有地位的人 C干好本職工作，從小事做起 D做自己認(rèn)為重要的事 “開(kāi)學(xué)了，我是一名中學(xué)生了！”面對(duì)新學(xué)校、新班級(jí)、新同學(xué)和新生活，小剛興奮雀躍。閱讀以上材料，完成67題： 6小剛可能遇到的情景有： （ ） 面對(duì)新生活，新環(huán)境，他感到興奮和激動(dòng) 學(xué)習(xí)科目多，難度大，感到有壓力 老師鄙視他，同學(xué)排擠他 自己的自理能力差，感到對(duì)學(xué)習(xí)和生活有點(diǎn)不知所措 A B C D 7這時(shí)小剛的正確做法是： （ ） 主動(dòng)和老師溝通，尋求老師的指導(dǎo)和幫助； 與同學(xué)和睦相處，真誠(chéng)地對(duì)待同學(xué)； 積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，融入到新的集體中； 自暴自棄，整日在煩惱中度過(guò) A B C D 8“書(shū)山有路勤為徑”，這句話(huà)強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)要 （ ） A注意轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式 B學(xué)習(xí)需要自己的勤奮努力 C有正確的學(xué)習(xí)方法 D有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 9小文說(shuō)：“早上別人早起30分鐘用于學(xué)習(xí)，效果是最好的?！毙傉f(shuō)：“夜深人靜時(shí)看書(shū)學(xué)習(xí)才是最好的?！毙≤娬f(shuō)：“午飯后看書(shū)，溫習(xí)上午課堂所學(xué)的知識(shí)才是最好的?！比煌瑢W(xué)為哪種學(xué)習(xí)方式可以幫助后進(jìn)生小磊爭(zhēng)得面紅耳赤，你認(rèn)為小磊應(yīng)怎么做（ ） A聽(tīng)取學(xué)習(xí)成績(jī)最好的小李的說(shuō)法 B聽(tīng)取學(xué)習(xí)委員小剛的說(shuō)法 C聽(tīng)取小軍的說(shuō)法 D認(rèn)真分析自己人的特點(diǎn)，找適合自己的學(xué)習(xí)方法 10行之有效的學(xué)習(xí)方法有： （ ） 制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃； 合理安排時(shí)間； 利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)； 搞“題海戰(zhàn)術(shù)” A B C D 11上初中以前，王曉一直是班里的“明星”、老師的寵兒，進(jìn)入初中后，成為一名普通的同學(xué)，王曉頗感失望，她常常想念小學(xué)的同學(xué)和老師。對(duì)此，認(rèn)識(shí)不正確的是（ ） A王曉感情豐富，情緒多變 B懷念過(guò)去，這是人之常情，無(wú)可厚非 C王曉尚未適應(yīng)新環(huán)境，應(yīng)及時(shí)調(diào)整自己 D新環(huán)境不利于王曉成長(zhǎng)，她應(yīng)轉(zhuǎn)換環(huán)境，選擇新生活 12俗話(huà)說(shuō)：“當(dāng)局者迷，旁觀者清”。這句話(huà)啟示我們 （ ） A旁觀者最了解自己 B正確認(rèn)識(shí)自己很重要 C人無(wú)法認(rèn)識(shí)自己，常常被事物所迷惑 D要提高自我認(rèn)識(shí)水平，就應(yīng)多從他人的態(tài)度與評(píng)價(jià)中了解自己、認(rèn)識(shí)自己 13“與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化矣。與不善人居，如入鮑魚(yú)之肆，久而不聞其臭，亦與之化矣?！边@告訴我們（ ） 要以開(kāi)放的心態(tài)與他人溝通和交往 近朱者赤，近墨者黑 要善交益友，不交損友 應(yīng)該慎交朋友 A B 14“有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著。”原登封市公安局局長(zhǎng)任長(zhǎng)霞立警為公、執(zhí)政為民，用其年僅40歲的短暫一生驗(yàn)證了這句名言。對(duì)任長(zhǎng)霞事跡認(rèn)識(shí)不正確的是 （ ） A活著就是為了爭(zhēng)名奪利 B生命的意義不在于長(zhǎng)短，而在于奉獻(xiàn) C只有為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，他的生命價(jià)值得到延伸 D我們要珍愛(ài)生命，讓有限的生命煥發(fā)出光彩 15右邊漫畫(huà)啟示我們 （ ） 不要有虛榮心 當(dāng)別人困難時(shí)，我們要多捐助些錢(qián) 朋友之間要彼此尊重 要克服閉鎖心理，積極尋求朋友 16掌握了學(xué)習(xí)方法，就等于掌握了打開(kāi)一切知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙。在學(xué)習(xí)中， 都是行之有效的學(xué)習(xí)方法 （ ） 制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃 合理安排時(shí)間 課后及時(shí)復(fù)習(xí)或歸納 課堂討論是積極發(fā)言 A B C D 17汪永平，小學(xué)畢業(yè)后開(kāi)始在家務(wù)農(nóng)，后來(lái)便南下深圳打工，他做過(guò)商場(chǎng)領(lǐng)班，當(dāng)過(guò)建筑工地機(jī)械操作員。在打工的過(guò)程中，他深感沒(méi)有文化知識(shí)實(shí)在行不通，便萌發(fā)了重進(jìn)學(xué)校的念頭。如今，他回到曾經(jīng)就讀過(guò)的小學(xué)，成為五年級(jí)的一名“大學(xué)生”。這個(gè)事例告訴我們（ ） 學(xué)習(xí)可以增長(zhǎng)知識(shí)才干 通過(guò)學(xué)習(xí)掌握知識(shí)后，可以?huà)甑礁嗟腻X(qián) 學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的要求 這么大歲數(shù)還讀小學(xué)，是件丟人的事情 A B C D 18“一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸”，雷鋒的這句話(huà)說(shuō)明 （ ） 集體是我們成長(zhǎng)的樂(lè)園 良好的集體有利于發(fā)展每個(gè)人的才能 一個(gè)人的成長(zhǎng)離不開(kāi)集體 當(dāng)每個(gè)人都把自己的智慧和熱情貢獻(xiàn)給集體的建設(shè)時(shí)，集體就會(huì)成為一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn) A B C D 19古人說(shuō)：“學(xué)海無(wú)涯”“學(xué)無(wú)止境”，現(xiàn)代人更明確提出了“終身學(xué)習(xí)是21世紀(jì)的生存基礎(chǔ)”。這說(shuō)明，從古至今人們都強(qiáng)調(diào)（ ） A樹(shù)立學(xué)習(xí)目標(biāo)的重要性 B終身學(xué)習(xí)、勤學(xué)不輟的必要性 C學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性 D學(xué)習(xí)方法的重要性 20小麗聰明好學(xué)，但就是瞧不起比她學(xué)習(xí)差的同學(xué)。對(duì)此，她的好朋友小芳最好是（ ） A告訴老師，讓老師狠狠的批評(píng)她 B容忍小麗的缺點(diǎn)，裝作不知道 C誠(chéng)懇得和小麗交談，幫她改正錯(cuò)誤 D用尖刻的語(yǔ)言諷刺小麗，促其醒悟 二、判斷：（5分）21、學(xué)生自主學(xué)習(xí)，就是在課堂上想學(xué)什么，就學(xué)什么。 （ ）22、人是萬(wàn)物之靈，人可以征服地球上其他所有生命。 （ ）23、真正的獨(dú)立是逐漸擺脫依賴(lài)，勇于為自己的行為負(fù)責(zé)的人。 （ ）24、學(xué)習(xí)對(duì)每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是苦樂(lè)交織的事。 （ ）25、實(shí)現(xiàn)人生的定義，追求生命的價(jià)值，需要從轟轟烈烈的大事做起。 （ ）三、簡(jiǎn)答題 26、張某是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的女孩，可家長(zhǎng)和老師都萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到她卻突然跳樓自殺了。悲痛之極的媽媽?zhuān)潞笤趶埬车娜沼浿姓业搅舜鸢?。原?lái)，張某的媽媽和奶奶、爸爸經(jīng)常發(fā)生口角，在他們的沖突中，她既不愿意站在媽媽一邊，也不愿意站在奶奶和爸爸一邊，因?yàn)樗龕?ài)他們大家，這使她的心情常常處于一種矛盾之中，慢慢地，她開(kāi)始厭倦家人，整日情緒低落，精神恍惚，最后走上了不歸路。(1)張某自殺事件告訴我們：青少年該怎樣珍愛(ài)自己的生命呢？（6分）(2)假如某個(gè)人在世上只能活三天，你認(rèn)為這三天里應(yīng)該如何善待自己的生命。請(qǐng)你列出他（她）盡可能多的應(yīng)該做的事情。（4分）27徐本禹是華中農(nóng)業(yè)大學(xué)2003屆畢業(yè)生，已考取碩士研究生的他，堅(jiān)持到貴州貧困地區(qū)支教，用一個(gè)剛剛畢業(yè)的大學(xué)生稚嫩的肩膀，擔(dān)當(dāng)起了振興當(dāng)?shù)亟逃闹厝?。他也因此入選中央電視臺(tái)評(píng)選的“感動(dòng)中國(guó)”2004年度人物之一。 請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)談?wù)勑毂居硎论E給你什么啟示？（6分） 28某地對(duì)七年級(jí)新生適應(yīng)新環(huán)境的情況調(diào)查顯示，有56.1%的學(xué)生感到學(xué)習(xí)壓力過(guò)大，18.8%的學(xué)生存在人際交往的不適應(yīng)，8.9%的學(xué)生自我意識(shí)不明確，24%的學(xué)生心態(tài)不穩(wěn)定。有的同學(xué)因不適應(yīng)新環(huán)境而手足無(wú)措，有的同學(xué)因成績(jī)不佳而喪失信心 該材料反映了什么問(wèn)題？ （2分） 升入初中后，你有哪些新的感受想法和不適應(yīng)的地方，說(shuō)出來(lái)和大腳交流一下。（4分） 談?wù)勀愦蛩阍鯓舆m應(yīng)新的初中生活？（3分） 29、黃強(qiáng)剛上七年級(jí)，在學(xué)習(xí)上他還是保留著小學(xué)的習(xí)慣：從不預(yù)習(xí)，上課不做筆記，課后不復(fù)習(xí)，作業(yè)、練習(xí)不會(huì)做就抄同學(xué)的，考試前才“臨急抱佛腳”。結(jié)果，期中考試他大多數(shù)科目的成績(jī)只有60分左右，數(shù)學(xué)和英語(yǔ)還不及格。（1）你認(rèn)為黃強(qiáng)在學(xué)習(xí)上存在什么問(wèn)題？（4分）（2）為了提高學(xué)習(xí)效率，黃強(qiáng)應(yīng)采取哪些適合自己的學(xué)習(xí)方法和策略？（4分）30.2013年，國(guó)家主席習(xí)近平為13億中國(guó)人再繪中國(guó)夢(mèng)夢(mèng)，并寄予全國(guó)廣大青少年：“要志存高遠(yuǎn)，增長(zhǎng)知識(shí)，錘煉意志，讓青春在時(shí)代進(jìn)步中煥發(fā)出絢麗的光彩?！边@是黨對(duì)青年的殷切希望，這是公家對(duì)青少年的深深呼喚。以青春之力圓祖國(guó)之夢(mèng)，以青春之名揚(yáng)祖國(guó)之威，在實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)的征程上，飛揚(yáng)的青春將是一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。（1）閱讀習(xí)近平主席的講話(huà)，結(jié)合所學(xué)談?wù)剬?duì)青春的認(rèn)識(shí)。（4）（2）我們應(yīng)如何讓青春散發(fā)絢麗的光彩。（4分）四、實(shí)踐探究（共14分）某中學(xué)七（一）班的同學(xué)在自習(xí)課上就認(rèn)識(shí)自我與發(fā)掘潛能展開(kāi)了激烈的討論：小惠：我的特長(zhǎng)是畫(huà)畫(huà)，我曾獲得過(guò)中小學(xué)生繪畫(huà)一等獎(jiǎng)，指導(dǎo)老師說(shuō)我的潛能還沒(méi)有發(fā)掘出來(lái)。小凱：我的特長(zhǎng)是唱歌，我從小就愛(ài)唱歌，老師和同學(xué)都說(shuō)我的歌聲不比小燕子差。小旋：我的特長(zhǎng)是體育，尤其是短跑，我曾在市運(yùn)會(huì)上獲得100米、200米比賽一、二等獎(jiǎng)；但是我的學(xué)校成績(jī)很不理想，我相信只要自己努力學(xué)習(xí)，肯定能取得理想成績(jī)。請(qǐng)你也參與進(jìn)來(lái)：（1） 認(rèn)識(shí)自我：請(qǐng)你也向同學(xué)們展示一下“自我”。（4分）（2） 各抒己見(jiàn)：請(qǐng)你告訴同學(xué)們我們應(yīng)通過(guò)哪些途徑認(rèn)識(shí)自我是比較全面的。（3分）（3） 出謀劃策：我們應(yīng)該怎樣才能激發(fā)自己的潛能？請(qǐng)你向同學(xué)們提出你的好的建議。（5分）（4） 警語(yǔ)設(shè)計(jì)：請(qǐng)你設(shè)計(jì)自己的座右銘以時(shí)刻激勵(lì)自己，充分激發(fā)自己的潛能。（2分）參考答案 一、單項(xiàng)選擇題 1分析 放生從農(nóng)民手中買(mǎi)來(lái)的蛇 保護(hù)珍稀動(dòng)植物是關(guān)愛(ài)生命的正確的行為答案B 2答案D 3分析 每個(gè)人的生命對(duì)國(guó)家、社會(huì)、他人都有價(jià)值在題干里沒(méi)得到體現(xiàn)。答案B 4分析珍惜青春才是正確的選擇答案D 5分析 干好本職工作，從小事做起是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的重要基礎(chǔ)答案C 6分析 老師鄙視他，同學(xué)排擠他不太可能出現(xiàn)答案C 7分析 自暴自棄，整日在煩惱中度過(guò)是錯(cuò)誤的做法答案A 8分析 “書(shū)山有路勤為徑”，這句話(huà)主要強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)要靠努力勤奮。答案B 9分析 適合自己的學(xué)習(xí)方法才是最好的學(xué)習(xí)方法。答案D 10分析 搞“題海戰(zhàn)術(shù)”并不科學(xué)答案A 11分析應(yīng)該轉(zhuǎn)變自己，去適應(yīng)環(huán)境答案D 12分析 D要提高自我認(rèn)識(shí)水平，就應(yīng)多從他人的態(tài)度與評(píng)價(jià)中了解自己、認(rèn)識(shí)自己是最貼切最全面的答案答案D 13答案A 14分析 任長(zhǎng)霞活著是為了奉獻(xiàn)而不是為了爭(zhēng)名奪利答案A 15分析圖中幾個(gè)同學(xué)的行為是不尊重同學(xué)的表現(xiàn)。答案C 16分析本題考查對(duì)有效學(xué)習(xí)方法的理解。答案D 17分析 通過(guò)學(xué)習(xí)掌握知識(shí)后，可以?huà)甑礁嗟腻X(qián)是錯(cuò)誤的學(xué)習(xí)目的， 這么大歲數(shù)還讀小學(xué)，是件丟人的事情是錯(cuò)誤的觀念，應(yīng)該活到老，學(xué)到老。答案A 18分析本題考查良好集體的積極作作用。答案D 19分析 “學(xué)海無(wú)涯”“學(xué)無(wú)止境”主要在強(qiáng)調(diào)終身學(xué)習(xí)。答案B 20分析對(duì)待朋友的缺點(diǎn)，我們要客觀對(duì)待，幫助其改正。答案C 二21、22、 23、 24 25三、簡(jiǎn)答題（共48分） 26（共10分(1)張某自殺事件告訴我們：青少年該怎樣珍愛(ài)自己的生命呢？（6分）答案：珍愛(ài)自己的生命，永不放棄生的希望。當(dāng)自己的生命受到威脅時(shí)不言放棄，不喪失生的希望?？隙ㄉ?，尊重生命。在肯定自己的價(jià)值、珍愛(ài)自己生命的同時(shí)，我們應(yīng)該肯定他人的價(jià)值、尊重他人的生命。延伸生命的價(jià)值。我們要腳踏實(shí)地，從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴做起，追求生命的價(jià)值，不斷延伸生命的價(jià)值。（2)假如某個(gè)人在世上只能活三天，你認(rèn)為這三天里應(yīng)該如何善待自己的生命。請(qǐng)你列出他（她）盡可能多的應(yīng)該做的事情。（4分）27（共6分）（只要從一下答案中答出三個(gè)方面即可得6分） 人生的價(jià)值在于創(chuàng)造和奉獻(xiàn)。創(chuàng)造和奉獻(xiàn)是人類(lèi)生存、社會(huì)發(fā)展的需要，也是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的要求。一個(gè)真正懂得珍愛(ài)生命價(jià)值的人在享受現(xiàn)實(shí)生活的給予的同時(shí)，更會(huì)積極地為他人、社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。徐本禹在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值。（2分） 創(chuàng)造和奉獻(xiàn)不僅僅是一種付出，它也會(huì)充實(shí)人們的生活，讓人感受到生活的美好，生命的價(jià)值。（2分） 人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，離不開(kāi)平凡工作的積累，干好本職工作是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的重要基礎(chǔ)。（2分） 我們青少年要珍惜美好的青春時(shí)光。像徐本禹學(xué)習(xí)，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，努力提高自身素質(zhì)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，不斷完善自我，從點(diǎn)滴小事做起，從現(xiàn)在做起，以提升自己的生命價(jià)值。（2分） 28（共9分）反映了很多同學(xué)升入初中后，對(duì)新的學(xué)習(xí)生活不適應(yīng)（2分） 校園更美更大；認(rèn)識(shí)許多新同學(xué)和新老師，盼望與老師和睦相處，與同學(xué)共同進(jìn)步；學(xué)習(xí)方法和要求在改變，重在自主學(xué)習(xí)、探討，形成習(xí)慣；課程科目增多，內(nèi)容加深，難度增大。（圍繞四點(diǎn)回答即可）（4分） 首先調(diào)整心態(tài)，采取適當(dāng)措施加以調(diào)節(jié)，適應(yīng)環(huán)境；確立新的追求目標(biāo)；加強(qiáng)自我管理，克服依賴(lài)型。（答案符合題意即可）（3分） 29. （1）你認(rèn)為黃強(qiáng)在學(xué)習(xí)上存在什么問(wèn)題？（