幼兒園大班優(yōu)秀活動(dòng)設(shè)計(jì)：借傘.doc_第1頁
幼兒園大班優(yōu)秀活動(dòng)設(shè)計(jì)：借傘.doc_第2頁
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束，剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

教學(xué)資料參考范本幼兒園大班優(yōu)秀活動(dòng)設(shè)計(jì)：借傘 撰寫人：_ 部 門：_ 時(shí) 間：_教學(xué)目標(biāo):1、掌握詩歌內(nèi)容,能有感情的朗誦詩歌2、會(huì)用簡潔的語言,形象生動(dòng)的仿編詩歌3、理解詩歌優(yōu)美的意境,感受幫助他人的快樂?；顒?dòng)準(zhǔn)備:知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:教師在活動(dòng)前多引導(dǎo)幼兒多欣賞有關(guān)的文學(xué)作品。物質(zhì)準(zhǔn)備:1、多媒體課件、下雨錄音、音樂動(dòng)物狂想曲3、創(chuàng)設(shè)詩歌的情境:提供荷花頭飾、青蛙頭飾大荷葉、荷葉傘等活動(dòng)過程:一、創(chuàng)設(shè)游戲情境,激發(fā)幼兒興趣教師扮荷花姐姐,幼兒扮演小青蛙。導(dǎo)語:1)“下雨了,青蛙們快到我的綠傘下躲雨吧!”2)“青蛙們,雨停了,讓我們坐下來休息一下吧”二、談話導(dǎo)入主題提問:剛才發(fā)生了什么事?荷花姐姐把什么當(dāng)作傘送給了小青蛙?三、 出示課件,引導(dǎo)理解詩歌內(nèi)容1、播放課件畫面,幼兒觀看。2、分析理解詩歌內(nèi)容:提問:1)“剛才畫面上是什么地方?天氣是怎樣的?”2)小雨點(diǎn)落在地上的聲音是怎樣的?3)小青蛙用什么躲雨?誰的綠傘借給了青蛙?4)得到幫助的青蛙心情怎么樣?用什么詞來形容歡快的心情?四、 欣賞詩歌,體驗(yàn)幫助別人的快樂1、教師朗誦詩歌。2、提問:1)想一想青蛙“呱呱”的唱歌聲好像在說什么?2)小雨點(diǎn)的“滴嗒嘀嗒”好聽的伴奏聲是送給誰的?3)為什么要送給荷花姐姐?五、 學(xué)習(xí)詩歌1、整體朗誦,提出要求:聲音自然、好聽,有感情。2、再次朗誦,討論:“你最喜歡詩歌里的哪一句,為什么?”3、分組朗誦,啟發(fā)幼兒用動(dòng)作表演。六、 仿編詩歌1、提問:下雨時(shí)荷花姐姐還會(huì)把綠傘借誰?2、出示動(dòng)物圖片及背景,引導(dǎo)幼兒仿編。3、分組仿編,鼓勵(lì)幼兒與同伴討論交流。4、分享創(chuàng)編內(nèi)容。5、討論:“平日生活中你幫助過誰,心情怎樣?”七、延

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論