2019-2020學(xué)年高一語(yǔ)文下學(xué)期期中試題(普通班) (II).doc

2019-2020學(xué)年高一語(yǔ)文下學(xué)期期中試題(普通班) (II)考試時(shí)間：120分鐘 試題分?jǐn)?shù)：150分 一、現(xiàn)代文閱讀（9分，每小題3分）閱讀下面的文字，完成1-3小題?！熬W(wǎng)紅”，原本是“網(wǎng)絡(luò)紅人”的意思。然而在當(dāng)下，“網(wǎng)紅”一詞逐漸特指那些依靠秀臉蛋、秀身材、秀美食、秀財(cái)富而走紅的青年女性。每當(dāng)媒體提及“網(wǎng)紅”，幾乎都對(duì)其加以撻伐，而受教育程度較高的知識(shí)階層，更是一碰到“網(wǎng)紅”就蹙眉，唯恐避之不及。“膚淺”“拜金”“媚俗”等罵名與“網(wǎng)紅”總是如影隨形。對(duì)這些“網(wǎng)紅”的鄙夷和批判，也成為一種主流輿論?！熬W(wǎng)紅”們走紅的方式的確膚淺，粉絲對(duì)“網(wǎng)紅”的追捧，也確實(shí)物質(zhì)了些，庸俗了些。然而，“網(wǎng)紅”們?yōu)楹文芤匀绱四w淺的方式走紅？成千上萬(wàn)的年輕人又為何毫無(wú)保留地把熱情和時(shí)間，獻(xiàn)給這些難登大雅之堂的“網(wǎng)紅”？對(duì)于這些現(xiàn)象存在的內(nèi)生合理性，鮮見具備人文關(guān)懷的思考，這是不應(yīng)該的。其實(shí)，只要我們?cè)敢庠囍ダ斫狻熬W(wǎng)紅”現(xiàn)象，年輕人追捧“網(wǎng)紅”的真正原因并不難找?！熬W(wǎng)紅”之所以能夠依靠發(fā)自拍、發(fā)美食贏得追捧，不就是因?yàn)樯鐣?huì)中許多下層的年輕人，需要依靠這些東西來(lái)滿足自己對(duì)現(xiàn)實(shí)和未來(lái)的幻想，讓自己的精神生活得到充實(shí)嗎？對(duì)于大多已經(jīng)在社會(huì)上立足的成年人，和少數(shù)有幸享受較好教育環(huán)境的年輕人而言，這種充實(shí)精神生活的方式或許過于廉價(jià)，過于媚俗了。但對(duì)社會(huì)中大多數(shù)下層年輕人而言，“網(wǎng)紅”們那半真半假的姣好面容，逛逛吃吃的悠閑生活，正是他們最真實(shí)的內(nèi)心向往。對(duì)他們來(lái)說，更高層次的精神生活，是可望而不可及的，大多數(shù)青年都沒有機(jī)會(huì)接受精英式教育，叫他們欣賞曲高和寡的高雅文化，未免有些強(qiáng)人所難，經(jīng)濟(jì)上的壓力則讓他們難以負(fù)擔(dān)日益高昂的文化消費(fèi)成本，進(jìn)一步擠壓著他們的精神空間，在這樣的情況之下，他們或許只能在網(wǎng)絡(luò)上用這種廉價(jià)方式尋求精神生活的滿足。 我也是年輕人，我幼時(shí)的玩伴中，有不少人也是這些“網(wǎng)紅”的粉絲。他們可能甫一成年，就挑起了生活的擔(dān)子。我深知和他們相比，自己是幸運(yùn)的，有幸生在小康之家，接受高等教育，因此絕不會(huì)對(duì)他們的精神生活加以批判和鄙夷，而我們的社會(huì)也應(yīng)該有更強(qiáng)的同理心，去理解“網(wǎng)紅”現(xiàn)象背后的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。說“網(wǎng)紅”膚淺也好，低俗也好，既不是“網(wǎng)紅”自己的錯(cuò)，也不是“網(wǎng)紅”粉絲群體的錯(cuò)。社會(huì)文化既需要有高雅的形式，也需要有通俗的形式。如果要讓網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境更加高雅，更加豐富，那么我們就應(yīng)該對(duì)社會(huì)階層差距的根源開刀，讓身處社會(huì)中下層的年輕人能過得更富裕，更有尊嚴(yán)，讓他們能夠有余暇和條件去追求更加高雅，更加豐富的精神生活。試想，如果有一天，每個(gè)人都可以走進(jìn)影院欣賞一場(chǎng)精彩深刻的電影，每個(gè)人都可以抽出時(shí)間，攤開書本，在閱讀中遨游知識(shí)與藝術(shù)的海洋，那人們又何必要依靠追捧“網(wǎng)紅”來(lái)填充自己的心靈？努力去創(chuàng)造一個(gè)這樣的社會(huì)，遠(yuǎn)比坐在清談室中，高高在上地批判“網(wǎng)紅”更有意義。 （節(jié)選自中國(guó)青年報(bào)xx02月26日05版）1下列關(guān)于原文內(nèi)容的表述，不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）A“網(wǎng)紅”們以秀臉蛋、秀身材等膚淺的方式走紅，并成為成千上萬(wàn)的年輕人追捧的對(duì)象，這些現(xiàn)象存在的內(nèi)生合理性，需要具備人文關(guān)懷的思考。B社會(huì)中大多數(shù)下層年輕人，因受到教育水平及經(jīng)濟(jì)收入的影響，其結(jié)果他們只能在網(wǎng)絡(luò)上用一種廉價(jià)方式尋求精神生活的滿足。C在當(dāng)下，媒體和受教育程度較高的知識(shí)階層，他們對(duì)“網(wǎng)紅”幾乎都是鄙夷和批判的態(tài)度，這也成為現(xiàn)在看待“網(wǎng)紅”的一種主流輿論。D社會(huì)中許多下層的年輕人，通過“網(wǎng)紅”發(fā)自拍、發(fā)美食等方式來(lái)滿足自己對(duì)現(xiàn)實(shí)和未來(lái)的幻想，這是“網(wǎng)紅”能夠贏得追捧的原因。2下列理解和分析，不符合原文意思的一項(xiàng)是（ ）（3分）A本文作者不對(duì)“網(wǎng)紅”粉絲們的精神生活加以批判和鄙夷，這是由于作者幼時(shí)的玩伴中，有不少人也是這些“網(wǎng)紅”的粉絲。B想要讓網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境更加高雅，更加豐富，我們就應(yīng)該從社會(huì)層面著手，讓身處社會(huì)中下層的年輕人有條件去追求更加高雅，更加豐富的精神生活。C“網(wǎng)紅”們那半真半假的姣好面容，逛逛吃吃的悠閑生活，是現(xiàn)在社會(huì)中大多數(shù)下層年輕人最真實(shí)的內(nèi)心向往。D讓每個(gè)人都能有時(shí)間攤開書本，在閱讀中遨游知識(shí)與藝術(shù)的海洋，這遠(yuǎn)比坐在清談室中，高高在上地批判“網(wǎng)紅”更有意義。3根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）A“網(wǎng)紅”原本是指“網(wǎng)絡(luò)紅人”，沒有褒貶之意，然而在當(dāng)下，“網(wǎng)紅”卻背負(fù)著“膚淺”“拜金”“媚俗”等罵名。B如果每個(gè)人都能走進(jìn)影院欣賞一場(chǎng)精彩深刻的電影，或抽出時(shí)間，攤開書本閱讀，那人們就不必依靠追捧“網(wǎng)紅”來(lái)填充自己的心靈。C對(duì)高雅文化欣賞的困難，以及日益高昂的文化消費(fèi)成本，這些都擠壓著生活在社會(huì)下層青年人的精神空間。D社會(huì)文化既然需要有高雅與通俗的形式之分，因此在評(píng)判“網(wǎng)紅”膚淺與低俗與否時(shí)，不能將錯(cuò)誤歸咎于“網(wǎng)紅”自己或“網(wǎng)紅”粉絲群體。二、古詩(shī)文閱讀（一）文言文閱讀。閱讀下面的文言文，完成47題。（共19分）君子曰：學(xué)不可以已。青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)；冰，水為之，而寒于水。木直中繩，輮以為輪，其曲中規(guī)，雖有槁暴，不復(fù)挺者, 輮使之然也。故木受繩則直，金就礪則利，君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無(wú)過矣。吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也；吾嘗跂而望矣，不如登高之博見也。登高而招，臂非加長(zhǎng)也，而見者遠(yuǎn)；順風(fēng)而呼，聲非加疾也，而聞?wù)哒谩＜佥涶R者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而絕江河。君子生非異也，善假于物也。積土成山，風(fēng)雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，而神明自得，圣心備焉。故不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。蚓無(wú)爪牙之利，筋骨之強(qiáng)，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無(wú)可寄托者，用心躁也。4.下列句子中，加點(diǎn)詞解釋不正確的一項(xiàng)是（ ）3分A假輿馬者，非利足也 假：借助B假舟楫者，非能水也 水：游泳C積善成德，而神明自得 善：善行D君子生非異也，善假于物也。 生：生命5. 下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法都相同的一項(xiàng)是（）3分A（1）風(fēng)雨興焉 （2）率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉B（1）鍥而舍之 （2）青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)C（1）輮使之然也 （2）渺滄海之一粟D（1）用心躁也 （2）聲之宏也類有能6. 下列語(yǔ)句中，全都表明學(xué)習(xí)要積累、專心的一組是（ ）3分 積土成山，風(fēng)雨興焉 駑馬十駕，功在不舍 不積小流，無(wú)以成江海 君子生非異也，善假于物也 上食埃土，下飲黃泉 鍥而不舍，金石可鏤A B C D7. 翻譯文段中畫線的句子(10分，每小題5分)(1)君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無(wú)過矣。(2) 故不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。（二）閱讀下面這首宋詞，回答問題。（11分）小重山 端午元 舒頔碧艾香蒲處處忙。誰(shuí)家兒共女，慶端陽(yáng)。細(xì)纏五色臂絲長(zhǎng)?？浙皭潱l(shuí)復(fù)吊沅湘。往事莫論量。千年忠義氣，日星光。離騷讀罷總堪傷。無(wú)人解，樹轉(zhuǎn)午陰涼。注五色臂絲：荊楚風(fēng)俗，端午節(jié)以五彩絲系臂。 沅湘：沅水和湘水。湘水支流中有汨羅江。8.下列對(duì)詞中內(nèi)容和寫法的分析不正確的兩項(xiàng)是（ ）（ ）（5分）A.全詞從“碧艾香蒲”入筆，“處處忙”道出了端午時(shí)節(jié)的忙碌。兒共女，慶端陽(yáng)，描摹出一幅合家團(tuán)圓共度佳節(jié)的溫馨，描畫出了中華民族在節(jié)日之中共享天倫的樂趣。B.上闋的最后兩句“空惆悵，誰(shuí)復(fù)吊沅湘”，給全詞開辟了一個(gè)新的境界，為下闋的悼念屈原奠定了基調(diào)，為抒情作了鋪墊。C.“離騷讀罷總堪傷”，此一句不單單寫出了對(duì)屈子大義的崇敬，還道出了文人的惺惺相惜。而“往事莫論量。千年忠義氣，日星光”則表明了作者對(duì)元朝覆滅的感傷。D.“樹轉(zhuǎn)午陰涼”，以景結(jié)情，情在景中，是古詩(shī)詞的常用收尾法，可以收到“曲終人不見，江上數(shù)峰青”的余韻繚繞的效果。作者的悲喜之情溢于言表。E.這首詞最突出的表現(xiàn)手法是對(duì)比。上闋中，眾人的繁忙喜慶和作者的獨(dú)自惆悵形成對(duì)比；下闋中，世俗對(duì)屈原的不理解和作者讀離騷的深切感傷形成對(duì)比。9.從全詞看，“空惆悵”和“無(wú)人解”分別表達(dá)了作者怎樣的思想感情?(6分)（三）名篇名句默寫10.補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。（5分）（1）、_，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。（登高杜甫）(2)、 _，孤舟一系故園心。（秋興八首其一杜甫）（3）、 _, 此時(shí)無(wú)聲勝有聲。（琵琶行白居易）（4）、 _，_, 頒白者不負(fù)戴于道路矣。（寡人之于國(guó)也）。三、文學(xué)類文本閱讀（23分）11、閱讀下面的文字，完成（1）-（4）題最后的黃豆?fàn)敔斒侨静嫉?。他愛吃黃豆出了名。在鎮(zhèn)子西頭，爺爺十七歲那年刷刷地在地上架起了好幾口大染鍋。這吃飯的手藝是“偷”來(lái)的。爺爺從小喜歡跑進(jìn)大染坊找老板的兒子斗蛐蛐。有時(shí)老板的兒子跟私塾先生念書，爺爺便蹲在一旁，直愣愣地盯著熱氣騰騰的大染鍋。爺爺蹲著染布時(shí)，就從兜里摸出幾料炒熟的黃豆塞到嘴里嚼，這樣一蹲就是一兩個(gè)時(shí)辰?！按艄稀比静紟煾低@么笑話爺爺。當(dāng)爺爺染出第一鍋布時(shí)，大家才知道爺爺不呆。 那年，家里遭了大災(zāi)，爺爺架幾口大鍋開始染布。開業(yè)那天，鎮(zhèn)子里所有人都聽到爺爺一邊敲鑼一邊喊話，開張頭半個(gè)月染布不收錢，染壞了一賠二。爺爺沒錢請(qǐng)幫工，自己把麻繩往肚子上一勒，一擾黃豆往嘴巴里一塞，一邊香甜地嚼著，一邊攪動(dòng)大染鍋。當(dāng)爺爺嚼完三四把黃豆時(shí)，青布便染成了。青色襯著爸爸額頭的汗珠，沉穩(wěn)得像傍晚襲來(lái)的夜幕。 后來(lái)，那家大染坊被爺爺擠垮了。沒過半月，爺爺快樂的嚼著黃豆把那幾口鍋搬進(jìn)了大染坊。于是，鎮(zhèn)子里又了有大染坊。那名聲像染布匠拿攪鍋棍敲鍋一樣，咣咣當(dāng)當(dāng)響得很。在嚼著一把又一把黃豆時(shí)，爺爺兜里也開始響著咣咣當(dāng)當(dāng)?shù)你y元聲。 有了錢，除了每天有滋有味的多嚼幾把黃豆，還取了奶奶。迎親那天，爺爺喝了好多酒，醉了，進(jìn)洞房時(shí)還絆了一腳，兜里的黃豆全撒在地上，他撿了好一陣子，奶奶什么反應(yīng)，到現(xiàn)在我也不知道。后來(lái)跟我講這事時(shí)，爺爺還嘆氣，這一絆，不是什么好兆頭，要不，后半輩子也不會(huì)活得這樣磕磕絆絆。說這事時(shí)，爺爺喘著粗氣，我?guī)椭妨税胩毂保€是喘得滿臉豬肝紫。 其實(shí)，爺爺在生父親的氣。 閑時(shí)，爺爺經(jīng)常是一邊慢慢發(fā)嚼著黃豆一邊跟我聊天，像在咀嚼他的一生。他說，父親是一個(gè)“倒錢筒”。父親是爺爺?shù)莫?dú)苗，奶奶寵著他，慣著他。聽爺爺說，父親才十歲，就開始進(jìn)大煙館。沒錢，就賒賬。煙館老板拿著賒賬本來(lái)計(jì)錢時(shí)，爺爺才明白是怎么一回事。 父親就像一顆荒野的樹那樣瘋長(zhǎng)。 我十歲那年，三天三夜，父親跟人賭輸了。大染坊被抵了賭債。那一天爺爺沒有嚼他的黃豆，唉聲嘆氣，一臉烏云。 搬出大染坊時(shí)，爺爺習(xí)慣性發(fā)掏出黃豆，遲疑了一下，爺爺這回沒有黃豆塞進(jìn)嘴巴，而是把黃豆一路撒在地上。 沒幾年，爺爺病得不行了。父親依然整天不著家，爺爺?shù)陌参Ｖ皇撬吂芜^的一陣微風(fēng)。 臨終前的那個(gè)晚上，爺爺示意我到他跟前，他手中攥著一個(gè)小布袋，打開來(lái)，是些黃豆?；璋档臒艄庀?，豆子炒得金燦燦的，爺爺說，這輩子只剩下這點(diǎn)黃豆了，他的聲音很輕，連他旁邊油燈的火苗都沒有動(dòng)一下，他顫巍巍拈出一顆豆子，習(xí)慣性地放入口中，又著嚼它。不知是黃豆大硬還是爺爺老了，牙品不行，他沒嚼動(dòng)，又把豆子放入袋中。 他嘆嘆氣，說這輩子就愛這黃豆，人走了帶上它，也算來(lái)世上留個(gè)念想。他慈愛地對(duì)我說，如果你長(zhǎng)大了真活不下去，可以再到爺爺這里來(lái)拿這黃豆吃。不過，你要是爭(zhēng)氣，最好就別來(lái)找我了，他語(yǔ)氣中滿是沮喪。 我愣愣的，不太明白，點(diǎn)了點(diǎn)頭。 第二天早晨，爺爺走了，手里緊緊攥著那小袋嚼不動(dòng)的黃豆。鄰居幫忙葬了爺爺后，父親才回來(lái)。沒人怪他，他在鄰里眼中只是一個(gè)能夠看得見影子。 父親長(zhǎng)號(hào)著，聲間讀厲。如同塌了脊梁。大家都知道他為什么哭，整整兩天兩夜，他雇了好幾個(gè)人把小子掏了一遍又一遍，最后連瓦背也全掀掉了，還是沒有找到傳說中爺爺那幾坨金子。他瘋了。 后來(lái)，一個(gè)金匠跟我說爺爺確實(shí)有幾坨金子。不過，爺爺臨終前偷偷讓他把們打成了一顆顆金珠子。 我驀然明折，爺爺那小袋黃豆是什么了。爺爺給我留了一筆活命錢。有人曾問我，金子最終找到了嗎？ 當(dāng)然沒有。爺爺?shù)膲烆^早被我平了，當(dāng)時(shí)還有人說，我跟我那瘋死掉的父親一樣，也是忤逆不孝。 現(xiàn)在我有了自己的企業(yè)，人們稱我是什么“著名企業(yè)家”。不久前，一次慈善會(huì)上，我說了，死后捐出全部財(cái)產(chǎn)，我那個(gè)兒子和老婆都不跟我說話了。 為什么這么做？有記者問我，我一時(shí)語(yǔ)塞，眼前浮現(xiàn)出爺爺那小袋最后的黃豆。（改自王瓊?cè)A最后一碗黃豆）（1）下列對(duì)小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括、最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（ ）（5分） A“我”平掉爺爺?shù)膲烆^，是既不想讓任何人打擾爺爺死后的安寧，又表明了不依賴祖輩財(cái)富、自己創(chuàng)業(yè)的決絕。 B文中說“父親就像一棵荒野的權(quán)那樣瘋長(zhǎng)”，一是形容他處于青少年時(shí)期，身體不等式的快；二是形容他備受溺愛，放縱無(wú)拘。 C本文語(yǔ)言平實(shí)，情感飽滿，情節(jié)跌宕起伏，人物性格各具特點(diǎn)，敘事手法新穎，主題有教益。 D老板的兒子跟私塾先生念書時(shí)，爺爺蹲在一高地看人染布，這暗示著爺爺對(duì)讀書睥渴望和對(duì)財(cái)務(wù)室的羨慕。 E本文運(yùn)用動(dòng)作、語(yǔ)言、細(xì)節(jié)和對(duì)比等藝術(shù)手法，生動(dòng)凸顯人物個(gè)性；人物行為也具有溜之深厚寓意。（2）小說中“爺爺這回沒有黃豆塞進(jìn)嘴巴，而是把黃豆一路撒在地上?！边@一行為反映了爺爺什么樣的心態(tài)？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（4分）（3）小說多次寫到爺爺嚼黃豆，這在全文中有何作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（6分）（4）小說以“最后的黃豆”為標(biāo)題，寓意何在？這對(duì)現(xiàn)實(shí)人生有許多啟示，談?wù)勀愀惺茏钌畹囊稽c(diǎn)。（8分）四、語(yǔ)言文字運(yùn)用12. 下列各句中，沒有語(yǔ)病的一句是 ( )（3分）A.當(dāng)前，絕大多數(shù)黨員干部是清廉的、節(jié)儉的、艱苦奮斗的，但也有一些黨員干部身上還存在不清廉的問題，突出表現(xiàn)就是在公款旅游和超標(biāo)準(zhǔn)接待上。B.本該頤養(yǎng)天年的年齡，大批高齡農(nóng)民工遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)來(lái)到城市從事辛苦的勞動(dòng)，對(duì)于他們來(lái)說，年齡大了越來(lái)越不適應(yīng)所從事的工種，養(yǎng)老該如何解決是個(gè)難題。C.中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)是為弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，讓古代經(jīng)典詩(shī)詞深深印在國(guó)民大眾的腦子里，成為“中華民族文化基因”，由央視科教頻道推出的一檔大型文化類演播室益智競(jìng)賽節(jié)目。D. 奧斯卡金像獎(jiǎng)的正式名稱是“電影藝術(shù)與科學(xué)學(xué)院獎(jiǎng)”，該獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立于1927年。由美國(guó)電影藝術(shù)與科學(xué)學(xué)院頒發(fā)，旨在為了鼓勵(lì)優(yōu)秀電影的創(chuàng)作與發(fā)展，半個(gè)多世紀(jì)來(lái)一直享有盛譽(yù)。13. 依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）（3分）在學(xué)校的日子里，我沒有什么特別的感覺，_ ，_ ，_ ，_ ，_ ，_ 。我默默地注視著學(xué)校紅色的大門，由衷地感謝她帶給我的一切。 很多時(shí)候你可能覺得今天跟昨天沒什么不同 這時(shí)你可能非常留戀過去的日子 突然發(fā)現(xiàn)它寫得真好 你回過頭來(lái)，其實(shí)一切都在改變不禁哼出一句“月亮的臉偷偷地在改變” 現(xiàn)在要離開這個(gè)工作了七年的學(xué)校A. B. C. D. 14、下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)的使用，全都正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）泰國(guó)總理巴育表示，泰國(guó)國(guó)王已經(jīng)冊(cè)封90歲高僧為泰國(guó)第20任僧王。這意味著備受泰國(guó)社會(huì)關(guān)注的新僧王人選終于水落石出。去年年底，歐盟進(jìn)行了大規(guī)模量子技術(shù)的合作，推出用于發(fā)展量子信息技術(shù)的一系列重大計(jì)劃，這表明量子技術(shù)的發(fā)展不能閉門造車，而要合作。影響深遠(yuǎn)的諸子學(xué)說、浩如煙海的歷史典籍、匠心獨(dú)運(yùn)的書畫雕塑、澤被中外的四大發(fā)明等，都令世界驚嘆不已。美國(guó)總統(tǒng)特朗普與日本首相安倍晉三會(huì)談后共同會(huì)見記者，后者滔滔不絕講了大概10分鐘，不懂日語(yǔ)的特朗普卻不知所云。革命的搖籃井岡山、紅軍長(zhǎng)征的出發(fā)地于都、八一起義地南昌，等等，江西紅色旅游資源得天獨(dú)厚，有看不盡的紅色歷史風(fēng)光。在微商快速發(fā)展的情況下，貨品質(zhì)量良莠不齊、維權(quán)難度大、“宰熟”等亂象也開始越來(lái)越多地出現(xiàn)，并因此引起諸多爭(zhēng)議。 A. B. C. D. 15、填入下面文段空白處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )(3分)人這一輩子，其實(shí) 活一個(gè)心情。你每天多存入一些快樂，不比存入那些煩惱、憂愁、痛苦強(qiáng)嗎？一生存入的快樂多了，你這一輩子取出的都是幸福；一生盡存入一些煩心事，你這一輩子就很難取出愉悅。地球 成為生命的樂園，就是 它存入了青山綠水 藍(lán)天白云那是地球的一張張笑臉。 ，這個(gè)快樂的星球， 成為荒涼的地方。A還是可能由于或反之就B就是之所以 因?yàn)楹头駝t只能C不過是之所以由于與但是才能D只是要因?yàn)樯踔吝@樣只會(huì)16下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)的表述，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）（3分）A書信是寫給特定關(guān)系之人的一種應(yīng)用文，不同時(shí)代有不同格式。好的書信最重要的是真誠(chéng)。B解讀外國(guó)詩(shī)歌，要了解隱喻。隱喻就是言在此而意在彼，如里爾克豹通過人與“豹”的“同一化”反映了“豹”同時(shí)也是詩(shī)人自已“被監(jiān)禁”的感覺。C莎士比亞是16世紀(jì)后半葉到17世紀(jì)初英國(guó)著名戲劇家和詩(shī)人。哈姆雷特奧塞羅李爾王和羅密歐與朱麗葉被公認(rèn)為莎士比亞的“四大悲劇”。D外國(guó)詩(shī)歌、詩(shī)體流派眾多。其中重要的有：浪漫主義、象征主義、各種現(xiàn)代主義。17.下列交際用語(yǔ)使用不得體的一項(xiàng)是（ ）（3分）A.本公司竭誠(chéng)為客戶服務(wù)，歡迎垂詢。B.明天上午十時(shí)登門拜訪，敬請(qǐng)賜見。C.闊別十載，但您的照片我一直惠存。D.先生大才，承蒙屈就，我們甚感榮幸。18下面文字有三處推斷存在問題，請(qǐng)參照的方式，說明另外兩處問題。5分 “爆竹聲聲除舊歲”，說的是歡度春節(jié)時(shí)的傳統(tǒng)習(xí)俗。春節(jié)燃放煙花爆竹雖然喜慶，但是會(huì)帶來(lái)空氣污染、噪音等環(huán)境污染問題，還可能引發(fā)火災(zāi)，一旦引發(fā)火災(zāi)，勢(shì)必造成人身傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。現(xiàn)在很多城市已經(jīng)限制燃放，這樣就可以避免發(fā)生火災(zāi)，而且只要限制燃放，就能避免環(huán)境污染，讓空氣新鮮、環(huán)境優(yōu)美。 火災(zāi)不一定造成人身傷亡五、寫作（60分）19.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。家境貧寒的山東臨沂女孩徐玉玉，今年高考以568分考入了南京郵電大學(xué)。8月19日她接到一騙子打來(lái)的詐騙電話，聲稱有一筆2600元的助學(xué)金要發(fā)放給她。由于處世未深，女孩被騙走了一家人省吃儉用攢下的9900元學(xué)費(fèi)。在和家人到派出所報(bào)案回來(lái)的路上，女孩心臟驟停，后經(jīng)醫(yī)院兩天的全力搶救，最終還是離開人世。要求：結(jié)合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，確定文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲。參考答案1B：2A 3D 4、D 5、A 6、B7、(1)君子廣泛地學(xué)習(xí)，而且每天對(duì)自己進(jìn)行檢查、省察，就會(huì)智慧明達(dá)，且行動(dòng)不會(huì)犯錯(cuò)了。(2)所以不積累每一半步，就不能到達(dá)千里之遙的地方；不匯集細(xì)小的水流，就無(wú)法形成江河大海。8.C（對(duì)元朝的忠貞之心）D（悲觀絕望之情）（5分）9.空惆悵：慨嘆世人忙于節(jié)日的喜慶，而不理解或淡忘了端午節(jié)日厚重的歷史內(nèi)涵；表達(dá)對(duì)愛國(guó)詩(shī)人屈原的懷念之情。無(wú)人解：抒發(fā)了作者不為世俗理解的孤寂落寞的情懷，也表達(dá)了對(duì)屈原忠義氣節(jié)的崇敬。（6分）10.（6分，每空1分|） （1）無(wú)邊落木蕭蕭下 （2）叢菊兩開他日淚 （3）別有幽愁暗恨生 （4）謹(jǐn)庠序之教，申之以孝悌之義。11、（1）【答案】答E給3分，答A給2分，答B(yǎng)給1分，答C、D不給分。 （2）【答案】（4分