廣西北海市第九中學高考語文 學習方法指導基礎知識教學課件.ppt

高中語文學習方法 高中語文學習的重要性 語文是最重要的交際工具 語文學科是一門基礎學科 對于學生學好其他學科 對于提高學生正確理解運用語言文字的水平 使他們具有適應實際需要的現(xiàn)代文閱讀能力 寫作能力和口語交際能力 具有初步的文學鑒賞能力和閱讀文言文的能力 掌握語文學習的基本方法 養(yǎng)成自學語文的習慣 培養(yǎng)發(fā)現(xiàn) 探究 解決問題的能力 為繼續(xù)學習和終身發(fā)展打好基礎 高中語文學習的重要性 應該學好語文的理由 第一 語文是其他學科的基礎 是學好其他學科必不可少的工具 第二 語文是一個人一生中離不開的工具 第三 學習語文可以陶冶你的情操 為你做人打下精神的底子 第四 高考要考語文 且占五分之一的比重 要學好語文 必須要有堅強的 語文意志 將經歷以下三個階段 清 王國維 人間詞話 三境界說 一 昨夜西風凋碧樹 獨上高樓 望盡天涯路 晏殊 蝶戀花 不畏艱難 目標高遠二 衣帶漸寬終不悔 為伊消得人憔悴 柳永 蝶戀花 堅定不移 孜孜以求三 眾里尋他千百度 驀然回首 那人卻在 燈火闌珊處 辛棄疾 青玉案 千錘百煉 終成正果 語文學習要經歷的幾個階段 高中語文學習應講究方法 法國生理學家貝爾納曾經說過 良好的方法能使我們更好地發(fā)揮運用天賦的才能 而拙劣的方法則可能阻礙才能的發(fā)揮 古人也說過這樣的話 得其法者事半功倍 不得其法者事倍功半 大科學家愛因斯坦還有一個著名的公式 叫做 成功 刻苦努力 方法正確 不說空話 高中語文學習的基本方法 1 制定計劃2 主動預習3 做好上課準備4 專心聽課課堂學習策略主要有 1 抓住老師的思路 2 抓住關鍵內容 3 積極思維 學思結合 4 珍惜課上學習時間 完成老師布置的任務 5 注意課堂小結 5 及時復習復習的幾種具體方法 1 系統(tǒng)整理 2 獨立作業(yè) 3 分析錯誤 4 系統(tǒng)小結 6 課外學習 高中語文學習的良好習慣 七勤 七結合 1 勤讀課外書籍歐陽修善于利用 三上 的時間讀書 即 馬上 枕上 廁上 鄭板橋讀書則利用 舟中 馬上 被底 的零星時間讀書背誦 2 勤做讀書筆記古人講 不動筆墨不讀書 做讀書筆記有以下幾種方法 摘抄 摘錄 做卡片 提要鉤玄 寫讀后感 七勤 高中語文學習的良好習慣 3 勤查詞典資料最常用的工具書為字典 詞典 辭典 如 新華字典 現(xiàn)代漢語詞典 古漢語常用字字典 唐詩鑒賞辭典 宋詞鑒賞辭典 等 4 勤于朗讀背誦5 勤于獨立思考6 勤于求教探討7 勤于寫日記 高中語文學習的良好習慣 七勤 七結合 1 把課文與注釋結合起來2 把課本與讀本結合起來 書到用時方恨少 事非經過不知難 晉 陳壽 一日無書 百事荒蕪 英國 培根 閱讀使人充實 會談使人敏捷 寫作與筆記使人精確 史鑒使人明智 詩歌使人巧慧 數(shù)學使人精細 博物使人沉淪 倫理之學使人莊重 邏輯與修辭使人善辯 前蘇聯(lián) 高爾基 我讀書越多 書籍就使我和世界越接近 生活對我也變得越加光明和有意義 高中語文學習的良好習慣 七勤 七結合 七結合 高中語文學習的良好習慣 3 把背誦與理解結合起來 宋 陸九淵 讀書切戒在慌忙 涵詠功夫興味長 現(xiàn)代 葉圣陶 字字未宜忽 語語悟其神 不可 小和尚念經 有口無心 否則 結果往往是 皮帶沒眼 系 記不住 4 把作業(yè)與書法結合起來 漢 揚雄 書 心畫也 作業(yè)應書寫規(guī)范 工整 清楚 高中語文學習的良好習慣 七勤 七結合 高中語文學習的良好習慣 5 把閱讀與寫作結合起來 宋 蘇軾 和董傳留別 腹有詩書氣自華 唐 杜甫 讀書破萬卷 下筆如有神 6 把接受與懷疑結合起來 戰(zhàn)國 孟子 盡信書則不如無書 德國 馬克思 懷疑一切 英 培根 如果你從肯定開始 必將以問題告終 如果從問題開始 則將以肯定結果 高中語文學習的良好習慣 七勤 七結合 高中語文學習的良好習慣 7 把學習與生活結合起來 清 曹雪芹 世事洞明皆學問 人情練達即文章 宋 陸游 紙上得來終覺淺 絕知此事要躬行 高中語文學習的良好習慣 七勤 七結合 一 課前預習二 聽課的要求1 學會帶問聽課 聽中求解 2 學會聽重點 3 要以理解為主 眼耳手腦齊動員 高中語文聽課的技巧 三 聽課的方法1 聽視并用法2 聽思并用法3 五到聽課法 五到 就是指耳 眼 口 手 腦都要動起來 多種感覺器官并用 多種身體部位全部參與聽課活動 4 符號助記法 高中語文聽課的技巧 5 要點記取法6 主動參與法7 目標聽課法8 質疑聽課法古人說 學貴有疑 小疑則小進 大疑則大進 9 存疑聽課法 高中語文聽課的技巧 播種一個