浙江省嵊州市三界鎮(zhèn)中學(xué)七年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 2.1 生物與非生物課件 浙教版.ppt

第一節(jié)生物與非生物 你能說(shuō)出下列物體的名字嗎 你能對(duì)剛才的物體進(jìn)行分類嗎 可以分成幾類 你的分類理由是什么 老虎 海蜇 水母 郁金香 睡蓮 家兔 奶牛 家貓 長(zhǎng)頸鹿 啄木鳥(niǎo) 海豚 向日葵 科學(xué)家也是按照某些規(guī)律對(duì)物體進(jìn)行分類 小屋 戒指 鵝卵石 電腦 沙發(fā) 汽車 有生命的物體 沒(méi)有生命的物體 生物 非生物 物體 由物質(zhì)組成 它們?cè)诒举|(zhì)上有什么不同 生物與非生物 生物的共同特征 生物具有應(yīng)激性 生物對(duì)外界刺激所做出的反應(yīng) 叫應(yīng)激性 這是他們長(zhǎng)期進(jìn)化 適應(yīng)環(huán)境的結(jié)果 因?yàn)樯锸怯猩?有感覺(jué) 本能地對(duì)刺激作出反應(yīng) 有應(yīng)激性 可以使他們避免危險(xiǎn) 而課桌 戒指 煤氣瓶等無(wú)生命物體沒(méi)有應(yīng)激性 提問(wèn) 為什么生物對(duì)刺激會(huì)作出反應(yīng)呢 想一想 一碰就笑 一打就哭的洋娃娃是生物嗎 2 生物能進(jìn)行新陳代謝 生物都需要營(yíng)養(yǎng)和呼吸 并能排泄廢物 3 生物能生長(zhǎng)和發(fā)育 發(fā)育 機(jī)體內(nèi)各系統(tǒng)之間在形態(tài) 結(jié)構(gòu) 功能上日趨成熟的過(guò)程 4 生物能繁殖 繁殖是指生物產(chǎn)生后代和繁衍種族的過(guò)程 生物的共同特征 繁殖是指生物產(chǎn)生后代和繁衍種族的過(guò)程 繁殖方式 產(chǎn)仔 產(chǎn)卵 種子 5 生物能遺傳和變異 遺傳 生物子代和親代之間的相似性 變異 生物子代和親代 子代與子代之間的差異性 生物能適應(yīng)環(huán)境 仙人掌 紅樹(shù)林 北極熊 變色龍 生物能影響環(huán)境 除病毒外 生物有嚴(yán)整的結(jié)構(gòu) 由細(xì)胞組成 脂肪細(xì)胞 水草表皮細(xì)胞 病毒 病毒是一類沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的微小生物 sars病毒圖 生物的基本標(biāo)準(zhǔn) 生物與非生物的區(qū)別 p34填表 能生殖和發(fā)育 不能生殖和發(fā)育 有嚴(yán)整的結(jié)構(gòu) 沒(méi)有嚴(yán)整的結(jié)構(gòu) 有遺傳和變異的特性 能適應(yīng)和影響環(huán)境 不能適應(yīng)環(huán)境 無(wú)遺傳和變異的特性 判斷 彈鋼琴的機(jī)器人和會(huì)慢慢 長(zhǎng)大 的鐘乳石是生物嗎 都是非生物 水稻是生物嗎 稻谷是生物嗎 雞蛋是生物嗎 為什么 恐龍 梅花 小鳥(niǎo) 蘿卜 仙人掌 白菜 蝸牛 蒼蠅 三 動(dòng)物與植物 下列哪些是植物 哪些是動(dòng)物 你是根據(jù)什么判斷的 想一想 你區(qū)分植物和動(dòng)物的理由是什么 你還有別的理由嗎 本質(zhì)區(qū)別 能否進(jìn)行光合作用 能否運(yùn)動(dòng) 有無(wú)葉綠體 能否進(jìn)行光合作用 能否快速或自由的運(yùn)動(dòng) 植物的光合作用 植物從土壤中吸收水分 無(wú)機(jī)鹽 又從空氣中吸收二氧化碳 在光照條件下 在植物體內(nèi)的一個(gè)結(jié)構(gòu) 葉綠體中合成自身需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)葡萄糖 淀粉等有機(jī)物 同時(shí)放出氧氣 植物和動(dòng)物的區(qū)別 不需要 需要 不能 能 有 沒(méi)有 能 不能 最根本區(qū)別 能否進(jìn)行光合作用 小結(jié) 生物的共同特征 1 具有 2 能進(jìn)行 需要 需要 3 能 和 4 能 5 具有 和 的特性 6 能 和 環(huán)境 7 都由 組成 病毒例外 新陳代謝 細(xì)胞 有嚴(yán)整的結(jié)構(gòu) 營(yíng)養(yǎng) 適應(yīng) 影響 遺傳 變異 應(yīng)激性 生殖 發(fā)育 生長(zhǎng) 排泄廢物 自然界中的物體 生物 非生物 動(dòng)物 植物 其他 病毒等 動(dòng)物和植物之間的最根本區(qū)別是什么 營(yíng)養(yǎng)方式不同 生物和非生物之間的最根本區(qū)別是什么 有無(wú)生命 新陳代謝 1 生物與非生物的本質(zhì)區(qū)別是 新陳代謝或有生命 2 下列屬于生物的是 a水仙花b雪花c浪花d干玫瑰花3 下列不屬于動(dòng)物的是 a河馬b河蚌c河蝦d河床4 下列不屬于植物的是 a含羞草b扇貝c紫羅蘭d白菜 a d b 5 下列幾種物體中 屬于生物的是 a剛開(kāi)放的月季花b曬干了的茉莉花c盛開(kāi)的禮花d美麗的絹花6 下列屬于生物的是 a生物化石b逐年增粗長(zhǎng)高的樹(shù)c雪花d溶洞中長(zhǎng)高的石筍 b a 課堂練習(xí) 7 我們所吃的下列食物中 不是來(lái)源于生物的是a 玉米b 鴨蛋c 水蜜桃d 礦泉水 8 下列可作為區(qū)分生物和非生物依據(jù)的是 a 是否為綠色b 是否高大c 是否有用d 對(duì)刺激是否有反應(yīng) d d 9 下列屬于生物的是 a 恐龍化石b 美人魚(yú)c 病毒d 雪花 c 分析 恐龍是動(dòng)物 但恐龍化石已經(jīng)沒(méi)有生命了 所以不是生物 美人魚(yú)是童話中的主人公 科學(xué)上不存在 也不是生物 雪花是水的固體形態(tài) 沒(méi)有生命 也不是生物 病毒是一類沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的微小生物 生物 非生物 貓 燕子 榕樹(shù) 大象 鐵樹(shù) 狗 蚱蜢 法國(guó)梧桐 人 荷花 珊瑚蟲(chóng) 蜂鳥(niǎo) 海帶 蝸牛 蘋果 間蜂猴 含羞草 藍(lán)鯨 大雁 機(jī)器人 自行車 電話 書(shū)本 日光燈 推土機(jī) 鴕鳥(niǎo)玩具 10 將下列物體分為生物和非生物 貓 燕子 機(jī)器人 榕樹(shù) 大象 自行車 鐵樹(shù) 狗 電話 蚱蜢 法國(guó)梧桐 書(shū)本 人 荷花 日光燈 珊瑚蟲(chóng) 蜂鳥(niǎo) 海帶推土機(jī) 蝸牛 鴕鳥(niǎo)玩具 蘋果 間蜂猴 含羞草 藍(lán)鯨 大雁 上述生物中 屬于植物有 屬于動(dòng)物有 榕樹(shù) 鐵樹(shù) 法國(guó)梧桐 荷花 海帶 蘋果 含羞草 貓 燕子 大象 狗 蚱蜢 人 珊瑚蟲(chóng) 蜂鳥(niǎo) 蝸牛 間蜂猴 藍(lán)鯨 大雁 你知道珊瑚是生物嗎 珊瑚是一種生活在海洋中的腔腸動(dòng)物珊瑚蟲(chóng)的骨骼 珊瑚的形狀像樹(shù)枝 所以很多人都認(rèn)為珊瑚是植物 其實(shí)珊瑚是一種低等動(dòng)物 美麗的?？窈Ｑ笾惺㈤_(kāi)的花朵 海葵是一種真正的海洋動(dòng)物 海百合是動(dòng)物還是植物 海百合是一種棘皮動(dòng)物 大多以莖固著生活于海底 遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去 好似植物中美麗的百合花 課外探究 有一群海鷗