《口技》復(fù)習(xí)測試題及答案.doc

口技測試題 姓名 一、文學(xué)常識本文選自 ，此書是_代_編選的_小說。本文作者_(dá)，_代順治年間進士。二、給加點字注音嗣( ) 屏障( )（ ) 少頃( )（ ) 嘩( ) 犬吠( ) 意少( )舒 中間( ) 曳 （ ）屋許許( )聲 幾( )欲 囈 （ ）語 絮絮（ ）不止 夫叱（ ） 齁（ ）聲 咳嗽 （ ） 撤（ ）屏三、一詞多義1、乳：婦撫兒乳（ ） 兒含乳啼（ ）2、絕：以為妙絕（ ） 群響畢絕（ ） 3、指：手有百指（ ） 不能指其一端（ ）4、名：不能名其一處也（ ） 并自為其名（ ）5、坐：口技人坐屏障中（ ） 滿坐寂然（ ）6、妙：以為妙絕（ ） 眾妙畢備（ ）四、古今異義1、于是賓客無不變色離 古義： 今義：2、兩股戰(zhàn)戰(zhàn) 古義： 今義：3、幾欲先走 古義： 今義：4、雖人有百手 古義： 今義：5、中間力拉崩倒之聲 古義： 今義：6、但聞屏障中撫尺一下 古義： 今義：五、詞類活用1、會賓客大宴2、不能名其一處也六、翻譯重點句子1、滿坐寂然，無敢嘩者2、一時齊發(fā)，眾妙畢備3、賓客意少舒，稍稍正坐4、中間力拉崩倒之聲5、雖人有百手，手有百指，不能指其一端6、凡所應(yīng)有，無所不有7、不能名其一處也8、于是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走七、內(nèi)容理解1、用原文填空：文中極寫聲響的多雜，盛贊表演者口技之“善”的語句： 文中寫口技表演的以假亂真的語句： 總寫失火的聲音之逼真的句子： 側(cè)面烘托口技人表演技藝高的句子是什么（寫出兩句即可） 2、回答下列問題：文章第三節(jié)中“微聞有鼠作作索索，盆器傾側(cè)，婦夢中咳嗽?！边@幾句話的作用是什么？ 由“遙聞”至“以為妙絕”，寫出聲音由遠(yuǎn)而近、由外而內(nèi)、由大而小、疏而密、由少而多的過程，作者抓住哪些詞語的變化分層展現(xiàn)這一情景的？ 文章第四節(jié)運用了 和 相結(jié)合的表現(xiàn)手法，這樣寫有什么好處？ 寫出兩個與“不能名其一處也”的“名”字用法一致的成語。 寫出一個與“幾欲先走”的“走”字用法一致的成語。 辨析下列表示時間的詞語，將相應(yīng)字母分別填在橫線上。A.少頃B.既而C.是時D.一時E.未幾F.忽G.俄而 H.忽然表示突然發(fā)生： 、 表示同時發(fā)生： 表示相繼發(fā)生： 表示在特定的時間內(nèi)發(fā)生： 表示過了很短時間就發(fā)生： 、 、 課文依次描寫了 、 和 三個情景，目的在于 ，即是緊扣“京中有善口技者”中的一個“ ”字。選文第1段交待了哪些事？在全文中有何作用？ 第1段中用4個“一”列舉道具，有何用意？ 統(tǒng)領(lǐng)全文的 字眼是 ，作者是通過 描寫和 描寫來體現(xiàn)的。“滿坐寂然，無敢嘩者”體現(xiàn)了觀眾怎樣的心情？ 第2段描寫口技人表演的聲響，其順序是什么？ 選文中最能體現(xiàn)口技人摹擬效果的一句是 眾賓客聽了表演后都“以為妙絕”，請問“妙”在何處？ “滿坐賓客無不伸頸，側(cè)目，微笑，默嘆”表現(xiàn)了聽眾聽表演的哪些內(nèi)心感受？ “忽一人大呼”火起“，夫起大呼，婦亦起大呼。兩兒齊哭。”和“凡所應(yīng)有。雖人有百手，手有千指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一處也?！笔莾商帉β曇舻挠洈⒚鑼?，試比較一下，看看特點有何不同，并對寫法加以評析。 課文中前后兩次清楚地交代了極簡單的道具“一桌、一椅、一扇、一撫尺而已”，請簡析其作用。 這篇課文用一個“善”字拎起?！吧啤痹谀睦铮鯓訉憽吧啤?？請你用“善在，它寫出了”說一句話。 口技測試題答案一 、文學(xué)常識 虞出新志 清 張潮 筆記體 清 林嗣環(huán)二、給加點字注音嗣( s) 屏障(png)（ zhng ) 少頃(Sho)（qng) 嘩( hu ) 犬吠( fi ) 意少(sho)舒 中間( jin ) 曳 （ y ）屋許許( h )聲 幾( j )欲 囈 （ y ）語 絮絮（ x ）不止 夫叱（ ch ） 齁（ hu）聲 咳嗽 （ su ） 撤（ ch ）屏三、一詞多義 1、喂奶；奶頭2、極；消失3、手指；指出4、說出；名字5、坐在；同“座”6、奇妙；妙處四、古今異義1、于是：古義：在這個時候 今義：表示因果關(guān)系的連詞2、股：古義：大腿 今義：屁股3、走：古義：跑 今義：步行 4、雖：古義：即使 今義：雖然，表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的連詞5、中間：古義：其中夾雜著 今義：中間 6、聞：古義：聽 今義：用鼻子嗅五、詞類活用：1、大宴：名詞作動詞，舉行宴會2、名：名詞作動詞，說出六、翻譯重點句子1、全場靜悄悄的，沒有敢大聲說話的2、同時都發(fā)出來，各種聲音都表演得維妙維肖3、客人們聽到這里，心情稍微放松了些，漸漸把身子坐正了一些4、中間夾雜著劈里啪啦房屋倒塌的聲音5、即使一個人有上百只手，每只手有上百個指頭，也不能指出其中的哪一種聲音來6、凡是在這種情況下應(yīng)該有的聲音，沒有一樣沒有的。7、也不能說出其中的一個地方來啊。8、在這種情況下，客人們沒有不嚇得變了臉色，離開座位，捋起衣袖露出手臂，兩條大腿哆嗦打抖，幾乎想要搶先跑掉。七、內(nèi)容理解1、用原文填空：1、雖人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一處也。于是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。凡所應(yīng)有，無所不有。于是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。撤屏視之，一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。滿坐賓客無不伸頸，側(cè)目，微笑，默嘆，以為妙絕。2、以動寫靜，襯托深夜的靜。犬吠-以動寫靜，烘托深夜寂靜的氣氛。 欠伸、囈語-聲音微弱 大啼、嗚之、絮絮不止-說明四口由睡到醒，秩序漸進。 拍兒、嗚啼、初醒聲-一時齊發(fā)，用短促排比句式，急促的語勢，口技表演達(dá)到第一高潮。正面描寫、側(cè)面描寫更為全面的表現(xiàn)口技表演者的高超技藝。莫名其妙、驚詫莫名、莫可名狀走馬觀花F HDBCA E G夢中醒來、繼又入睡、失火救火表現(xiàn)口技人高超的表演技藝善交待了口技表演者，演出的時間、地點、設(shè)施、道具及聽眾情況和開演氣氛。為下文記敘精彩表演作了渲染和鋪墊。突出道具的簡單，說明口技人表演靠的是高超的技藝而非他物。善 正面 側(cè)面 急切而向往的心情。由遠(yuǎn)及近，由外到內(nèi)，由小到大，由少及多。 眾妙畢備“妙”在于五種聲音，一時齊發(fā)，猶如一部大 合唱。 聽得入神，心領(lǐng)神會，滿意、折服的感受。 前句記敘描寫的聲音較單一，后句記敘描寫復(fù)雜、逼真。這種從開始單一到后來復(fù)雜的聲音的模擬，符合失火救火的實際，也與后來觀眾的反應(yīng)相吻