




全文預(yù)覽已結(jié)束
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
部編版六年級語文上冊四單元考試題及答案班級: 姓名: 滿分:100分 考試時(shí)間:90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音,寫詞語。(10分)hu ku hu d tu rn d y (_) (_) (_) (_)sh y shn yn png pi fi hu (_) (_) (_) (_)二、比一比,再組詞。(10分)顆(_) 梳(_) 梭(_) 歹(_)棵(_) 疏(_) 棱(_) 夕(_)三、把成語補(bǔ)充完整,并按要求填空。(15分)(_)(_)有味 一(_)半(_)(_)(_)如生 (_)(_)呻吟 (_)(_)多情 (_)(_)無味(_)花(_)月 心(_)神(_)四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。(10分)雖然但是 既又 不是而是 因?yàn)樗裕?)威廉叔叔看上去( )疲憊不堪,( )憂心忡忡。(2)( )我不是偉大的鞋匠,( )我從小就跟父親學(xué)到了做鞋的技術(shù)。(3)( )近來天氣晴朗,風(fēng)和日麗,( )我們原來在室內(nèi)上的體育課改在操場上了。(4)這些美味佳肴我( )不想吃,( )不敢吃。五、按要求寫句子。(15分)這恰好表明有數(shù)不盡的駱駝。(改為反問句)_在聯(lián)歡會上,我們聽到了悅耳的歌聲和優(yōu)美的舞蹈。(修改病句)_我們穿過樹林。我們跨過小溪。我們登上山頂。(合為一句話)_蒲公英的花可以張開、合上。(改為比喻句) _六、閱讀短文,回答問題。(20分)風(fēng)一年四季都有風(fēng),人們常把春天的風(fēng)叫和風(fēng),夏天的風(fēng)叫熏風(fēng),秋天的風(fēng)叫金風(fēng),冬天的風(fēng)叫朔風(fēng)。雖然它們都是風(fēng),但是它們的脾性完全不同。春天,農(nóng)民伯伯脫下棉衣,播下種子,一陣春風(fēng)吹過,喚醒了萬物,許多種子悄悄地露出頭來,探望那明媚的世界,草兒綠了,花兒開了,田野里一片生機(jī)勃勃,溫暖的春風(fēng)給人們帶來了歡樂。 夏日,天氣非常悶熱,大滴大滴的汗珠,從人們臉上滾落下來,人們是多么需要風(fēng)??!可是,風(fēng)卻和我們捉迷藏,不知躲到哪里去了。即使有點(diǎn)風(fēng),也是暖烘烘的,吹散不了炎熱,怪不得叫“熏風(fēng)”。 初秋,一陣涼風(fēng)拂來,吹在人們身上涼絲絲的。黃色的樹葉紛紛飄落下來,河邊的蘆葦輕輕地?fù)u擺著。高粱紅了,稻子熟了,人們高興地收割莊稼。金風(fēng)給人們帶來了豐收的喜悅。隆冬,凜冽的寒風(fēng)怒號,卷起塵土,刮得人睜不開眼。清晨,路上行人稀少,有些人縮著脖子匆匆地趕路。幾個(gè)調(diào)皮的小男孩干脆倒著行走,躲過風(fēng)頭。我們卻迎著寒風(fēng)堅(jiān)持長跑,因?yàn)槲覀冇幸活w火熱的心。 風(fēng)啊,風(fēng)!人們歡迎你,需要你,可有時(shí)又討厭你,怕你。我長大了,要叫你聽人們的話,為人類造福,你愿意嗎?1聯(lián)系上下文解釋下面的詞語。生機(jī)勃勃:_2文中最后一句“我長大了,要叫你聽人們的話,為人類造福,你愿意嗎?”朗讀時(shí)應(yīng)讀出什么樣的語氣?()A反問B商量C祈求D無奈3為什么夏天的風(fēng)叫“熏風(fēng)”?請聯(lián)系短文簡要回答。_4將這篇短文分成三部分,并寫出每部分的大意。_5文中加點(diǎn)的“拂”“刮”能否調(diào)換?為什么?_6用橫線畫出表達(dá)了作者決心改造大自然,要大自然為人類服務(wù)的句子。_1形容生命力旺盛的樣子。2B3夏天很悶熱,人們需要風(fēng),風(fēng)卻不來,即使有點(diǎn)風(fēng),也是暖烘烘的,吹散不了炎熱。4第一部分(第自然段):總寫四季的風(fēng)的名稱和脾性不同。第二部分(第自然段):分別描寫四季的風(fēng)的特點(diǎn)。第三部分(第自然段):總寫人們對風(fēng)的感情和“我”對風(fēng)的期望。5不能?!胺鳌庇脕硇稳莩跚锏娘L(fēng)恰當(dāng),因?yàn)槌跚锏娘L(fēng)很輕柔;“刮”用來形容隆冬的風(fēng)很恰當(dāng),因?yàn)槁《娘L(fēng)很猛烈,如果調(diào)換就不能突出初秋和冬季的風(fēng)的特點(diǎn),所以,兩個(gè)詞不能調(diào)換。6我長大了,要叫你聽人們的話,為人類造福,你愿意嗎?七、習(xí)作。(20分)題目:讀_有感要求:你讀了一本什么書一篇文章?里面講的是什么內(nèi)容?你讀后有何感想?先把題目補(bǔ)充完整,再寫一篇作文,寫出自己的讀書感受。字?jǐn)?shù)在400字左右。_參考答案:一 豁口 豁達(dá) 頹然 抵御 沙啞 呻吟 澎湃 廢話 二 顆粒 梳子 穿梭 好歹 一棵 稀疏 棱角 夕陽 三 津 津 知 解 栩 栩 無 病 自 作 索 然 風(fēng) 雪 曠 怡 四 1. 既又;2.雖然但是;3.因?yàn)樗裕?
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 銅壓延加工環(huán)境保護(hù)與綠色生產(chǎn)考核試卷
- 鑄造工藝參數(shù)優(yōu)化與生產(chǎn)效率提升考核試卷
- 鉛鋅礦資源勘查與開發(fā)利用實(shí)踐案例分析考核試卷
- 急救物品管理制度
- 創(chuàng)傷弧菌感染防治要點(diǎn)
- 消化呼吸循環(huán)系統(tǒng)圖譜解讀
- 新生兒心臟病教學(xué)查房
- 簡易呼吸皮囊使用
- 歷史明清時(shí)期:統(tǒng)一多民族封建國家的鞏固與發(fā)展單元卷 2024-2025學(xué)年部編版七年級歷史下學(xué)期
- 零售行業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下數(shù)字化供應(yīng)鏈協(xié)同能力評估報(bào)告
- 2025年四川省遂寧市中考語文試卷及答案
- GB/T 45700-2025物業(yè)管理術(shù)語
- 2025年高考江蘇卷物理高考真題+解析(參考版)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)一年級下冊《思維能力》訓(xùn)練題(共6組-附答案)
- 綜合辦公室 試題及答案
- 2025超市水果的采購合同
- 安全生產(chǎn)管理制度范本
- 農(nóng)行現(xiàn)金機(jī)具管理制度
- 2024-2025人教版一年級下冊數(shù)學(xué)期末考試卷附答案 (三套)
- 【MOOC】土木工程制圖-同濟(jì)大學(xué) 中國大學(xué)慕課MOOC答案
- 創(chuàng)業(yè)修煉智慧樹知到期末考試答案2024年
評論
0/150
提交評論