幼兒園中班戶外游戲活動教案大全.doc

幼兒園中班戶外游戲活動教案大全 教案是教師為順利而有效地開展教學活動，根據教學大綱和教科書要求及學生的實際情況，以課時或課題為單位，對教學內容、教學步驟、教學方法等進行的具體設計和安排的一種實用性教學文書。下面為大家搜索了幼兒園中班戶外游戲活動教案大全，希望對大家有所幫助。 設計意圖： 兔子是老鷹喜歡吃的小動物，小兔子蹦蹦跳跳也是小朋友喜歡模仿的，鷹抓兔游戲主要是鍛煉幼兒的雙腳跳的能力，同時在游戲中幼兒一邊做游戲，一邊唱歌，幼兒獲得了快樂和滿足，也增進幼兒體質和反應能力。 活動目標 1、培養(yǎng)幼兒合作意識和配合能力，學會去保護自己， 2、增強了幼兒的自我保護能力和增強了幼兒的集體榮譽感。 活動準備： 老鷹頭飾兩個，兔媽媽頭飾兩個，兔乖乖頭飾若干。 活動過程： 1、教師帶幼兒到戶外操場，指導做簡單的熱身動作。 幼兒一起唱兒歌，邊做動作便表演。 小白兔，白又白，兩只耳朵豎起來，愛吃蘿卜和青菜，蹦蹦跳跳真可愛 2、游戲導入 上次我們做了老鷹捉小雞的游戲，小朋友們做的很好，但我們知道，老鷹還喜歡吃小白兔，今天我們就一起做鷹抓圖的游戲好不好?(幼兒回答，好)，老師問，你們誰想當大老鷹啊?你們誰想去保護兔乖 乖啊?(幼兒舉手回答)幼兒積極的踴躍的想參加到游戲中去。 教師說明游戲的規(guī)則，并和部分幼兒模擬鷹抓兔的游戲過程，其他幼兒認真看。 讓一名幼兒帶上鷹的頭飾，站到指定地點，其余幼兒分成兩組，站在自己的家里，有兩個小朋友扮演兔媽媽，其他都是兔乖乖，游戲開始，兔媽媽帶著兔乖乖在草地上玩耍，突然老鷹出現(xiàn)了，兔媽媽趕緊的招呼，“鷹來了，寶寶們趕緊回家!”兔乖乖們趕緊在媽媽的保護下，躲進家里，此時如果被抓住了或找錯家的小兔都要表演節(jié)目。 3、游戲分組 將全班幼兒分成兩個小組，選好了誰當老鷹，誰當兔媽媽，其他的小朋友都帶上了兔乖乖的頭飾。 4、開始游戲 哨聲一響，游戲就開始了。在音樂的配合下，鷹和兔乖乖們都忙活起來，鷹很兇猛的撲過來，兔媽媽們也勇敢的和鷹周旋，全體幼兒一起唱著兒歌：(小白兔，白又白，兩只耳朵豎起來，愛吃蘿卜和青菜，蹦蹦跳跳真可愛) 5、幼兒換角色進行游戲。 活動反思 游戲過程中，幼兒很快就進入了角色，通過游戲的體驗幼兒學會了如何去躲避，去保護自己，同時也更進一步鍛煉了幼兒的表演能力和機體運動的和諧，幼兒們都在游戲中獲取了快樂和滿足。 設計意圖： 幼兒園中班幼兒的活動能力已經有了很大的提高，能夠自主的跑，跳，并掌握了一定的技巧。根據幼兒的你年齡特點，喜歡小游戲。在游戲中獲得知識，這是幼兒教學的一大優(yōu)勢，這節(jié)課主要是借助玩飛行棋，發(fā)展幼兒的彈跳力，更進一步增進幼兒之間的合作意識和合作技巧。讓幼兒在玩中學，在學中玩。 活動目標 1、培養(yǎng)幼兒正確的彈跳技巧和小組間的密切配合。 2、增強了幼兒身體素質，強化了幼兒身體協(xié)調的能力。 活動準備： 1、飛機頭飾若干報紙棍骰子兩個平整的場地 2、錄音機，磁帶加油 活動過程： 教師帶幼兒到戶外場地，帶領幼兒慢跑一圈，指導做簡單的熱身動作。 1、導入游戲 老師今天和大家一起來做個新游戲，好不好?(幼兒回答，好)看我手中拿了什么?(幼兒回答，飛機頭飾)今天我們就用它來做游戲，我們今天就可以嘗試做一名飛行員的感覺，嘗試飛起來的感覺。幼兒感到很新奇，也很期待。老師模擬飛行過程，幼兒觀看。 教師首先說明游戲的規(guī)則和過程， 在場地上用報紙棍擺成飛行棋的棋盤，幼兒兩人一組，合作進行游戲，其中一名幼兒負責擲骰子。開始有游戲，各“飛機”需要站在起點，當另一名幼兒擲下骰子并讀出數字時，扮演飛機的幼兒則必須根據骰子上的數字，向前跳相配的格數，看看誰最先到達棋盤中終點央位置。最后扮演飛機的幼兒可與擲骰子的幼兒交換角色，繼續(xù)游戲。 2、游戲分組 將全班幼兒分成兩個小組，站成兩排，每組的兩個幼兒配合進行游戲，第一個幼兒開始游戲 3、開始游戲 幼兒準備好以后，哨聲一響，游戲就開始。 4、活動結束 對表現(xiàn)優(yōu)異者表揚鼓勵，教師做及時總結 活動反思 在這個游戲中，幼兒體驗了飛的感覺，也在心理上得到了滿足，同時幼兒們在配合中增長了知識，鍛煉了身體，養(yǎng)成了守規(guī)則好習慣，數學思維也得到了好的鍛煉和培養(yǎng)。 活動目標 1、幼兒能說出西瓜皮像什么，并拓展想象西瓜皮的用途。 2、運用多種方法讓瓜皮越變越小。 3、培養(yǎng)幼兒觀察、想象、創(chuàng)新設計能力，從中體驗創(chuàng)新操作的快樂。 活動準備 1、有關于小螞蟻和西瓜皮的課件。 2、課前組織幼兒吃西瓜或與家長聯(lián)系把吃剩的西瓜皮讓幼兒帶到幼兒園。(最好是半個西瓜皮)。 3、西瓜皮若干、火柴桿若干、木板、米飯、鐵絲、木棍、木漿、臉盆、水、吸管、水龍頭、小水桶、花繩、花、牙簽、積木、橡皮泥。 活動過程 一、組織幼兒認識半個西瓜皮，并說出西瓜皮像什么。 1、結合課件(小螞蟻在春游的過程中遇到了半個西瓜皮)，讓幼兒從準備的西瓜皮中間找出哪些是半個西瓜皮。 2、幼兒發(fā)揮想象盡多的說出西瓜皮像什么? 過渡：你們想知道小螞蟻遇到西瓜皮后會發(fā)生什么事情嗎? 課件展示小螞蟻：小朋友，我用它制作了很多好玩、好用的物品，你們也快動手做一做吧! 二、幼兒分組利用所提供的材料動手操作發(fā)現(xiàn)西瓜皮的用途。 1組：利用材料發(fā)現(xiàn)西瓜皮能當翹翹板底座、飯碗、滑梯。 2組：利用材料發(fā)現(xiàn)西瓜皮能當太陽傘、船、房子。 3組：利用材料發(fā)現(xiàn)西瓜皮能當大水缸、花籃、花盆、淋浴器等。 三、幼兒互相介紹自己用西瓜皮和其它輔助材料制作的物品。 四、課件展示小螞蟻制作的物品，同時對幼兒作品的肯定。 五、課件展示小螞蟻：小朋友，你們能幫我想出讓西瓜皮變小的辦法嗎? 組織幼兒動手操作，發(fā)現(xiàn)更多讓西瓜皮變小的辦法。(切、掰、摔、壓、踢、踩) 六、對幼兒進行講衛(wèi)生的教育。(垃圾放到垃圾桶里) 活動意圖： “推小車”是一項傳統(tǒng)的體育游戲，也是幼兒非常喜歡的一項體育游戲活動?！巴菩≤嚒笨梢跃毩曈變旱氖直奂∪饬α?，提高幼兒全身的協(xié)調性;讓幼兒喜歡與同伴玩游戲，體驗合作游戲的快樂。 活動目標： 1、練習幼兒的手臂肌肉力量，提高幼兒全身的協(xié)調性;2、讓幼兒喜歡與同伴玩游戲，體驗合作游戲的快樂。 活動過程： 一、熱身運動。適當加入了一些模仿開車、推車的動作，這樣不僅可以很快的將幼兒帶入快樂的運動狀態(tài)，也大大提高了幼兒參與活動的興趣。 二、熱身結束后，集中幼兒隊形隊列，將幼兒的隊伍由四橫隊轉變成一個大圓圈站好。通過導入談話，讓幼兒自由討論探索如何推小車。根據幼兒探索情況，我在圓圈內請一名幼兒進來配合，邊講解邊示范：前面的小朋友兩手支撐地面，后面的小朋友抱起前面小朋友的雙腿夾在腋下，前面的小朋友的雙手學腳走路，與后面的小朋友同時向前進。 三、講解完后請小朋友自由選擇自己的好朋友，兩人一組，在空地上嘗試練習。 四、“推小車”接力比賽。首先我還是請一名幼兒上來配合，邊介紹邊示范“推小車”的游戲規(guī)則，每隊第一組小朋友從起點出發(fā)，(在比賽的路途中我給他們設置了兩道障礙物，寬20厘米的“小河”和凳子扮演的“假山”)，幼兒推小車跨過“小河”，繞過“假山”，下一組小朋友按他們的方法重復進行。 活動反思： 這個活動的氛圍始終很輕松、活潑，每一名幼兒都很認真投入，并體會到與同伴合作游戲的快樂。 【活動目標】 1、能夠根據歌詞內容做動作。 2、知道遵守游戲規(guī)則。 3、體驗與同伴游戲的快樂。 【活動準備】 1、找小貓歌曲音樂，幼兒能夠熟練的演唱歌曲。 2、貓媽媽頭飾、小貓頭飾若干。 3、布置“貓咪快樂之家”的場景。 【活動過程】 一、直入主題，激發(fā)幼兒參與游戲的興趣。 在音樂中帶領幼兒做各種動作進入活動場地。(跑、走、爬等，活動身體，烘托氣氛)教師提問： 1、還記得找小貓這首歌曲嗎?歌曲里都有誰?他們在干什么?(通過提問,幫助幼兒回憶歌曲) 2、師幼一起演唱歌曲，為游戲做準備。 今天，貓媽媽和小貓咪一起玩捉迷藏的游戲吧!(通過扮演小貓，激發(fā)幼兒參與游戲的興趣) 二、圓圈游戲，介紹游戲規(guī)則，并要求幼兒能夠遵守，初步體驗游戲的快樂。 1、小貓藏，媽媽來找。介紹游戲規(guī)則：當唱到“找個地方躲躲好”時，小貓躲好后不能亂動。 2、教師清唱歌曲引導幼兒玩游戲。(教育幼兒知道遵守游戲規(guī)則) 3、伴隨音樂玩游戲。(進一步熟悉游戲規(guī)則，并為下一步情境游戲做鋪墊) 三、在“貓咪快樂之家”玩情境游戲，引導幼兒根據歌詞內容做動作，充分體驗與同伴游戲的快樂。 1、教師清唱歌曲，引導幼兒根據歌詞內容做動作、玩游戲。 唱到哪一句開始躲?躲好后怎么辦?(通過提問強化游戲規(guī)則)媽媽找到幾只小貓?找到小貓后引導幼兒進行點數，并說出總數。 2、伴隨音樂玩游戲，進一步體驗與同伴游戲的快樂。(再次為提高幼兒語言表達能力、發(fā)展空間智能提供了機會。) 3、教師和1名幼兒來找小貓，增添游戲趣味性。你在哪兒找到小貓