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紙條穿編教案范文 課題： 第18課紙條穿編 教學(xué)目的： 1、學(xué)習(xí)運(yùn)用紙條穿編造型的有關(guān)知識(shí)和技能，鍛煉學(xué)生靈巧的雙手。 2、激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造紙條穿編精神，培養(yǎng)學(xué)生的形象思維能力和創(chuàng)造能力。 重點(diǎn)、難點(diǎn)： 蘇教版國標(biāo)本美術(shù)教案紙條穿編的方法和技巧。 教學(xué)準(zhǔn)備： 1、搜集各種材料穿編而成的工藝品實(shí)物。 2、制作紙條穿編范作，剪好經(jīng)緯紙條。 3、錄音機(jī)、磁帶。 4、彩色紙、剪刀、漿糊、直尺、小竹片。 教學(xué)過程： 一、開門見山，認(rèn)識(shí)紙條穿編 1、同學(xué)們，今天這堂課我們來學(xué)習(xí)紙條穿編（板書課題）。也許大家對(duì)這一內(nèi)容感到很陌生，但是它并不難學(xué)。只要用心，保準(zhǔn)一學(xué)就會(huì)做。 2、展示教師課前制作的紙條穿編范作。你們看，這就是紙條穿編作品。它運(yùn)用較厚的紙條、通過編織進(jìn)行造型。是一種裝飾性很強(qiáng)的手工藝術(shù)品。 3、出示課前搜集的運(yùn)用其它各種材料穿編的工藝品，指導(dǎo)學(xué)生欣賞。雖然材料不同，但穿編的方法類似。通過欣賞，開闊學(xué)生視野，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 二、講解示范，學(xué)習(xí)紙條穿編方法 1、進(jìn)一步理解紙條穿編的意思。紙條穿編就是將寬度相同的紙條用經(jīng)緯交穿編織的方法來造型。 2、認(rèn)識(shí)經(jīng)線與緯線： 聯(lián)系地理知識(shí)簡(jiǎn)述經(jīng)線與緯線的概念，告訴學(xué)生橫的叫緯線，豎的叫經(jīng)線。 3、學(xué)生自學(xué)，思考問題。 A、你認(rèn)為紙條穿編是怎么做的？ B、經(jīng)線可做怎么樣的變化？ C、有什么好辦法剪經(jīng)線？ 4、學(xué)生回答，教師總結(jié)。 5、教師示范： A、把一張紙對(duì)折。 B、用剪刀剪出經(jīng)線。 C、拿另一種色紙裁出寬窄一致的緯線。 D、穿編完成。 6、學(xué)生作業(yè)，教師指導(dǎo)。 按照穿編的方法步驟進(jìn)行紙條穿編競(jìng)賽。教師予以個(gè)別指導(dǎo)。 比賽結(jié)束后，教師把部分作業(yè)貼到黑板上，讓學(xué)生評(píng)議誰的最好，誰的還存在什么缺點(diǎn)，值得改進(jìn)。便大家能取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同得到提高。 三、小結(jié)全課，勉勵(lì)學(xué)生。 1、肯定全體學(xué)生認(rèn)真細(xì)致的學(xué)習(xí)精神。告訴學(xué)生靈巧的雙手是自己