PEP小學四年級上冊英語教學計劃和進度表.doc

PEP小學四年級上冊英語教學計劃和進度表新人教版小學四年級上冊英語教學計劃 一、學情分析 本學期我新接了四年級的三個班，對學生的學習情況不是很了解。作為教師的我應(yīng)該面向全體學生，以學生的發(fā)展為宗旨，始終把激發(fā)學生的學習興趣放在首位，引導學生端正學習態(tài)度，掌握良好的學習方法，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。 2、 教材簡析 本冊教材是義務(wù)教育課程標準實驗教科書英語（PEP）是課程教材研究所英語課程教材研究開發(fā)中心，與加拿大靈通教育有限公司合作編寫的一套全新的小學英語教材。這套教材是根據(jù)教育部制定的國家英語課程標準編寫而成的。本冊教材的特點是：1強調(diào)語言運用。2注重能力培養(yǎng)3突出興趣激發(fā)4重視雙向交流5融合學科內(nèi)容6重視靈活擴展7實現(xiàn)整體設(shè)計。本冊教材分為六個單元，兩個復習單元。本冊教材強調(diào)語言的運用，注重能力的培養(yǎng)，突出了興趣的激發(fā)，重視雙向交流，融合學科內(nèi)容，重視靈活擴展，實現(xiàn)整體設(shè)計。 3、 教學工作預期目標 1、 能聽、說、認讀56個單詞，能聽說28個單詞或短語以及34個句子，要求能在真實語境中正確運用并能讀懂簡短語以及句子。 2、 能使用日常交際用語，活用四會句型，進行簡單的交流，做到大膽開口，發(fā)音正確。 3、 .進一步規(guī)范學生課堂上的聽課習慣，達到教學相長的效果。 4、進一步提高英語課代表及英語小組長和英語課紀律委員的執(zhí)行能力和檢查能力，是他們成為老師的得力助手. 5、 利用英語印章，更加細化形成性評價，把課后家庭作業(yè)的完成情況、課文朗讀等評價納入的評價之中，培養(yǎng)學生的學習習慣。 6、 加強學生作業(yè)和家庭作業(yè)的書寫和完成情況檢查，學生形成自覺完成作業(yè)的習慣，并要求高質(zhì)量完成。 7、強化單詞記憶、檢測，重點知識的實際運用和習題訓練。 8、 搞好課堂復習鞏固環(huán)節(jié)，增強學生做題能力，豐富學生做題技巧。 9、 規(guī)范學生書寫習慣。 四、教學工作措施 1、 創(chuàng)設(shè)有利的英語學習環(huán)境 。首先，在英語課堂上毫無疑問老師盡量多用英語、少用母語。一是多采用直觀手段，如課件，實物、圖片等創(chuàng)設(shè)語境，二是老師利用眼神、口形、手勢和其它肢體語言幫助學習理解；其次，在課堂外也盡量多用英語，多舉行幾次英語競賽活動，如英語演講比賽、英語朗誦比賽、英語唱歌比賽等，并讓學生多聽磁帶、點讀機。 2、創(chuàng)設(shè)各種情景進行教學 這學期，我將最大限度地引起學生的學習興趣，為學生提供足夠的機會用英語進行對話，讓學生感受到運用所學語言成功地達到某種目的后的愉快。 3、 巧用實物和卡片，在興奮刺激的游戲中讓學生學會單詞。將單詞的教學融于會話教學之中。 4、 通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式，進行大量的語言操練和練習。 5、 將直觀教具和電教手段，多媒體課件相結(jié)合，培養(yǎng)學生良好的朗讀習慣，打下良好的語音語調(diào)基礎(chǔ)。 6、 設(shè)計全面、高效的課外作業(yè)，培養(yǎng)學生良好的書寫習慣，做到整潔、規(guī)范、正確地書寫。 7、 用英語印章進行過程中的檢測，更加細化形成性評價，把課后家庭作業(yè)的完成情況、課文朗讀等評價納入的評價之中，定期（期中、期末）進行評價。 五、 教學進度表 周次時間教學內(nèi)容計劃課時19月8日11日Unit 1 Part A329月12日16日Unit 1 Part B339月19日23日Unit 2 Part A349月26日30日Unit 2 Part B3510月8日9日復習Units 1-21610月10日14日Unit 3 Part A3710月17日21日Unit 3 Part A3810月24日28日Unit 3 Part B3910月31日11月4日Recycle 131011月7日11日期中復習11111月14日18日期中考試21211月21日25日Unit 4 Part A31311月28日12月2日Unit 4 Part B31412月5日9日Unit 5 Part A31512月12日16日Unit 5 Part B31612月19日23日Unit 6 Part A31712月26日