河南省鄭州市第九十六中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期第一次月考試題（無(wú)答案） 新人教版.doc

2015-2016學(xué)年上學(xué)期七年級(jí)語(yǔ)文學(xué)科月考試卷注意：本試卷共6頁(yè)，四大題，滿分100分，時(shí)間100分鐘。一、積累與應(yīng)用（共30分）1.下列加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)。（2分） （ ）a.猝c然 祈q求 憎zng恨 創(chuàng)chung傷 花團(tuán)錦簇cb.爭(zhēng)執(zhí)zh 屏bng息 喉嚨lng 高漲zhng 恍然大悟 hungc.整宿xi 綽chu號(hào) 威懾sh 時(shí)辰chen 小心翼翼y d.菡hn萏 匿n笑 攲q斜 臉頰ji 混hn為一談 2.選出下面字形書寫有誤的一項(xiàng)。（2分） （ ）a.沐浴 拆散 一霎時(shí) 翻來(lái)覆去 不求甚解 b.艱難 遮蔽 并蒂蓮 無(wú)可挽回 鴉雀無(wú)聲c.爛漫 搓捻 螢火蟲 得意揚(yáng)揚(yáng) 獨(dú)具慧眼d.黑痣 決別 名信片 博學(xué)篤志 喜出望外3下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)。（2分） （ ）a世說(shuō)新語(yǔ)由南朝宋臨川王劉義慶組織文人編寫，是志人小說(shuō)的代表作，書中記載了很多魏晉時(shí)代早慧兒童的故事。b我的老師通過(guò)幾件具體事情，表現(xiàn)了小學(xué)時(shí)蔡蕓芝老師對(duì)“我”和同學(xué)們的摯愛(ài)，抒發(fā)了對(duì)溫柔美麗、慈愛(ài)偉大的蔡老師的感激和思念之情。c金色花是印度詩(shī)人泰戈?duì)杽?chuàng)作的一篇優(yōu)美的散文，其篇幅短小，意蘊(yùn)豐富。d我的早年生活一文中，丘吉爾用調(diào)侃的語(yǔ)調(diào)，寫出了自己早期的幸運(yùn)，充滿了樂(lè)觀的精神。丘吉爾是英國(guó)政治家、演說(shuō)家、作家，曾兩度擔(dān)任英國(guó)首相，并曾獲得過(guò)諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)4. 選出句中加點(diǎn)成語(yǔ)運(yùn)用正確的一項(xiàng)（2分） ( )a.班主任很善于發(fā)揮每個(gè)同學(xué)的長(zhǎng)處，大家各得其所，各盡所能地為班級(jí)做出自己的貢獻(xiàn)。b.臺(tái)上的主持人說(shuō)：“下面我宣布本次比賽的結(jié)果，請(qǐng)大家洗耳恭聽(tīng)?！眂.周末，同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下去廣場(chǎng)參觀游覽，一路上大家沐浴著陽(yáng)光談笑風(fēng)生，盡享天倫之樂(lè)。d.林則徐虎門銷煙的壯舉家喻戶曉，但他在治理水患、興修水利方面的功績(jī)長(zhǎng)期以來(lái)卻鮮為人知。5.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)。（2分） （ ）a5月21日清晨，福州市民如愿以償?shù)赜^賞到日環(huán)食奇觀。b由于張麗莉老師舍己救學(xué)生，被網(wǎng)友譽(yù)為“最美女教師”。c各地中小學(xué)完善和建立了校園安全工作機(jī)制。d能否熟練規(guī)范地書寫漢字，是語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)學(xué)生漢字書寫的基本要求。6.默寫。（8分）兄子胡兒曰：“_?！毙峙唬骸癬?！闭撜Z(yǔ)十二章中闡述學(xué)習(xí)與思考關(guān)系的句子是：_，_；說(shuō)明一個(gè)人應(yīng)該堅(jiān)定信念，矢志不渝的句子是：_，_。請(qǐng)你從積累的古詩(shī)詞中，寫出與“思鄉(xiāng)”有關(guān)的兩句詩(shī)：_，_。7名著閱讀（6分）冰心的作品將_、_、_融為一體，她還以宣揚(yáng) _著稱。（4分）小麗贈(zèng)送你一本鋼鐵是怎樣煉成的，并在書的扉言寫下了一段贈(zèng)言： 這本書會(huì)讓你看到一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)不屈，為理想而奮斗不息的保爾柯察金，堅(jiān)定的意力和頑強(qiáng)的斗志，會(huì)讓你勇敢地面對(duì)未來(lái)，挑戰(zhàn)困難。禮尚往來(lái)，你準(zhǔn)備送他一本繁星春水，也在扉頁(yè)寫上一段贈(zèng)言。（2分） 8.閱讀下面兩則材料，按要求答題。（6分）材料一：境外的地鐵、大巴等公共交通工具上一般規(guī)定不能飲食，有些還設(shè)置了懲罰規(guī)定，一旦違規(guī)被發(fā)現(xiàn)可能會(huì)被處以罰款。不少中國(guó)人不管走到哪里，都是未見(jiàn)其人，先聞其聲，不僅破壞了環(huán)境，也惹來(lái)別人的厭惡。還有境外媒體曝光中國(guó)人排隊(duì)喜歡習(xí)慣性地挨著。其實(shí)，在國(guó)外，這會(huì)讓前后挨著的人覺(jué)得不舒服，會(huì)被認(rèn)為是侵犯了隱私。材料二：新華網(wǎng)北京4月6日電 為建立文明旅游長(zhǎng)效工作機(jī)制，國(guó)家旅游局依法制定的游客不文明行為記錄暫行辦法即日施行，全國(guó)游客不文明行為記錄管理工作同時(shí)開(kāi)展，根據(jù)辦法，游客不文明行為記錄形成后，旅游主管部門要通報(bào)游客本人，提示其采取補(bǔ)救措施，挽回不良影響。必要時(shí)向公安、邊檢、交通、人民銀行征信機(jī)構(gòu)通報(bào)。根據(jù)材料一的內(nèi)容，分點(diǎn)概括“文明出游，入鄉(xiāng)隨俗”的兩條小建議。（4分）仔細(xì)觀察漫畫，請(qǐng)用一句話概括漫畫的寓意。（2分）寓意：二、現(xiàn)代文閱讀（一）閱讀小說(shuō)那盆水仙花，完成913題。（14分）上學(xué)期我到橫河村小支教。那天正上課，突然，隔壁傳來(lái)了李老師的呵斥聲：“你又來(lái)了，出去！”很多學(xué)生也跟著喊。嘈雜聲影響了課堂，我打開(kāi)教室門，只見(jiàn)李老師正把一個(gè)老頭推出教室。老頭六十來(lái)歲，滿身邋遢，拖著個(gè)大麻袋，傻笑著一步一頓地離去。課后，李老師告訴我，老頭子是本地的孤寡老人，脾氣古怪倔強(qiáng)，不管你上沒(méi)上課，常常旁若無(wú)人地闖入教室亂找亂動(dòng)，把垃圾桶翻得一片狼藉。正說(shuō)著，有個(gè)學(xué)生跑來(lái)，“楊老師，快，快去，陳業(yè)被那老頭打了！”我趕到時(shí)，陳業(yè)已被老頭推倒坐在地上哭喊著：“還我我還沒(méi)喝完啊，臭老頭！”原來(lái)老頭盯上了他手中的飲料瓶，沒(méi)等他喝完就搶去了。校長(zhǎng)趕來(lái)了，邊罵邊把老頭踉踉蹌蹌地推出了校門。幾天后，我班正在朗讀課文?！班亍钡囊宦暰揄懀淌议T猛地被撞開(kāi)，大家嚇了一跳。一看，又是那老頭。一手拖著麻袋，一手緊攥拳頭，朝教室后面的垃圾桶走去。“臭老頭，出去！”“臭老頭，快出去！”很多學(xué)生異口同聲地喊著，整個(gè)課堂一片喧嘩。當(dāng)老頭走近我時(shí)，我出人意料地讓開(kāi)了道，并向?qū)W生作了個(gè)安靜的手勢(shì)。“繼續(xù)朗讀吧，不要打擾老爺爺撿東西了！”我平靜地說(shuō)。猶豫間，瑯瑯書聲又逐漸響起。我們反常的舉動(dòng)讓老頭有些發(fā)愣。他從垃圾桶里翻出了幾個(gè)飲料瓶后，竟加快了腳步往外走，飲料瓶掉出了一個(gè)也不知道。我撿起來(lái)送到他手中，他疑惑地看了看我又過(guò)了幾天，我正在上課，教室的門又突然被推開(kāi)，老頭剛探進(jìn)半個(gè)身子，一看是我，竟縮了回去，還輕輕地帶上了門離開(kāi)了。我們發(fā)現(xiàn)老頭和以前都不大一樣了！ 我問(wèn)學(xué)生：“老爺爺為什么會(huì)變了呢？”“我知道，因?yàn)榍皫滋炖项^子沒(méi)有被老師推出去。”“楊老師沒(méi)罵他，還幫他撿瓶子！”陳業(yè)若有所思地說(shuō)，“老頭老，老爺爺好像知道楊老師對(duì)他好！”我說(shuō)道：“老爺爺一個(gè)人孤零零的，每天起早貪黑到處撿破爛不容易呀，老師有個(gè)辦法可以幫幫他：大家平時(shí)把丟棄的那些廢品專門放進(jìn)一個(gè)袋子收集起來(lái)，送給老爺爺，誰(shuí)愿意負(fù)責(zé)這件事？”“我愿意！”“我也愿意！”好多學(xué)生都爭(zhēng)著說(shuō)。沒(méi)想到陳業(yè)也搶著舉手，我把這件事交給陳業(yè)負(fù)責(zé)。從那以后，我班無(wú)論上什么課，老頭子再也沒(méi)有闖進(jìn)教室了。臨近期末的一天，我一進(jìn)教室就看見(jiàn)講臺(tái)上多了一盆水仙花，我驚訝地問(wèn)：“這花是哪位同學(xué)放在這里的呀？”陳業(yè)興奮地說(shuō)：“老師，花是老爺爺從菜市場(chǎng)買來(lái)的，他讓我?guī)У浇淌覕[在講臺(tái)上，說(shuō)是謝謝同學(xué)們，謝謝您呢！”那節(jié)課上得特別開(kāi)心。轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期就過(guò)去了。教師節(jié)那天，遇到了李老師，我問(wèn)起老頭子的事。李老師說(shuō)：“他死啦?！?“暑假里，他跳入水中救上了一個(gè)小孩，卻因體力不支被淹死啦。聽(tīng)村里人說(shuō)老頭也不怎么會(huì)游泳?！崩罾蠋熝a(bǔ)充道，“對(duì)了，他救的小孩就是你班的陳業(yè)”我聽(tīng)著，心里酸酸的，竟有些想流淚，朦朧間眼前就浮現(xiàn)出了那盆水仙花9.請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言在方框內(nèi)寫出相關(guān)的故事情節(jié)（每處不超過(guò)6個(gè)字）。（4分）老頭闖課堂“我”善待老頭同學(xué)幫老頭 _ _ _ _ 10.小說(shuō)主要刻畫了兩個(gè)人物，一個(gè)是老頭，一個(gè)是楊老師（“我”），你最欣賞哪個(gè)人物？請(qǐng)說(shuō)明理由。（3分）11.請(qǐng)賞析句中加點(diǎn)詞的表達(dá)效果。（2分）老頭剛探進(jìn)半個(gè)身子，一看是我，竟縮了回去，還輕輕地帶上了門離開(kāi)了。12文中劃線句寫到楊老師幫老頭撿飲料瓶，此時(shí)老頭心里會(huì)想些什么？請(qǐng)展開(kāi)想象，聯(lián)系語(yǔ)境，用第一人稱描寫老頭的心理活動(dòng)。（30字左右）（3分）13許多小說(shuō)往往用第一人稱“我”來(lái)講故事，如羚羊木雕本文也是如此，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析這種寫法有什么好處。（寫兩個(gè)要點(diǎn)）（2分）（二）閱讀我長(zhǎng)大了，完成1418題。（13分）小的時(shí)候想長(zhǎng)大，于是盼著早些進(jìn)入中學(xué)，早些成為大人。終于考進(jìn)了心目中理想的中學(xué)。帶著一份喜悅對(duì)父母說(shuō)：“爸、媽，我長(zhǎng)大了，我進(jìn)中學(xué)了?！备改敢荒樞σ猓骸安唬⒆樱蔀橹袑W(xué)生并不代表你成為大人?！庇谑牵依^續(xù)等著“長(zhǎng)大”的到來(lái)。在臉上發(fā)現(xiàn)了第一顆青春痘，帶著一份期盼對(duì)父母說(shuō)：“爸、媽，我長(zhǎng)大了，我有青春痘了?！备改敢荒樞σ猓骸安?，孩子，青春痘并不證明你長(zhǎng)大?！睗u漸，“長(zhǎng)大”在繁忙的學(xué)業(yè)中被淡忘了。后來(lái)，搬了家。家與車站有一段很長(zhǎng)的路，于是鄰家的孩子總是用自己的自行車捎我一段。那是一個(gè)陰雨蒙蒙的清晨.霧氣很重，路上很滑。一不小心，鄰家孩子的自行車撞倒了人，我被重重地摔在地上。沒(méi)有等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，鄰家的孩子已扶起自行車逃之夭夭。我終于意識(shí)到發(fā)生了什么事，這樣的事還是走了為好，但是，當(dāng)我要起步時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)被撞的是位瘦小的老太。許多人圍了過(guò)來(lái)。我有些慚愧，于是，我低著頭幫老太太拾起散落在地上的菜。突然在人群中我竟發(fā)現(xiàn)了父親那深邃的目光。我開(kāi)始害怕，今天闖這樣的禍，回去會(huì)怎樣呢?我把老太太送回家，才發(fā)現(xiàn)她的兒女并不孝。老太太絲毫沒(méi)有責(zé)備我的意思，她只是說(shuō)她很寂寞。于是，我說(shuō)，我會(huì)常常去看她。我并不想敷衍她，我決定這么做。然而，我不知道如何面對(duì)父母。小心翼翼地回到家，準(zhǔn)備先做“乖寶寶”，然后再坦白交代，想來(lái)會(huì)少些責(zé)罵。晚飯桌上，氣氛并不如想像的惡劣，而且桌上也多了幾樣我愛(ài)吃的小菜。吃飯時(shí)，我小心地邊吃邊看著父親。父親很和藹，不時(shí)夾菜給我。我等待著父親的訓(xùn)斥，而父親卻只是詢問(wèn)了老婆婆的情況，囑咐我一定要多陪陪老婆婆。依然記得那天父母在睡前語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)的話：“孩子，你懂得了什么叫責(zé)任?！蔽医K于感覺(jué)到父母承認(rèn)了我的長(zhǎng)大;我也終于明白，長(zhǎng)大并不像考上中學(xué)那么容易，也不像長(zhǎng)青春痘那么簡(jiǎn)單。長(zhǎng)大，意味著承擔(dān)責(zé)任。的確，并不是所有長(zhǎng)大的人都能夠承擔(dān)責(zé)任的;然而，能夠承擔(dān)責(zé)任的人卻一定是長(zhǎng)大了。 14.聯(lián)系上下文，說(shuō)說(shuō)下列加括號(hào)的詞的意思(2分)(1)小的時(shí)候想(長(zhǎng)大)_(2)我終于感覺(jué)到父母承認(rèn)我的(長(zhǎng)大)_15.在敘述中，詳寫了哪件事?作者這樣安排的用意是什么?（3分）16.面對(duì)被撞倒的老太太，”我“是怎樣想的?又是怎樣做的?從中反映出“我”具有哪些好的品質(zhì)?（3分）17.“我”成長(zhǎng)離不開(kāi)“父母”的關(guān)懷和教育，請(qǐng)從文中舉出一個(gè)例子加以說(shuō)明。（3分）18.簡(jiǎn)要談?wù)勀銓?duì)文中最后一段的理解。（2分）三、文言文閱讀（13分）閱讀下面甲、乙兩段文字，完成19-21題?！炯住筷愄鹋c友期行，期日中，過(guò)中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門外戲?？蛦?wèn)元方：尊君在不？答曰：待君久不至，已去。友人便怒：非人哉！與人期行，相委而去。元方曰：君與家君期日中。日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮。友人慚，下車引之，元方入門不顧?！疽摇抗鶃呈贾列胁浚轿骱用鲤?，有童兒數(shù)百，各騎竹馬，道次迎拜。伋問(wèn)：“兒曹何自遠(yuǎn)來(lái)？”對(duì)曰：“聞使君到，喜，故來(lái)奉迎?！眮侈o謝之。及事訖，諸兒復(fù)送至郭外，問(wèn)“使君何日當(dāng)還”。伋請(qǐng)別駕從事，計(jì)日告之。行部既還，先期一日，伋為違信于諸兒，遂止于野亭，須期乃入。其為人若此。（選自后漢書郭伋傳，略有改動(dòng)）【注釋】郭伋（j）始至行部：郭伋剛擔(dān)任并州牧，首次出巡。行部，出巡。西河美稷：地名。別駕從事：部下官吏。野亭：郊野外的亭子。19.解釋加點(diǎn)的詞語(yǔ)（4分） 太丘舍去 （ ） 尊君在不（ ）元方入門不顧 （ ）及事訖（ ）20用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子，加點(diǎn)字必須翻譯準(zhǔn)確。（4分）與人期行，相委而去伋請(qǐng)別駕從事，計(jì)日告之21.文段理解。（5分）甲、乙兩文告訴了我們一個(gè)